Implicació de la via de senyalització de la proteïna SFRP5 en la malaltia del fetge gras no alcohòlic i en la comunicació teixit adipós-fetge

La proteïna 5 secretada relacionada amb l’encrespat (SFRP5) és un antagonista de la via de senyalització no canònica de WNT, amb un potencial paper protector i antiinflamatori en front a desequilibris metabòlics com la resistència a la insulina. Per aquestes raons, podria ser que la proteïna SFRP5 tingui un paper rellevant en la patogènia de la malaltia del fetge gras no alcohòlic (MFGNA). En aquest sentit, l’objectiu principal d’aquesta tesi doctoral, és investigar el rol específic de la proteïna SFRP5 i la via no canònica de WNT en la MFGNA, concretament en mostres de sèrum, fetge i teixit adipós de dones amb obesitat mòrbida (OM) y diferents graus de MFGNA. Les troballes més rellevants van ser que els nivells circulants de SFRP5 augmentaven després de la restricció calòrica en OM independentment de si presentaven o no MFGNA. A més, també es va veure que la expressió de SFRP5 hepàtica augmenta en els primers estadis de la MFGNA, probablement duent a terme un paper protector amb la intenció de frenar l’efecte danyí de la via no canònica de WNT; però, en una etapa avançada de la MFGNA, l’acció de la SFRP5 sembla estar desregulada, induint-se en conseqüència WNT5A i JNK, el que afavoreix la progressió de la malaltia. Pel que fa al teixit adipós, l'expressió de SFRP5 sembla estar induïda per l'obesitat i per la progressió de la MFGNA, amb un possible paper protector contra el desequilibri metabòlic; mentre que WNT al teixit adipós s’associa a una major acumulació de greix al fetgeLa proteína 5 secretada relacionada con el encrespado (SFRP5) es un antagonista de la vía de señalización no canónica de WNT, con un potencial papel protector y antiinflamatorio frente a desequilibrios metabólicos como la resistencia a la insulina. Por estas razones, podría ser que la proteína SFRP5 tenga un papel relevante en la patogenia de la enfermedad del hígado graso no alcohólico (EHGNA). En este sentido, el objetivo principal de esta tesis doctoral, es investigar el rol específico de la proteína SFRP5 y la vía no canónica de WNT en la MFGNA, concretamente en muestras de suero, hígado y tejido adiposo de mujeres con obesidad mórbida (OM) y diferentes grados de EHGNA. Los hallazgos más relevantes fueron que los niveles circulantes de SFRP5 aumentaban después de la restricción calórica en OM independientemente de si presentaban o no EHGNA. Además, también se vio que la expresión de SFRP5 hepática aumenta en los primeros estadios de la enfermedad, probablemente desempeñando un papel protector con la intención de frenar el efecto dañino de la vía no canónica de WNT; pero, en una etapa avanzada de la EHGNA, la acción de la SFRP5 parece estar desregulada, induciéndose consecuentemente WNT5A y JNK, lo que favorece la progresión de la enfermedad. Por lo que respecta al tejido adiposo, la expresión de SFRP5 parece estar inducida por la obesidad y por la progresión de la EHGNA, con un posible papel protector contra el desequilibrio metabólico; mientras que WNT en el tejido adiposo se asocia a una mayor acumulación de grasa en el hígadoSpaepcerel tcelda vferi zeznle lda- rpealatotegde npiaro dteei nla 5 M (SFFGRNPA5, )a ius naqnu aen ftuatguoronsis et sotfu tdhieo sn soonn-c naencoensicaarilo Ws NpaTr as igenscallainrge cpeart hewstaoys, hwailtlha zag os. potential protective and anti-inflammatory role against metabolic imbalances such as insulin resistance. For these reasons, it could be that SFRP5 protein has a relevant role in the pathogenesis of nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD). In this sense, the main objective of this PhD thesis is to investigate the specific role of SFRP5 protein and the non-canonical WNT pathway in NAFLD, specifically in serum, liver and adipose tissue samples from morbidly obese (MO) women with different degrees of NAFLD. The most relevant findings were that circulating levels of SFRP5 increased after caloric restriction in MO regardless of whether they presented NAFLD. Moreover, it was also seen that hepatic SFRP5 expression increases in the early stages of the disease, probably playing a protective role with the intention of ameliorate the damaging effect of the non-canonical WNT pathway; but, at an advanced stage of NAFLD, SFRP5 action seems to be disrupted, consequently inducing WNT5A and JNK action, which triggers disease progression. Regarding adipose tissue, SFRP5 expression seems to be induced by obesity and NAFLD development, with a possible protective role against metabolic imbalance, whereas WNT in adipose tissue is associated with increased fat accumulation in the live

Etnografia de la comunicació del col·lectiu xinès de Mollet del Vallès: diàspora i integració intercultural

Màster Oficial en Antropologia i Etnografia, Departament d'Antropologia, Facultat Geografia i Història, Universitat de Barcelona, Curs: 2016-2017, Director: Maria Jesús Buxó i Olga JubanyAquest treball neix del dubte de la influència de la globalització sobre el català com a llengua minoritària, desembocant en una etnografia sobre la comunitat xinesa de Mollet del Vallès. He intentat, d’una banda, presentar el grup asiàtic, incloent les seves costums, tradicions, quotidianitat... entre les quals he descobert: el procés d’emigració (que inclou l’enviament dels fills a Xina durant uns anys per assegurar una bona educació mentre els pares assoleixen un nivell econòmic suficientment al país d’arribada), el singular posicionament dels seus negocis allunyat del model Chinatown, la paralingüística del grup (que ha mostrat els subgrups de la comunitat: amb una cultura mes oriental o més occidental), i finalment els sistemes de prestigi de la comunitat que expliquen, entre d’altres, els préstecs monetaris desinteressats. D’altra banda, he analitzat els usos lingüístics amb especial atenció, i he intentat analitzar el pes de diversos aspectes de la globalització sobre el català, trencant molts esquemes preconcebuts tant per les teories trobades com per la realitat al treball de camp. El català no és una llengua en risc ni amenaçada, simplement cal que tinguem cura de la seva salut i que l’utilitzem. Alhora, és necessari pel benestar de les futures identitats i generacions, que promulguem una Catalunya multicultural i plurilingüe, sense etiquetes, pors ni estigmes.Este trabajo nace de la duda de la influencia que tiene la globalización sobre el catalán como lengua minoritaria, desembocando en una etnografía de la comunidad china de Mollet del Vallés. He intentado, por un lado, presentar el grupo asiático, incluyendo sus costumbres, tradiciones, su vida cotidiana… entre las cuales he descubierto: el proceso de emigración (que incluye el hecho de mandar a los hijos a China durante unos años para asegurar una buena educación mientras los padres consiguen un nivel económico suficiente en el país de llegada), el singular posicionamiento de sus negocios lejos del modelo Chinatown, la paralingüística del grupo (que ha mostrado los subgrupos de la comunidad: con una cultura más oriental u occidental), y finalmente los sistemas de prestigio de la comunidad que explican, entre otras cosas, los préstamos monetarios desinteresados. Por otro lado, he analizado los usos lingüísticos con especial atención, y he intentado analizar el peso de los diferentes aspectos de la globalización en la lengua catalana, rompiendo muchos esquemas preconcebidos, tanto por teorías estudiadas como por la realidad del trabajo de campo. El catalán no es una lengua en riesgo ni amenazada por la globalización. Simplemente, los catalanes somos los primeros que tenemos que cuidar su salud y usarla. Asimismo, es necesario para el bienestar de las futuras generaciones e identidades, que promulguemos una Cataluña multicultural y plurilingüe, sin etiquetas, miedos ni estigmas.This project was born of the doubt about the influence that globalization has on the Catalan language as a minority one, and it developed into an ethnography about the Chinese community in Mollet de Valles, a city in the province of Barcelona. I tried, on the one side, to present the Asian group, including their traditions, quotidian life… where I discovered the emigrating process (that includes sending the children to China some years for them to have a good education while parents get a good economic level in the new country), the singular position of their business, far from Chinatown model, the group’s paralinguistic (that has shown the subgroups of the community: with a more oriental or occidental culture), and finally the prestige systems in the community that explain, among other things, uninterested loans. On the other side, I carefully analyzed the linguistic uses and I tried to analyze the influence of different aspects of globalization on the Catalan language, breaking some preconceived schemes, with new theories and with the field study. The Catalan language is not in risk nor threat for globalization. We, Catalans, must be the ones to take care of its health and use it. It’s necessary for the wellness of the future identities and generations, that we enchant a multicultural and plurilingual Catalonia, without tags, fear nor stigma

What can public schools do before Early School Leaving? Exploring support measures for students through two case studies in Catalonia in a context of crisis

En este artículo se presentan algunos resultados de una investigación cualitativa realizada en dos institutos públicos en Cataluña, con distinta composición sociocultural, sobre las principales medidas de apoyo al alumnado que pueden contribuir desde nuestro sistema educativo a la lucha contra los altos índices de Abandono Escolar Prematuro tal como lo definieron los Objetivos del Milenio en Lisboa. En un contexto marcado por la reducción de la inversión pública en educación, se exploran y analizan algunas de estas medidas desde las condiciones en las que son implementadas en los centros y los factores de riesgo y protección que comportan, contemplando las múltiples perspectivas y percepciones del profesorado, el alumnado y las familias.El trabajo forma parte del proyecto comparativo europeo Reducing Early School Leaving in Europe (RESL.eu), que investiga los mecanismos y procesos que empujan a los jóvenes a abandonar la escolarización y la formación sin haber obtenido una cualificación académica o profesional postobligatoria, y se propone identificar y analizar las buenas prácticas que favorecen su continuidad educativa o formativa a pesar de hallarse en situaciones de riesgo de abandono.This paper presents some results of a qualitative research carried out in two public high schools with different sociocultural composition in Catalonia about the main support measures for students that can contribute in our education system to struggle against the high rate of Early School Leaving following the definition of the Lisbon Millennium Goals. In a context featured by the reduction of public investment in education, these measures are explored and analyzed within their conditions of implementation in schools and the risk and protective factors they entail, taking into account teachers’, students’ and families’ perspectives and perceptions. This piece of research is part of the comparative European Project Reducing Early School Leaving in Europe (RESL.eu) that investigates the mechanisms and processes pushing youth to leave formal education and training without post-compulsory academic or professional qualifications and intends to identify good practices that promote their school continuity in spite of being at risk of dropping out.Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización EscolarGrupo FORCE (HUM-386

Intestinal Dysbiosis and Non-Alcoholic Fatty Liver Disease

Non-alcoholic fatty liver disease (NAFLD) affects 20–30% of the population, with an increased prevalence in industrialized regions. Some patients with NAFLD develop an inflammatory condition termed non-alcoholic steatohepatitis (NASH) that is characterized by hepatocellular injury, innate immune cell-mediated inflammation, and progressive liver fibrosis. In clinical practice, abdominal imaging, which reveals hepatic steatosis, is sufficient for NAFLD diagnosis if other diseases have been rejected. However, a liver biopsy is needed to differentiate NASH from simple steatosis. Therapeutic strategies used to treat obesity and metabolic syndrome improve NAFLD, but there is no specific treatment effective for NASH. The gut microbiota (GM) is composed of millions of microorganisms. Changes in the GM have a significant impact on host health. Intestinal dysbiosis is an imbalance in the GM that can induce increased permeability of the epithelial barrier, with migration of GM-derived mediators through portal vein to the liver. These mediators, such as lipopolysaccharides, short-chain fatty acids, bile acids (BAs), choline, and endogenous ethanol, seem to be involved in NAFLD pathogenesis. Given this evidence, it would be interesting to consider GM-derived mediator determination through omics techniques as a noninvasive diagnostic tool for NASH and to focus research on microbiota modulation as a possible treatment for NASH

El català a la interpretació de conferències a institucions internacionals (les Nacions Unides i la Unió Europea)

Aquest treball de final de grau vol ser un treball acadèmic de recerca i de documentació sobre l'ús del català a les institucions internacionals, en concret a les Nacions Unides i a la Unió Europea. Per fer-ho, s'estudiarà la funció i el funcionament de les institucions internacionals (la seva formació, el seu format, els seus serveis, etc.), l'ús de les llengües oficials (quines són, quina cabuda hi té el català, etc.). Posteriorment s'analitzarà la situació de les llengües minoritàries al món per poder tenir una visió més global i internacional i conèixer més l'actualitat. Finalment s'entrevistarà intèrprets de les Nacions Unides i de la Unió Europea per tal d'adquirir un punt de vista molt més proper i humà. Amb aquests tres grans apartats es pretén extreure una conclusió crítica i objectiva sobre la situació del català a l'actualitat i sobre com poden les institucions ajudar-lo a mantenir-se viu i sa com a llenguaEste Trabajo de fin de grado quiere ser un Trabajo académico de investigación y de documentación sobre el uso del catalán en las instituciones internacionales, en concreto en las Naciones Unidas y en la Unión Europea. Para hacerlo, se estudiará la función y el funcionamiento de las instituciones internacionales (su formación, su formato, sus servicios, etc.), el uso de las lenguas oficiales (cuáles son, qué cabida tiene el catalán, etc.). Posteriormente se analizará la situación de las lenguas minoritarias en el mundo para poder tener una visión más global e internacional y conocer más la actualidad. Finalmente se entrevistará intérpretes de las Naciones Unidas y de la Unión Europea para adquirir un punto de vista más próximo y humano. Con estos tres grandes apartados se pretende extraer una conclusión crítica y objetiva sobre la situación del catalán en el presente y sobre cómo pueden las instituciones ayudar a mantenerlo vivo y sano como lenguaThis final Project wants to be an academic Project of investigation about the use of Catalan in the international institutions, specifically in the United Nations and in the European Union. To do so, we will study the function of these international institutions and how they work (their formation, their structure, their services, etc.), the use of the official languages (which are they, if Catalan could be one or not, etc.). Afterwards, we will analyse the situation of minority languages in the world to be able to have a more global and international vision and to get to know better the present situation. Finally, we will interview interpreters in the United Nations and in the European Union to acquire a more close and human point of view. With these big three blocks, we pretend to extract a critic and objective conclusion about the actual situation of the Catalan in the present and how can institutions help to keep its health and its future as a languag

¿ Qué pueden hacer los centros públicos ante el abandono escolar prematuro ? : Explorando las medidas de apoyo al alumnado a través de dos estudios de caos en Cataluña en un contexto de crisis

En este artículo se presentan algunos resultados de una investigación cualitativa realizada en dos institutos públicos en Cataluña, con distinta composición sociocultural, sobre las principales medidas de apoyo al alumnado que pueden contribuir desde nuestro sistema educativo a la lucha contra los altos índices de Abandono Escolar Prematuro tal como lo definieron los Objetivos del Milenio en Lisboa. En un contexto marcado por la reducción de la inversión pública en educación, se exploran y analizan algunas de estas medidas desde las condiciones en las que son implementadas en los centros y los factores de riesgo y protección que comportan, contemplando las múltiples perspectivas y percepciones del profesorado, el alumnado y las familias. El trabajo forma parte del proyecto comparativo europeo Reducing Early School Leaving in Europe (RESL.eu), que investiga los mecanismos y procesos que empujan a los jóvenes a abandonar la escolarización y la formación sin haber obtenido una cualificación académica o profesional postobligatoria, y se propone identificar y analizar las buenas prácticas que favorecen su continuidad educativa o formativa a pesar de hallarse en situaciones de riesgo de abandono.This paper presents some results of a qualitative research carried out in two public high schools with different sociocultural composition in Catalonia about the main support measures for students that can contribute in our education system to struggle against the high rate of Early School Leaving following the definition of the Lisbon Millennium Goals. In a context featured by the reduction of public investment in education, these measures are explored and analyzed within their conditions of implementation in schools and the risk and protective factors they entail, taking into account teachers', students' and families' perspectives and perceptions. This piece of research is part of the comparative European Project Reducing Early School Leaving in Europe (RESL.eu) that investigates the mechanisms and processes pushing youth to leave formal education and training without post-compulsory academic or professional qualifications and intends to identify good practices that promote their school continuity in spite of being at risk of dropping out

Trajectòries d'èxit i continuïtat acadèmica entre joves marroquins a Catalunya

La literatura sobre l'aprofitament escolar de joves d'origen marroquí a Catalunya permet constatar la seva situació de desavantatge i el seu impacte en un menor rendiment i continuïtat acadèmica en nivells postobligatoris. Això sembla ser així tot i que s'incrementin els anys d'assentament de les famílies i l'escolarització dels joves hagi estat primerenca. Ara bé, la constatació d'aquesta tendència amaga les trajectòries d'èxit escolar i la creixent participació social d'una part considerable d'aquests joves d'ambdós sexes en la societat catalana. Aquest article presenta els resultats d'un projecte de recerca que reconstrueix els factors centrals que permeten aquests joves desenvolupar trajectòries d'èxit i consolidar aspiracions acadèmiques de llarga duradaLa littérature sur la mise à profit de la scolarité de jeunes d'origine marocaine en Catalogne permet de constater leur situation de désavantage et l'impact de celle-ci sur un rendement et une continuité académiques moindres aux niveaux post-obligatoires. Il semble bien en être ainsi alors même que le nombre d'années d'implantation des familles augmente et que la scolarisation des jeunes a été effectuée plus tôt. Toutefois, la constatation de cette tendance cache les trajectoires de succès scolaire et la croissante participation sociale d'une partie considérable de ces jeunes des deux sexes à la société catalane. Cet article présente les résultats d'un projet de recherche qui reconstruit les facteurs centraux permettant à ces jeunes de développer des trajectoires de succès et de consolider des aspirations académiques de longue duré

Downregulation of epidermal growth factor receptor in hepatocellular carcinoma facilitates transforming growth factor-β-induced epithelial to amoeboid transition

The Epidermal Growth Factor Receptor (EGFR) and the Transforming Growth Factor-beta (TGF-β) are key regulators of hepatocarcinogenesis. Targeting EGFR was proposed as a promising therapy; however, poor success was obtained in human hepatocellular carcinoma (HCC) clinical trials. Here, we describe how EGFR is frequently downregulated in HCC patients while TGF-β is upregulated. Using 2D/3D cellular models, we show that after EGFR loss, TGF-β is more efficient in its pro-migratory and invasive effects, inducing epithelial to amoeboid transition. EGFR knock-down promotes loss of cell-cell and cell-to-matrix adhesion, favouring TGF-β-induced actomyosin contractility and acquisition of an amoeboid migratory phenotype. Moreover, TGF-β upregulates RHOC and CDC42 after EGFR silencing, promoting Myosin II in amoeboid cells. Importantly, low EGFR combined with high TGFB1 or RHOC/CDC42 levels confer poor patient prognosis. In conclusion, this work reveals a new tumour suppressor function for EGFR counteracting TGF-β-mediated epithelial to amoeboid transitions in HCC, supporting a rational for targeting the TGF-β pathway in patients with low EGFR expression. Our work also highlights the relevance of epithelial to amoeboid transition in human tumours and the need to better target this process in the clinic

El Catalán en la interpretación judicial. Estudio de caso del 1 de Octubre

Esta investigación repasa la historia de la interpretación judicial y los derechos lingüísticos de los ciudadanos a declarar en sus lenguas maternas. El marco teórico se basa en una comparación de las leyes y convenios que consideran la interpretación judicial. Posteriormente se contrasta con el análisis de la causa judicial del 1 de octubre. Se estudia la realidad política del caso y se analizan las respuestas de asociaciones lingüísticas y de los abogados de los acusados. El trabajo analiza porqué no se prestó interpretación simultánea a los encausados, porqué declararon en castellano, los argumentos judiciales y cómo proseguir en futuros casos.Aquesta investigació repassa la història de la interpretació judicial i els drets lingüístics dels ciutadans a declarar en les seves llengües maternes. El marc teòric es basa en una comparació de les lleis i els convenis que consideren la interpretació judicial. Posteriorment es contrasta amb l'anàlisi de la causa judicial de l'1 d'octubre. S'estudia la realitat política de el cas i s'analitzen les respostes d'associacions lingüístiques i dels advocats dels acusats. El treball analitza per què no es va prestar interpretació simultània als encausats, per què van declarar en castellà, els arguments judicials i com procedir en futurs casos