Global vs. local decision support for multiple independent UAV schedule management

As unmanned aerial vehicles (UAVs) become increasingly autonomous, time-critical and complex single-operator systems will require advance prediction and mitigation of schedule conflicts. However, actions that mitigate a current schedule conflict may create future schedule problems. Decision support is needed allowing an operator to evaluate different mission schedule management options in real-time. This paper describes two decision support visualisations for single-operator supervisory control of four independent UAVs performing a time-critical targeting mission. A configural display common to both visualisations, called StarVis, graphically depicts current schedule problems, as well as projections of potential local and global schedule problems. Results from an experiment showed that subjects using the locally optimal StarVis implementation had better performance, higher situational awareness, and no significant increase in workload over a more globally optimal implementation of StarVis. This research effort highlights how the same decision support design applied at different abstraction levels can produce different performance results.This research was sponsored by Mitre, Inc

MULHERES SEM FRONTEIRAS E O COMBATE Á VIOLÊNCIA DE GENERO NO AMBIENTE ESCOLAR

O presente artigo consiste em um relato de experiência teórico-prático, do Programa de Extensão Mulheres Sem Fronteiras, do Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal do Pampa, Campus de São Borja/RS, no período de março a julho de dois mil e dezessete, com o intuito de problematizar as vivências, a partir das oficinas “Fala Sério”, direcionadas à educação formal, no nível fundamental. Constitui-se em uma proposta de extensão direcionada à comunidade escolar, através de ações sócio educativas, comprometidas com o ensino e a pesquisa de forma indissociável. A proposta de intervenção abrangeu a elaboração e o desenvolvimento de oficinas, que tinham suporte operacional módulos temáticos, como: identidade, família, gênero, violência doméstica, políticas públicas de enfrentamento e legislação sobre violência contra as mulheres, que foram desenvolvidos em vários encontros, privilegiando as estruturas que compõem as relações sociais: o sujeito e sua identidade, as relações sociais – violentas ou não – empreendidas no âmbito familiar, na comunidade, na escola, ou seja, na sociedade em que o sujeito constrói sua vida. O relato se insere no campo qualitativo ao evidenciar as representações e os significados atribuídos aos temas propostos, através da análise dos materiais coletados durante as intervenções, e quantitativa que é evidenciada, por meio de gráficos a análise sobre as violências no cotidiano escolar. Tal relato está elaborado em três fases, a primeira aborda brevemente o planejamento das oficinas, no segundo momento a avaliação expressa através de gráficos que indicam as formas de violência contra a mulher compreendida pelos adolescentes, e no terceiro e último momento destacam-se os processos de monitoramento das ações realizadas no processo de trabalho da equipe de extensão.   PALAVRAS-CHAVE: oficinas. Violência de gênero. Escola.   ABSTRACT This article consists of a report of theoretical and practical experience, from the Women Without Borders Extension Program, from the Undergraduate Course in Social Work at the Federal University of Pampa, Campus of São Borja / RS, from March to July of two thousand and seventeen, in order to problematize the experiences, from the “Fala Sério” workshops, aimed at formal education, at the fundamental level. It is an extension proposal aimed at the school community, through socio-educational actions, inseparably committed to teaching and research. The intervention proposal covered the design and development of workshops, which had operational support for thematic modules, such as: identity, family, gender, domestic violence, public coping policies and legislation on violence against women, which were developed in various meetings, privileging the structures that make up social relationships: the subject and his identity, the social relationships - violent or not - undertaken in the family, in the community, at school, that is, in the society in which the subject builds his life. The report is inserted in the qualitative field when evidencing the representations and the meanings attributed to the proposed themes, through the analysis of the materials collected during the interventions, and the quantitative that is evidenced, through graphs, the analysis of the violence in the school routine. This report is prepared in three phases, the first briefly addresses the planning of the workshops, in the second moment the evaluation expressed through graphics that indicate the forms of violence against women understood by the adolescents, and in the third and last moment, the processes stand out. monitoring the actions taken in the work process of the extension team.   KEYWORDS: workshops. Gender-based violence. School.     RESUMEN Este artículo consiste en un informe de experiencia teórica y práctica, del Programa de Extensión de Mujeres Sin Fronteras, del Curso de Pregrado en Trabajo Social en la Universidad Federal de Pampa, Campus de São Borja / RS, de marzo a julio de dos mil y diecisiete, para problematizar las experiencias, de los talleres "Fala Sério", dirigidos a la educación formal, en el nivel fundamental. Es una propuesta de extensión dirigida a la comunidad escolar, a través de acciones socioeducativas, comprometidas con la enseñanza y la investigación de manera inseparable. La propuesta de intervención cubrió el diseño y desarrollo de talleres, que contaron con apoyo operativo para módulos temáticos, tales como: identidad, familia, género, violencia doméstica, políticas públicas de afrontamiento y legislación sobre violencia contra la mujer, que se desarrollaron en varias reuniones, privilegiando las estructuras que conforman las relaciones sociales: el sujeto y su identidad, las relaciones sociales, violentas o no, emprendidas en la familia, en la comunidad, en la escuela, es decir, en la sociedad en la que el sujeto construye su vida. El informe se inserta en el campo cualitativo al evidenciar las representaciones y los significados atribuidos a los temas propuestos, a través del análisis de los materiales recopilados durante las intervenciones, y el cuantitativo que se evidencia, a través de gráficos, el análisis de la violencia en la rutina escolar. Este informe se prepara en tres fases, la primera aborda brevemente la planificación de los talleres, en el segundo momento la evaluación expresada a través de gráficos que indican las formas de violencia contra las mujeres entendidas por las adolescentes, y en el tercer y último momento, se destacan los procesos. monitorear las acciones tomadas en el proceso de trabajo del equipo de extensión.   PALABRAS CLAVE: talleres. Violencia de género. Escuela

DIAGNÓSTICO DO DESIGN EM XANXERÊ - SC

Este estudo objetiva realizar um Diagnóstico referente a atuação do Design na cidade de Xanxerê - SC,  com o intuito o levantar informações sobre a real contribuição do design para o desenvolvimento da indústria e comércio local, relacionando-os com o aumento de competitividade no município supracitado. Busca também, ampliar a compreensão sobre a área, apontando oportunidades e potencialidades do papel do design. A análise permite entender a situação local e desenvolver um comparativo em relação a nacional, tendo como fonte o Diagnótico do Design Brasileiro desenvolvido pelo Centro Brasil Design, Agência Brasileira de Promoção de Exportações e Investimentos e, Ministério do Desenvolvimento Indústria e Comércio Exterior no ano de 2014. Por meio de estudos bibliográficos é notável a importância do design como fator estratégico para a competitividade sendo o profissional capaz de relacionar as potencialidades da empresa com os desejos dos consumidores. No entanto, na prática, esta valorização em torno do design nem sempre é compreendida. Muitos empresários reduzem a profissão ao desenvolvimento de aspectos relacionados às questões formais e estéticas desconsiderando os fatores de planejamento, gestão e inovação. Assim, a pesquisa mostrou que situação apresentada no município de Xanxerê está em consonância com a nacional, o que demonstra grandes desafios para os profissionais e entidades promotoras do design, visto que os avanços devem adentrar na conscientização dos empresários quanto ao uso do design como fator estratégico

PROJETO DE BIÔNICA: BOOM

O presente projeto trata do desenvolvimento de um utensílio de cozinha tendo como premissa aliar os métodos projetuais de design à biônica. Neste contexto, a biônica apresenta-se como uma interessante alternativa para o estudo e exploração da criatividade, por meio dela, observa-se a natureza buscando soluções adequadas para a criação do meio artificial, considerando que,  pode-se proporcionar sistemas eficientes e estruturar soluções funcionais, formais e estéticas de forma simples e prática. Neste estudo, o foco projetual é o desenvolvimento de utensílios para cozinha direcionado ao público jovem de classe C, são consumidores em potencial, são decididos, estudam e trabalham,  preferem produtos práticos e de fácil uso. Para a criação, o elemento da natureza escolhido foi o Besouro Bombardeiro, é um inseto que quando ameaçado solta até cinquenta rajadas químicas, o animal possui em seu abdômen uma estrutura em que mistura as substâncias químicas (veneno) e quando em contato com um líquido quente solta em forma de rajada essas substâncias no predador. Perante o exposto, o produto desenvolvido é um borrifador, que auxilia na limpeza das louças ou utensílios na cozinha, traz em seus conceitos a praticidade e eficiência, sendo fácil e prático de usar. O sistema do inseto é aplicado no produto para misturar o desengordurante, e quando em contato com a água quente é liberado em forma de rajada, facilitando a limpeza. Sua forma estética também representa a silhueta do besouro tendo uma superfície ondulada que permite o encaixe dos dedos para que o produto não escorregue da mão

DESENVOLVIMENTO DE IDENTIDADE VISUAL GRUPO ELLAS DE FAXINAL DOS GUEDES - SC

O curso de Design da Unoesc Xanxerê, no ano de 2016,  por meio de atividade de extensão comunitária, desenvolveu a identidade visual para o Grupo Ellas - Grupo de Apoio às Mulheres com Câncer de Faxinal dos Guedes-SC. Dois acadêmicos estiveram envolvidos na elaboração do projeto que, fez uso de metodologia projetual de design para chegar ao resultado. O projeto iniciou com o levantamento de informações e pesquisas sobre a entidade e os envolvidos, após gerou-se alternativas e definindo os elementos conceituais, estéticos e funcionais. Como resultado, a identidade buscou por meio de elementos gráficos transmitir os conceitos e premissas da instituição, elaborando uma identidade composta por logotipo e símbolo que remetem em sua essência a forma de um coração dando a alusão ao amor e carinho, também, nota-se a presença de formas entrelaçadas representando duas pessoas abraçadas significando o envolvido dos voluntários, a marca foi aplicado em papelaria institucional, camisetas e banners, seguindo os mesmos conceitos.  Para os acadêmicos, esta foi uma oportunidade de relacionar os conhecimento teóricos à prática profissional, já para o Grupo Ellas, o projeto proporcionou identidade, visibilidade e reconhecimento das atividades desenvolvidas pelo grupo

Influência das características da base na resistência de aderência à tração e na distribuição de poros de uma argamassa

The difference on properties of a mortar when applied on substrata with distinct characteristics was studied. Twelve masonry miniwalls were elaborated, on which was applied an industrialized mortar, classified according to ABNT-NBR 13281/95 as II - High - C. The study variables were the type of substratum (ceramic block, concrete block and brick), variation in the preparation of the substratum (with and without mortar) and age (7 and 28 days). The characterization of the mortar (consistency, compressive strength and distribution of pores), of substrata (compressive strength, water suction, absorption, and distribution of pores) and of the mortar applied on each substratum (tack resistance, distribution of pores in the hard mortar and visual analysis with microscope use) were carried out. The main conclusions were that the used substrata presented different physical properties, evidenced by a noticeable difference in the distribution of the pores, compressive strength and water absorption. It was also observed that the distribution of pores of the hard mortar is modified in function of the type of substratum, as well as the tack resistance to the traction of the mortar. The chapisco used modified the distribution of pores of the mortar, and also propitiated an increase in the tack resistance to traction in two types of substratum. Key words: mortar, pore size distribution, tack resistance to traction, durability.O trabalho tem o objetivo de determinar a diferença de propriedades de uma argamassa quando aplicada sobre substratos com características distintas. Foram elaboradas doze mini-paredes de alvenaria, sobre as quais foi aplicada uma argamassa industrializada, classificada segundo a ABNT-NBR 13281/95 como II - Alta - C. As variáveis de estudo foram o tipo de substrato (bloco cerâmico de vedação, bloco de concreto e tijolo maciço), a variação do preparo do substrato (com e sem chapisco) e a idade (7 e 28 dias). Foi realizada a caracterização da argamassa (consistência, resistência à compressão e distribuição de poros), dos substratos (resistência à compressão, sucção e absorção de água, e distribuição de poros) e da argamassa aplicada sobre cada substrato (resistência de aderência, distribuição de poros na argamassa endurecida e análise visual com uso de lupa). Constatou-se que os substratos utilizados possuem diferentes propriedades físicas, evidenciadas por uma sensível diferença na distribuição de poros, na resistência à compressão e na absorção de água. Observou-se também que a distribuição de poros da argamassa endurecida é alterada em função do tipo de substrato, assim como a resistência de aderência à tração da argamassa. O uso de chapisco alterou a distribuição de poros da argamassa, e também propiciou aumento na resistência de aderência à tração em dois tipos de substrato. Palavras-chave: argamassa, distribuição de poros, resistência de aderência à tração, durabilidade

Análise dos efeitos agudos do alongamento estático em treinamento de força: uma revisão sistemática

Esta pesquisa teve como temática analisar os efeitos agudos do alongamento estático em treinamento de força. O problema constou do seguinte quesito: preencher lacunas que possam existir sobre o tema, buscando por meio desta pesquisa quais os efeitos deste tipo de alongamento previamente ao exercício resistido. O objetivo foi realizar uma busca referente ao tema da influência do alongamento estático ao treinamento resistido. A metodologia precedeu de uma abordagem qualitativa, com delineamento em uma revisão sistemática. Concluímos que o alongamento muscular provocou efeito deletério, prejudicando o desempenho dos avaliados