Análisis experimental de la relación entre los estilos de enseñanza y los estilos de aprendizaje en Educación Infantil

El objetivo de este trabajo es analizar experimentalmente la relación existente entre los estilos de enseñanza en docentes de Educación Infantil en relación con los estilos de aprendizaje por parte del alumnado. A partir de una muestra de 42 docentes pertenecientes al segundo ciclo de Educación Infantil en activo y utilizando dos tipos de escalas, por un lado una adaptación a los niveles de Educación Infantil de la escala de evaluación tipo ECAD-EP (Valdivieso, Carbonero y Martín-Antón, 2013) para la evaluación de la competencia autopercibida docente y la ECRA (Servera y Galván, 1997) para la evaluación del comportamiento y el rendimiento en el aula, haciendo mayor hincapié sobre los factores que influyen en la impulsividad del alumnado. Analizar dicha relación entre los elementos que influyen tanto en los estilos de enseñanza por parte de los docentes, como en los estilos de aprendizaje respecto a los alumnos, mejoraría el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado perteneciente a la etapa de Educación InfantilGrado en Educación Infanti

Audiovisual Fiction, Tourism, and Audience Studies:A Literature Review

Institutions are investing increasing amounts of resources in the promotion of their regions through audiovisual fiction. At the same time, there has been increasing scholarly interest in the relationship between audiovisual fiction and tourism, and particularly the effect of that relationship on potential tourists. Despite the inherently interdisciplinary nature of this field of research, very little attention appears to be given to what media studies, and particularly audience studies, could contribute. The purpose of this article is to offer a critical review of the literature on audiovisual fiction-induced tourism from the perspective of audience analysis. To this end, previous studies are categorised according to their objectives (e.g., to study the effect of films and series on destination image, travel motivations, experiences and intentions to visit, or tourist visits themselves), and an analysis is offered of their main findings and conclusions and of the use they make (if any) of audience analysis.</p

Educación diabetológica en la prevención de las complicaciones crónicas de la diabetes mellitus tipo 2.

Introducción: la diabetes méllitus, constituye un problema de salud de primer nivel dada su alta prevalencia y su exponencial aumento. Realizar educación diabetológica a los pacientes, ayuda en la prevención de las complicaciones crónicas de la enfermedad, tanto macrovasculares como microvasculares y colabora en el logro de una mayor calidad de vida y autonomía del paciente. Objetivo: demostrar cómo el paciente que recibe educación diabetológica obtiene los conocimientos que favorecen el autocuidado y mejoran el control metabólico. Materiales y métodos: se lleva a cabo una revisión sistemática de la literatura de La Biblioteca Cochrane Plus, y las bases de datos: Cuiden, LILACS, ClinicalKey, PuBMed y SciELO. Se utiliza el buscador Google Académico en alguna ocasión para la obtención de artículos científicos. Se incluyen todos los estudios de la última década y únicamente en lengua española, seleccionándose un total de 13 artículos definitivos. Resultados y discusión: los resultados evidencian la efectividad de la educación sanitaria como prevención de las complicaciones a largo plazo de la enfermedad. Esta educación fomenta en los pacientes un aumento de los conocimientos sobre la enfermedad que padecen, una mejora en el control metabólico, una mayor adherencia terapéutica y una mejora en el autocuidado. Solamente un par de los estudios analizados, no encontraron diferencias significativas entre la atención habitual de los pacientes y el realizar educación diabetológica. Conclusiones: la educación para la salud se muestra efectiva en la reducción de las complicaciones tardías. Esta función, realizada principalmente por las enfermeras educadoras, constituye un pilar básico en el tratamiento de los diabéticos por lo que debe estar integrada en todas las carteras de servicios, tanto de atención primaria como de especializada, constituyendo una consulta multidisciplinar.Grado en Enfermerí

Diseño y plan de mejoramiento para la gestión del proceso de contratación de tierras en el área de proveeduría de caña en el ingenio Rio Paila Castilla S.A

El presente proyecto de grado tiene como objetivo Generar estrategias para la gestión del proceso de contratación de tierras del Ingenio Riopaila Castilla, que permitan llevar un control, seguimiento y minimización de los riesgos al proceso. Lo anterior nace a través de la experiencia de la práctica empresarial de la autora del proyecto, quien debió gestionar y coordinar el proceso de Contratación, lo que permitió identificar fallas evidentes que debían ser corregidas en el camino, para lograr eficiencia y eficacia en los resultados. Dichas fallas dan lugar a la gestión que se le daba al proceso, así como los controles y seguimientos de algunas actividades que no eran los adecuados o eran inexistentes, y que a su vez generaban riesgos durante la ejecución. En el desarrollo del proyecto se presentan los estudios y análisis del proceso, así como los riesgos a los que ha estado expuesto, donde finalmente se presentan diversas propuestas enfocadas a una gestión del proceso, guiada por estrategias de control, seguimiento y minimización de riesgos. El cuerpo del trabajo inicia por la definición del problema de investigación basado en un análisis de antecedentes donde intervienen variables académicas y de empresa. Se desarrollan los objetivos y seguidamente se desarrolla el marco referencial para dar contexto al tema que se va a desarrollar. Finalmente se realiza el desarrollo del trabajo iniciando con la descripción de la situación actual que con base a ella se desarrolla la propuesta de mejora en donde se incluye la implementación de las propuestas.PregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA

Mitocrítica cultural. Una definición del mito

Se aborda en este volumen por primera vez la cen-tralidad del mito desde todas sus vertientes. El autor ofrece un recorrido holístico a través de la mitocrí-tica cultural aplicada al patrimonio mitológico de occidente que no deja indiferente a ningún lector, sin importar el ángulo desde el que se acerque al trata-miento del mito. Su investigación parte de una meto-dología rigurosamente estructurada, basada en la dis-quisición sobre los elementos relativos al fenómeno mitológico per se; así como en la reflexión de carácter literario y filosófico sobre el mito en la cultura gre-colatina y judeocristiana, y sus respectivos calados en otras como la celta, nórdica, eslava, finoúgria y musulmana, además de las correspondientes referen-cias textuales a mitos orientales y precolombinos

La Θεογονία de Museo: fragmentos inéditos e intento de reconstrucción

Musaeus, author who if he did exist never placed the seal of his signature on his works, has left a cosmo-theogonical work which, although fragmented, shows a great recognition towards the Natural Philosophy which arose in the 6th century B.C. In this essay, some of the poet´s unpublished cosmogonical fragments are presented. These are the ones which here appear as fragments 5, 6, 15 and 19. Also, an attempt to reconstruct his cosmogonical poem is proposed, which helps us to better comprehend mythical tradition and religiousness in ancient Greece. Thus, we may be able to help demonstrate that Museus' writings offer, for themselves, without need to be an annex to the orphic theogonies, new primordial cosmogonical elements, and that they push forward a philosophical conception which will go on to make up the central axis of posterior interpretations in the so-called pre-socratic philosophy. The collection of fragments which are presented here could be the most complete yet known. Moreover, the innovations in the poems attributed to him, with tales and anecdotes about Titanomachy and a whole divine genealogy, make him an introducer of an orphic-eleusinian version, originating from Thrace, in the flourishing Athens of 6th century.No disponible