Expressões de novas centralidades no espaço intra-urbano: a área central e o subcentro Major Prates em Montes Claros/MG

Nas cidades médias as áreas centrais recebem grande circulação e fluxos de pessoas, mercadorias e capitais, que possibilitam o consumo e a dinâmica econômica desses espaços. Um fenômeno importante na configuração atual dessas cidades é a descentralização da área central. A partir do crescimento de Montes Claros/MG, sua área central transformou-se. Tal fator vem provocando a descentralização econômica e formação de novas centralidades, como os subcentros. Desta forma, o referido trabalho tem como objetivo discutir o subcentro Major Prates como expressão de novas centralidades de Montes Claros/MG. Para esse estudo realizou-se revisão da literatura sobre temática específica, bem como a utilização de fontes primárias (entrevistas). Foram feitas entrevistas com pessoas chaves, como os donos de empreendimentos comerciais e de serviços localizados no subcentro Major Prates que possuem filial na área central da cidade, a fim de compreender as razões da expansão de seus negócios para determinadas áreas da cidade

Rede urbana regional, cidades médias e centralidades: estudo de Montes Claros e dos centros emergentes de Pirapora, Janaúba e Januária no Norte de Minas Gerais

Nos últimos anos o Brasil vem passando por profundas transformações em sua configuração urbana. A espacialização e consolidação das atividades desenvolvidas no território nacional materializam-se na rede urbana brasileira. Nesse contexto, deve-se analisar o papel das cidades médias na estrutura urbana, considerando, notadamente, as funções que elas exercem em âmbito regional. Este trabalho investigou os papéis desempenhados pela cidade média de Montes Claros e as interações espaciais e econômicas estabelecidas com os centros emergentes de Janaúba, Januária e Pirapora na rede urbana norte mineira na atualidade. Para a obtenção dos resultados almejados, foram realizados registros iconográficos, confecção de mapas, tabelas e gráficos e entrevistas com a população dos municípios de Januária, Janaúba e Pirapora, no ano de 2010, a fim de compreender as interações espaciais entre as cidades e, com isso, a configuração da rede urbana regional.

Uma educação para a integração: Menores não acompanhados no sistema educativo português

No contexto de uma sociedade cada vez mais marcada pela imigração, pela diversidade e multiculturalidade, as crianças e jovens requerentes de asilo e refugiadas menores não acompanhadas vão ganhando também expressão. Reconhece-se a sua vulnerabilidade e especificidades e entende-se a educação como pilar central da sua integração num país de acolhimento e na construção de uma vida e cidadania autónomas e plenas. Neste sentido, é feita uma reflexão sobre a sua inserção no sistema educativo português e o papel deste no processo de integração, perante o compromisso com uma educação democrática e inclusiva. Através de um enquadramento dos menores não acompanhados nos universos do asilo e da educação em Portugal; e da análise de testemunhos de menores não acompanhados e de profissionais implicados no seu caminho educativo e de acolhimento, é feito um levantamento de oportunidades e desafios no âmbito das ações, medidas e práticas previstas e implementadas e são apresentadas recomendações a servir de apoio na orientação à intervenção futura. Entende-se a necessidade de que, englobando variadas e diferentes medidas, sejam reunidos esforços e mobilizados recursos no âmbito de uma conjuntura interventiva a nível educativo e social reformativa, mais inclusiva e mais sustentável.In the context of a society increasingly marked by immigration, diversity and multiculturalism, unaccompanied minor children and young asylum seekers and refugees are also gaining expression. Their vulnerability and specificities are recognized and education is understood as a central pillar for their integration in a host country and for the construction of an autonomous and full life and citizenship. In this sense, a reflection is made on their insertion in the Portuguese educational system and its role in the integration process, in view of the commitment to a democratic and inclusive education. Through a framework of unaccompanied minors in the universes of asylum and education in Portugal; and the analysis of testimonies of unaccompanied minors and professionals involved in their educational path and reception, a survey of opportunities and challenges is made in the context of actions, measures and practices planned and implemented, and recommendations are presented to serve as support in guiding future intervention. The need is understood that, encompassing various and different measures, efforts must be pooled and resources mobilized within the scope of a reformative, more inclusive and more sustainable framework of intervention at the educational and social level

Expressões da centralidade econômica de Balsas no cenário regional sulmaranhense: apontamentos a partir da especialização da atividade comercial

Resumo: Neste artigo, refletimos sobre aspectos essenciais do exercício da centralidade econômica e urbana assumidas pela cidade de Balsas no cenário regional Sulmaranhense. Esta análise, levou em consideração a realização de estudos teóricos e empíricos sobre os condi-cionantes históricos e sociais que são entendidos como fundamentais para uma leitura coerente do dinamismo socioeconômico assumido por esta cidade no cenário regional. Destarte, procurou-se entender as particularidades relacionadas à gênese e difusão dos processos de especialização das atividades terciárias, em particular, a atividade comercial e os seus vínculos com o desenvolvimento da agricultura moderna. Do ponto de vista metodológico, este exercício analítico fundamentou-se na adoção de estudos bibliográficos relativos à área temática investigada, sobretudo, os estudos que envolvem os processos de produção do espaço em áreas de cerrado que experimentaram desde 1980 intensa modernização agrícola. Associados a estes aspectos, também realizamos o tratamento de dados estatísticos e demográficos organizados por órgãos oficiais. É o caso do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas - IBGE e o Instituto Maranhense de Estudos Socioeconômicos e Cartográficos - IMESC

PEQUENAS CIDADES: reflexões sobre questões sócio-ambientais

Resumo: O presente artigo analisa elementos da condição sócio-ambiental de 69 cidades de pequeno porte demográfico do Estado de Goiás, localizadas na Mesorregião Sul Goiano. As análises foram elaboradas a partir de revisões bibliográficas e de dados estatísticos. Apresentam-se, neste texto, reflexões sobre cidade e meio ambiente, pequena cidade e, especificamente sobre a urbanização em Goiás e as características das pequenas cidades da Mesorregião Sul Goiano em relação aos equipamentos urbanos e infra-estrutura, indicadores sociais e condições de habitação. Palavras-chave: Urbanização. Pequena cidade. Condições sócio-ambientais

REFLEXÕES SOBRE QUALIDADE AMBIENTAL URBANA

This text is an attempt to contribute to an advance in the reflections on the most immediate urban environmental problems, that is, those which can be understood within the context of urban green, building standards and populational concentration; problems which are therefore palpable in terms of their immediate apprehension. Thus, what is intended in this discussion is to explain, through concepts elaborated by different authors, what is understood by environmental quality and propose, if possible, a methodology to investigate urban environmental quality. Keywords : urbanization, environmental quality, life condition, urban vegetation.Este texto visa contribuir para o avanço das reflexões acerca dos problemas ambientais urbanos mais imediatos, ou seja, aqueles que se inserem num contexto apreendido entre o verde urbano e os padrões de edificação e concentração populacional; logo, palpáveis do ponto de vista da apreensão imediata. Assim, o que se pretende nessa discussão é explicitar, através de conceitos elaborados por diversos autores, o que se entende por qualidade ambiental e se é possível uma proposta metodológica pronta para se investigar a qualidade ambiental urbana. Palavras-chave: urbanização, qualidade ambiental, qualidade de vida, vegetação urbana

A VEGETAÇÃO NOS CENTROS URBANOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ESPAÇOS VERDES EM CIDADES MÉDIAS BRASILEIRAS

The present paper intends to identify the importance of vegetation for Brazilian urban areas. Vegetation has been understood as an important element by the perception of the community and city planners since century XIX. The objective of the paper is to understand how vegetation gets in urban centers and how it perpetuates as a special element associated to public squares. The emphasis given to plazas is justified by important presence of this kind of public squares on urban centers. It is important in this paper to discuss vegetation diversity, its use for the poorest part of population and the negligence of government related to this places. Then, the paper presented intends to give importance to aspects of vegetation and public squares in Presidente Prudente – SP, Ribeirão Preto – SP and Uberlândia – MG, all considered average cities. KEY-WORDS: Urban vegetation, life condition, urbanization, recreation, average cities.O presente texto procura identificar o significado da vegetação no espaço urbano brasileiro a partir da sua inserção como elemento necessário à cidade, considerando se a percepção da população e planejadores, despertada, sobretudo, a partir do século XIX. Nessa perspectiva, objetiva-se abordar o modo como a vegetação adentrou o espaço urbano, bem como se perpetuou e passou a ser cobrada expressivamente no cenário urbano contemporâneo, em especial como elemento associado às áreas de lazer. A ênfase dada às praças públicas justifica-se pela presença marcante destas na composição dos espaços urbanos, levando-se em consideração a sua diversidade, seus usos por parcelas significativas da população mais carente e o descaso do poder público para com as mesmas. Ainda, procura-se destacar aspectos da vegetação e de áreas verdes públicas como praças e parques nas cidades de Presidente Prudente-SP, Ribeirão Preto-SP e Uberlândia-MG, todas consideradas como cidades médias. PALAVRAS-CHAVE: vegetação urbana, qualidade de vida, urbanização, lazer, cidades médias

URBANIZAÇÃO CONTEMPORÂNEA E QUALIDADE DE VIDA PARA “CIDADES INTELIGENTES”: um debate a partir dos indicadores do IMRS na Microrregião de Araxá, Minas Gerais

This study focuses on the comparative analysis of the indicators that make up the Minas Gerais Social Responsibility Index (IMRS) for the years 2002 and 2012, made available by the João Pinheiro Foundation, based on the analysis of the Microregion of Araxá (MG). The objective of this study is to analyse the indicators seeking to highlight the evolution of quality of life, from the perspective of the use of existing databases for the construction of so-called "Smart Cities", a widely debated project in which the use of indicators is indispensable. The indicators analysed were: Health; Education; Sanitation and Housing; Income and Employment; and Municipal Finance. From the tabulation of data, spatial mapping and construction of graphs, it was possible to draw the panorama of evolution of public services in the microregion and to outline notes for the construction of healthier and intelligent urban environments.Este estudo tem como foco a análise comparativa dos indicadores que constituem o Índice Mineiro de Responsabilidade Social (IMRS), dos anos de 2002 e 2012, disponibilizados pela Fundação João Pinheiro, tendo como escala de análise a Microrregião de Araxá (MG). Tem-se como foco analisar os indicadores buscando elencar a evolução da qualidade de vida, sob a perspectiva da utilização de bancos de dados existentes para a construção das chamadas “Cidades Inteligentes”, projeto amplamente debatido na atualidade, na qual o uso de indicadores é indispensável. Os indicadores analisados foram: Saúde; Educação; Saneamento e Habitação; Renda e Emprego; e Finanças Municipais. A partir da tabulação de dados, espacialização cartografia e construção de gráficos, foi possível desenhar o panorama de evolução dos serviços públicos na microrregião e delinear apontamentos para a construção de ambientes urbanos mais saudáveis e inteligentes

CIDADE MÉDIA, POLARIZAÇÃO REGIONAL E SETOR DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTUDO DE MONTES CLAROS, NO NORTE DE MINAS GERAIS

As cidades médias no Brasil podem  ser pensadas como “centros de  intermediação”, definindo  novos papéis frente a atual organização territorial brasileira.   A preocupação com as cidades de porte médio, no país,  remonta à década de 1970,  sobretudo  a partir da formulação e implementação de programas governamentais direcionados a este segmento da rede urbana, através da Política Nacional de Desenvolvimento Urbano  (PNDU),  que compunha  o II Plano Nacional de Desenvolvimento do Brasil (II PND).  As cidades médias crescem e  se  expandem obedecendo a  uma dinâmica  de intensos  fluxos de mercadorias, de capitais e de usos. Neste sentido, os espaços são transformados, as atividades deslocam-se intra e inter  regionalmente. Em Montes Claros,  cidade média do Norte de Minas Gerais, o crescimento da cidade, resultante do aumento demográfico e da expansão do tecido urbano, tem ocasionado o surgimento de diversos tipos de funções, relacionadas à prestação de serviços e ao comércio. A sua economia, inicialmente baseada na  agricultura e na pecuária  (século XVII),  experimentou,  após os anos de 1970, um processo de diversificação e especialização  juntamente com o crescimento populacional. Diante disso, o presente estudo analisa o setor de educação superior da cidade média de Montes Claros, enquanto elemento potencializador de sua dinâmica econômica atual, sobretudo com a diversificação dos setores de comércio e serviços. Com isso, Montes Claros se tornou um centro de convergência, no qual as cidades por ela polarizadas usufruem serviços diversos, redefinindo sua organização espacial e suas funções regionais, bem como seu papel como cidade média de grande alcance regional