Preparing Initial Teacher Education students for Flexible Learning Programs

In Australia, there is currently no official training pathway or qualification required for working in Flexible Learning Programs (FLPs). This causes a problem for both new teachers wishing to work in this area and for employers who have no way of knowing whether a new teacher has the appropriate skills or knowledge to teach in this alternative context. To address this problem, we designed and implemented a program during which Initial Teacher Education (ITE) students were given the opportunity to experience teaching in a FLP. Here we report on the experiences and perceptions of the preparation program from the perspectives of the key stakeholders, including the ITE students, FLP staff, and the young people attending the FLP. All stakeholders perceived the project to be a success in enabling the ITE students to gain valuable theoretical knowledge and practical experience of the FLP context

Minority-carrier effects in poly-phenylenevinylene as studied by electrical characterization

Electrical measurements have been performed on poly[2-methoxy, 5 ethyl (2' hexyloxy) paraphenylenevinylene] in a pn junction with silicon. These included current-voltage measurements, capacitance-voltage measurements, capacitance-transient spectroscopy, and admittance spectroscopy. The measurements show evidence for large minority-carrier injection into the polymer possibly enabled by interface states for which evidence is also found. The shallow acceptor level depth (0.12 eV) and four deep trap level activation energies (0.30 and 1.0 eV majority-carrier type; 0.48 and 1.3 eV minority-carrier type) are found. Another trap that is visible at room temperature has point-defect nature. (C) 2001 American Institute of Physics

Charge transport and trapping in Cs-doped poly(dialkoxy-p-phenylene vinylene) light-emitting diodes

Al/Cs/MDMO-PPV/ITO (where MDMO-PPV stands for poly[2-methoxy-5-(3'-7'-dimethyloctyloxy)-1,4phenylene vinylene] and ITO is indium tin oxide) light-emitting diode (LED) structures, made by physical vapor deposition of Cs on the emissive polymer layer, have been characterized by electroluminescence, current-voltage, and admittance spectroscopy. Deposition of Cs is found to improve the balance between electron and hole currents, enhancing the external electroluminescence efficiency from 0.01 cd A-1 for the bare Al cathode to a maximum of 1.3 cd A-1 for a Cs coverage of only 1.5×1014 atoms/cm2. By combining I-V and admittance spectra with model calculations, in which Cs diffusion profiles are explicitly taken into account, this effect could be attributed to a potential drop at the cathode interface due to a Cs-induced electron donor level 0.61 eV below the lowest unoccupied molecular orbital. In addition, the admittance spectra in the hole-dominated regime are shown to result from space-charge-limited conduction combined with charge relaxation in trap levels. This description allows us to directly determine the carrier mobility, even in the presence of traps. In contrast to recent literature, we demonstrate that there is no need to include dispersive transport in the description of the carrier mobility to explain the excess capacitance that is typically observed in admittance spectra of p-conjugated materials

Nya plan- och bygglagen : Reviderade bestämmelser om bygglov och bygglovsprövningen - särskilt om mindre avvikelser från detaljplan

Bestämmelser om användningen av mark och vatten samt bebyggelsemiljöns utveckling stadgas i plan- och bygglagen (PBL). PBL är dessvärre ett komplext och svårtillämpat regelverk. Sedan PBL:s ikraftträdandet har behovet av en mer lättförstådd plan- och bygglagstiftning successivt ökat vilket föranledde utvecklandet av en ny plan- och bygglag (nya PBL) som träder i kraft den 2 maj 2011. Syftet med magisteruppsatsen har varit att studera bestämmelserna om bygglov och bygglovsprövningen inom detaljplan med särskilt fokus på mindre avvikelser från detaljplan i PBL. Syftet har vidare varit att göra en jämförelse med motsvarande bestämmelser i nya PBL och därefter sökt fastställa bestämmelsernas framtida rättstillämpning med utgångspunkt i nya PBL. Bestämmelserna om bygglov och bygglovsprövningen inom detaljplan har till stor del tolkats i rättspraxis vilket i de flesta fall givit en klar bild av rättsläget. Bestämmelsen om mindre avvikelser från detaljplan har dock varit svårtillämpad och givit upphov till subjektiva tolkningar av kommunerna. Efter en rättsfallsstudie kan konstateras att kommunerna inte har tolkat bestämmelsen så snävt som var avsikten vid införandet av densamma. Behovet av riktlinjer och kompletterande motivuttalanden till ledning för tolkningen av bestämmelsen är angeläget. Vid en jämförelse mellan bestämmelserna i PBL och motsvarande bestämmelser i nya PBL är ändringarna inte särskilt omfattande utan endast språkliga ändringar har företagits. För att underlätta vid en framtida tillämpning av bestämmelserna har definitioner som utvecklats i gällande rätt förankrats i nya PBL. Det kan konstateras att bestämmelserna, vid en framtida rättstillämpning, inte kommer föranleda andra tolkningar än de som hitintills utvecklats i gällande rätt vilket även innebär att de förarbeten och den rättspraxis som utvecklats innan och efter ikraftträdandet av PBL alltjämt kommer att vara vägledande

Vad gör en studie- och yrkesvägledare anställningsbar?

Anställningsbarhet anses vara av värde för flera intressenter, däribland samhället, företagen och individen. Vårt examensarbete behandlar anställningsbarhet för studie- och yrkesvägledare. Vi har uppmärksammat att konkurrensen om vägledningstjänster är hård i Skåne. Vi ämnade därför undersöka vad som gör en studie- och yrkesvägledare, eller annan aspirant till vägledningstjänster, anställningsbar. Vi begränsade oss dock till att undersöka vad som ökar möjligheten för en studie- och yrkesvägledare att bli kallad till just anställningsintervju, för vägledningstjänster. Detta gjorde vi genom att använda en, av oss upprättad, kriterielista med anställningsbarhetskriterier. Kriterierna på listan fick sedan arbetsgivare inom sex olika vägledningsområden i Skåne prioritera och diskutera. Vidare jämförde vi detta utfall med Sveriges Vägledarförenings, och Studie- och yrkesvägledarföreningen i Lärarnas Riksförbunds, prioritering av samma kriterielista. Detta eftersom vår föreställning är att dessa föreningar kan bidra till studie- och yrkesvägledares ökade anställningsbarhet, förutsatt att de har samma syn på anställningsbarhet som arbetsgivarna har. Vår slutsats är att de anställningsbarhetskriterier som väger tyngst, hos studiens arbetsgivare, vid kallande till anställningsintervju för vägledningstjänster är: studie- och yrkesvägledarutbildning, arbetslivserfarenhet inom branschen, bred arbetslivserfarenhet inom olika branscher, eftergymnasial utbildning inom branschen samt professionella/välformulerade ansökningshandlingar. Vidare kom vi fram till att samstämmigheten, mellan å ena sidan arbetsgivarnas svar och å andra sidan svaren från Sveriges Vägledarförening, är hög gällande vissa kriterier, men skiljer sig mycket gällande andra. Detta gäller även för jämförelsen mellan arbetsgivares syn på anställningsbarhet och Studie- och yrkesvägledarföreningen i Lärarnas Riksförbunds syn på detsamma.Employability is regarded to be valuable for several actors, among them the society, the enterprises and the individual. Our essay considers employability for career counsellors. We have noticed that competition for counsellor posts is hard in Skåne. Our aim was therefore to examine what makes a career counsellor, or other candidates for counsellor posts, employable. Yet we limited the essay to examine what increases the possibilities for a career counsellor to be summoned interviews, for counsellor posts. We did this by using a list of criteria of employability, established by us. The criterions on the list later got ranked and discussed by employers within six different counsellor areas in Skåne. Then we compared these results with the priorities of the Sveriges Vägledarförening, and Studie- och yrkesvägledarföreningen i Lärarnas Riksförbund. This because our conception is that these institutions can contribute to increased employability for a career counsellor, presupposed that they have the same vision of employability as the employers do. Our conclusion is that the five most important criteria for employability once summoned to a job interview for counsellor posts are, according to the employers in this study: career counsellor education, work experience within the trade, wide work experience within different trades, education in a higher level than upper secondary school within the trade and professional/well formulated application forms. We also made the conclusions that the consensus between, on one hand the answers of the employers and on the other hand the answers of Sveriges Vägledarförening, is high concerning certain criteria, but is very different concerning others. This also concerns the comparison between the idea of employability among the employers and the idea of the same of Studie- och yrkesvägledarföreningen i Lärarnas Riksförbund

The Dissolution of Multi-Ethnic Empires and Post-Imperial Inter-Ethnic Relations: The Case of the Soviet Union

325 p.Thesis (Ph.D.)--University of Illinois at Urbana-Champaign, 1998.The dissertation argues that the relationship between the Russian Federation and the fourteen non-Russian successor states is unequal, with the Russian Federation as the dominant power. It resurrects the old-time construct of the empire as a specific type of political system different from that of the modern state in order to explain the asymmetrical pattern of power relations that emerged between the Russian Federation and the non-Russian successor states as well as the weakness or absence of relations among the non-Russian successor states. It characterizes the political system of the Soviet Union as an empire and draws a parallel between the dominance of the Russian Republic in the Soviet System and the dominance of the Russian Federation vis-a-vis the non-Russian successor states. The endurance of imperial power structures, both economic and political, established during the Soviet era has compromised the independence of the non-Russian successor states.U of I OnlyRestricted to the U of I community idenfinitely during batch ingest of legacy ETD