Attending to Motion: an object-based approach

Visual attention is the biological mechanism allowing to turn mere sensing into conscious perception. In this process, object-based modulation of attention provides a further layer between low-level space/feature-based region selection and full object recognition. In this context, motion is a very powerful feature, naturally attracting our gaze and yielding rapid and effective shape distinction. Moving from a pixel-based account of attention to the definition of proto-objects as perceptual units labelled with a single saliency value, we present a framework for the selection of moving objects within cluttered scenes. Through segmentation of motion energy features, the system extracts coherently moving proto-objects defining them as consistently moving blobs and produces an object saliency map, by evaluating bottom-up distinctiveness of each object candidate with respect to its surroundings, in a center-surround fashion

OOP: Object-Oriented-Priority for Motion Saliency Maps

Belardinelli A, Schneider WX, Steil JJ. OOP: Object-Oriented-Priority for Motion Saliency Maps. In: Workshop on Brain Inspired Cognitive Systems. 2010: 370-381

Communicating Robot's Intentions while Assisting Users via Augmented Reality

This paper explores the challenges faced by assistive robots in effectively cooperating with humans, requiring them to anticipate human behavior, predict their actions' impact, and generate understandable robot actions. The study focuses on a use-case involving a user with limited mobility needing assistance with pouring a beverage, where tasks like unscrewing a cap or reaching for objects demand coordinated support from the robot. Yet, anticipating the robot's intentions can be challenging for the user, which can hinder effective collaboration. To address this issue, we propose an innovative solution that utilizes Augmented Reality (AR) to communicate the robot's intentions and expected movements to the user, fostering a seamless and intuitive interaction

Climacostol reduces tumour progression in a mouse model of melanoma via the p53-dependent intrinsic apoptotic programme

Climacostol, a compound produced by the ciliated protozoan Climacostomum virens, displayed cytotoxic properties in vitro. This study demonstrates that it has anti-tumour potential. Climacostol caused a reduction of viability/proliferation of B16-F10 mouse melanoma cells, a rapidly occurring DNA damage, and induced the intrinsic apoptotic pathway characterised by the dissipation of the mitochondrial membrane potential, the translocation of Bax to the mitochondria, the release of Cytochrome c from the mitochondria, and the activation of Caspase 9-dependent cleavage of Caspase 3. The apoptotic mechanism of climacostol was found to rely on the up-regulation of p53 and its targets Noxa and Puma. In vivo analysis of B16-F10 allografts revealed a persistent inhibition of tumour growth rate when melanomas were treated with intra-tumoural injections of climacostol. In addition, it significantly improved the survival of transplanted mice, decreased tumour weight, induced a remarkable reduction of viable cells inside the tumour, activated apoptosis and up-regulated the p53 signalling network. Importantly, climacostol toxicity was more selective against tumour than non-tumour cells. The anti-tumour properties of climacostol and the molecular events associated with its action indicate that it is a powerful agent that may be considered for the design of pro-apoptotic drugs for melanoma therapy

The protein pheromone Er-1 of the ciliate Euplotes raikovi stimulates humanT-cell activity: Involvement of interleukin-2 system

Water-soluble protein signals (pheromones) of the ciliate Euplotes have been supposed to be functional precursors of growth factors and cytokines that regulate cell–cell interactionin multi-cellular eukaryotes.This work provides evidence that native preparations of the Euplotes raikovi pheromone Er-1 (a helical protein of 40 aminoacids) specifically increases viability, DNA synthesis, proliferation, and the production of interferon-g, tumor necrosis factor-a, interleukin (IL)-1b, IL-2, and IL-13 in human Jurkat T-cells. Also, Er-1 significantly decreases them RNA levels of the b and g subunits of IL-2 receptor(IL-2R), while them RNA levels of the a subunit appeared to be not affected. Jurkat T-cell treatments with Er-1 induced the down-regulation of the IL-2Ra subunit by a reversible and time-dependent endocytosis, and increased the levels of phosphorylation of the extracellular signal-regulated kinases (ERK). The cell-type specificity of these effects was supported by the finding that Er-1, although unable to directly influence the growth of human glioma U373 cells, induced Jurkat cells to synthesize and release factors that, in turn, inhibited the U373 cell proliferation. Overall, these findings imply that Er-1 coupling to IL-2R and ERK immuno-enhances T-cell activity, and that this effect likely translates to an inhibition of glioma cell growth

Las prácticas de enseñanza artística en el Centro Comunitario de Extensión Universitaria “Corazones de El Retiro”

A fin de facilitar la lectura, el escrito se expresa en el género gramatical masculino sin que ello implique una postura sexista por parte de las autoras. Este relato pedagógico refiere a dos experiencias desarrolladas en el marco de Extensión Universitaria de la U.N.L.P., bajo el proyecto “Un espacio para la producción colectiva: arte público y nuevas tecnologías”, llevado a cabo en el Centro Comunitario de Extensión Universitaria N°3, Corazones de El Retiro, de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. La Cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP sumó a partir del año 2016, una propuesta de Extensión con el fin de que los cursantes puedan participar en una instancia formativa de intervención, profundizar sus conocimientos sobre una temática o recorte del contexto social y adentrarse en la dinámica y función de la extensión universitaria.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

Las prácticas de enseñanza artística en el Centro Comunitario de Extensión Universitaria “Corazones de El Retiro”

A fin de facilitar la lectura, el escrito se expresa en el género gramatical masculino sin que ello implique una postura sexista por parte de las autoras. Este relato pedagógico refiere a dos experiencias desarrolladas en el marco de Extensión Universitaria de la U.N.L.P., bajo el proyecto “Un espacio para la producción colectiva: arte público y nuevas tecnologías”, llevado a cabo en el Centro Comunitario de Extensión Universitaria N°3, Corazones de El Retiro, de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. La Cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP sumó a partir del año 2016, una propuesta de Extensión con el fin de que los cursantes puedan participar en una instancia formativa de intervención, profundizar sus conocimientos sobre una temática o recorte del contexto social y adentrarse en la dinámica y función de la extensión universitaria.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

Las prácticas de enseñanza artística en el Centro Comunitario de Extensión Universitaria “Corazones de El Retiro”

A fin de facilitar la lectura, el escrito se expresa en el género gramatical masculino sin que ello implique una postura sexista por parte de las autoras. Este relato pedagógico refiere a dos experiencias desarrolladas en el marco de Extensión Universitaria de la U.N.L.P., bajo el proyecto “Un espacio para la producción colectiva: arte público y nuevas tecnologías”, llevado a cabo en el Centro Comunitario de Extensión Universitaria N°3, Corazones de El Retiro, de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. La Cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP sumó a partir del año 2016, una propuesta de Extensión con el fin de que los cursantes puedan participar en una instancia formativa de intervención, profundizar sus conocimientos sobre una temática o recorte del contexto social y adentrarse en la dinámica y función de la extensión universitaria.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci