La precariedad de las democracias en América Latina : una mirada desde la doctrina social de la iglesia

The text tries to remember the bases of what is a true democracy, contrasting it with the processes that have been experienced in Latin America, especially since the Cold War and Globalization. It’s a road that we have proposed to present from the Social Doctrine of the Church, because its documents not only reflect the reality of the region, but also provide elements of judgment for social transformation, showing some critical aspects, but also hopeful to the Remember the meaning of the political community.TEORÍA Y PRAXIS Year 15, No.31, June-December 2017, pp.35-53El texto intenta recordar las bases de lo que es una auténtica democracia, contrastándola con los procesos que se han vivido en América Latina, especialmente desde la Guerra Fría y la globalización. Se trata de un recorrido que nos hemos propuesto presentar desde la Doctrina Social de la Iglesia, pues sus documentos no solo reflejan la realidad de la región, sino que también aportan elementos de juicio para la transformación social, mostrándose críticos frente a algunos aspectos, pero también esperanzadores al recordar el sentido de la comunidad política.TEORÍA Y PRAXIS año 15, No.31, Junio-Diciembre de 2017, pp.35-5

Analysis of the teaching and learning of electromagnetism at technological and university level.

RESUMEN: Los estudios en el campo de la Didáctica de la Física que se han desarrollado en los últimos años dan cuenta de la importancia de investigar las problemáticas de enseñanza y aprendizaje de los conceptos científicos fundamentales, tanto a nivel de secundaria, como universitario. El propósito de la presente investigación es analizar las dificultades en el aprendizaje de los conceptos fundamentales del electromagnetismo en estudiantes de nivel Tecnológico y Universitario. La investigación se inscribe en un enfoque cualitativo, los datos fueron obtenidos a partir de la aplicación de un cuestionario a 94 estudiantes. En los resultados se encuentra que la mayoría de los estudiantes, independientemente del número de veces que haya cursado la asignatura, tiene problemas en la comprensión de los conceptos relacionados con las fuentes del campo magnético.ABSTARCT: Current researches on Didactics of Physics have determined the importance about problematic in the teaching and learning process of scientific fundamental concepts in both high school and university levels. Such difficulties are analyzed through this work, especially in the area of the electromagnetism learning process with technology and university students. The research has a qualitative approach and a questionnaire was applied to 94 students in order to get suitable results. According to this, most of students (no matter how many times they had taken the course) have problems to understand the concepts related to the source of the magnetic field

The role of experimental activity in teaching and learning on electromagnetism in university education

RESUMEN: Se presentan los resultados del proyecto de investigación: “El papel de la actividad experimental en la enseñanza del electromagnetismo en la educación superior”. Su objetivo fue diseñar una propuesta de enseñanza del electromagnetismo, basada en la actividad experimental que contribuya con el proceso enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello se trabajó con un grupo de estudiantes de ingeniería de dos instituciones de Educación Superior: Institución Universitaria Pascual Bravo y la Universidad de Antioquia. Los estudiantes que hicieron parte de la propuesta, respondieron un cuestionario de cuatro preguntas sobre electromagnetismo. Las preguntas fueron seleccionadas de acuerdo a investigaciones previas que sobre el mismo tema se realizaron en estudiantes que solamente habían realizado el curso teórico. Los resultados de este último grupo, evidenció dificultades para explicar fenómenos relacionados con el electromagnetismo, mientras que el grupo de estudiantes que realizó el trabajo experimental, mostró una mejor comprensión del fenómeno, logrando estructurar y organizar sus explicaciones.ABSTARCT: The results of the research are presented: "The role of experimental activity in teaching electromagnetics in higher education." Their goal was to design a proposal for teaching electromagnetism, based on the experimental activity that contributes to the teaching and learning process at the university level. To do this, we worked with a group of engineering students from two institutions of higher education: University Pascual Bravo Institute and the University of Antioquia. Students who were part of the proposal, a questionnaire of four questions on electromagnetism. The questions were selected based on previous research on the same topic were conducted in students who had just completed the theoretical course. The results of the latter group showed difficulty explaining phenomena related to electromagnetism, while the group of students who performed the experimental work, showed a better understanding of the phenomenon, managing to structure and organize their explanations

El papel de la actividad experimental en la enseñanza y aprendizaje del electromagnetismo en la educación superior

The results of the research are presented: "The role of experimental activity in teaching electromagnetics in higher education." Their goal was to design a proposal for teaching electromagnetism, based on the experimental activity that contributes to the teaching and learning process at the university level. To do this, we worked with a group of engineering students from two institutions of higher education: University Pascual Bravo Institute and the University of Antioquia. Students who were part of the proposal, a questionnaire of four questions on electromagnetism. The questions were selected based on previous research on the same topic were conducted in students who had just completed the theoretical course. The results of the latter group showed difficulty explaining phenomena related to electromagnetism, while the group of students who performed the experimental work, showed a better understanding of the phenomenon, managing to structure and organize their explanations.Se presentan los resultados del proyecto de investigación: “El papel de la actividad experimental en la enseñanza del electromagnetismo en la educación superior”. Su  objetivo fue diseñar una propuesta de enseñanza del electromagnetismo, basada en la actividad experimental que contribuya con el proceso enseñanza y aprendizaje a nivel universitario.  Para ello se trabajó con un grupo de estudiantes de ingeniería de dos  instituciones de Educación Superior: Institución Universitaria Pascual Bravo y la Universidad de Antioquia. Los estudiantes que hicieron parte de la propuesta, respondieron un cuestionario de cuatro preguntas sobre electromagnetismo.  Las preguntas fueron seleccionadas de acuerdo a investigaciones previas que sobre el mismo tema se realizaron en estudiantes que solamente habían realizado el curso teórico.  Los resultados de este último grupo, evidenció dificultades para explicar fenómenos relacionados con el electromagnetismo, mientras que el grupo de estudiantes que realizó el trabajo experimental, mostró una mejor comprensión del fenómeno, logrando estructurar y organizar sus explicaciones

A ideologia de gênero no direito colombiano

The ideology of gender is addressed in this paper by identifying its principal tenets and risks. Several laws and sentences that have attempted to legitimize this discourse are examined by way of example, and the political strategies used to introduce the ideology of gender into the Colombian legal system are described.DOI: 10.5294/dika.2013.22.1.1 Este artículo hace un acercamiento a la ideología de género al identificar sus principales postulados y peligros. Se analizan, a manera de ejemplo, algunas leyes y sentencias que han pretendido legitimar este discurso. Se ponen a disposición las estrategias políticas mediante las cuales ha entrado la ideología de género en el ordenamiento jurídico colombiano. DOI: 10.5294/dika.2013.22.1.1Este artigo faz uma aproximação à ideologia de gênero ao identificar seus principais postulados e perigos. analisam-se, como exemplo, algumas leis e sentenças que pretenderam legitimar esse discurso. Põem-se à disposição as estratégias políticas mediante as quais a ideologia de gênero tem entrado no ordenamento jurídico colombiano

A ideologia de gênero no direito colombiano

The ideology of gender is addressed in this paper by identifying its principal tenets and risks. Several laws and sentences that have attempted to legitimize this discourse are examined by way of example, and the political strategies used to introduce the ideology of gender into the Colombian legal system are described.Este artículo hace un acercamiento a la ideología de género al identificar sus principales postulados y peligros. Se analizan, a manera de ejemplo, algunas leyes y sentencias que han pretendido legitimar este discurso. Se ponen a disposición las estrategias políticas mediante las cuales ha entrado la ideología de género en el ordenamiento jurídico colombiano.  Este artigo faz uma aproximação à ideologia de gênero ao identificar seus principais postulados e perigos. analisamse, como exemplo, algumas leis e sentenças que pretenderam legitimar esse discurso. Põemse à disposição as estratégias políticas mediante as quais a ideologia de gênero tem entrado no ordenamento jurídico colombiano

La ideología de género en el derecho colombiano

DOI: 10.5294/dika.2013.22.1.1 Este artículo hace un acercamiento a la ideología de género al identificar sus principales postulados y peligros. Se analizan, a manera de ejemplo, algunas leyes y sentencias que han pretendido legitimar este discurso. Se ponen a disposición las estrategias políticas mediante las cuales ha entrado la ideología de género en el ordenamiento jurídico colombiano. DOI: 10.5294/dika.2013.22.1.

La ideología de género en el Derecho colombiano

Este artículo hace un acercamiento a la ideología de género al identificar sus principales postulados y peligros. Se analizan, a manera de ejemplo, algunas leyes y sentencias que han pretendido legitimar este discurso. Se ponen a disposición las estrategias políticas mediante las cuales ha entrado la ideología de género en el ordenamiento jurídico colombiano

La sindemia como campo de reflexión de la bioética social

ForthcomingHumanity has lived through various epidemics and pandemics, that of covid-19 has been especially shocking, perhaps because we did not expect that in a world like ours, where we enjoy so many scientific and technological advances, from one moment to another our securities will be threatened by a virus, and that it also happened on a global scale with such force. This scenario, which at first seemed to be only clinical, quickly unleashed other problems that indicated that taking care of life is not only thinking about health, that in reality our life is complex and that we have countless relationships and interactions that we need and that go beyond our biological body, which led us to speak of syndemia. Social Bioethics, for its part, as a theoretical development is barely gaining space in the academy, although the intuition that Bioethics is not only clinical has always been present, it still needs to consolidatemore social reflection, without this dimension necessarily passing to be read from Biopolitics, a temptation that usually arises. In this presentation we want to propose the syndemic as one of the scenarios that are opened for the reflection of social Bioethics and the contributions that it can give in the search for interdisciplinary solutions