Scan of the advantage of using biofuels, ethanol

The environment is the big sink where all the human waste produced is deposited, mainly the pollutant gases from cars. It is inevitable not to contaminate drinking water, air, and all other ecosystems on the planet, and it was from these concerns that scientists began to develop alternative ways to mitigate the side effects of pollution. Currently, there are many strategies to soften the emission of pollutant gases into the atmosphere, and the biggest competitor of traditional fossil fuel is biofuels. The big challenge in the production of this type of fuel is the competition with the conventional fossil fuel, the worldwide production (considering the multi types of fuel use), and the adaptation of automobiles to use biofuels. On the other hand, the benefits of the use of renewable fuel could significantly impact the extreme emission of polluting gases produced by the transport sector, reducing the cars pollutants considerably

Effects of slow oscillatory transcranial direct current stimulation (so-tDCS) on sleep-dependent memory consolidation

Hintergrund: Es gibt zunehmende Evidenz, dass Schlaf eine aktive Rolle in der Gedächtniskonsolidierung spielt. Insbesondere wird in diesem Zusammenhang die Bedeutung langsamer Oszillationen (< 1 Hz) für die schlafbezogenen Gedächtniskonsolidierungsprozesse diskutiert. In einer wegweisenden Studie, in der eine langsam oszillierende transkranielle Gleichstromstimulation (so-tDCS) appliziert wurde, konnte bei jungen Probanden eine erfolgreiche exogene Manipulation dieser langsamen Oszillationen sowie eine Verbesserung des deklarativen Gedächtnisses beobachtet werden. Spätere Studien, die mit ähnlicher Methodik durchgeführt wurden, zeigten jedoch widersprüchliche Ergebnisse. Die Wirksamkeit dieser neuromodulatorischen Technik wird deshalb in Frage gestellt. Ziel: In dieser Studie wurde untersucht, ob mittels so-tDCS spezifische neurale Oszillationen während des Schlafes moduliert werden können und das deklarative Gedächtnis gesteigert werden kann. Das Ziel war es, die Ergebnisse der Pionierstudie an gesunden jungen Probanden zu replizieren. Dazu wurde ein leicht modifiziertes Stimulationsprotokoll verwendet, welches zuvor an älteren Probanden angewandt wurde. Methoden: In einem doppelblinden, placebo-kontrollierten Laborexperiment mit randomisiertem Crossover-Design wurde der Effekt von bifrontal applizierter anodaler so-tDCS (Frequenz 0,75 Hz) während des Schlafstadium 2 (N2) des Non-REM Schlafes auf die Ergebnisse eines Wortpaar-Assoziationstests und einer Finger-Tapping-Aufgabe an 23 gesunden Probanden (Mittelwert ± Standardabweichung: 23.2 ± 1.9 Jahre; 13 Frauen) überprüft. Stimulationseffekte wurden für Schlafstadien, die Schlafspindeldichte und die EEG-Power analysiert. Weiterhin wurde der Einfluss der so-tDCS auf die deklarative und prozedurale Gedächtniskonsolidierung überprüft. Ergebnisse: Weder auf Verhaltens-, noch auf physiologischer Ebene wurden signifikante Stimulationseffekte beobachtet. Unter beiden Stimulationsbedingungen verbesserte sich die Gedächtnisleistung über Nacht bei der prozeduralen Aufgabe, während sie sich bei der deklarativen Aufgabe verschlechterte. Hatten die Probanden jedoch zusätzliche Lernmöglichkeiten, verringerte dies die Abnahme der deklarativen Gedächtnisleistung. Unabhängig von der Stimulation kam es zu einer Abnahme der schnellen parietalen Spindeldichte von der Baseline (vor Stimulation) zu den stimulationsfreien Intervallen, während bei der langsamen frontalen Spindeldichte kein signifikanter Unterschied auftrat. Schlussfolgerungen: Die vorliegende Studie konnte die Ergebnisse der Pionierstudie nicht reproduzieren. Unsere Ergebnisse stimmen jedoch mit einer früheren Studie überein, die das gleiche Stimulationsprotokoll bei älteren Probanden verwendete. Das Ausmaß der nächtlichen Konsolidierung von deklarativen Gedächtnisinhalten war davon abhängig, ob es eine Möglichkeit zur Wiederholung der Lerninhalte gab. Die Standardisierung des Studienprotokolls und eine Berücksichtigung individueller Variabilität sind essentiell für so-tDCS Studien.Background: There is growing evidence that sleep plays an active role in memory consolidation. Specially, there are indications that slow oscillations (< 1 Hz) might be involved in sleep-dependent memory consolidation processes. Employing slow oscillatory transcranial direct current stimulation (so-tDCS) during slow-wave sleep, a pioneer study reported a successful exogenous manipulation of slow oscillations accompanied by an enhancement of declarative memory in young participants. However, subsequent studies using similar methodologies yielded contradictory results questioning the effectiveness of this neuromodulatory technique. Aim: This study attempted to modulate specific neural oscillations during sleep and boost declarative memory using so-tDCS with the aim to replicate the findings of a seminal study in young healthy adults, using a slightly modified stimulation protocol previously implemented in elderly participants. Methods: The effect of anodal so-tDCS applied bifrontally (frequency 0.75 Hz) during non-rapid eye movement (NREM) stage 2 sleep (N2) was assessed on a word-pair task and a sequential finger tapping task in 23 healthy participants (mean ± Sd: 23.2 ± 1.9 years; 13 women) in a double-blind, placebo controlled, counterbalanced, randomized crossover design. Stimulation effects were analyzed on sleep stages, sleep spindle densities, and EEG power, as well as on declarative and procedural memory performances. Results: No significant stimulation effects were observed neither on the behavioral performance nor at the physiological level. Under both stimulation conditions, overnight retention raised in the procedural task and declined in the declarative task. However, when participants had additional learning opportunities, the decline in declarative memory performance diminished. Regardless of stimulation, fast parietal spindle densities decreased from baseline (prior to stimulation) to stimulation-free intervals, while slow frontal spindle density showed no significant changes. Conclusion: The present study failed to replicate the results of the pioneer study in this field. However, our findings are in line with a previous study that used the same stimulation protocol in elderly participants. Overnight retention performances in declarative memory were dependent on re-encoding opportunities. Finally, it should be noted that protocol standardization and variability control are essential in so-tDCS studies

Basurto, Fernando, Florindo, ed. Alberto del Río Nogueras, 'Los Libros de Rocinante, 24', Alcalá de Henares, Centro de Estudios Cervantinos, 2007, pp. 324

Desde los comienzos de su actividad investigadora, Alberto del Río se ha interesado por la literatura aragonesa medieval y de los siglos XVI y XVII, a la que ha seguido dedicando una parte de sus esfuerzos durante los últimos años. Este conocimiento le llevó en 1999 a publicar un estado de la cuestión en el que reflexionaba sobre las investigaciones más relevantes al hilo de un discurso, como siempre, impecablemente escrito. En él un nutrido abanico de referencias bibliográficas, cuidadosamente seleccionadas, proporcionaba un panorama de conjunto de la literatura de este periodo, aludiendo a otras realizaciones culturales coetáneas y justificando las causas que alentaron esos estudios. Desde que en 1987 leyera su tesis doctoral, La obra literaria de Fernando Basurto (dirigida por Juan Manuel Cacho Blecua), Alberto del Río ha trabajado con la lucidez de un maestro sobre el aragonés Fernando Basurto. Por méritos propios, se ha convertido en el erudito idóneo para tratar su vida y obra, de la que ha sido editor en diversas ocasiones: el Florindo, el Diálogo del cazador y el pescador (1990) y Teatro y entrada triunfal en la Zaragoza del Renacimiento. (Estudio de la Representación del Martirio de Santa Engracia de Fernando Basurto en su marco festivo) (1988b). Con estos estudios, prolongados en el tiempo, ha logrado conciliar tres de sus intereses recurrentes: la producción literaria relacionada con Aragón, con los libros de caballerías y con una vertiente espectacular, lúdica y festiva de la literatura (2000; 2003; 2004; 2008b). A la vez ha estudiado a Basurto presentando su producción como una labor meditada y coherente, aunque fuera un autor de segunda fila

Un año para el Amadís de Gaula: a propósito del catálogo de la exposición Amadís de Gaula, 1508: quinientos años de caballerías (Madrid, BNM, 9 de octubre de 2008 – 18 de enero de 2009)

Con motivo del V Centenario de la primera edición conservada del Amadís de Gaula de Garci Rodríguez de Montalvo (Zaragoza, Jorge Coci, 30 de octubre de 1508) se han llevado a cabo a lo largo de 2008 actos conmemorativos coordinados, subvencionados y alentados por instituciones culturales, grupos de investigación e iniciativas personales. Es indudable que durante este año la investigación dedicada a la prosa caballeresca de ficción ha hecho un meritorio esfuerzo porque el homenaje tuviera proyección nacional e internacional, sirviera para impulsar los estudios sobre la cultura caballeresca, en especial sobre su literatura, y contribuyera a prestigiar unos libros denostados por Cervantes, poco provechosos en opinión de Covarrubias (Tesoro de la lengua castellana) ymenospreciados por la parcial crítica de Menéndez Pelayo (Cacho Blecua, 2007). En 2008 se dio el impulso definitivo para consolidar y dar entidad científica a una producción“lamentable e inexplicablemente silenciada por la moderna historiografía literaria española” (en este catálogo, Marín Pina, p. 165). El centenario sirvió, además, para volver sobre el texto de Montalvo y otros libros de caballerías

Rafael M. Mérida Jiménez, La aventura de «Tirant lo Blanch» y de «Tirante el Blanco» por tierras hispánicas, Alcalá de Henares, Centro de Estudios Cervantinos, 2006, 205 págs.

L’espectacle Tirant Lo Blanc forma part de la Trilogia de Clàssics Valencians: una proposta de la companyia CRIT destinada al públic adolescent i adult que porta a l’escena peces tan rellevants de la nostra literatura clàssica com Tirant lo Blanc de Joanot Martorell, Espill de Jaume Roig i la Comèdia d’Amfitrió de Joan Timoneda. L’espectacle Tirant Lo Blanc parteix de l’adaptació teatral per a joves de Pasqual Alapont (2006, Bromera), que selecciona els passatges més representatius de la novella i crea un text teatral que, tot i mantenir-se fidel a l’original, en potencia el ritme i l’humor. La nostra posada en escena presenta una actriu i un actor que interpreten tots els personatges amb ràpids canvis de veu, de cos i de vestuari, de manera que juguen amb la imaginació de l’espectador. S’ha fet servir una estètica i un llenguatge actuals i una escenografia mínima, que ens permet representar la lectura en espais diferents. En conjunt, doncs, s’ha cercat de crear una bona manera de conéixer el Tirant

La penitencia del Amadís de Gaula en el Florisando de Páez de Ribera a la luz del folclore

Este artículo examina cómo Páez de Ribera reconduce caminos ya hollados en el Amadís o las Sergas hacia lo religioso. La magia o la maravilla no desaparecen en el Florisando sino que se subliman y hacen trascendentes por el camino de los sufragios, penitencias y homilías propiciatorias. Amadís y su corte han quedado encantados por Urganda en los últimos capítulos de las Sergas. Páez de Ribera convierte este encantamiento en un purgatorio del que se sale no recurriendo a conjuros y otras ceremonias profanas, sino por la oración, la taumaturgia y la advocación milagrosa. Su postura no es pionera en la época

Educación no formal en los centros de protección a la infancia. Análisis de una experiencia

Educar es un camino de largo recorrido donde se entrecruzan distintas historias, experiencias, motivaciones y expectativas. ser educador de menores en protección, supone unir las experiencias de presentes insatisfechos con futuros inciertos. Ser educador exige unir el presente desde la perspectiva del final del trayecto, con una actitud de acompañamiento responsable y motivador de expectativas de jóvenes en proceso de convertirse en adultos. A pesar de las transformaciones de los últimos treinta años, sigue persistiendo la sensación de que las instituciones residenciales para la infancia están pasadas de moda. Los datos que presentamos, tanto de nuestra propia investigación como las de otros autores, ofrecen resultados positivos y esperanzadores para esta modalidad de educación no formal de niños, niñas y jóvenes en contextos residenciales de protección infantil.To educate is a long way gone where are crossing diferents histories, experiences, motivations and expectancies. To be an educationalist of youngers in protection means to unite the experiencies of dissatisfied presents with uncertain futures. To be an educationalist demands to unite the present from the prospect of the end of the route with an attitude of responsible accompanying and motivation of expectancies of youngers in her process to become adult. In spite of the transformations of the last thirty years it keeps on persisting the sensation, that the residentials institutions are old-fashioned. The pieces of information we present both of our own investigation and these from other authors, offer positive and encouraging results for this form of not formal education of boys, girls and youngers in residentials contexts of infantile protection.peerReviewe

Evolución de los menores tras la adopción. La familia adoptiva como figura de apego y contexto de reparación

Los estudios sobre adopción señalan la incidencia de trastornos de apego en los menores adoptados como consecuencia de su historia previa y su exposición a situaciones de negligencia y/o maltrato, institucionalización, etc. Pero, también señala la posibilidad de compensar estas deficiencias a través del establecimiento de nuevas figuras de apego. A partir de los resultados de un estudio realizado con 89 familias que adoptaron menores en España, tras varios años de convivencia con sus hijos, se analiza la evolución en la construcción de vínculos afectivos entre padres e hijos, incidiendo en las dificultades que se producen en el proceso adoptivo y en el papel de la familia adoptiva como nueva figura de apego que, mediante su respuesta sensible a las necesidades del menor, y el establecimiento de vínculos afectivos seguros, favorece la reparación de las secuelas presentadas por los menores. Los resultados de esta investigación permiten concluir una evolución positiva en la superación de las dificultades encontradas en el proceso adoptivo en la mayoría de las familias y en el establecimiento de vínculos afectivos con sus hijos. Finalmente se concluye sobre la necesidad de potenciar Servicios de Apoyo Post-adoptivo que permitan detectar las dificultades y apoyar a las familias en el proceso.The adoption research considers the effect of attachment disorders in adopted minors as a consequence of their previous history and their exposure to situations of negligence, mistreat, institutionalization, etc. But, it also points out that there is the possibility of offsetting these deficiencies by means of the establishment of new figures of attachment. From the results of a study realized with 89 families that adopted minors in Spain, the evolution of the construction of emotional ties between parents and children after several years living together is analyzed, insisting on the difficulties that take place in the adoptive process and on the role of the new family as a new figure of attachment which, through its sensitive response to the minor’s needs and the establishment of secure emotional ties, favours the recovery from the sequelae presented by the minors. The data of the research show a positive evolution in the majority of the families regarding the overcoming of the difficulties found during the adoptive process and the establishment of emotional ties with their children. Finally, it is concluded that it is necessary to promote Post-adoption Support Services that would enable to detect the difficulties and to support the families during the process.peerReviewe

Diseño de una secuencia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado sexto por medio del texto expositivo

La presente propuesta investigativa tiene como propósito la divulgación de una secuencia didáctica que tiene por objetivo el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado 6° de básica secundaria dentro del sistema de educación colombiano, a partir de una serie de acciones que permitan la apropiación y asimilación de los elementos estructurales y discursivos del texto expositivo en su categoría organizativa. De tal forma, se espera que el mejoramiento en la comprensión producto del conocimiento de las estructuras textuales expositivas, proporcione a los estudiantes mejores herramientas lectoras en todos los ámbitos en los que éstas sean pertinentes