ESTRATEGIAS EDUCATIVAS REMOTAS EN UN PROGRAMA DE RESIDENCIA MULTIPROFESIONAL EN MEDIO DE LA PANDEMIA DE CORONAVIRUS: UN INFORME DE EXPERIENCIA

Este artigo teve por objetivo descrever o processo de adaptação das atividades pedagógicas e implementação da estratégia de gamificação pelo Programa de Residência Multiprofissional em Gestão de Políticas Públicas para a Saúde da Escola Superior de Ciências da Saúde do Distrito Federal, frente às adversidades enfrentadas no cenário de pandemia pelo coronavírus. Trata-se do relato de experiência de residentes e preceptores quanto à implementação das atividades pedagógicas adaptadas para o ensino remoto síncrono emergencial, no período de abril a julho de 2020. Essas atividades foram realizadas por meio do método da gamificação, denominadas "Que a força esteja com o SUS!", e as ferramentas utilizadas foram o Google Classroom, Google Meet e o Instagram - consideradas tecnologias digitais de apoio. Nos encontros virtuais, abordaram-se temas diversos, como a avaliação de políticas públicas, competências para o gestor 4.0, gerenciamento de informação em saúde e gestão do cuidado. Foi possível identificar potencialidades e os desafios com a experiência da gamificação - engajamento de todos os membros do programa de residência; autonomia e protagonismo de residentes; necessidade de ajustes no planejamento e cronograma de atividades. O uso da gamificação mostrou-se positivo e satisfatório enquanto estratégia educacional para a formação e qualificação dos residentes, conferindo continuidade ao processo de ensino-aprendizagem em meio à pandemia pelo coronavírus.This article aimed to describe the adapted pedagogical process and the gamification strategy implementation by the Multiprofessional Residency Program in Public Health Policies Management at the School of Health Sciences of the Federal District, about the adversities faced in the coronavirus pandemic scenario. This is the report of the experience of residents and tutors regarding pedagogical activities implementation, adapted for emergency synchronous remote education, from April to July 2020. These activities were carried out using the gamification method, called "May the force be with SUS!", and the tools used were Google Classroom, Google Meet and Instagram - considered digital support technologies. In the virtual meetings, various topics were addressed, such as the evaluation of public policies, competencies for manager 4.0, health information and care management. It was possible to identify potentialities and challenges with the experience of gamification - all members of the residency program got involved; residents autonomy and protagonism; adjustments in the activities planning and schedule. The use of gamification proved to be positive and satisfactory as an educational strategy for residents training and qualification, giving continuity to the teaching-learning process in the midst of the coronavirus pandemic.Este artículo tuvo como objetivo describir el proceso de adaptación de las actividades pedagógicas y la implementación de la estrategia de gamificación por el Programa de Residencia Multiprofesional en Gestión de Políticas de Salud Pública en la Facultad de Ciencias de la Salud del Distrito Federal, frente a las adversidades enfrentadas en el escenario pandemia por coronavirus. Este es el informe de la experiencia de los residentes y tutores con respecto a la implementación de actividades pedagógicas adaptadas para la educación remota de emergencia, en el período de abril a julio de 2020. Estas actividades se llevaron a cabo utilizando el método de gamificación, llamado "Que la fuerza esté con SUS!", y cómo las herramientas utilizadas fueron Google Classroom, Google Meet e Instagram - tecnologías de soporte digital. En reuniones virtuales, abordamos varios temas, como la evaluación de políticas públicas, habilidades para el gerente 4.0, gestión de información de salud y gestión de la atención. Fue posible identificar potenciales y desafíos con la experiencia de gamificación: compromiso de todos los miembros del programa de residencia; autonomía y protagonismo de los residentes; necesidad de ajustes en la planificación y el cronograma de actividades. El uso de la gamificación resultó ser positivo y satisfactorio como estrategia educativa para la capacitación y calificación de los residentes, proporcionando el proceso de enseñanza-aprendizaje en medio de la pandemia de coronavirus

HOMICÍDIO, RENDA E TERRITÓRIO NO DISTRITO FEDERAL EM 2019: UM ESTUDO ECOLÓGICO

Introduction: Homicide mortality has major impacts on public health, interfering with lower life expectancy. The social determinants of income and territory and sociodemographic factors are an obstacle to the increase of these cases. Objective: To analyze the distribution of income, territory and homicide mortality rate in 2019 in the administrative regions of the Federal District. Method: This is an ecological study of territorial basis. Homicide victims living in the 33 administrative regions that are part of the Federal District, registered in the Mortality Information System (SIM) in 2019, were included. The variables used were: age, gender, race/color, education, marital status, administrative region of residence, underlying cause, place of death, division by income group of the Federal District and unemployment rate. Data analysis occurred by calculating absolute and relative measures. Results: The highest incidence of homicides occurred in regions with medium-low and low income, in the age group from 15 to 24 years, in males, mixed race/color, single, with medium level of education, and the public road being the place of greatest occurrence of the act and the firearm the most used instrument in the execution. Conclusion: It is possible to conclude that homicide mortality in the Federal District affected more vulnerable populations. State and intersectoral intervention is needed in the territories to minimize undesirable outcomes related to violence.Introducción: La mortalidad por homicidio tiene grandes impactos en la salud pública, interfiriendo con una menor esperanza de vida. Los determinantes sociales de ingresos y territorio y los factores sociodemográficos son un obstáculo para el aumento de estos casos. Objetivo: Analizar la distribución del ingreso, territorio y tasa de mortalidad por homicidios en 2019 en las regiones administrativas del Distrito Federal. Método: Se trata de un estudio ecológico de base territorial. Se incluyeron las víctimas de homicidio que viven en las 33 regiones administrativas que hacen parte del Distrito Federal, registradas en el Sistema de Información de Mortalidad (SIM) en 2019. Las variables utilizadas fueron: edad, sexo, raza/color, educación, estado civil, región administrativa de residencia, causa subyacente, lugar de defunción, división por grupo de ingresos del Distrito Federal y tasa de desempleo. El análisis de los datos se realizó mediante el cálculo de medidas absolutas y relativas. Resultados: La mayor incidencia de homicidios ocurrió en regiones con ingresos medios-bajos y bajos, en el grupo de edad de 15 a 24 años, en varones, mestizos/color, solteros, con nivel medio de educación, siendo la vía pública el lugar de mayor ocurrencia del hecho y el arma de fuego el instrumento más utilizado en la ejecución. Conclusión: Es posible concluir que la mortalidad por homicidios en el Distrito Federal afectó a poblaciones más vulnerables. Se necesita una intervención estatal e intersectorial en los territorios para minimizar los resultados indeseables relacionados con la violencia.Introdução: A mortalidade por homicídio possui grandes impactos à saúde pública, interferindo em menor expectativa de vida. Os determinantes sociais de renda e território e os fatores sociodemográficos apresentam-se como um entrave para o aumento desses casos. Objetivo: Analisar a distribuição de renda, território e taxa de mortalidade por homicídio no ano de 2019 nas regiões administrativas do Distrito Federal. Método: Trata-se de um estudo ecológico de base territorial. Foram incluídas vítimas de homicídio residentes das 33 regiões administrativas que fazem parte do Distrito Federal, registradas no Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM) no ano de 2019. As variáveis empregadas foram: idade, sexo, raça/cor, escolaridade, estado civil, região administrativa de residência, causa básica, local de ocorrência do óbito, divisão por grupo de renda do Distrito Federal e taxa de desemprego. A análise dos dados ocorreu por meio do cálculo das medidas absolutas e relativas. Resultados: A maior incidência de homicídios ocorreu nas regiões com média-baixa e baixa renda, na faixa etária de 15 a 24 anos, em pessoas do sexo masculino, da raça/cor parda, solteiras, com nível médio de escolaridade, sendo a via pública o local de maior ocorrência do ato e a arma de fogo foi o instrumento mais utilizado na execução. Conclusão: É possível concluir que a mortalidade por homicídio no Distrito Federal acometeu em maior proporção as populações mais vulneráveis. É necessária uma intervenção estatal e intersetorial nos territórios para minimizar os desfechos indesejáveis relacionados com a violência

Síndrome de DiGeorge: um relato de caso: DiGeorge's Syndrome: a case report

O presente artigo objetivou apresentar o caso clínico de uma paciente pediátrica diagnosticada com a síndrome de DiGeorge e que foi admitida no setor de Cardiologia Pediátrica para correção de malformação cardíaca. Este trabalho se trata de um estudo descritivo, do tipo relato de caso, que visou analisar as principais manifestações desse distúrbio genético, bem como suas abordagens diagnósticas e terapêuticas. A criança foi submetida à correção de defeito cardíaco característico da anomalia e evoluiu com parada cardiorrespiratória, prontamente revertida, e com crise convulsiva no pós-operatório. A anomalia possui espectro clínico diverso, com repercussões que impactam sobremaneira no equilíbrio eletrolítico e nos sistemas imunológico e cardiovascular, exigindo reconhecimento em tempo hábil e a adoção de condutas assertivas para reduzir a morbidade do portador

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Educomunicação e suas áreas de intervenção: Novos paradigmas para o diálogo intercultural

oai:omp.abpeducom.org.br:publicationFormat/1O material aqui divulgado representa, em essência, a contribuição do VII Encontro Brasileiro de Educomunicação ao V Global MIL Week, da UNESCO, ocorrido na ECA/USP, entre 3 e 5 de novembro de 2016. Estamos diante de um conjunto de 104 papers executivos, com uma média de entre 7 e 10 páginas, cada um. Com este rico e abundante material, chegamos ao sétimo e-book publicado pela ABPEducom, em seus seis primeiros anos de existência. A especificidade desta obra é a de trazer as “Áreas de Intervenção” do campo da Educomunicação, colocando-as a serviço de uma meta essencial ao agir educomunicativo: o diálogo intercultural, trabalhado na linha do tema geral do evento internacional: Media and Information Literacy: New Paradigms for Intercultural Dialogue

Clonal chromosomal mosaicism and loss of chromosome Y in elderly men increase vulnerability for SARS-CoV-2

The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2, COVID-19) had an estimated overall case fatality ratio of 1.38% (pre-vaccination), being 53% higher in males and increasing exponentially with age. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, we found 133 cases (1.42%) with detectable clonal mosaicism for chromosome alterations (mCA) and 226 males (5.08%) with acquired loss of chromosome Y (LOY). Individuals with clonal mosaic events (mCA and/or LOY) showed a 54% increase in the risk of COVID-19 lethality. LOY is associated with transcriptomic biomarkers of immune dysfunction, pro-coagulation activity and cardiovascular risk. Interferon-induced genes involved in the initial immune response to SARS-CoV-2 are also down-regulated in LOY. Thus, mCA and LOY underlie at least part of the sex-biased severity and mortality of COVID-19 in aging patients. Given its potential therapeutic and prognostic relevance, evaluation of clonal mosaicism should be implemented as biomarker of COVID-19 severity in elderly people. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, individuals with clonal mosaic events (clonal mosaicism for chromosome alterations and/or loss of chromosome Y) showed an increased risk of COVID-19 lethality

The impact of surgical delay on resectability of colorectal cancer: An international prospective cohort study

AIM: The SARS-CoV-2 pandemic has provided a unique opportunity to explore the impact of surgical delays on cancer resectability. This study aimed to compare resectability for colorectal cancer patients undergoing delayed versus non-delayed surgery. METHODS: This was an international prospective cohort study of consecutive colorectal cancer patients with a decision for curative surgery (January-April 2020). Surgical delay was defined as an operation taking place more than 4 weeks after treatment decision, in a patient who did not receive neoadjuvant therapy. A subgroup analysis explored the effects of delay in elective patients only. The impact of longer delays was explored in a sensitivity analysis. The primary outcome was complete resection, defined as curative resection with an R0 margin. RESULTS: Overall, 5453 patients from 304 hospitals in 47 countries were included, of whom 6.6% (358/5453) did not receive their planned operation. Of the 4304 operated patients without neoadjuvant therapy, 40.5% (1744/4304) were delayed beyond 4 weeks. Delayed patients were more likely to be older, men, more comorbid, have higher body mass index and have rectal cancer and early stage disease. Delayed patients had higher unadjusted rates of complete resection (93.7% vs. 91.9%, P = 0.032) and lower rates of emergency surgery (4.5% vs. 22.5%, P < 0.001). After adjustment, delay was not associated with a lower rate of complete resection (OR 1.18, 95% CI 0.90-1.55, P = 0.224), which was consistent in elective patients only (OR 0.94, 95% CI 0.69-1.27, P = 0.672). Longer delays were not associated with poorer outcomes. CONCLUSION: One in 15 colorectal cancer patients did not receive their planned operation during the first wave of COVID-19. Surgical delay did not appear to compromise resectability, raising the hypothesis that any reduction in long-term survival attributable to delays is likely to be due to micro-metastatic disease