Las nuevas marcas de pleno derecho

Reseña Olivares, Fernando (coord.) (2012). Rebelión en las marcas. Madrid, LID Editorial Empresarial

El Periodismo y sus fronteras

Introducción a la sección Tribuna: investigación y profesión

Medidas privativas y no privativas de libertad en justicia juvenil. La importancia de una adecuada intervención psicoeducativa.

Para garantizar el cumplimiento de la diversidad de Medidas que contempla la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, de Responsabilidad Penal del Menor que pone a disposición de los Jueces de Menores, la Consejería de Justicia e Interior, a través de la Dirección General de Justicia Juvenil y Cooperación en el ejercicio de sus funciones, asegura la existencia de los Centros y Servicios adecuados para la ejecución de las Medidas con las mayores garantías de éxito en la recuperación y reeducación de los menores. Con el objetivo de hacer realidad este planteamiento la Administración ha impulsado la creación de los distintos recursos especializados para ejercer la labor de recuperación de los menores infractores, Esta conferencia pretende acercar el trabajo que se realiza en el CIMI “San Francisco de Asís”, que desarrolla programas y actuaciones tanto en ejecución de medidas privativas, como no privativas de libertad. Cada uno de los profesionales que trabajan en el Centro rotamos, cada cierto tiempo, a través de los distintos recursos con los que contamos (Centro de Internamiento La Biznaga, Convivencia en Grupo Educativo Cortijos del Sol y Fuensanguínea, Equipo de Medio Abierto y Centro de Día San Francisco de Asís), lo que hace que nuestra intervención y visión del menor sea más completa, integral y diversa. De esta forma me gustaría mostrar al alumnado y profesionales que nos acompañen diferentes intervenciones socioeducativas en las diferentes medidas en reforma juvenil, desde mi experiencia. A partir del mes de octubre del 2013, el Equipo de Medio Abierto San Francisco de Asís asume la representación de la Entidad Pública en las Comparecencias en los Juzgados de Menores de Málaga, en situación de guardia.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

Intervención socioeducativa en el cumplimiento de medidas privativas y no privativas de libertad en justicia juvenil

Para garantizar el cumplimiento de la diversidad de Medidas que contempla la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, de Responsabilidad Penal del Menor que pone a disposición de los Jueces de Menores, la Consejería de Justicia e Interior, a través de la Dirección General de Justicia Juvenil y Cooperación en el ejercicio de sus funciones, asegura la existencia de los Centros y Servicios adecuados para la ejecución de las Medidas con las mayores garantías de éxito en la recuperación y reeducación de los menores. Con el objetivo de hacer realidad este planteamiento la Administración ha impulsado la creación de los distintos recursos especializados para ejercer la labor de recuperación de los menores infractores, Esta conferencia pretende acercar el trabajo que se realiza en el CIMI “San Francisco de Asís”, que desarrolla programas y actuaciones tanto en ejecución de medidas privativas, como no privativas de libertad. Cada uno de los profesionales que trabajan en el Centro rotamos, cada cierto tiempo, a través de los distintos recursos con los que contamos (Centro de Internamiento La Biznaga, Convivencia en Grupo Educativo Cortijos del Sol y Fuensanguínea, Equipo de Medio Abierto y Centro de Día San Francisco de Asís), lo que hace que nuestra intervención y visión del menor sea más completa, integral y diversa. De esta forma me gustaría mostrar al alumnado y profesionales que nos acompañen diferentes intervenciones socioeducativas en las diferentes medidas en reforma juvenil, desde mi experiencia. A partir del mes de octubre del 2013, el Equipo de Medio Abierto San Francisco de Asís asume la representación de la Entidad Pública en las Comparecencias en los Juzgados de Menores de Málaga, en situación de guardia.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

Characterisation and adaptive learning in interactive video retrieval

El objetivo principal de esta tesis consiste en utilizar eficazmente los modelos de tópicos latentes para afrontar el problema de la recuperación automática de vídeo. Concretamente, se pretende mejorar tanto a nivel de eficiencia como a nivel de precisión el actual estado del arte en materia de los sitemas de recuperación automática de vídeo. En general, los modelos de tópicos latentes son un conjunto de herramientas estadísticas que permiten extraer los patrones generadores de una colección de datos. Tradicionalmente, este tipo de técnicas no han sido consideradas de gran utilidad para los sistemas de recuperación automática de vídeo debido a su alto coste computacional y a la propia complejidad del espacio de tópicos en el ámbito de la información visual.In this work, we are interested in the use of latent topics to overcome the current limitations in CBVR. Despite the potential of topic models to uncover the hidden structure of a collection, they have traditionally been unable to provide a competitive advantage in CBVR because of the high computational cost of their algorithms and the complexity of the latent space in the visual domain. Throughout this thesis we focus on designing new models and tools based on topic models to take advantage of the latent space in CBVR. Specifically, we have worked in four different areas within the retrieval process: vocabulary reduction, encoding, modelling and ranking, being our most important contributions related to both modelling and ranking

Modelo temperamental para corredoras de 100 y 200 metros planos

The objective of this research is to develop a psychodynamic model that combines the qualities of the ideal temperament to successfully execute 100 and 200/meters races in athletics. This model allows selecting talents for athletics performance, flat speed mode. Some general arguments are offered on the influence of temperament on human behavior, as well as a methodology for the determination of the properties of the central nervous system and temperamental qualities, which is fundamental for the determination of the temperamental model in 100 and 200/meters runners. in athletics.El objetivo de esta investigación radica en elaborar un modelo psicodinámico que reúne las cualidades del temperamento ideal para ejecutar exitosamente las carreras de 100 y 200 metros en el atletismo. Este modelo permite seleccionar los talentos para el desempeño en el atletismo, modalidad velocidad plana. Se ofrecen algunos argumentos generales sobre la influencia del temperamento en la conducta humana, así como una metodología para la determinación de las propiedades del sistema nervioso central y las cualidades temperamentales, lo cual es fundamental para la determinación del modelo temperamental en las corredoras de 100 y 200 metros en el atletismo

FloU-Net: An Optical Flow Network for Multi-modal Self-Supervised Image Registration

Image registration is an essential task in image processing, where the final objective is to geometrically align two or more images. In remote sensing, this process allows comparing, fusing or analyzing data, specially when multi-modal images are used. In addition, multi-modal image registration becomes fairly challenging when the images have a significant difference in scale and resolution, together with local small image deformations. For this purpose, this paper presents a novel optical flow-based image registration network, named the FloU-Net, which tries to further exploit inter-sensor synergies by means of deep learning. The proposed method is able to extract spatial information from resolution differences and through an U-Net backbone generate an optical flow field estimation to accurately register small local deformations of multi-modal images in a self-supervised fashion. For instance, the registration between Sentinel-2 (S2) and Sentinel-3 (S3) optical data is not trivial, as there are considerable spectral-spatial differences among their sensors. In this case, the higher spatial resolution of S2 result in S2 data being a convenient reference to spatially improve S3 products, as well as those of the forthcoming Fluorescence Explorer (FLEX) mission, since image registration is the initial requirement to obtain higher data processing level products. To validate our method, we compare the proposed FloU-Net with other state-of-the-art techniques using 21 coupled S2/S3 optical images from different locations of interest across Europe. The comparison is performed through different performance measures. Results show that proposed FloU-Net can outperform the compared methods. The code and dataset are available in https://github.com/ibanezfd/FloU-Net

AulaWeb - Módulo de trabajo colaborativo

Manual del módulo de la plataforma de e-learning AulaWeb para el trabajo colaboratutiv

Una década de experiencias de la plataforma AulaWeb

En este trabajo se sintetizan las actividades y resultados obtenidos desde que en diciembre de 1998 se presenta la propuesta de desarrollo de la plataforma original de AulaWeb dentro de la convocatoria INDUS-net de proyectos de innovación educativa auspiciada por la Sociedad de Amigos de la ETSII-UPM. Se recogen las experiencias acometidas y se resumen las tareas y logros más relevantes en esta década de desarrollo y uso del sistema incluyendo el número de servidores implantados, la utilización de los mismos, la documentación de apoyo generada, los cursos impartidos para el profesorado, los proyectos de I+D involucrados, los artículos publicados en revistas y las ponencias y comunicación presentados en congresos nacionales e internacionales, así como los premios y reconocimientos obtenidos

Explotación y uso del acceso libre a los contenidos formativos de la plataforma AulaWeb en la ETSII-UPM

En este trabajo se describe y analiza la explotación y uso de la capacidad de configuración de los contenidos formativos como de libre acceso en las asignaturas impartidas en diversas titulaciones impartidas en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid y dadas de alta en la plataforma de tele-educación AulaWeb