Respiratory failure due to lung immaturity

La insuficiencia respiratoria neonatal es la incapacidad del sistema respiratorio para soportar oxigenación, ventilación o ambas, en niños recién nacidos. Esta es desencadenada principalmente por el síndrome de distrés respiratorio (SDR), o enfermedad de la membrana hialina (HMD), asociada a la inmadurez del desarrollo en la producción de factor surfactante. Los neonatos con dificultad respiratoria tienen de 2 a 4 veces más probabilidades de morir que aquellos sin dificultad respiratoria. Se realizó una descripción clínica, diagnóstico y tratamiento de la insuficiencia respiratoria por inmadurez pulmonar en población pediátrica, según la evidencia científica encontrada a través de una revisión bibliográfica de la base de datos PubMed y Elsevier. Se ha evidenciado que factores como una puntuación de Apgar baja de 5 minutos, parto prematuro, parto por cesárea, asfixia neonatal, diabetes mellitus materna, hipertensión materna y embarazo múltiple inciden de forma directa en la presencia de esta patología en neonatos. Al realizar un ultrasonido pulmonar, se pueden reconocer fácilmente los signos y síntomas de la dificultad respiratoria e iniciar estrategias de manejo para prevenir complicaciones significativas o la muerte. Como tratamiento se utiliza el factor surfactante, la presión positiva continua en las vías respiratorias (PPCVR), el soporte respiratorio no invasivo, la ventilación invasiva y los corticosteroides posnatales, donde se maneja de forma exitosa esta enfermedad; sin embargo, en algunos pacientes puede progresar a insuficiencia respiratoria crónica, que requiere traqueostomía y ventilación mecánica a largo plazo.Neonatal respiratory failure is the inability of the respiratory system to support oxygenation, ventilation, or both, in newborn children. This is mainly triggered by respiratory distress syndrome (RDS), or hyaline membrane disease (HMD), associated with developmental immaturity in the production of surfactant factor. Neonates with respiratory distress are 2 to 4 times more likely to die than those without respiratory distress. A clinical description, diagnosis and treatment of respiratory failure due to lung immaturity in the pediatric population was made according to the scientific evidence found through a bibliographic review of the Pubmed and Elsevier database. It has been shown that factors such as a low Apgar score of 5 minutes, premature birth, cesarean delivery, neonatal asphyxia, maternal diabetes mellitus, maternal hypertension and multiple pregnancy directly affect the presence of this pathology in neonates. Pulmonary ultrasound allows to recognize the signs and symptoms of respiratory distress and initiate management strategies to prevent significant complications or death. Surfactant factor, continuous positive airway pressure (CPAP), non-invasive respiratory support, invasive ventilation and postnatal corticosteroids are used as treatment, where this disease is successfully managed, however, in some patients it may progress to chronic respiratory failure requiring tracheostomy and long-term mechanical ventilation

Physiopathological and clinical-therapeutic considerations of bronchiolitis in the pediatric population

La bronquiolitis es considerada una de las principales causas de ingresos hospitalarios en la población pediátrica alrededor del mundo, ya que esta es la una de las principales causas de patologías de las vías respiratorias inferiores. Se puede diagnosticar la patología observando al infante y a través de un estetoscopio auscultar los campos pulmonares; sin embargo, si el paciente presenta un cuadro más grave, es necesario realizar otras pruebas más específicas. Para su manejo, normalmente no se utilizan fármacos, sino que su tratamiento se basa principalmente en medidas de soporte. El pronóstico de esta patología es muy bueno y no suele asociar complicaciones graves para la salud.Bronchiolitis is considered one of the main causes of hospital admissions in the pediatric population around the world, since this is one of the main causes of pathologies of the lower respiratory tract. The pathology can be diagnosed by observing the infant and auscultating the lung fields through a stethoscope; however, if the patient presents a more serious condition, it is necessary to perform other more specific tests. Drugs are not normally used for its management, but its treatment is mainly based on support measures. The prognosis of this pathology is very good and it is not usually associated with serious health complications

Hernias umbilicales en la población pediátrica

Umbilical hernia is the pathology that occurs most frequently in children and older adults, where approximately up to 10% of infants will suffer from this pathology. It is estimated that 8 out of 10 days affected children will be able to overcome this condition by physiological mechanisms before 3 years of age. While, in adults, about 90% of those affected occur due to weakness in the abdominal wall, especially in the area surrounding the navel.  It is considered a benign condition, which can be subjected to surgical treatment, being considered the most frequently performed surgery; however, there is a risk that patients suffer from certain complications, such as intense pain in the umbilical area, in addition to the fact that this area will take on a reddish hue, which could be triggered secondary to an acute intestinal occlusion, which will undoubtedly require an emergency surgery.  La hernia umbilical es la patología que ocurre con mayor frecuencia en niños y adultos mayores, donde aproximadamente hasta 10% de los infantes sufrirán de esta patología. Se estima que 8 de cada 10 días niños afectados podrá superar esta condición por mecanismos fisiológicos antes de los 3 años. Mientas que, en los adultos, cerca del 90% de los afectados se produce debido a debilidad en la pared abdominal, especialmente en el área que rodea el ombligo. Se considera una afección benigna, que se puede someter a tratamiento quirúrgico, siendo considerada la cirugía realizada con mayor frecuencia; sin embargo, existe el riesgo de que los pacientes sufran de ciertas complicaciones, como dolor intenso en la zona umbilical, además de que esta área tomará un tono rojizo, que se podría desencadenar secundario a una oclusión intestinal aguda, la cual sin duda necesitará cirugía de emergencia

Condiciones de Financiamiento Público que Enfrentan las Microempresas del Sector Comercio en Costa Rica

The main objective of the present assignment is to analyze the conditions of public financing that the microenterprises of the commerce sector in Costa Rica confront. For that, we analyze previous studies on the subject and select a sample of microentrepreneurs from the commerce sector, located in Heredia’s city. It investigates the degree of access to credit of microentrepreneurs, main constraints, institutions and funds that have been created, with their respective requirements.Also, the work shows how access to financing is key to the growth and expansion of these companies, so that the State should emphasize the promotion of this sector.El objetivo principal del presente trabajo es analizar las condiciones de financiamiento público que enfrentan las microempresas del sector comercio en Costa Rica. Para lo cual se analizan estudios anteriores sobre el tema y se selecciona una muestra de microempresas del sector comercio, ubicados en el cantón de Heredia. Se investiga su grado de acceso al crédito, las principaleslimitaciones, las instituciones y fondos que se han creado y sus respectivos requerimientos. Asimismo, el trabajo muestra como el acceso al financiamiento es clave para el crecimiento y expansión de estas empresas, por lo que el Estadodebe hacer énfasis en el fomento de este sector

Serological positivity against selected Flaviviruses and Alphaviruses in free-ranging bats and birds from Costa Rica evidence exposure to Arboviruses Seldom reported locally in humans

Abstract: Arboviruses have two ecological transmission cycles: sylvatic and urban. For some, the sylvatic cycle has not been thoroughly described in America. To study the role of wildlife in a putative sylvatic cycle, we sampled free-ranging bats and birds in two arbovirus endemic locations and analyzed them using molecular, serological, and histological methods. No current infection was detected, and no significant arbovirus-associated histological changes were observed. Neutralizing antibodies were detected against selected arboviruses. In bats, positivity in 34.95% for DENV-1, 16.26% for DENV-2, 5.69% for DENV-3, 4.87% for DENV-4, 2.43% for WNV, 4.87% for SLEV, 0.81% for YFV, 7.31% for EEEV, and 0.81% for VEEV was found. Antibodies against ZIKV were not detected. In birds, PRNT results were positive against WNV in 0.80%, SLEV in 5.64%, EEEV in 8.4%, and VEEV in 5.63%. An additional retrospective PRNT analysis was performed using bat samples from three additional DENV endemic sites resulting in a 3.27% prevalence for WNV and 1.63% for SLEV. Interestingly, one sample resulted unequivocally WNV positive confirmed by serum titration. These results suggest that free-ranging bats and birds are exposed to not currently reported hyperendemic-human infecting Flavivirus and Alphavirus; however, their role as reservoirs or hosts is still undetermined.Los arbovirus tienen dos ciclos ecológicos de transmisión: el silvático y el urbano. Para algunos, el ciclo selvático no se ha descrito a fondo en América. Para estudiar el papel de la fauna Para estudiar el papel de la fauna silvestre en un supuesto ciclo silvático, tomamos muestras de murciélagos y aves en libertad en dos lugares donde el arbovirus es endémico y las analizamos mediante técnicas moleculares, serológicas y biológicas. y los analizamos mediante métodos moleculares, serológicos e histológicos. No se detectó y no se observaron cambios histológicos significativos asociados al arbovirus. Se detectaron anticuerpos neutralizantes Se detectaron anticuerpos neutralizantes contra determinados arbovirus. En los murciélagos, positividad en el 34,95% para el DENV-1, 16,26% para DENV-2, 5,69% para DENV-3, 4,87% para DENV-4, 2,43% para WNV, 4,87% para SLEV, 0,81% para YFV, 7,31% para EEEV y 0,81% para VEEV. No se detectaron anticuerpos contra el ZIKV. ZIKV. En las aves, los resultados de la PRNT fueron positivos contra el VNO en el 0,80%, el SLEV en el 5,64%, el EEEV en el 8,4% y el VEEV en el 7,31%. 8,4% y VEEV en el 5,63%. Se realizó otro análisis retrospectivo de PRNT con muestras de murciélagos de murciélagos de otros tres sitios endémicos de DENV, que dio como resultado una prevalencia del 3,27% de WNV y del 1,63% de SLEV. 1,63% para SLEV. Curiosamente, una muestra resultó inequívocamente positiva para el VNO, lo que se confirmó mediante titulación sérica. suero. Estos resultados sugieren que los murciélagos y las aves que viven en libertad están expuestos a FLEV infecciosos para el ser humano que no se han descrito en la actualidad. Flavivirus y Alphavirus que infectan a seres humanos y que no son hiperendémicos. aún indeterminadoUniversidad Nacional, Costa RicaEscuela de Medicina Veterinari

Familias diversas: identidades, ciudadanía y derechos

Este libro es el resultado del II Coloquio de Humanidades, Derechos Humanos y Diversidad Sexual: Familias Diversas, organizado por la Escuela de Estudios Generales de la Universidad de Costa Rica. El coloquio tuvo lugar los días del 21 al 23 de setiembre de 2020. El coloquio corresponde al proyecto homónimo ED-3412, inscrito en la Vicerrectoría de Acción Social. La edición de este libro se debe a la colaboración del proyecto ED-389 Estado de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia (EDNA), inscrito en la Vicerrectoría de Acción Social de la Universidad de Costa Rica (UCR). El libro tiene como incentivo la Resolución de la Opción Consultiva OC-24/17, de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH); tal consulta fue presentada por el Gobierno de la República de Costa Rica el 18 de mayo 2017. La resolución fue emitida por la CIDH el 24 de noviembre de 2017, y tiene como título Identidad de género, igualdad y no discriminación de parejas del mismo sexo. En el capítulo VIII, el apartado (A) se intitula Los mecanismos por los cuales el Estado podría proteger a las familias diversas, ahí se plantean una serie de resoluciones, mecanismos y prácticas en diferentes partes del mundo que sirven como ejemplos para establecer dicha protección. También por la Sala IV Constitucional acogió la resolución de la CIDH y emitió una resolución para que el matrimonio igualitario entrara en vigor en el país, dio como fecha máxima el pasado mes de julio de 2020. En este libro se recogen una serie de estudios y perspectivas, que incluye colaboraciones tanto de Costa Rica, como de Argentina y México, que muestran una gran diversidad y pluralidad de posiciones lo que esperamos ayuden a una mejor comprensión del tema que nos reúne a debatir de manera racional. En el libro se recogen 14 artículos de las 21 presentadas en el coloquio; estas ponencias se ordenan en 4 partes.UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Básicas::Sistema de Educación General::Escuela de Estudios Generale

Expresión Artística y Espacial - AR287 - 202102

1 Descripción: El curso de Expresión Artística y Espacial forma al estudiante en el uso del recurso gráfico y su expresividad artística, para que represente sus ideas y resuelva con solvencia los retos que se presenten en su carrera profesional. El estudiante deberá entender y graficar tanto la bidimensionalidad como la tridimensionalidad de las formas y las materializará en sus primeras planimetrías representadas en diversas técnicas gráficas. Este conocimiento será el soporte o andamiaje de los complejos, pero naturales procesos de ideación en las carreras de carácter creativo-productivo Propósito: El curso tiene como propósito permitir al estudiante desarrollar competencias en el uso y la comprensión del lenguaje gráfico tanto tridimensional como bidimensional, desarrollar la creatividad y las capacidades de expresión mediante recursos gráficos. Asimismo, busca contribuir al desarrollo de la competencia específica de Técnica y construcción, (que corresponde a los criterios NAAB : SC1,SC4 y SC6 ) en el nivel 1. Tiene como requisito los cursos AR242 Introducción al Boceto y AR206 Taller de Aptitud Vocacional para Arquitectura

Educar en derechos humanos : un espacio para el juego

Proyecto Aula Activa: Juegos Cooperativos para la educación para la paz Guía didáctica Colección: Jugando para la paz Material didáctico gratuito Editora Evelyn Cerdas AgüeroEsta guía didáctica titulada “Educar en derechos humanos un espacio para el juego” forma parte del proyecto Aula activa: juegos educativos para la educación para la paz del Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA). Este proyecto busca fomentar en el estudiantado un proceso de cambio en la aprehensión y vivencia de los derechos humanos de manera que logren reconstruir actitudes, aprender valores y desarrollar habilidades susceptibles de ejercitarse en su interacción diaria, por medio de conductas y actitudes coherentes con el respeto de los derechos humanos y la construcción de una cultura de paz. En este participan estudiantes del curso Espacios Lúdicos para la Educación en Derechos Humanos del Instituto de Estudios Latinoamericanos. Autores: Chacón Campos Stephanie González Camacho Ana Lucía Loría Cubillo Marco Oconitrillo Arce Yuliana Quesada Sancho Fabiola Adrián Barrantes Aguilar Karina Díaz Monge Edith Jiménez Venegas Valeria Moya Pereira Nicolás Salas Ruíz Ericka Sánchez Morera Raúl Hidalgo Perez Stephen Mekbel Ashley Pereira Mónica Cordero Ramírez Jennifer Matarrita Corrales Pamela Brenes Navarro Elvira Mena Brenes Daniela Murillo Orozco Susan Solano Monge Francisco Suarez Pérez Carlos González Leandro Priscilla López Rojas. Carolina Montero Iyara Vargas Lobo Evelyn Figueroa Elizondo Anne Hübner Jacqueline Valencia González Miriam Lizbeth Velázquez Ávila Valerie Calderón Jennifer Campos Jessica Ochoa Monserrath Navarro Ericka Lewis Carolina Rojas Jazmín Arroyo Calderón Melany Arroyo Calderón Mónica Brenes Luna María Sofía Haug Cordero María José Redondo Ríos Ayleen Cascante Zúñiga Marta Azofeifa Matamoros Melanie Guillén Miranda Scarleth Luca Brenes David Valverde Murillo María Castro Arce Natalia Chacón Muñoz Hazel Campos Hernández María José Garita Barahona Raquel González Hernández Laura Ramos Solórzano Gisselle Porras Víquez Pedro ChaverríThis didactic guide entitled "Educating in human rights, a space for play" is part of the project Active Classroom: educational games for peace education of the Institute of Latin American Studies (IDELA). This project seeks to foster in students a process of change in the understanding and experience of human rights so that they can rebuild attitudes, learn values and develop skills that can be exercised in their daily interaction, through behaviors and attitudes consistent with respect for human rights and the construction of a culture of peace. Students from the course Playful Spaces for Human Rights Education of the Institute of Latin American Studies participate in this one. Authors: Chacón Campos Stephanie González Camacho Ana Lucía Loría Cubillo Marco Oconitrillo Arce Yuliana Quesada Sancho Fabiola Adrian Barrantes Aguilar Karina Díaz Monge Edith Jimenez Venegas Valeria Moya Pereira Nicolás Salas Ruíz Ericka Sánchez Morera Raúl Hidalgo Perez Stephen Mekbel Ashley Pereira Mónica Cordero Ramírez Jennifer Matarrita Corrales Pamela Brenes Navarro Elvira Mena Brenes Daniela Murillo Orozco Susan Solano Monge Francisco Suarez Perez Carlos González Leandro Priscilla Lopez Rojas Carolina Montero Iyara Vargas Lobo Evelyn Figueroa Elizondo Anne Hübner Jacqueline Valencia González Miriam Lizbeth Velázquez Ávila Valerie Calderon Jennifer Campos Jessica Ochoa Monserrath Navarro Ericka Lewis Carolina Rojas Jazmin Arroyo Calderon Melany Arroyo Calderon Mónica Brenes Luna María Sofía Haug Cordero María José Redondo Ríos Ayleen Cascante Zúñiga Marta Azofeifa Matamoros Melanie Guillén Miranda Scarleth Luca Brenes David Valverde Murillo María Castro Arce Natalia Chacón Muñoz Hazel Campos Hernández María José Garita Barahona Raquel González Hernández Laura Ramos Solórzano Gisselle Porras Víquez Pedro ChaverríInstituto de Estudios Latinoamericano

Repensar las fronteras, la integración regional y el territorio

Los temas que en esta obra se tratan: Estado, territorio, espacios transfronterizos, procesos de integración regional, tradicionalmente se han abordado desde teorías de las Ciencias Sociales desarrolladas en Europa y en Estados Unidos. Esto podría representar una bofetada a la realidad, en este caso latinoamericana, en tanto que algunas de las experiencias de integración regional en América Latina, se dieron mucho antes de que Europa comenzara con su proceso integracionista. El usar marcos teóricos europeos y estadounidenses, por supuesto, no es ningún pecado, siempre y cuando se considere que tales paradigmas nacieron para explicar realidades de esos países y no para dar cuentas de los procesos socio-históricos de regiones como América Latina, África, Asia, Oceanía, ni del sur dentro del norte, es decir, las zonas periféricas en el interior de los países desarrollados. Este libro es un intento de romper con la pretensión de ciencia (social) única y absoluta con que se ha presentado (y nosotros, muchas veces, hemos aceptado) el pensamiento eurocéntrico. Pero, la misma receta debe aplicarse desde el sur: la humildad o la negación de la pretendida verdad absoluta. Es decir, lo decolonial pasa por el reconocimiento de que por más atrincherados de métodos cuantitativos y cualitativos que estemos, por más triangulación metodológica empleada, nuestros estudios serán una aproximación de algo, no un retrato y mucho menos, un video