Revisiting The Software Industry In Costa Rica: Achievements And Challenges

Costa Rica's economy like that of many developing and developed nations is largely service-based. The information and communication technologies (ICT) sector plays an increasingly key role in strengthening the service aspect of the economy.  A large part of the ICT sector is the software sector. This study is an update of a review of that sector’s contributions conducted in 2008.  In that effort, software producers’ characteristics and needs were investigated. The current article investigates the evolution of the sector and its competitive position in the business sector. The study is national in scope and represents a random sample of firms in the industry. The findings highlight the achievements and remaining challenges for the industry and provide public policy recommendations

La convivencia escolar, un proyecto de vida en niños y niñas del grado jardín del C.D.I. Arcoíris de Sueños de La Unión, Antioquia

Determinar la incidencia que tienen las pautas de crianza en el desarrollo integral de los niños y niñas del grado jardín y su entorno familiar y social, en la convivencia escolar del centro de desarrollo infantil Arco Iris de Sueños del Municipio de La Unión (Antioquia)El proyecto denominado “la convivencia escolar, un proyecto de vida en niños y niñas del grado Jardín del CDI Arcoíris de Sueños de La Unión, Antioquia” se estructura con el propósito de determinar las pautas de convivencia escolar en los niños y niñas del grado jardín y su entorno familiar y social del centro de desarrollo infantil, en el cual luego del establecimiento de las pautas crianza llevadas a cabo por las familias y por la misma institución, origina el desarrollo de un plan de intervención didáctica y pedagógica entre los meses de abril y septiembre de 2016 y que tras ser aplicados distintos instrumentos de recolección de información, tales como entrevista, encuesta, revisión documental y el mismo plan, logra instaurar una conclusión, donde estos planes de aúnan los esfuerzos desde la institucionalidad, la familia y el trabajo docente, para atender las situaciones de agresividad presentadas por los niños y niñas en el marco de la convivencia escolar [...] [Tomado de la introducción del trabajo de grado

Canagliflozin and renal outcomes in type 2 diabetes and nephropathy

BACKGROUND Type 2 diabetes mellitus is the leading cause of kidney failure worldwide, but few effective long-term treatments are available. In cardiovascular trials of inhibitors of sodium–glucose cotransporter 2 (SGLT2), exploratory results have suggested that such drugs may improve renal outcomes in patients with type 2 diabetes. METHODS In this double-blind, randomized trial, we assigned patients with type 2 diabetes and albuminuric chronic kidney disease to receive canagliflozin, an oral SGLT2 inhibitor, at a dose of 100 mg daily or placebo. All the patients had an estimated glomerular filtration rate (GFR) of 30 to <90 ml per minute per 1.73 m2 of body-surface area and albuminuria (ratio of albumin [mg] to creatinine [g], >300 to 5000) and were treated with renin–angiotensin system blockade. The primary outcome was a composite of end-stage kidney disease (dialysis, transplantation, or a sustained estimated GFR of <15 ml per minute per 1.73 m2), a doubling of the serum creatinine level, or death from renal or cardiovascular causes. Prespecified secondary outcomes were tested hierarchically. RESULTS The trial was stopped early after a planned interim analysis on the recommendation of the data and safety monitoring committee. At that time, 4401 patients had undergone randomization, with a median follow-up of 2.62 years. The relative risk of the primary outcome was 30% lower in the canagliflozin group than in the placebo group, with event rates of 43.2 and 61.2 per 1000 patient-years, respectively (hazard ratio, 0.70; 95% confidence interval [CI], 0.59 to 0.82; P=0.00001). The relative risk of the renal-specific composite of end-stage kidney disease, a doubling of the creatinine level, or death from renal causes was lower by 34% (hazard ratio, 0.66; 95% CI, 0.53 to 0.81; P<0.001), and the relative risk of end-stage kidney disease was lower by 32% (hazard ratio, 0.68; 95% CI, 0.54 to 0.86; P=0.002). The canagliflozin group also had a lower risk of cardiovascular death, myocardial infarction, or stroke (hazard ratio, 0.80; 95% CI, 0.67 to 0.95; P=0.01) and hospitalization for heart failure (hazard ratio, 0.61; 95% CI, 0.47 to 0.80; P<0.001). There were no significant differences in rates of amputation or fracture. CONCLUSIONS In patients with type 2 diabetes and kidney disease, the risk of kidney failure and cardiovascular events was lower in the canagliflozin group than in the placebo group at a median follow-up of 2.62 years

A Unasul na Assembleia Mundial da Saúde: posicionamentos comuns do Conselho de Saúde Sul-Americano

A União de Nações Sul-Americanas (Unasul), criada em 2008, pretende fortalecer a identidade sul-americana e reduzir inequidades regionais. Com a criação de conselho específico, a saúde ganha destaque como área estratégica. O artigo discute a atuação do Conselho de Saúde da Unasul na Assembleia Mundial da Saúde (AMS), a partir da análise dos posicionamentos comuns do bloco de 2010 a 2014. No período analisado, a Unasul apresentou posições comuns referentes a 26 Resoluções. A atuação da Unasul na AMS ao longo dos últimos cinco anos dá visibilidade ao processo de integração regional na América do Sul e fortalece a própria Unasul como um player na agenda global da saúde

Learning to learn in a Work Competences Model/ Aprender a aprender en un modelo de competencias laborales

This article is about a research carried out by the SENA. Its purpose was to validate a training module so that trainees of the Program “Technicians to Develop Work Competences in Marketing and Electricity” make conscious use of learning strategies in accordance with academic tasks and solve inherent problems of an occupation by the project method. A Learning to Learn Competence was developed, a Training Module was designed,  Trainees training was oriented as well as the evaluation plan, as research outputs.Finally, the hypotesis was demonstarted as over 95% of those who intervene in this research achieved a superior level in developing the above mentioned competence.Con el presente artículo se informa sobre una investigación realizada en el SENA, cuya finalidad era la validación de un módulo para el desarrollo de competencias laborales  en los aprendices de los programas de Tecnología en Mercadeo y Electricidad, de tal manera que ellos hicieran uso consciente de estrategias de aprendizaje acordes con las tareas académicas y solucionaran problemas propios de una ocupación mediante el método de proyectos. Como productos de la investigación se elaboró la competencia en Aprender a Aprender, se diseñó el módulo de formación, se orientó la formación de los aprendices y se desarrolló un plan de evaluación. Finalmente, se corroboró la hipótesis planteada pues algo más del 95% de quienes intervinieron en la investigación alcanzó un nivel de dominio superior en el desarrollo de la mencionada competencia

Aprender a aprender en un modelo de competencias laborales

Con el presente artículo se informa sobre una investigación realizada en el SENA, cuya finalidad era la validación de un módulo para el desarrollo de competencias laborales  en los aprendices de los programas de Tecnología en Mercadeo y Electricidad, de tal manera que ellos hicieran uso consciente de estrategias de aprendizaje acordes con las tareas académicas y solucionaran problemas propios de una ocupación mediante el método de proyectos. Como productos de la investigación se elaboró la competencia en Aprender a Aprender, se diseñó el módulo de formación, se orientó la formación de los aprendices y se desarrolló un plan de evaluación. Finalmente, se corroboró la hipótesis planteada pues algo más del 95% de quienes intervinieron en la investigación alcanzó un nivel de dominio superior en el desarrollo de la mencionada competencia.This article is about a research carried out by the SENA. Its purpose was to validate a training module so that trainees of the Program “Technicians to Develop Work Competences in Marketing and Electricity” make conscious use of learning strategies in accordance with academic tasks and solve inherent problems of an occupation by the project method. A Learning to Learn Competence was developed, a Training Module was designed,  Trainees training was oriented as well as the evaluation plan, as research outputs.Finally, the hypotesis was demonstarted as over 95% of those who intervene in this research achieved a superior level in developing the above mentioned competence

Enfermedad periodontal asociada a estados inflamatorios en el síndrome metabólico

Numerosos estudios han mostrado la existenciade una clara relación entre las enfermedadesde la cavidad bucal, especialmentelas infecciones periodontales, con los padecimientossistémicos. Los efectos de la enfermedad periodontal en la cavidad bucal son conocidos por todos; sin embargo,la enfermedad periodontal también podría producir efectos generales en el resto del cuerpo, incluyendo cierta relación encontrada con los padecimientos cardiovasculares,diabetes, hiperlipidemia, entre otros.El síndrome metabólico y la enfermedad periodontal podrían estar relacionadas mediante procesos patogénicos fisiológicos inflamatorios al conjugarse ambas.Many studies have shown the existence of a precise relation between oral cavity diseases, specifically periodontal infections, with systemic diseases. The effects of periodontal disease at the oral cavity are well known, however, this disease could also to produce general effectsat the rest of the body, enclosing a kind of relation found at the cardiovascular diseases, such as diabetes, hyperlipidemia. Metabolic syndrome and periodontal disease could be related, through inflammatories physiologic pathogenic processes when they combined each other

Learning to learn in a Work Competences Model/ Aprender a aprender en un modelo de competencias laborales

This article is about a research carried out by the SENA. Its purpose was to validate a training module so that trainees of the Program “Technicians to Develop Work Competences in Marketing and Electricity” make conscious use of learning strategies in accordance with academic tasks and solve inherent problems of an occupation by the project method. A Learning to Learn Competence was developed, a Training Module was designed,  Trainees training was oriented as well as the evaluation plan, as research outputs.Finally, the hypotesis was demonstarted as over 95% of those who intervene in this research achieved a superior level in developing the above mentioned competence.Con el presente artículo se informa sobre una investigación realizada en el SENA, cuya finalidad era la validación de un módulo para el desarrollo de competencias laborales  en los aprendices de los programas de Tecnología en Mercadeo y Electricidad, de tal manera que ellos hicieran uso consciente de estrategias de aprendizaje acordes con las tareas académicas y solucionaran problemas propios de una ocupación mediante el método de proyectos. Como productos de la investigación se elaboró la competencia en Aprender a Aprender, se diseñó el módulo de formación, se orientó la formación de los aprendices y se desarrolló un plan de evaluación. Finalmente, se corroboró la hipótesis planteada pues algo más del 95% de quienes intervinieron en la investigación alcanzó un nivel de dominio superior en el desarrollo de la mencionada competencia