Academic freedom under threat by the "Escola sem partido" Bill in Brazil

A free and democratic society must be built on the right to freedom of expression. If the citizen are free to decide who they will vote for, and which ideas or propositions to support and promote, they must be free to communicate their ideas with each other, and to attempt to persuade others to their positions. Also, people must have access to information regarding the functioning of government. It is difficult to have meaningful democratic participation, or democratic accountability, when the government conceals information from the public, and starves the public of information regarding its functioning. On the other hand, no one should underestimate the vital role in a democracy that is played by those who guide and train our youth. To impose any strait jacket upon the intellectual leaders in our colleges and universities would imperil the future of the Nation. Scholarship cannot flourish in an atmosphere of suspicion and distrust. Teachers and students must always remain free to inquire, to study and to evaluate, to gain new maturity and understanding; otherwise, our civilization will stagnate and die. This article, therefore, aims to understand the “academic freedom” as the fundamental right that democratically legitimizes teachers and students to construct scientific critical reflections regarding themes that permeate contemporary society. It is closely related to freedom of expression and speech, which is a key principle to the development of an open and democratic government. In Brazil, the Escola sem Partido Bill proposes ideological neutrality in schools and universities, rendering unfeasible debates on issues of political, economic and social relevance. Furthermore, it seeks to understand the fundamental right to education from the individual perspective, rather than comprehending its public and collective character in the political formation of citizenship of the people

Inventaire Gilles Martinet (1938-1992):Presse, Mouvements socialistes, Parlement européen, Ecole nationale d'administration, Ambassade d'Italie

Inventaire Gilles Martinet du Centre d'histoire de Sciences Po (Archives d'histoire contemporaine) Thèmes : Italie, France Observateur puis Nouvel Observateur, Presse française, Socialisme, Programme commun, Parlement européen Dates extrêmes : 1938-1992 Importance matérielle du fonds: 26 cartons (MR 1-26) ; 3,75 mètres linéaires Gilles Martinet : Né en 1916, Gilles Martinet adhère, dès 1933, au Parti communiste. Il le quittera en 1938 à la suite des procès de Moscou. En 1941, il s'engage dans la Résistance et est l'un des premiers animateurs du journal clandestin L'Insurgé. Après avoir travaillé aux services étrangers de l'agence Havas (1937-1939), il devient rédacteur en chef de l'agence France-Presse (1944-1948). Parallèlement, de 1945 à 1950, il dirige La Revue internationale avec Pierre Naville et est directeur de l'agence intercontinentale de 1948 à 1949. En 1950, il crée avec Claude Bourdet et Roger Stéphane l'hebdomadaire l'Observateur, qui prend le nom de France Observateur. Il en est le directeur puis le gérant unique de 1963 à 1964, époque à laquelle il devient administrateur du Nouvel Observateur qui lui succède. Il conservera ce poste jusqu'en 1985. Il prend une part active au mouvement socialiste en étant successivement secrétaire général de l'Union de la gauche socialiste (1957-1960), secrétaire national adjoint du Parti socialiste unifié (1960-1967), membre du bureau exécutif (1973), puis secrétaire national du parti socialiste (1975-1979). En juin 1979, il est élu représentant à l'Assemblée des communautés européennes sur la liste socialiste. De 1981 à 1984, il est ambassadeur en Italie, avant de devenir, en 1989, président de l'Association pour la communauté culturelle européenne. En 1998, il est promu Commandeur de la Légion d'honneur

INVESTIGAÇÃO DE ÓBITOS E SUA IMPORTÂNCIA PARA AS ESTATÍSTICAS DA SAÚDE

O registro sistemático das mortes facilita a quantificação e avaliação das informações epidemiológicas produzidas pela declaração de óbito. Como documento  legal, permite avaliar a situação de saúde dos indivíduos propondo medidas que possam intervir nos serviços, no planejamento em saúde e em determinadas doenças passíveis de serem evitadas. Através do Sistema de Informação, os dados contidos na declaração do óbito possibilitam analisar a ocorrência, distribuição e perfil dos indivíduos. Assim, devem ser claros, confiáveis e acessíveis. Trata-se de um estudo descritivo, baseado nos  óbitos ocorridos em um município do Meio Oeste Catarinense entre os anos de 2014 a 2016 cujo as causas foram classificadas como mal definidas. Foram avaliados aqueles  com codificação com CIDs R57(0;8;9) R68.8; R09.2; R96.1; R68.8; R95; R99; P95. Por meio da consulta do prontuário médico, ou a realização da visita domiciliar aos familiares conduziu-se a investigação, com ficha padronizada pelo Ministério da Saúde. Dos 1309 óbitos ocorridos nos anos estudados, constatou-se que 10% das declarações apresentaram causa mal definida como causa básica de morte, percentual acima da média nacional (5,9%). Foram investigados 42,7% dos óbitos, e desses 33,5% foi encontrado a possível causa básica pela história clinica contida no prontuário da vítima.Os maiores índices das causas mal definidas foram registrados na população acima dos 60 anos, perfazendo 77,8% de todos os óbitos estudados no período. O preenchimento adequado da DO permite a redução do percentual de óbitos por causas mal definidas

Gold(III)-pyrrolidinedithiocarbamato Derivatives as Antineoplastic Agents

Transition metals offer many possibilities in developing potent chemotherapeutic agents. They are endowed with a variety of oxidation states, allowing for the selection of their coordination numbers and geometries via the choice of proper ligands, leading to the tuning of their final biological properties. We report here on the synthesis, physico-chemical characterization, and solution behavior of two gold(III) pyrrolidinedithiocarbamates (PDT), namely [AuIIIBr2(PDT)] and [AuIIICl2(PDT)]. We found that the bromide derivative was more effective than the chloride one in inducing cell death for several cancer cell lines. [AuIIIBr2(PDT)] elicited oxidative stress with effects on the permeability transition pore, a mitochondrial channel whose opening leads to cell death. More efficient antineoplastic strategies are required for the widespread burden that is cancer. In line with this, our results indicate that [AuIIIBr2(PDT)] is a promising antineoplastic agent that targets cellular components with crucial functions for the survival of tumor cells

Lisete Arnizaut de Vargas : uma fotobiografia

A contação de histórias de uma vida, baseada no procedimento metodológico da fotobiografia. Trabalharemos com o panorama de registros fotográficos do acervo privado da professora doutora e artista Lisete Arnizaut de Vargas no percurso dos dez anos da implantação e do desenvolvimento do curso de Licenciatura em Dança da UFRGS; incluindo momentos de suas trajetórias paralelas e anteriores como artista e como docente pesquisadora.Storytelling of a lifetime, based on the methodological procedure of photobiography. We will work with the panorama of photographic records of the private collection of the teacher and artist Lisete Arnizaut de Vargas during the ten years of the implementation and development of the UFRGS Degree in Dance course; including moments of his parallel and previous trajectories as an artist and as a research teacher

Habitat Attributes Dictate the Roles of Dispersal and Environmental Filtering on Metacommunity Assembly at Coastal Soft‑Bottom Ecosystems

Tracking the effects of habitat attributes on species distribution is pivotal to the understanding of community assembly across space and time. We used the elements of metacommunity (EMS), which evaluates coherence, turnover, and boundary clumping of species, to access the spatial patterns of nematodes from three coastal habitats with increasing degree to wave exposure, namely, mangroves, estuarine unvegetated tidal flats, and sandy beaches. Each habitat was sampled in four locations, hundreds of kilometers apart from each other. We hypothesized that (1) coastal habitats act as metacommunity boundaries and drive positive turnover and clumped distribution of species and (2) metacommunity structure within coastal habitats depends on the habitats’ degree to wave exposure since wave energy generally decreases sediment heterogeneity and favors connectivity among locations. Habitats were the main drivers of species turnover, with tidal flats harboring a transitional assemblage between mangrove and sandy beach. Metacommunities from the different habitats showed distinct patterns of organization among locations. Mangroves were characterized by species loss, with smaller areas of mangroves harboring a subset of the species pool present on larger areas of mangroves. Tidal flats showed positive species turnover among the different estuaries, with co-occurring species responding as a group to environmental variations. Both patterns indicate environmental filtering as the main driver at these less wave-exposed habitats. At sandy beaches, in contrast, metacommunity displayed a random pattern, suggesting high connectivity among locations. Our study confirmed that habitat attributes may induce distinct mechanisms of metacommunity assembly at coastal soft-bottom ecosystems.publishedVersio

Justiciabilidade de medicamentos e suas implicações

Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à Lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.Localização na estante: 342.7:614(81) B912

Traje de Cena

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Os índices preocupantes de leitura e de escrita no Brasil – O que se faz com eles?

Após cada edição, os resultados da Prova Brasil, que avalia a capacidade de compreensão em Língua Portuguesa e em Matemática de alunos dos quintos e nonos anos do Ensino Fundamental, são mais preocupantes, demonstrando a urgência em buscar soluções para possíveis falhas no processo escolar. A partir disso, com este trabalho, buscam-se esclarecimentos sobre o que está acontecendo com o ensino, atentando-se especificamente à área da Língua Portuguesa, analisando pela perspectiva dos baixos resultados obtidos em leitura e escrita nas avaliações elaboradas pelo governo. Para essa análise, são utilizados como suporte teórico autores como Antunes (2003), Barros (2013), Bruini (2017), Luckesi (2008) e Juchum (2016). A pesquisa é qualitativa e apresenta duas etapas: análise dos descritores da Prova Brasil, comparando-os com os itens dos Planos de Estudo de duas escolas selecionadas, uma da rede municipal do Município de Muçum e outra da rede estadual do Município de Encantado; análise das respostas dos professores ao questionário aplicado, buscando identificar as ações realizadas em cada escola a partir dos resultados da prova. Os dados indicam que as avaliações colaboram para que as escolas repensem seus Planos de Ensino