AMIA Annu Symp Proc

Health data mining can bring valuable information for drug safety activities. We developed a visual analytics tool to find specific clinical event sequences within the data contained in a clinical data warehouse. To this aim, we adapted the Smith-Waterman DNA sequence alignment algorithm to retrieve clinical event sequences with a temporal pattern from the electronic health records included in a clinical data warehouse. A web interface facilitates interactive query specification and result visualization. We describe the adaptation of the Smith-Waterman algorithm, and the implemented user interface. The evaluation with pharmacovigilance use cases involved the detection of inadequate treatment decisions in patient sequences. The precision and recall results (F-measure = 0.87) suggest that our adaptation of the Smith-Waterman-based algorithm is well-suited for this type of pharmacovigilance activities. The user interface allowed the rapid identification of cases of inadequate treatment

Describing vegetation at the landscape level “paysage”, a database designed for series and geoseries datasets

International audienceThe CarHAB project, funded by the French Ministry of Environment, was set up to map the vegetation all over the French territory. In this objective, both analytical (plot) relevés and synrelevés were carried out. Based on the case study of low mountain habitats in the “chaine des Puys” (Massif central, France), this paper presents i) the methodology developed to carry out vegetation relevés at the landscape scale and ii) the database designed to store and fit synrelevés, as part of the national VegFrance database. This paper presents the structure of the “Paysage” database, the metadata collected together with plants communities in the synrelevés (and geosynrelevés), the method to record the synrelevés and how they are managed for the mapping of series and geoseries. The interpretation of the dataset regarding anthropic pressure on this landscape will be suggested

Real-world safety profiles of pirfenidone and nintedanib in idiopathic pulmonary fibrosis patients

International audienceMeeting Abstract PM2-01

Automated surveillance of orthopaedic implants: a systematic review

International audienc

Real-world safety profiles of pirfenidone and nintedanib in idiopathic pulmonary fibrosis patients

International audienceMeeting Abstract PM2-01

Real-world safety profiles of pirfenidone and nintedanib in idiopathic pulmonary fibrosis patients

International audienceMeeting Abstract PM2-01

Evaluation de l'utilisation du portfolio par les internes en médecine générale d'Angers

Contexte :Le portfolio est un outil d'évaluation reconnu du parcours des internes en médecine générale. Articulé autour des activités d'apprentissage, d'enseignement et d'évaluation, il permet l'acquisition d'une démarche réflexive et une évaluation formative. Il implique également la mise en oeuvre du feedback pédagogique par le biais du tutorat et l'analyse des Récits de Situation Complexe Authentique (RSCA).Objectifs :Les internes qui ont validé leur troisième année de Diplôme d'Etudes Spécialisées (DES) de médecine générale à la faculté d'Angers en 2010 constituent la première promotion angevine à avoir utilisé le portfolio dès le début de leur formation. Cette étude réalise un premier état des lieux afin d'optimiser l'utilisation future de cet outil.Méthode :Un questionnaire d'évaluation, dont les items ont été ciblés par un focus group, a été soumis à tous les internes angevins inscrits en 3ème année de DES de médecine générale pour l'année universitaire 2009-2010.Résultats :La majorité reconnaît l'intérêt du portfolio dans l'analyse des pratiques professionnelles. Le nouveau rôle actif de l'apprenant est bien intégré mais reste dépendant de la qualité de la relation avec le tuteur. Le frein principal à la constitution du portfolio est le manque de temps. La crainte de s'exposer à travers les RSCA est également évoquée.Conclusion :Une utilisation optimale du portfolio nécessite une présentation claire en début de DES puis l'investissement réciproque de la part de l'interne et du tuteur tout au long du cursus. Le processus d'intégration de cet outil doit être accéléré en première année pour éviter une surcharge de travail en fin de DES.National audienc