Pontuações sobre os Akwẽ-Xerente: os anciãos e as aspirações dos jovens após a formatura no Campus de Porto Nacional – UFT

O presente estudo refere-se aos Akwẽ-Xerente e o Povo Gavião, sendo o nosso lócus de estudo o Campus de Porto Nacional da Universidade Federal do Tocantins - UFT. Como pergunta de pesquisa: o que os indígenas que chegam à Universidade, especialmente no Campus de Porto Nacional, trazem de ensinamentos e preocupações dos anciãos e, também, o que desejam realizar após a formatura do curso de graduação? A análise se dá no ano de 2022, a partir de trinta indígenas que estão matriculados no Campus de Porto Nacional-UFT, dos quais vinte e sete são da etnia Akwẽ-Xerente do município de Tocantínea - TO e apenas um indígena é da etnia Gavião, do Estado do Maranhão. A metodologia adotada para esta pesquisa foi a coleta de dados no Sistema de Informações Educacionais - SIE da Universidade Federal do Tocantins, no qual foram pesquisados os acadêmicos e acadêmicas indígenas que estudam no Campus de Porto Nacional, no primeiro semestre do ano de 2022. Foram consideradas as vivências, e depoimentos dos acadêmicos e acadêmicas nas suas aspirações e desejos do que se observa na aldeia no movimento do que vivenciaram até então, com os ensinamentos de uma cultura oral e após o advento da escola, e o que desejam realizar após concluírem os estudos de graduação. A pesquisa bibliográfica como convém a qualquer estudo, se dá a partir de: Sousa (2022), Paternostro (1945) Krenak (2019), Baniwa (2006), Xerente, Sílvia (2018), Munduruku (2019), entre outros. O estudo evidencia que alguns anciãos reconhecem que é importante aprender novos conhecimentos, mas outros temem os prejuízos para a cultura do povo Akwẽ. Além disso, os estudantes universitários têm como principal preocupação a preservação de sua cultura

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: metodologia e estratégias para atuação junto aos acadêmicos da universidade da maturidade na cidade de Araguaína/TO

Com o aumento da expectativa de vida, deve-se compreender e conviver com idosos de maneira a proporcionar-lhes um trânsito mais seguro. O problema exposto consiste em descrever a elaboração de um método desenvolvido na disciplina de Educação para o Trânsito aos velhos da Universidade da Maturidade. Objetivo: Descrever o método de interação entre as gerações. Metodologia: Essa é uma pesquisa qualitativa que assumiu a forma de pesquisa ação. Resultados: Houve compreensão do respeito quanto ao limite do outro, e o exercício da cidadania. Conclusão: Acreditou que, com o desenvolvimento desse método diversos estudos podem ser elaborados a fim de sistematizar ações pedagógicas dos projetos intergeracionais, em especial nas universidades brasileiras.   PALAVRAS-CHAVE: Educação para o trânsito; Método; Universidade da Maturidade.   ABSTRACT With the life expectancy’s increase, and the need to understand that we must live with the elderly in order to provide them with a safer traffic. The problem presented is to describe the development of a method developed for ministry of discipline Traffic Education to the elderly of University of Maturity. Objective: To describe a method of interaction between the different generations. Methodology: This is a qualitative research that took the form of action research. Results: There was the expansion of knowledge of relevant information to traffic, the respect understanding as the other boundary, and the exercise of citizenship. Conclusion: The development of the methodological design believed that with the development of this method several researches may be developed in order to systematize the pedagogical actions of intergenerational projects, especially in Brazilian universities   KEYWORDS: Education for traffic; method; University of maturity.     RESUMEN Con el aumento de la esperanza de vida y la necesidad de entender que hay que vivir con las personas mayores con el fin de proporcionarles un tráfico más seguro. El problema que se presenta es el de describir el desarrollo de un método desarrollado para el ministerio de la disciplina de tráfico Educación de la antigua Universidad de madurez. Objetivo: Describir un método de interacción entre las diferentes generaciones. Metodología: Se trata de una investigación cualitativa que tomó la forma de investigación-acción. Resultados: No fue la expansión del conocimiento de información relevante de tránsito, la comprensión de respeto como el otro límite, y el ejercicio de la ciudadanía. Conclusión: El desarrollo del diseño metodológico cree que con el desarrollo de este método se pueden desarrollar varios estudios con el fin de sistematizar las acciones pedagógicas de proyectos intergeneracionales, especialmente en las universidades.  PALABRAS CLAVE: Educación para el de tránsito; método; la Universidad de madurez

EDUCACIÓN EN VELHICE? UNA HISTORIA DE 11 AÑOS EN LA UNIVERSIDAD FEDERAL DEL TOCANTINS

Educação na velhice? Sim, esse questionamento permeia a proposta do projeto Universidade da Maturidade da Universidade Federal do Tocantins (UMA/UFT) desde sua idealização. Ao analisar a literatura, nota se que a temática velhice é pautada na pobreza, violência ou saúde. Porém, as repercussões do processo de envelhecimento populacional devem ser avaliadas de forma mais ampla e integrada. A educação na maturidade encontra se em plano secundário nas agendas públicas e científicas. Nesse sentido, a Universidade da Maturidade (UMA/UFT) contemporiza o debate a propósito dessa temática para os maduros. O editorial conferi problematizações sobre a educação na velhice com a práxis no projeto UMA/UFT

ESTABLISHMENT FOR OLD: LIFE OR EXTERMINATION ALTERNATIVE?

Este artigo apresenta uma compreensão do envelhecer numa instituição de longa permanência. Para envolver a realidade e o significado desta vivência, é relevante conhecer o espaço onde os velhos residem e a sua representação em diferentes épocas e lugares. Verificar a trajetória que o velho percorre quando ingressa numa instituição de longa permanência, os motivos que os conduzem a esta situação, e suas relações sociais para com os cuidadores, Poder Público e família. Buscar o que pode ser preservado e evitado pelo próprio velho institucionalizado e em qual proporção a sociedade é responsável por esta transformação.This article presents a comprehension of ageing in a long stay institution. Envolving the reality and the meaning of this experience, is relevant to know the space where the age people live and their representation in different ages and places. Verifying the trajectory the old people range when get into a long stay institution, the motives lead to this situation and the social relations with the caregivers, State and family. Looking for what can be preserved and avoided by the old person and which proportion the society is responsible for this transformation

A INTERPRETAÇÃO DA VELHICE DA ANTIGUIDADE ATÉ O SÉCULO XXI

O estudo é um recorte da dissertação de Mestrado em Educação (UFT) aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob nº15606519. 6.0000.5519. Estudo com cunho qualitativo e revisão de literatura. Este estudo objetiva apresentar fragmentos históricos a partir da interpretação de alguns filósofos sobre a velhice. É evidente que a velhice e o envelhecimento ainda são tabus em nossa sociedade. Portanto, apresentar estes fragmentos históricos é de suma importância para o mundo contemporâneo. Conclui-se que, há entendimentos e valoração diferentes, dependendo da sociedade, no entanto, é unânime dar importância de ser e estar velho, haja vista que, na atualidade, chama-nos a atenção a preparação das gerações para a velhice, para a construção de um envelhecimento digno, participativo e ativo na sociedade, foco das Universidades- UNATIs e UMA, da Gerontologia e Geriatria, - áreas da Medicina que estudam e tratam o envelhecimento humano, respectivamente

Violência contra velhos e apoio psicológico: reflexões acerca das ações políticas e sociais

Look forward to the changing of society towards senescence and with it the growth of violence against elderly, the purpose of this article is to identify and describe the psychological support received by the elderly, victim of violence. This is a bibliographic review, through the analysis of published articles and books. Electronic search was conducted on the Virtual Health Library sites's. Sample consisted of articles in Portuguese in full, summaries of books and treatises published between 1998 and 2010. Observed that the form is disseminated in the image of the elderly company optimizes the bias and consequently the violence. According to the study it was concluded that the implementation of public policies to promote the mental health of the elderly who suffer from violence, but also for the promotion of violence prevention isn’t only necessary

TECNOLOGIA SOCIAL PARA IDOSOS E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DA MATURIDADE

As reflexões descritas nesse texto foram apresentadas no 3º Congresso Brasileiro de Gerontecnologia, durante a palestra “Inovações e Tecnologias Sociais para idosos”. O evento foi realizado pela Sociedade Brasileira de Gerontecnologia (SBGTec), na cidade de São Paulo. O objetivo desse trabalho é refletir sobre o desenvolvimento de tecnologias sociais para idosos por meio da extensão universitária com base na experiência da Universidade da Maturidade da Universidade Federal do Tocantins (UMA)

A PROMOÇÃO A SAÚDE COMO PRÁTICA EDUCACIONAL

A população de pessoas idosas vem crescendo em número absoluto e em número relativo, representando uma parcela expressiva da sociedade. O objetivo geral dessa pesquisa foi o de compreender os impactos da promoção à Saúde do idoso desenvolvidos na UMA do campus de Palmas, além de identificar qual é o papel social e educacional da Universidade da Maturidade, bem como conhecer as práticas educacionais voltadas para a promoção da qualidade de vida do idoso. Os participantes da pesquisa foram acadêmicos que tinham entre 45 e 80 anos. . Essa pesquisa utiliza-se da abordagem qualitativa, que tem como objetivo fazer um levantamento de dados, buscando compreender determinado comportamento de uma população frente ao problema pesquisado. Além disso, utilizou-se da pesquisa de campo. Pode-se então afirmar que a proposta educacional ofertada pela UMA é de extrema importância para formação de uma visão diferenciada do envelhecimento e que essa mudança de paradigma vivenciada pelos velhos tem impacto diretamente na sua saúde física e emocional.   PALAVRAS-CHAVE: Promoção. Saúde. Envelhecimento. Educação.     ABSTRACT The population of elderly people has been growing in absolute numbers and in relative numbers, representing a significant portion of society. The general objective of this research was to understand the impacts of health promotion for the elderly developed at the UMA on the Palmas campus, in addition to identifying the social and educational role of the University of Maturity, as well as knowing the educational practices aimed at promoting the quality of life of the elderly. The research participants were academics who were between 45 and 80 years old. . This research uses the qualitative approach, which aims to conduct a survey of data, seeking to understand certain behavior of a population in the face of the problem studied. In addition, field research was used. It can then be said that the educational proposal offered by UMA is extremely important to form a different view of aging and that this paradigm shift experienced by the elderly has a direct impact on their physical and emotional health.   KEYWORDS: Promotion. Health. Aging. Education.     RESUMEN La población de personas mayores ha crecido en números absolutos y en números relativos, lo que representa una parte importante de la sociedad. El objetivo general de esta investigación fue comprender los impactos de la promoción de la salud para las personas mayores desarrolladas en la UMA en el campus de Palmas, además de identificar el papel social y educativo de la Universidad de la Madurez, así como conocer las prácticas educativas destinadas a promover La calidad de vida de los ancianos. Los participantes de la investigación eran académicos que tenían entre 45 y 80 años. . Esta investigación utiliza el enfoque cualitativo, que tiene como objetivo realizar una encuesta de datos, buscando comprender cierto comportamiento de una población frente al problema investigado. Además, se utilizó la investigación de campo. Entonces se puede decir que la propuesta educativa ofrecida por UMA es extremadamente importante para formar una visión diferente del envejecimiento y que este cambio de paradigma experimentado por los ancianos tiene un impacto directo en su salud física y emocional.   PALABRAS CLAVE: Promoción. Salud, Envejecimiento. Educación.   &nbsp

DANÇANDO COM VELHOS: UNIVERSIDADE DA MATURIDADE

This article uses the Oral History Thematic as a research methodology in the intention to understand through interviews of three people who actually experienced the emergence of dance at the University of Maturity - UMA, extension project of the Pedagogy course of the Federal University of Tocantins - UFT , Understanding the changes that occurred in being inserted again in a social group. The purpose of this research was to ascertain the contributions of the dance in the old and thus, briefly report the emergence of dance in the UMA. It was discovered through the reports of biological, physiological and psychological benefits in the old practitioners of this physical activity. Being this, a new ethos in the life of the old and allowing a process of aging with health, quality of life and pleasure to belong to this stage of development.Este artículo utiliza la Teoría de la Historia Oral como una metodología de investigación en la intención de entender a través de entrevistas de tres personas que realmente experimentaron el surgimiento de la danza en la Universidad de Madurez - UMA, proyecto de extensión del curso de Pedagogía de la Universidad Federal de Tocantins - UFT, Entendiendo los cambios que ocurrieron al ser insertado nuevamente en un grupo social. El objetivo de esta investigación fue verificar las contribuciones de la danza en el antiguo y así relatar brevemente el surgimiento de la danza en la UMA. Fue descubierto a través de los informes de beneficios biológicos, fisiológicos y psicológicos en los antiguos practicantes de esta actividad física. Siendo esto, un nuevo ethos en la vida del viejo y permitiendo que un proceso de envejecimiento con salud, calidad de vida y placer pertenezca a esta etapa de desarrollo.Este artigo utiliza a História Oral Temática como metodologia de pesquisa na intensão de compreender por meio das entrevistas de três pessoas que realmente vivenciaram o surgimento da dança na Universidade da Maturidade – UMA, projeto de extensão do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins – UFT, entendendo assim, as mudanças que ocorreram em estar novamente inseridos em um grupo social. O objetivo dessa pesquisa foi averiguar as contribuições da dança no velho e assim, relatar brevemente o surgimento da dança na UMA. Descobriu-se por meio dos relatos benefícios biológicos, fisiológicos e psicológicos nos velhos praticantes dessa atividade física. Sendo esse, um novo ethos na vida do velho e permitindo um processo de envelhecer com saúde, qualidade de vida e prazer de pertencer a essa fase do desenvolvimento