MANUAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO VOLTADO PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

Studying the theories of teaching and learning, understanding them, and defining the best strategies to be used in the classroom, given the variety of student realities present, has been a topic of study in education for a long time. In this sense, some theories stand out in relation to others, such as the Theory of Meaningful Learning (TAS) developed by David Ausubel. Although this is not a novelty in the educational environment, it is not yet widespread in Brazil, for this reason, this manual emerges as a good source of instruction on this important theory, serving as a means for its dissemination, explaining its history, main important points that define it and how to use them in the teaching-learning process, in addition to bringing teaching strategies, practical activities, article suggestions and discussions on the subject to further facilitate the understanding of the same by teachers. The objective of this manual is to serve as a guide in the process of continuing education for teachers, in addition to helping trainers in the process, clarifying that although it brings activities aimed at phylogenetic systematics, it can be applied in any subject area and content, providing great support for educators so that they can develop their own practices and teaching strategies from then on.Estudiar las teorías de enseñanza y aprendizaje, comprenderlas y definir las mejores estrategias a utilizar en el aula, dada la variedad de realidades de los estudiantes presentes, ha sido un tema de estudio en educación durante mucho tiempo. En este sentido, algunas teorías se destacan en relación a otras, como la Teoría del Aprendizaje Significativo (TAS) desarrollada por David Ausubel. Si bien esto no es una novedad en el ámbito educativo, aún no está muy difundido, por lo que este manual surge como una buena fuente de instrucción sobre esta importante teoría, sirviendo como medio para su difusión, explicando su historia, principales puntos que la definen y cómo utilizarla en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de traer estrategias didácticas, actividades prácticas, sugerencias de artículos y discusiones sobre el tema para facilitar aún más la comprensión del mismo por parte de los docentes. El objetivo de este manual es servir de guía en el proceso de formación continua de los docentes, además de ayudar a los formadores en el proceso, aclarando que, si bien trae actividades encaminadas a la sistemática filogenética, puede ser aplicado en cualquier disciplina, área y contenidos, brindando un gran apoyo a los educadores para que a partir de ahí desarrollen sus propias prácticas y estrategias didácticas.Estudar as teorias de ensino e aprendizagem, compreendê-las, e definir as melhores estratégias a serem utilizadas em sala de aula, diante da variedade de realidades estudantis presentes, é tema de estudo da educação desde muto tempo. Neste sentido algumas teorias se destacam em relação as outras, é o caso da Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) desenvolvida por David Ausubel. Embora essa seja não seja uma novidade no meio educacional, a mesma ainda não é bem difundida, e por esse motivo, esse manual desponta como uma boa fonte de instruções sobre essa importante teoria, servindo de meio para a difusão desta, explicando sobre sua história, principais pontos importantes que a definem e como utilizá-la no processo de ensino aprendizagem, além de trazer estratégias de ensino, atividades práticas, sugestões de artigos e discussões sobre o tema para facilitar ainda mais a compreensão da mesma pelos professores. O objetivo desse manual é servir de guia no processo de formação continuada dos professores, além de auxiliar os formadores no processo, esclarecendo que embora ele traga atividades voltadas para a sistemática filogenética, o mesmo pode ser aplicado em qualquer disciplina, área e conteúdo, fornecendo um grande apoio aos educadores para que estes desenvolvam suas próprias práticas e estratégias de ensino a partir de então

Dinâmica das populações arbóreas em duas áreas sob manejo florestal no Ceará

Simpósio - Biodiversidade e uso do recurso florestal na caating

Population structure and activity pattern of one species of Adenoma Steindachner, 1867 (Anura: Leptodactylidae) in northeastern Brazil

We analyzed the population structure and sexual size dimorphism of an Adenomera species occurring in the municipality of São Gonçalo do Amarante, from September 2010 to August 2011, using pitfall traps and active searches. We captured 116 individuals; 36 males, 23 females and 57 juveniles. Sexual size dimorphism was not observed. The smallest individuals were found in the middle of the rainy season, and the higher abundance of juveniles during this period may be related to recruitment. Females were captured in pitfall traps more often than males, while males were captured during active searches more often than females due to their calling behavior. We provide basic information regarding this Adenomera population, located in a region of severe environmental degradation, which may serve as a source of information for future studies of the area aiming to evaluate how the construction of industrial complexes affects anuran populations

APLICATIVOS MÓVEIS UTILIZADOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Aplicativos móveis educacionais podem contribuir na maneira de transmitir e receber informações. Assim, o objetivo desse artigo foi realizar uma revisão sistemática de literatura (RSL) a partir de estudos empíricos que abordaram o uso de aplicativos no ensino de biologia. Para isso, delimitaram-se questões primárias e secundárias de pesquisa, bases de dados para buscas, elaboração de string e dos critérios de inclusão e exclusão de trabalhos relacionados à temática. Nove trabalhos foram escolhidos, sendo 66,6% provenientes da região nordeste. Apenas um foi desenvolvido no ensino fundamental e os conteúdos mais abordados foram a citologia e a botânica. Evidencia-se que todos os aplicativos utilizados são compatíveis com sistema Android e a coleta de dados pelos autores foi realizada sobretudo com questionários. O benefício do uso de aplicativos mais citados pelos trabalhos foi a promoção do protagonismo do estudante, enquanto a ausência de conexão com a internet foi a adversidade mais relatada

Axanthism in Pithecopus gonzagai Andrade et al., 2020 (Anura: Phyllomedusidae)

The coloration pattern in wild animals is an important characteristic for survival as well as for intra and interspecific communication, being aberrant colorations rarely observed in vertebrates. Axanthism is the lack of yellow pigmentation, and considered an infrequent anomaly, for which cases have been described in amphibians. We describe herein a case in the frog Pithecopus gonzagai, a species characterized by predominantly arboreal habits and widely distributed in northeastern Brazil. This is the first report of an axanthic adult specimen of P. gonzagai, found in the municipality of Juazeiro do Norte, Ceará, Brazil.Asociación Herpetológica Argentin

Anuran diversity indicates that Caatinga relictual Neotropical forests are more related to the Atlantic Forest than to the Amazon

The relationships among the morphoclimatic domains of South America have been a major biogeographical issue of recent years. Palynological, geological and phytogeographical data suggest that the Amazon Forest and the Atlantic Forest were connected during part of the Tertiary and Quaternary periods. This study uses amphibians as model organisms to investigate whether relict northeastern forests are a transition between the Amazon Forest and the Atlantic Forest. We compiled matrices of species composition for four different phytogeographic formations and “Brejos de Altitude,” and analyzed them using clustering methods and Cladistic Analysis of Distributions and Endemism. Our results indicate that the anurofauna of these northeastern forest relicts is most similar in composition to the areas of the Atlantic Forest included in this study, and most dissimilar to the Amazon Forest, which leads us to affirm that events of biotic exchange were more frequent within the Atlantic Forest areas

Crenças associadas a serpentes no estado do Ceará, Nordeste do Brasil

Snakes, since the dawn of humanity, makepart of an amount of legendary histories and mythes of the whole world because of their true capability in increasing thepopular imaginary. In Brazil, in almost all areas, there is an abundant folklore about these animals. An ethnographic surveyabout the beliefs and the respective scientific considerations involving snakes in Ceará State, northeastern Brazil, werecarried out between 2008 and 2010. Semi-structured interviews were carried out with selected ‘local experts’ in themunicipalities of Aratuba, Pacoti and Mulungu (mountain region); Itapajé, Irauçuba and Tururu (semi-arid region) and SãoGonçalo do Amarante and Caucaia (coastal area). In the study areas, there is a local differentiation between ‘snakes withand without venom’, although even the majority of snakes considered venomous by the locals are not lethal to humans.The interviewees indicated a preference in the use of snake anti-venum in case of snake bites, however, they alsoconsidered that home remedies were effective. For certain specific snakes, we described the folklore characterized byassimilation of morphological, physiological and ecological features, the majority of which are not corroborated by thezoological literature. This is probably because the sense of fear makes it difficult to promote folklore in a manner that ismore consistent with scientific knowledge. The conflicting relationship between humans and snakes has led to a commonlaw justification for the indiscriminate hunting of these animals causing serious environmental and health problems thatcan only be addressed through public policies directed towards environmental education, and the prevention and treatmentof snakebites.As serpentes, desde os primórdios da humanidade, são alocadas em relatos míticos e lendários de diversasetnias e regiões de todo o mundo devido à sua capacidade histórica de despertar o imaginário popular. No Brasil, empraticamente todas as regiões, existe uma grande riqueza de crenças envolvendo esses animais. A fim de realizar umlevantamento etnográfico sobre as crenças e suas respectivas inferências científicas envolvendo ofídios no estado do Ceará,Nordeste do Brasil, foram realizadas, entre os anos de 2008 e 2010, entrevistas semiestruturadas com “especialistaslocais” selecionados nos municípios de Aratuba, Pacoti e Mulungu (área serrana); Itapajé, Irauçuba e Tururu (área sertaneja)e o litoral de São Gonçalo do Amarante e Caucaia (área litorânea). Nas áreas abordadas, há uma diferenciação entre “cobrascom ou sem veneno”, sendo que a maioria das serpentes consideradas peçonhentas pelos entrevistados não possuempotencial venômico letal ao ser humano. Os entrevistados afirmam a prioridade de uso do soro antiofídico em caso deacidentes, porém eles consideram outros procedimentos caseiros como eficazes. Para determinadas espécies de serpentes,foram levantadas crenças constituídas por assimilações de caracteres morfológicos, fisiológicos e ecológicos, a maioria dasquais não corrobora a literatura zoológica. Isso acontece provavelmente porque o sentimento de medo impede umaaproximação que pudesse promover um conhecimento popular que corroborasse de maneira mais consistente o conhecimentocientífico. A relação conflituosa entre humanos e serpentes leva a uma justificativa leiga para o abate indiscriminado dessesanimais, causando problemas ambientais e de saúde pública graves, que devem ser solucionados principalmente através depolíticas públicas de educação ambiental, prevenção e tratamento de acidentes ofídicos

Tail-break frequency inferences on Lygodactylus klugei (Smith, Martin & Swain, 1977) (Squamata: Gekkonidae) in northeastern Brazil

We investigated the sexual, interpopulational, and microhabitat use effects on the autotomy frequencies in the Kluge’s Dwarf Gecko Lygodactylus klugei in 12 populations inserted in the Caatinga ecoregion, in northeast Brazil. We observed the frequency of autotomized tails in each population by analyzing sexual differences and the characteristics of the trees used, such as the number of branches, presence of thorns, and trunk texture (smooth or rough). The autotomy frequencies ranged from 28.5% to 75% among these populations. We did not find differences in population, sex or on the presence of thorns and number of branches available in the trees used on autotomy rates. On the other hand, lizards found on smooth trunks had a higher rate of autotomized tails compared to those found on rough trunks. We suggest that the presence of crevices in trees with rough trunks is an important factor responsible for protecting lizards against predator attacks.Asociación Herpetológica Argentin

Tail-break frequency inferences on Lygodactylus klugei (Smith, Martin & Swain, 1977) (Squamata: Gekkonidae) in northeastern Brazil

We investigated the sexual, interpopulational, and microhabitat use effects on the autotomy frequencies in the Kluge’s Dwarf Gecko Lygodactylus klugei in 12 populations inserted in the Caatinga ecoregion, in northeast Brazil. We observed the frequency of autotomized tails in each population by analyzing sexual differences and the characteristics of the trees used, such as the number of branches, presence of thorns, and trunk texture (smooth or rough). The autotomy frequencies ranged from 28.5% to 75% among these populations. We did not find differences in population, sex or on the presence of thorns and number of branches available in the trees used on autotomy rates. On the other hand, lizards found on smooth trunks had a higher rate of autotomized tails compared to those found on rough trunks. We suggest that the presence of crevices in trees with rough trunks is an important factor responsible for protecting lizards against predator attacks.Asociación Herpetológica Argentin

Caracterização histológica da glândula de Duvernoy da serpente Philodryas nattereri Steindachner, 1870 / Histological characterization of Duvernoy’s gland of the snake Philodryas nattereri Steindachner, 1870

Philodryas nattereri é uma serpente conhecida popularmente como corre-campo ou tabuleiro, sendo encontrada em regiões de caatinga e no semiárido brasileiro. Essas serpentes possuem uma glândula de Duvernoy bem desenvolvida, conectada a um dente sulcado, especializado para a inoculação de toxinas. O trabalho teve como objetivo realizar a caracterização histológica da glândula de Duvernoy da serpente P. nattereri. Para o estudo foram utilizados quatro pares de glândulas de animais oriundos de projetos de pesquisa em história natural e distribuição da herpetofauna, tombadas e depositadas na Coleção Herpetológica do NUROF. Após a dissecção, as glândulas passaram pelo processamento histológico, onde foram fixadas em formol tamponado a 10%, desidratadas em concentrações crescentes de álcool e posteriormente diafanizadas em xilol. Após a inclusão em parafina, realizou-se a microtomia dos blocos, com cortes de 5 µm para a confecção das lâminas. Utilizou-se para a coloração hematoxilina-eosina e azul de toluidina. Para o estudo histoquímico, utilizou-se ácido periódico de Schiff (PAS) e PAS + Amilase salivar. Macroscopicamente, a glândula de Duvernoy possuía forma ovulada, lobulada e alongada, apresentando coloração esbranquiçada. A média do comprimento foi de 6 mm para a glândula esquerda e 7 mm para a direita. Com relação a medição da altura, as glândulas esquerda e direita tiveram uma média de 3 mm cada.  As fotomicrografias revelaram que a glândula de Duvernoy é revestida por uma cápsula de tecido conjuntivo denso, dividida em lóbulos por septos de tecido conjuntivo. Cada lóbulo contém túbulos secretores formados por células serosas, o que indica produção de proteínas como enzimas. Foi observado glândulas com células mucosas no ducto excretor, o que pode estar relacionado à produção de glicoproteínas. Concluímos que a glândula de Duvernoy da serpente P.nattereri enquadra-se na segunda categoria histológica segundo Taub (1967), que consiste em uma glândula predominantemente serosa, com células mucosas intercaladas