NOVAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO NO SETOR PÚBLICO E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

O presente estudo de caso pretende realizar uma revisão sistemática da literatura científica sobre o tema da gestão no setor público e educação à distância. Por conseguinte, pretende também entender a trajetória da educação a distância permitindo absorver suas diferentes faces e sua relação com diferentes contextos educacionais, auxiliando na previsão do futuro, diante do contexto educacional que se apresenta o país. Nesse sentido, foram analisados trabalhos de pesquisa (Dissertações) da Universidade Federal de Santa Catarina. O objetivo desta pesquisa consiste em identificar a lacuna teórica sobre o tema de gestão da educação à distância em instituições de ensino superior do setor público. A natureza desta pesquisa é básica, classifica-se como qualitativa, uma vez que não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave. É descritiva. O processo e seu significado são os focos principais de abordagem. Quanto aos fins, possui caráter descritivo. Quanto aos meios, será utilizada a Pesquisa Bibliográfica. A amostra será composta por seis dissertações na área de Educação à Distância dos cursos de Mestrado em Administração e Administração Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina. Os instrumentos de coleta de dados a serem utilizados serão referências bibliográficas e pesquisa documental como fonte de dados primários. Paralelamente neste artigo serão revisados aspectos sobre EAD desde um histórico mundial e brasileiro, as diferentes definições sobre EAD apresentadas, assim como os aspectos positivos e negativos destacados nos trabalhos analisados. Por fim, será apresentada uma discussão sobre o cenário atual e perspectivas futuras da EAD no Brasil

GESTÃO DOS CAMPI DA UFSC

A criação dos campi das universidades federais se tornou mais recorrente com a interiorização universitária a partir da implantação do programa Reuni. Em relação à Universidade Federal de Santa Catarina, foram criados nos últimos anos quatro campi, além da sede localizada em Florianópolis. Tal expansão faz com que aja uma reflexão como a forma que esses campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville são geridos. Dessa forma delineou-se como objetivo deste artigo analisar como ocorre a gestão dos Campi da UFSC e como objetivos específicos: conhecer a estrutura da UFSC; identificar as principais diferenças dos centros e dos campis e propor alternativas para aprimorar a gestão dos campis. Trata-se de um estudo de caso de caráter descritivo e natureza qualitativa, que fez uso de pesquisa bibliográfica e análise documental como instrumentos de pesquisa. Os resultados da pesquisa indicam diferenças entre a forma de estruturação e gestão em relação aos campi da sede. Visando reduzir disfunções constatadas propõem-se ações para correção e aprimoramento da gestão dos campi

PROCESSO DECISÓRIO NAS UNIVERSIDADES: O CASO DA UFSC

A gestão das Universidades tem sido tema de muitas discussões acadêmicas, destacando-se a maneira como essas instituições decidem academicamente e administrativamente. Com o propósito de contribuir com tais discussões, esta pesquisa teve como objetivo analisar como ocorre o processo decisório na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Este trabalho discutiu a estrutura e o funcionamento da UFSC, os sistemas decisórios e o modelo de tomada de decisão adotado pela UFSC. Esta pesquisa caracteriza-se por ser um estudo de caso qualitativo, predominantemente descritivo e interpretativo. Para coleta dos dados foram utilizadas a pesquisa bibliográfica e documental. Com esse percurso metodológico foi possível atender os objetivos da pesquisa. Os resultados encontrados permitiram identificar como ocorre a tomada de decisão nos órgãos da UFSC e os modelos de decisão que predominam na domada de decisão na UFSC. São modelos Burocrático e Colegiado. Assim, constatou-se que a tomada de decisão numa universidade torna-se complexa, principalmente em razão de sua amplitude. Tais especificidades tem como desafio o conflito constante entre as atribuições acadêmicas e as administrativas. A tomada de decisão tem se mostrado cada vez mais complexa, são exigidas cada vez mais esforços dos servidores docentes e técnico-administrativos e da instituição. Observou-se ainda, que os processos no âmbito da UFSC são bastante burocráticos, fazendo com que eles se tornem mais complicados e morosos do que o ideal para a academia

The role of the left ventral occipitotemporal cortex in speech processing—The influence of visual deprivation

The role of the left ventral occipitotemporal cortex (vOT) in reading is well-established in both sighted and blind readers. Its role in speech processing remains only partially understood. Here, we test the involvement of the left vOT in phonological processing of spoken language in the blind (N = 50, age: 6.76–60.32) and in the sighted (N = 54, age: 6.79–59.83) by means of whole-brain and region-of-interest (including individually identified) fMRI analyses. We confirm that the left vOT is sensitive to phonological processing (shows greater involvement in rhyming compared to control spoken language task) in both blind and sighted participants. However, in the sighted, the activation was observed only during the rhyming task and in the speech-specific region of the left vOT, pointing to task and modality specificity. In contrast, in the blind group, the left vOT was active during speech processing irrespective of task and in both speech and reading-specific vOT regions. Only in the blind, the left vOT presented a higher degree of sensitivity to phonological processing than other language nodes in the left inferior frontal and superior temporal cortex. Our results suggest a changed development of the left vOT sensitivity to spoken language, resulting from visual deprivation

The Effects of Patient-Centered Depression Care on Patient Satisfaction and Depression Remission

Background: While health systems are striving for patient-centered care, they have little evidence to guide them on how to engage patients in their care, or how this may affect patient experiences and outcomes. Objective: To explore which specific patient-centered aspects of care were best associated with depression improvement and care satisfaction. Methods: Design - observational. Setting - 83 primary care clinics across Minnesota. Subjects - Primary care patients with new prescriptions for antidepressants for depression were recruited from 2007 to 2009. Outcome measures - Patients completed phone surveys regarding demographics and self-rated health status and depression severity at baseline and 6 months. Patient centeredness was assessed via a modified version of the Patient Assessment of Chronic Illness Care. Differences in rates of remission and satisfaction between positive and negative responses for each care process were evaluated using chi-square tests. Results: At 6 months, 37% of 792 patients ages 18–88 achieved depression remission, and 79% rated their care as good-to-excellent. Soliciting patient preferences for care and questions or concerns, providing treatment plans, utilizing depression scales and asking about suicide risk were patient centered measures that were positively associated with depression remission in the unadjusted model; these associations were mildly weakened after adjustment for depression severity and health status. Nearly all measures of patient centeredness were positively associated with care ratings. Conclusion: The patient centeredness of care influences how patients experience and rate their care. This study identified specific actions providers can take to improve patient satisfaction and depression outcomes

3D printed matrix solid forms : can the drug solubility and dose customisation affect their controlled release behaviour?

The use of 3D printing in pharmaceutics has grown over the last years, along with the number of studies on the impact of the composition of these formulations on their pharmaceutical and biopharmaceutical properties. Recently, we reported the combined effect of the infill percentage and the presence of a pore former on the drug release behaviour of 3D printed matrix solid forms prepared by fused deposition modelling. However, there are some open questions about the effect of the drug solubility and the size of these dosage forms on their controlled release properties. Therefore, we produced poly(Ɛ-caprolactone) filaments containing different soluble forms of dexamethasone (free acid, DEX; acetate ester, DEX-A; and phosphate salt, DEX-P), which showed suitable mechanical properties and printability. 3D printed solid forms were produced in two different sizes. The formulations composed of DEX-P released about 50% of drug after 10 h, while those containing DEX or DEX-A released about 9%. The drug release profiles from the 3D printed forms containing the same drug form but with different sizes were almost completely overlapped. Therefore, these 3D printed matrix solid forms can have their drug content customised by adjusting their size, without changing their controlled release behaviour

Profibrotic potential of Prominin-1+ epithelial progenitor cells in pulmonary fibrosis

Background In idiopathic pulmonary fibrosis loss of alveolar epithelium induces inflammation of the pulmonary tissue followed by accumulation of pathogenic myofibroblasts leading eventually to respiratory failures. In animal models inflammatory and resident cells have been demonstrated to contribute to pulmonary fibrosis. Regenerative potential of pulmonary and extra-pulmonary stem and progenitor cells raised the hope for successful treatment option against pulmonary fibrosis. Herein, we addressed the contribution of lung microenvironment and prominin-1+ bone marrow-derived epithelial progenitor cells in the mouse model of bleomycin-induced experimental pulmonary fibrosis. Methods Prominin-1+ bone marrow-derived epithelial progenitors were expanded from adult mouse lungs and differentiated in vitro by cytokines and growth factors. Pulmonary fibrosis was induced in C57Bl/6 mice by intratracheal instillation of bleomycin. Prominin-1+ progenitors were administered intratracheally at different time points after bleomycin challenge. Green fluorescence protein-expressing cells were used for cell tracking. Cell phenotypes were characterized by immunohistochemistry, flow cytometry and quantitative reverse transcription-polymerase chain reaction. Results Prominin-1+ cells expanded from healthy lung represent common progenitors of alveolar type II epithelial cells, myofibroblasts, and macrophages. Administration of prominin-1+ cells 2 hours after bleomycin instillation protects from pulmonary fibrosis, and some of progenitors differentiate into alveolar type II epithelial cells. In contrast, prominin-1+ cells administered at day 7 or 14 lose their protective effects and differentiate into myofibroblasts and macrophages. Bleomycin challenge enhances accumulation of bone marrow-derived prominin-1+ cells within inflamed lung. In contrast to prominin-1+ cells from healthy lung, prominin-1+ precursors isolated from inflamed organ lack regenerative properties but acquire myofibroblast and macrophage phenotypes. Conclusion The microenvironment of inflamed lung impairs the regenerative capacity of bone marrow-derived prominin-1+ progenitors and promotes their differentiation into pathogenic phenotypes

Elderly Women's Perception About Nursing Gynecological Consultation: A Comprehensive Analysis

The Brazilian elderly population, that is, the population aged 60 or older according to the Elderly Estatute, has increased in recent decades, a phenomenon observed in Brazil and worldwide. This rapid growth represents a major political and social impact, reflecting the consequent rise in cost of health services because this is the population that most need this service. Objective: To understand the meaning of Nursing Consultation for elderly women assisted at a School Clinic in Mountain Region-RJ-Brazil. Method: The is a qualitative study of descriptive and exploratory nature supported by the theoretical and methodological framework of Alfred Schutz through sociological phenomenology. The study was approved by the Ethics and Research Committee of the Arthur Sá Earp Neto Faculty on April 11, 2015 under Opinion number 1.019361. We used phenomenological interview. Results: We performed 19 interviews with elderly women aged 60-80 years. The responses provided the understanding of women's experiences during the nursing consultation. This study gave rise to three categories that revealed the intentionality of this social group when searching for the nursing consultation: "To be well assisted", "To have resolving power" and "To prevent health problems". Conclusions: The found that the nursing consultation promotes the approximation between women and the nursing professionals, establishing bonds, presenting efficient and effective results to treatment and prevention, besides providing mutual learning

BALIZAMENTO BUROCRÁTICO PARA ASSINATURA DE ACORDOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL VISANDO OTIMIZAR A GESTÃO PÚBLICA UNIVERSITÁRIA

Nas últimas décadas o setor público viu-se sob maior pressão no sentido de buscar melhorias em sua forma de operar, tendo como pano de fundo os conceitos do Direito Administrativo e as Boas Práticas da Administração Pública. Diante deste contexto, várias estratégias de mudança têm sido adotadas por diferentes instituições públicas, geralmente utilizando práticas gerenciais do setor privado, levando em consideração as premissas relacionadas à legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. Este artigo apresenta um estudo de caso realizado na Secretaria de Relações Internacionais da UFSC – SINTER e analisou Acordos de Cooperação Internacional, levando em consideração o balizamento atrelado à burocracia, bem como a interação das Políticas Públicas e Institucionais nos itens que compreendem estes Acordos. O objetivo da pesquisa é apresentar o modelo a seguir de acordo com os fatores propostos por Stallivieri (2017), relatando as vantagens e limitações destes itens. Além disso, o texto estabelece alguns elementos essenciais ao gestor de sistemas de educação, buscando orientações para a configuração de possíveis modelos de gestão e destacando alguns desafios e dificuldades enfrentadas por estes profissionais em seu cotidiano de transformações na Administração Pública