A cross‑country configurational approach to international academic mobility: exploring mobility effects on academics’ career progression in EU countries

This study takes a novel perspective on mobility as career script compliance to explore the factors that might influence how mobile academics in a country perceive the impact of international mobility on their overall academic career progression and job options. We conduct a country-level qualitative comparative analysis on a sample of 24 European Union (EU) countries, based on data from European Commission’s MORE3 indicator tool. We find that these perceptions about the impact are shaped by the dominant patterns of mobility in that country, and the general perception of academics in that particular country that international mobility is rewarded in the institutional promotion schemes. This study introduces new explanatory factors for the career script for international mobility. In so doing, we provide a richer understanding of how countries might influence academics’ mobility, which sheds light on previous inconclusive empirical evidence linking international mobility and academics’ careers. Our findings have implications for the policy design of international mobility and open up new lines of inquiry for cross-country comparisons.Center for Forestry Research & Experimentation (CIEF) European Commission CIBEST/2021/19

Bricolage and growth in social entrepreneurship organisations

This paper explores the role of bricolage in the growth of social entrepreneurship organisations (SEOs). Building on the premises that (1) bricolage is based on the resources at hand and the subjective perspectives that individuals have of these resources, and (2) the characteristics of the top management team (TMT) are an indicator of the resources they make available to the organisation and their ability to put different perspectives into play to interpret resource environments, we seek to determine which configurations of resource endowment, autonomy in the use of resources, TMT diversity and bricolage promote organisational growth. Using a fuzzy-set theoretical technique (fsQCA), we show that the effect of bricolage on organisational growth is contingent on the availability of resources, the degree of autonomy in using these resources and TMT diversity in organisational tenure. Our findings also indicate that TMT gender diversity is not a relevant condition to the growth of SEOs that use bricolage and that TMTs incorporating members with differing levels of previous experience in for-profit organisations exert a negative impact on organisational growth.Spanish Ministry of Economy and Competitiveness [ECO2012-36053] and Andalusian Department of Economy, Innovation and Science [P12-SEJ-2396]

Entrepreneurship, principios de un largo recorrido

La evolución del Entrepreneurship como área de investigación ha sido objeto de varios estudios desde disciplinas como la economía, la gestión empresarial o la historia de la ciencia, dada su juventud y la polémica generada en torno a su definición. El presente trabajo se propone realizar una breve revisión de la literatura creada alrededor de este concepto, desde la perspectiva de organización de empresas, destacando el camino hacia lo que hoy en día se ha convertido en su paradigma dominante: el proceso de descubrimiento, evaluación y explotación de oportunidades

Entrepreneurship, principios de un largo recorrido.

La evolución del Entrepreneurship como área de investigación ha sido objeto de varios estudios desde disciplinas como la economía, la gestión empresarial o la historia de la ciencia, dada su juventud y la polémica generada en torno a su definición. El presente trabajo se propone realizar una breve revisión de la literatura creada alrededor de este concepto, desde la perspectiva de organización de empresas, destacando el camino hacia lo que hoy en día se ha convertido en su paradigma dominante: el proceso de descubrimiento, evaluación y explotación de oportunidades.Entrepreneurship, emprendedor, reconocimiento y explotación de oportunidades.

Designing successful internships: exploring the role of duration, formalization and motivational practices

This study aims to shed light on how internships’ features drive employability outcomes and answers the question of how internships that maximize the employability of interns can be designed. The study assumes that the duration of an internship, degree of formalization and the use of internship-specific motivational practices by companies are likely to influence interns’ perceptions of employability. A study among interns investigated the relationship between different internship features and interns’ employability. Data on the duration of the internship, motivational practices specific to internships and the formalization of the internship process were collected from a large sample of 13,565 interns in 27 European countries from 15 to 35 years old. The findings suggest that internship duration has a curvilinear effect on employability with increasing effects on employability at the beginning of the internship, followed by a decrease over time. In addition, the use of practices specifically designed to motivate interns also favors the interns’ employability. Finally, formalization of the internship placement moderates the effect of motivational practices on employability

Entrepreneurship orientation in firms started by women: the influence of external relationships

El mayor peso de la mujer en el mercado laboral y su creciente incorporación a las actividades económicas de la mano de iniciativas emprendedoras, reclama a la literatura sobre entrepreneurship un mayor interés en los aspectos específicos de este colectivo. La investigación realizada persigue avanzar en el estudio de las empresas puestas en marcha por mujeres atendiendo a la necesidad de buscar un mayor conocimiento de los factores que contribuyen a su consolidación. Con una muestra de 111 empresas propiedad de mujeres, este trabajo analiza la relación de la orientación emprendedora (OE) con su desempeño y cómo influye la adquisición de conocimiento procedente de las relaciones con clientes y colaboradores en la misma. Los resultados obtenidos demuestran, en primer lugar, una relación positiva de la OE con varios tipos de desempeño alcanzados por estas empresas, excepto los relacionados con el crecimiento de las ventas y los beneficios. En segundo lugar, se demuestra que la adquisición de conocimiento de clientes, y no la procedente de otros colaboradores, influye de manera positiva en la OE. También tienen influencia significativa la estructura de las relaciones, la orientación al crecimiento y la adopción de nuevas tecnologías por parte de estas empresas.Despite the significant development of the entrepreneurship literature, women entrepreneurship remains an insufficiently studied field. The increasing weight of women in labour market and greater participation in economic activities via entrepreneurial initiatives demand more attention in specific issues of this group. The purpose of our work is to advance in the analysis of businesses initiated by women, with a focus in the research of factors that contribute to business consolidation. Based on a sample of 111 surveys to women entrepreneurs, the present study analyzes the entrepreneurship orientation (EO) of womenowned business, its relationship with the performance and the role of knowledge acquisition from relationships with customers and collaborators. The results obtained, first, show that the EO is positively related to different types of operational but not financial performance. Second, knowledge acquisition from customers positively influences the EO, although this relationship doesn´t occur with knowledge acquisition from collaborators. We find that relations structure, growth orientation and new technologies adoption present also significant relationships

¿Cómo identifican las oportunidades de negocio los emprendedores? Una aproximación descriptiva al caso andaluz.

Este trabajo pretende contribuir al estudio de los factores y características que influyen en el proceso emprendedor, concretamente en la fase de identificación de oportunidades emprendedoras, previa a las de evaluación y explotación. En el estudio se ha analizado una muestra de 241 empresarios andaluces que han puesto en marcha una o más oportunidades. Mediante un análisis descriptivo se determinan el papel que juegan en el descubrimiento de oportunidades los factores relativos a las características del emprendedor y motivaciones, su capital humano, con especial atención al conocimiento previo, así como las principales fuentes para su identificación. The purpose of this paper is to contribute to the study of the factors and characteristics that may influence the entrepreneurial process, focusing specifically on the identification of entrepreneurial opportunities. Our study analyzes a sample of 241 Andalusian entrepreneurs that have driven one or several entrepreneurial opportunities. The results of the descriptive analysis show the role that entrepreneur’s characteristics, motivation, human capital (specially prior knowledge), and the sources for opportunity identification play in the discovery of new opportunities.Emprendedor, Proceso Emprendedor, Oportunidad, Identificación,Conocimiento Previo entrepreneur, entrepreneurial process, opportunity, identification, prior knowledge.

Quién soy, qué conozco y a quién conozco: el uso de la lógica de efectuación por los emprendedores académicos

ABSTRACT The logic of effectuation argues that entrepreneurs create their businesses through a process of repeated action that is creative and unplanned, utterly contrary to causal logic or to the rational process put forward in the literature on entrepreneurship. In this study we focus on the use of effectual logic by academic entrepreneurs, i.e, university teachers or researchers who have founded a (research-knowledge based) university spin-off. Our research aims to analyze whether academic entrepreneurs engage in effectual behaviors in the process of creation and development of spinoffs. We analyze 16 cases of academic entrepreneurs from Spanish universities to obtain evidence of their effectual behavior. This study contributes to achieve a greater comprehension about how academic entrepreneurs transform their knowledge, experience, and the resources available in entrepreneurial opportunities. It also helps us better understand how different factors in the university context influence the practice of effectuation.La lógica de la efectuación argumenta que los emprendedores crean sus empresas siguiendo un proceso de acción reiterada, creativo y no planificado, totalmente contrario a la lógica de causalidad o al proceso racional propuesto en la literatura sobre el emprendimiento.  En este estudio nos centramos en el uso de la lógica de efectuación por los emprendedores académicos, es decir, profesores universitarios o investigadores que han fundado una spin-off basada en resultados de investigación. El objetivo de nuestro trabajo es analizar en qué medida los emprendedores académicos desarrollan una acción emprendedora basada en la lógica de efectuación o causalidad y cómo los factores propios del contexto universitario influyen en el uso de las mencionadas lógicas. Analizamos un total de 16 casos de emprendedores académicos de las universidades españolas para obtener evidencia de su comportamiento emprendedor. Este estudio contribuye a lograr una mayor comprensión sobre cómo los emprendedores académicos usan sus conocimientos, experiencia empresarial y recursos disponibles en la configuración de oportunidades emprendedoras. También aporta una mejor comprensión sobre cómo los diferentes factores en el contexto universitario influyen en la práctica de la efectuación. ABSTRACT The logic of effectuation argues that entrepreneurs create their businesses through a process of repeated action that is creative and unplanned, utterly contrary to causal logic or to the rational process put forward in the literature on entrepreneurship. In this study we focus on the use of effectual logic by academic entrepreneurs, i.e, university teachers or researchers who have founded a (research-knowledge based) university spin-off. Our research aims to analyze whether academic entrepreneurs engage in effectual behaviors in the process of creation and development of spinoffs. We analyze 16 cases of academic entrepreneurs from Spanish universities to obtain evidence of their effectual behavior. This study contributes to achieve a greater comprehension about how academic entrepreneurs transform their knowledge, experience, and the resources available in entrepreneurial opportunities. It also helps us better understand how different factors in the university context influence the practice of effectuation

Entrepreneurship a nivel organizacional: influencia del conocimiento desde una perspectiva relacional

Estudio empírico en inglésTesis Univ. Granada. Departamento de Organización de Empresas. Leída el 27 de abril de 200