Manifesto em trajes: anomalias ilusionistas

O projeto se constitui em cinco trajes de protesto que dão origem a cinco estágios: Fabulação, Remanejamento, Coação, Abuso e Emancipação. Representando as etapas de um relacionamento abusivo, são inspirados nas silhuetas e acontecimentos históricos de cinco décadas consecutivas. O objetivo é alertar sobre os sinais e gatilhos de um relacionamento desse teor, além de gerar debates e redes de apoio para o acolhimento e salvamento das sobreviventes

Serviço Social, promoção da saúde e educação popular: a prevenção das DST/AIDS com universitários/as na Baixada Santista

O presente trabalho defende a Educação Popular como um dos referenciais teórico metodológicos possíveis para a promoção da saúde. Partiu se de uma experiência com universitários/as da Unifesp Baixada Santista para desenvolver a pesquisa oficina de educação popular, vinculada a atividade de extensão do Projeto Pet educação Popular, com universitários/as da graduação, abordando o tema DST/ Aids e a promoção da saúde. Paotou se no debate histórico entre Educação Popular e Serviço Social para reafirmar a concepção de Educação Popular como viabilizadora da busca da promoção da saúde no trabalho profissional do/a assistente social

Narrando a história atual: a construção da imagem dos grupos sociais em conflito nas manifestações de junho de 2013 no Brasil

The present paper aims at analyzing the representation of social groups involved in the protests in June 2013, in Brazil, trough the study of categories of mental model of events, as van Dijk – in case, participants and his actions – in media narratives. Through this analysis, the study aims to understand how the representation of these groups contributes or not to the credibility of the protests and to build the image of the groups involved in the conflict. Within the theoretical framework of Critical Discourse Analysis (ACD), proposed by van Dijk, this article aims to investigate the discursive function of media narratives in the construction of image of these groups in the following magazines: Veja, Isto É, Época and Carta Capital. The analysis of these articles revealed how ideological positions of narrative’s subjects enable the division of these groups in US and THEM, based on particular visions about the event.Keywords: protests, narratives, media discourse.O presente trabalho tem por objetivo analisar, por meio de categorias dos modelos mentais de evento, conforme van Dijk – no caso, participantes e ações –, como os grupos sociais envolvidos nos protestos, ocorridos em junho de 2013, no Brasil, são representados nas narrativas midiáticas e como essa representação contribui ou não para a credibilidade desses protestos e, consequentemente, para a construção da imagem dos grupos envolvidos no conflito. Para sua realização, filiamo-nos ao quadro teórico da Análise Crítica do Discurso (ACD), proposto por van Dijk, com o objetivo de compreender o funcionamento discursivo das narrativas midiáticas na construção da imagem desses grupos, nas seguintes revistas semanais de informação: Veja, Isto É, Época e Carta Capital. Nossas análises revelaram-nos como os posicionamentos ideológicos dos locutores das narrativas possibilitam a divisão desses grupos em NÓS e ELES, de acordo com óticas particulares sobre o evento em questão. Palavras-chave: manifestações, narrativas, discurso midiático

Narrando a história atual: a construção da imagem dos grupos sociais em conflito nas manifestações de junho de 2013 no Brasil

The present paper aims at analyzing the representation of social groups involved in the protests in June 2013, in Brazil, trough the study of categories of mental model of events, as van Dijk – in case, participants and his actions – in media narratives. Through this analysis, the study aims to understand how the representation of these groups contributes or not to the credibility of the protests and to build the image of the groups involved in the conflict. Within the theoretical framework of Critical Discourse Analysis (ACD), proposed by van Dijk, this article aims to investigate the discursive function of media narratives in the construction of image of these groups in the following magazines: Veja, Isto É, Época and Carta Capital. The analysis of these articles revealed how ideological positions of narrative’s subjects enable the division of these groups in US and THEM, based on particular visions about the event.Keywords: protests, narratives, media discourse.O presente trabalho tem por objetivo analisar, por meio de categorias dos modelos mentais de evento, conforme van Dijk – no caso, participantes e ações –, como os grupos sociais envolvidos nos protestos, ocorridos em junho de 2013, no Brasil, são representados nas narrativas midiáticas e como essa representação contribui ou não para a credibilidade desses protestos e, consequentemente, para a construção da imagem dos grupos envolvidos no conflito. Para sua realização, filiamo-nos ao quadro teórico da Análise Crítica do Discurso (ACD), proposto por van Dijk, com o objetivo de compreender o funcionamento discursivo das narrativas midiáticas na construção da imagem desses grupos, nas seguintes revistas semanais de informação: Veja, Isto É, Época e Carta Capital. Nossas análises revelaram-nos como os posicionamentos ideológicos dos locutores das narrativas possibilitam a divisão desses grupos em NÓS e ELES, de acordo com óticas particulares sobre o evento em questão. Palavras-chave: manifestações, narrativas, discurso midiático

AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS DE UNIDADES ESCOLARES PÚBLICAS SITUADAS EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DO MEIO OESTE DE SANTA CATARINA

Para atender ao exigido pelo PNAE na oferta de merenda escolar saudável e segura do ponto de vista higiênico-sanitário, o monitoramento da produção desses alimentos, avaliando as condições higiênico-sanitárias de escolas e creches públicas foi o tema deste estudo, que avaliou aspectos sobre edificação e instalações, equipamentos, móveis e utensílios, manipuladores, produção e transporte do alimento e documentação. A pesquisa foi aplicada em 8 instituições públicas de ensino, classificadas de acordo com a adequação do check-list. Observou-se que apenas 25% (n=2) das instituições foram classificadas no grupo 2, como regular, obtendo 52% e 57% de conformidade. As demais unidades escolares (75%, n=6) demostraram percentuais abaixo de 50% de conformidade, ficando classificadas no grupo 3, como ruim. Os blocos que necessitam de maior atenção foram: edificação e instalação, produção e transporte, e documentação. Pode-se verificar que as condições higiênico-sanitárias encontradas nas instituições não são suficientes para garantir a sua qualidade, por isso são necessárias adequações estruturais e operacionais visando a aprimorar as condições, contribuindo para garantia da oferta de refeições seguras

Assistência pré-natal realizada por enfermeiros: o olhar da puérpera

Ao longo dos anos, as propostas voltadas para integralidade da ateno s necessidades do pblico feminino contriburam para romper com os princpios norteadores do modelo materno-infantil desenvolvido, marcando de maneira histrica a vida da mulher. O estudo objetiva identificar as aes de enfermagem realizadas pelo enfermeiro durante a gestao sob o olhar da purpera. A pesquisa possui abordagem qualitativa, de campo, exploratria e descritiva. Participaram do estudo nove purperas. Foi realizada entrevista semiestruturada e coleta documental, entre agosto a dezembro de 2013, em duas Unidades de Sade da Famlia do municpio de Rondonpolis. Os resultados demonstraram algumas particularidades relacionadas interao das mulheres frente s orientaes em sade (perodo gestacional, puerprio e cuidados com o recm-nascido) e s consultas de enfermagem (acolhimento, exame fsico e conduta do enfermeiro). Concluiu-se que o enfermeiro referncia para assistncia pr-natal, sendo as suas condutas diretamente proporcionais qualidade da assistncia prestada

Assistência pré-natal realizada por enfermeiros: o olhar da puérpera

Ao longo dos anos, as propostas voltadas para integralidade da atenção às necessidades do público feminino contribuíram para romper com os princípios norteadores do modelo materno-infantil desenvolvido, marcando de maneira histórica a vida da mulher. O estudo objetiva identificar as ações de enfermagem realizadas pelo enfermeiro durante a gestação sob o olhar da puérpera. A pesquisa possui abordagem qualitativa, de campo, exploratória e descritiva. Participaram do estudo nove puérperas. Foi realizada entrevista semiestruturada e coleta documental, entre agosto a dezembro de 2013, em duas Unidades de Saúde da Família do município de Rondonópolis. Os resultados demonstraram algumas particularidades relacionadas à interação das mulheres frente às orientações em saúde (período gestacional, puerpério e cuidados com o recém-nascido) e às consultas de enfermagem (acolhimento, exame físico e conduta do enfermeiro). Concluiu-se que o enfermeiro é referência para assistência pré-natal, sendo as suas condutas diretamente proporcionais à qualidade da assistência prestada