Exposure to traumatic events and the electroencephalographic response to aversive conditioning paradigms

Exposure to traumatic experiences can lead to significant behavioral and emotional changes, namely to Post-Traumatic Stress Disorder. The Late Positive Potential (LPP) is the event-related potential most consensually referred as a neural correlate of this phenomena. Despite that, a lack of scientific evidence is still noticeable regarding the contribution of the Contingent Negative Variation (CNV) to its comprehension. We intended to explore the relation between the occurrence of traumatic events and the amplitude of the CNV and the LPP event-related potentials. Thirty-four university students participated in the study. All participants completed the Life Experience Survey (LES) and participated in an experiment with EEG recording. In this experiment, the participants were exposed to two aversive conditioning protocols: one with auditory stimuli and the other with facial expressions of anger, both as aversive stimuli. Significant results were found for the conditioning effect of the aversive conditioning protocol with the auditory stimuli, and also to its extinction. The results show a greater sensitivity of the LPP when compared to the CNV for the discrimination between conditioned and unconditioned stimuli. This highlights a stronger association of the LPP with aversive anticipation, which can influence the methodological design of future studies.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Cognitive predictors of balance in Parkinson's disease

Postural instability is one of the most incapacitating symptoms of Parkinsons disease (PD) and appears to be related to cognitive deficits. This study aims to determine the cognitive factors that can predict deficits in static and dynamic balance in individuals with PD. A sociodemographic questionnaire characterized 52 individuals with PD for this work. The Trail Making Test, Rule Shift Cards Test, and Digit Span Test assessed the executive functions. The static balance was assessed using a plantar pressure platform, and dynamic balance was based on the Timed Up and Go Test. The results were statistically analysed using SPSS Statistics software through linear regression analysis. The results show that a statistically significant model based on cognitive outcomes was able to explain the variance of motor variables. Also, the explanatory value of the model tended to increase with the addition of individual and clinical variables, although the resulting model was not statistically significant The model explained 25-29% of the variability of the Timed Up and Go Test, while for the anteroposterior displacement it was 23-34%, and for the mediolateral displacement it was 24-39%. From the findings, we conclude that the cognitive performance, especially the executive functions, is a predictor of balance deficit in individuals with PD

Early intervention in obstetric brachial palsy: a review/ Intervenção precoce na paralisia braquial obstetrica: uma revisão

Obstetric brachial paralysis is the end of an injury to the nerve fibers of the brachial plexus during obstetric maneuvers during childbirth. The injury has a great impact on the functionality of the injured upper limb of the newborn. The signs and symptoms vary, depending on the location of the lesion. The early intervention of the physiotherapist in the rehabilitation process is essential to prevent complications and improve motor function. Physiotherapeutic treatment has a very important contribution to the rehabilitation of children with obstetric brachial palsy, however, it is important to respect the neuropsychomotor development process normal child. The physiotherapy objectives basically consists on avoiding contractures and adhesions; promoting motor and sensory stimulation; maintaining range of motion and functional training. Among the techniques that these professionals have, we can highlight passive and active kinesiotherapy, electrostimulation, proprioceptive stimulation, hydrotherapy and Movement Induction and Containment Therapy (MICT), always creating the best possible conditions for the recovery of this individual's functional capacity

HIV vulnerability among adolescents attending to public schools / Vulnerabilidade ao HIV/AIDS em adolescentes da rede pública de ensino

Objetivo: Conhecer a vulnerabilidade de adolescentes do ensino médio da rede pública sobre o risco de contrair HIV/AIDS. Métodos: Pesquisa transversal, de natureza quantitativa, constituída por 204 adolescentes na faixa etária entre 14 e 18 anos. A abordagem aos adolescentes aconteceu em sala de aula em dois momentos: no primeiro momento, os adolescentes foram orientados quanto à participação na pesquisa; no segundo houve o preenchimento de um estruturado sobre vulnerabilidade HIV/AIDS pelos adolescentes. Resultados: Os resultados identificaram que 62% dos adolescentes do gênero masculino entrevistados já haviam inciado a prática sexual enquanto que no gênero feminino foi de 38%. Observou-se uma vulnerabilidade considerável entre os adolescentes ao HIV, 67,6% estão em situação de vulnerabilidade, sendo que 82,9% destes adolescentes são do gênero masculino. Conclusão: Observa-se a necessidade de intensificar a atenção à saúde dos adolescentes nas escolas, oferecendo aos jovens informações sobre a prevenção dos agravos relativos à atividade sexual.Descritores: Adolescente, Vulnerabilidade, HIV/AIDS

Benefits of the Kangaroo Method: An Integrative Literature Review / Benefícios do Método Canguru: Uma Revisão Integrativa

Objetivo: Identificar pesquisas existentes na literatura que abordem os benefícios do método canguru. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. As buscas nas bases de dados MEDLINE, LILACS, BDENF e SCIELO foram realizadas utilizando os descritores: “método canguru”, “benefício” e “recém-nascido de baixo peso” obedecendo as seis etapas do método considerando os critérios de inclusão. Resultados: Inicialmente foram encontrados 385 artigos nas bases de dados após seleção restaram 19. Do total de artigos analisados 58% abordaram os benefícios no método canguru para o recém-nascido, 16% discutiram os benefícios para a relação mãe e recém-nascido e 16% analisaram os benefícios do método para a instituição. Conclusão: Pode-se perceber que o Método Canguru traz benefícios para instituição, mãe e recém-nascido. Destaca-se a necessidade de novos estudos que avaliem outros benefícios do método canguru como padrão de cuidados a fim de expandir essa tecnologia em saúde que vai além das necessidades fisiológicas

Benefits of the Kangaroo Method: An Integrative Literature Review / Benefícios do Método Canguru: Uma Revisão Integrativa

Objetivo: Identificar pesquisas existentes na literatura que abordem os benefícios do método canguru. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. As buscas nas bases de dados MEDLINE, LILACS, BDENF e SCIELO foram realizadas utilizando os descritores: “método canguru”, “benefício” e “recém-nascido de baixo peso” obedecendo as seis etapas do método considerando os critérios de inclusão. Resultados: Inicialmente foram encontrados 385 artigos nas bases de dados após seleção restaram 19. Do total de artigos analisados 58% abordaram os benefícios no método canguru para o recém-nascido, 16% discutiram os benefícios para a relação mãe e recém-nascido e 16% analisaram os benefícios do método para a instituição. Conclusão: Pode-se perceber que o Método Canguru traz benefícios para instituição, mãe e recém-nascido. Destaca-se a necessidade de novos estudos que avaliem outros benefícios do método canguru como padrão de cuidados a fim de expandir essa tecnologia em saúde que vai além das necessidades fisiológicas

Communication preferences and perceptions of cancer patient during their first medical oncology appointment

© 2023 The Authors. Psycho-Oncology published by John Wiley & Sons Ltd. This is an open access article under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits use, distribution and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.Background: The first medical oncology appointment serves as a platform for patients to comprehend their diagnosis and prognostic implications of cancer. This study aimed to determine patients' communication preferences during their first medical oncology appointment and to assess the disparities between patients' preferences and perceptions. Methods: A total of 169 cancer patients participated by completing the Communication in First Medical Oncology Appointment Questionnaire (C-FAQ), a two-section questionnaire designed to assess patients' preferences and perceptions regarding Content (information provided and its extent), Facilitation (timing and location of information delivery), and Support (emotional support) during their first medical oncology appointment. A comparative analysis was conducted to assess the variations between preferences and perceptions. Results: Content emerged as the most significant dimension compared to Facilitation and Support. The physician's knowledge, honesty, and ability to provide clear information were considered the most important attributes. Patients evaluated most of their preferences as "very important". Patients' perception of the communication dimensions present during their appointment was below preferences for 11 items, indicating significant discrepancies in clinical practice. Conclusions: Patients highly valued their preferences concerning Content, Facilitation, and Support dimensions of communication. However, patient preferences were more prominently oriented towards the Content dimension. The discrepancies between preferences and perceptions should be viewed as an opportunity for enhancing communication skills through training.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Atuação da fisioterapia preventiva no contexto escolar / Performance of preventive physiotherapy in the school contexto

As alterações posturais são encontradas constantemente na infância. E nessa fase a postura sofre uns ajustes e adaptações, devido às mudanças que ocorrem. Ocorrendo transformações na busca do equilíbrio que combine com sua nova condição. Desta forma o objetivo do presente trabalho vem mostrar os benefícios da fisioterapia preventiva no contexto escolar, revisando a literatura e estabelecendo a fundamentação teórica sobre os principais fatores que interferem na postura corporal da criança e do adolescente, e fornecer orientações sobre educação postural no contexto escolar. A metodologia deste trabalho consistiu-se de duas etapas: primeiramente, revisão da literatura, onde investigou a temática das patologias associadas as más posturas no ambiente escolar. Para levantamento bibliográfico utilizou-se livros, monografias, artigos de periódicos e internet. Foram utilizados artigos encontrados nas plataformas de dados da SciELO, LILACS onde engloba o período de 2009 a 2019 em português. A coleta de dados ocorreu entre os meses de março e abril de 2019. Além da revisão de literatura, serão realizadas palestras, em escolas de município de Tucano-Ba, com objetivo de demonstrar a importância da fisioterapia preventiva no contexto escolar. Serão desenvolvidas palestras, como os seguintes temas: Educação postural, educação e saúde e posturologia.  Portanto concluímos essa revisão bibliográfica que deixa evidente necessário de promover práticas educacionais voltadas para uma educação postural, com orientação, oficinas de saúde e palestras, pois a prevenção realizada no ambiente escolar faz com que diminua o número de crianças e adolescentes com complicações sendo assim, ajudara na prevenção de traumas futuros