CADI – Situationsberoende förarinformation Analys, design, utveckling och utvärdering av en interaktiv instruktionsbok för fordon

The goal of this master thesis is to investigate how to support a driver with information about his vehicle. The master thesis is based on action research studies with the goal to determine design parameters in how a driver can be supported with an electrical instructions manual. A prototype for Context-Aware Driver Information (CADI) was developed for supporting drivers in car maintenance. CADI is a context-aware mobile instruction manual, executed on a PocketPC. The application contains an interactive instructions manual and a car communications facility that connects to the car through dedicated hardware. These two parts are combined to make a dynamic instruction manual that always can support the driver with information about the car, this information is updated as long as the application is connected with the car. After development, CADI was evaluated to test if an electrical instructions manual can help drivers to maintain and understand their car. The evaluation gave some insights on how this technology can be implemented in cars in the near feature

With values as guidance : A study about the christian democratic foundation in political practic

The purpose of this study has been to find out if the Christian Democratic Party of Sweden have changed their policy in their fundamental questions of value. In order to do this, I have based my study upon the following two questions: 1. How did the Christian Democracy's view and politics look at the issue of abortion? 2. How did Christian Democracy's family policy and view of family look like? The reason for choosing these two issues – the Christian Democratic Party’s abortion stance and family policy – is because these two issues are the founding core of the ideology that is known as Christian democracy – family and dignity. In order to answer my questions, I have chosen to go through parliamentary bills at the website of the swedish parliament. There I found bills from the Christian Democratic Party in the issues of abortion and family between the years 1985 and 1998. I have chosen a qualitative method and with that method dived into the archives of the swedish parliament. The reason for chosing a qualitative method has been because that method relies on the possibility of reaching results by analyzing words rather than numbers, which is preferable as this study intends to analyze and interpret what Christian Democratic MPs have written in their parliamentary bills. With the qualitative method, I have gone through the motions and focused on writing about abortion legislation and the right to life when it comes to abortion, and staying in daycare versus children in home care when it comes to family policy. The study shows that the Christian Democratic Party of Sweden did infact radically change in some core issues like the abortion stance when, for example, they supported the abortion legislation. They have also increasingly come to focus on the abortion and pregnancy prevention work. The Christian Democratic family policy, however, has proved to be more consistent, although here too, some pragmatism has been shown, for example when it comes to testing the need for child allowance for certain groups

The registered nurse’s need for support in relation to a report of concern in case of suspicion of child maltreatment : A literature review

Barn runt om i världen far illa och utsätts för fysiskt-, psykisk- och sexuellt våld samt vanvård och försummelse. Sjuksköterskor möter barn och vuxna i sitt omvårdnadsarbete, där barn har farit illa eller riskerar att fara illa. Sjuksköterskor har anmälningsplikt vid misstanke om att barn far illa. Dock finns olika omständigheter som påverkar sjuksköterskor att inte göra en orosanmälan vid misstanke att barn far illa, trots att anmälningsskyldighet och etiska koder finns. Syftet med litteraturstudien var att undersöka vilket stöd sjuksköterskor behöver för att göra en orosanmälan vid misstanke om att barn far illa. I litteraturstudien framkom det att sjuksköterskor behöver stöd i form av emotionellt-, informativt- och instrumentellt stöd för att göra en orosanmälan. Sjuksköterskor efterfrågar stöd genom kunskap vilket kan erhållas via utbildning, för att kunna identifiera barn som far illa. Ett organisatoriskt stöd och en god sammanhållning inom teamet är av stor vikt för att främja sjuksköterskors hantering av orosanmälan, där alla inom hälso- och sjukvård får reflektera och dela kunskaper med varandra. Sjuksköterskors individuella förutsättningar gällande normer och värderingar av en vuxen- och barnrelation har en inverkan på anmälningsprocessen. Därmed behöver sjuksköterskor stöd för att samtliga sjuksköterskor utgår från samma värderingar och plikter mot barnet och förövaren.Children around the world suffer from abuse such as physical, psychological and sexual violence and neglect. Nurses meet children and adults in families in their work where children have been harmed or are at risk of harm. Nurses have an ethical responsibility and duty to report when children are at risk of harm in a report of concern. Although there are ethical codes and an obligation to report, there are circumstances that affect nurses to not always make a report when a child is at risk. The aim of this literature study was to investigate what support nurses need to make a proper report of concern, when there is a suspicion of a child at risk. The study revealed that nurses need emotional, informative and instrumental support to make a complaint. Nurses demand support through knowledge, which can be obtained through education, in order to identify children who are at risk of harm. In addition, organizational support and a good cohesion within a multidisciplinary team is of great importance in promoting nurses' handling of a report of concern, where everyone in healthcare can reflect and share knowledge with each other. Nurses' own upbringing and individual judgement of norms and values have an impact in their decision of what is acceptable in an adult / child relationship, which affect the application process. As a result, nurses need support so that they share the same base of values and duties towards the child and the offender

Gymnasielärares förhållningssätt till spelfilm - i den privata sfären och i engelskundervisningen

Studien undersöker gymnasielärares förhållningssätt till mediet spelfilm. Inledningsvis presenteras de tankar som ligger bakom val av forskningsområde. Undersökningen berör i bakgrundsbeskrivningen receptionsteorier och förhållningssätt till populärkultur i både samhälle och skola. Undervisningsaspekten relateras till kursplanen där tolkningspotentialen av denna utgör en problematik, men också möjligheter. Lärarna utgår till viss del från sina privata förhållningssätt till spelfilm när de använder den i undervisningen men kan också inta ett helt nytt. Slutsatsen blir att förhållningssätten och undervisningen skulle kunnat se annorlunda om de själva fått betydande undervisning i hur de ska hantera medier i undervisningen samt om kursplanen innehållit mål och progression beträffande arbetet med medier. Erfarenhetspedagogik diskuteras som ett sätt att förankra teorier om den för ungdomar så viktiga populärkulturen, i detta fall spelfilm, i klassrummet

Child Development and Learning : - How do you describeeducatorsandchilddevelopment and learningin preschool?

Vi hade arbetat på förskola i 20 respektive 2 år innan vi började studera till förskollärare. Under våra studier på Linnéuniversitet i Växjö har vi läst mycket om barns utveckling och lärande. Vi blev nyfikna på vilka kvalitéer förskollärare tycker är betydelsefulla för barns utveckling och lärande. Vad tror pedagogerna att barnen får med sig från sin tid på förskolan och vad har bar-nen fått med sig från förskolan? Denna studie grundar sig på fem intervjuer med pedagoger som alla har en utbildning som förskollärare och fyra barnintervjuer med barn födda 2004 och 2005. Vårt syfte är att vivill få syn på hur verksamma förskollärare i förskolan talar om barns utveck-ling och lärande samt undersöka vad barn som slutat förskolan för tre år sedan berättar om sin tid på förskolan. Resultatet av denna studie uppmärksammar att barnen kommer ihåg sina kam-rater och miljön. De kommer också ihåg mer konkreta saker som de har gjort i förskolan så som klättra i träd och gunga. Pedagogerna trodde att barnen skulle komma ihåg mer teoretiska saker barnen gjort. Vidare så pratar pedagogerna om att barnsynen, förhållningssättet, att vara en när-vande pedagog, planering, reflektering och miljön är viktiga kvalitéer för barns utveckling och lärande. Pedagogerna hoppades att barnen skulle uppleva tiden på förskolan som en rolig tid. Detta bekräftade barnen som var överensom att de hade haft en rolig tid på förskolan

The registered nurse’s need for support in relation to a report of concern in case of suspicion of child maltreatment : A literature review

Barn runt om i världen far illa och utsätts för fysiskt-, psykisk- och sexuellt våld samt vanvård och försummelse. Sjuksköterskor möter barn och vuxna i sitt omvårdnadsarbete, där barn har farit illa eller riskerar att fara illa. Sjuksköterskor har anmälningsplikt vid misstanke om att barn far illa. Dock finns olika omständigheter som påverkar sjuksköterskor att inte göra en orosanmälan vid misstanke att barn far illa, trots att anmälningsskyldighet och etiska koder finns. Syftet med litteraturstudien var att undersöka vilket stöd sjuksköterskor behöver för att göra en orosanmälan vid misstanke om att barn far illa. I litteraturstudien framkom det att sjuksköterskor behöver stöd i form av emotionellt-, informativt- och instrumentellt stöd för att göra en orosanmälan. Sjuksköterskor efterfrågar stöd genom kunskap vilket kan erhållas via utbildning, för att kunna identifiera barn som far illa. Ett organisatoriskt stöd och en god sammanhållning inom teamet är av stor vikt för att främja sjuksköterskors hantering av orosanmälan, där alla inom hälso- och sjukvård får reflektera och dela kunskaper med varandra. Sjuksköterskors individuella förutsättningar gällande normer och värderingar av en vuxen- och barnrelation har en inverkan på anmälningsprocessen. Därmed behöver sjuksköterskor stöd för att samtliga sjuksköterskor utgår från samma värderingar och plikter mot barnet och förövaren.Children around the world suffer from abuse such as physical, psychological and sexual violence and neglect. Nurses meet children and adults in families in their work where children have been harmed or are at risk of harm. Nurses have an ethical responsibility and duty to report when children are at risk of harm in a report of concern. Although there are ethical codes and an obligation to report, there are circumstances that affect nurses to not always make a report when a child is at risk. The aim of this literature study was to investigate what support nurses need to make a proper report of concern, when there is a suspicion of a child at risk. The study revealed that nurses need emotional, informative and instrumental support to make a complaint. Nurses demand support through knowledge, which can be obtained through education, in order to identify children who are at risk of harm. In addition, organizational support and a good cohesion within a multidisciplinary team is of great importance in promoting nurses' handling of a report of concern, where everyone in healthcare can reflect and share knowledge with each other. Nurses' own upbringing and individual judgement of norms and values have an impact in their decision of what is acceptable in an adult / child relationship, which affect the application process. As a result, nurses need support so that they share the same base of values and duties towards the child and the offender

Frihet under kontroll -En kvalitativ studie om unga vuxna mäns erfarenheter och syn på sin villkorliga frigivning

Authors: Jessie Vernersson & Mikaela Johansson Title: Freedom under control: A qualitative study of young adult men's experiences and views on their conditional release. Supervisor: Lotti Rydberg The aim of the study is to examine how the government's institution Probation Service can be perceived by its clients from a power perspective. The issues we intended to answer was how clients experienced their contact with the institution and how they saw on their possibilities to influence. We did five qualitative interviews with young adult men between 25-32 years of age, who currently had or have had a parole with supervision. We got in touch with the organization KRIS (CRISIS criminals rights in society) and the institution Probation Service, to find our respondents. KRIS is an organization founded by former criminals to help people who has come out of prison, as the institution Probation Service is governmental and part of the criminal care-system in Sweden. We have analyzed the interviews to find themes, differences and similarities between the respondents answers. With the help of our theoretical concepts of power and empowerment, as well as previous research we have analysed the material. What we have come to is that the respondents did not see the institution Probation Service as an exercise of power authority. Respondents who had contact with KRIS stated that they had less help from the Probation Service than the respondents who were only in contact with the Probation Service and its officer. Another noticed difference was that the client who only had contact with the Probation Service, felt that they had greater chance to influence the plans that were made for them. Clients of KRIS felt to have less chance to influence the Probation service's efforts. Clients stated that they get more help today and can affect planning to a greater extent than the previous penalties