Saúl Taborda y la pedagogía en clave de programa político

En 1923, Saúl Taborda incursiona en el ámbito universitario alemán y, en menor medida, en el de otras universidades europeas. Los estudios que realiza provocan un impacto profundo en el desarrollo de su pensamiento, que se enfoca en relevar y delimitar el lugar de la pedagogía en la evolución cultural de las sociedades. El conocimiento de los movimientos juveniles europeos que, desde inicios del siglo XX, colocaron en el centro de la modernización el conflicto entre autoridad y libertad, lo empuja a una nueva lectura de la Reforma Universitaria y a la necesidad de proyectar sus ambiciones sobre el conjunto del sistema educativo argentino.In 1923, Saúl Taborda ventured into the German university milieu and, to a lesser extent, into that of other European universities. The studies he carries out have a profound impact on the development of his thinking, which will then focus on surveying and delimiting the place of pedagogy within the cultural evolution of societies. The knowledge of the European youth movements that, since the beginning of the 20th century, placed the conflict between authority and freedom at the center of modernization, would push him into a new reading of the University Reform and the need to project their ambitions over the whole of the Argentine educational system.Dossier: Reformismo universitario en Argentina: transformaciones y debates en torno a la filosofía y sus fronterasFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Saúl Taborda y la pedagogía en clave de programa político

En 1923, Saúl Taborda incursiona en el ámbito universitario alemán y, en menor medida, en el de otras universidades europeas. Los estudios que realiza provocan un impacto profundo en el desarrollo de su pensamiento, que se enfoca en relevar y delimitar el lugar de la pedagogía en la evolución cultural de las sociedades. El conocimiento de los movimientos juveniles europeos que, desde inicios del siglo XX, colocaron en el centro de la modernización el conflicto entre autoridad y libertad, lo empuja a una nueva lectura de la Reforma Universitaria y a la necesidad de proyectar sus ambiciones sobre el conjunto del sistema educativo argentino.In 1923, Saúl Taborda ventured into the German university milieu and, to a lesser extent, into that of other European universities. The studies he carries out have a profound impact on the development of his thinking, which will then focus on surveying and delimiting the place of pedagogy within the cultural evolution of societies. The knowledge of the European youth movements that, since the beginning of the 20th century, placed the conflict between authority and freedom at the center of modernization, would push him into a new reading of the University Reform and the need to project their ambitions over the whole of the Argentine educational system.Dossier: Reformismo universitario en Argentina: transformaciones y debates en torno a la filosofía y sus fronterasFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Saúl Taborda y la pedagogía en clave de programa político

En 1923, Saúl Taborda incursiona en el ámbito universitario alemán y, en menor medida, en el de otras universidades europeas. Los estudios que realiza provocan un impacto profundo en el desarrollo de su pensamiento, que se enfoca en relevar y delimitar el lugar de la pedagogía en la evolución cultural de las sociedades. El conocimiento de los movimientos juveniles europeos que, desde inicios del siglo XX, colocaron en el centro de la modernización el conflicto entre autoridad y libertad, lo empuja a una nueva lectura de la Reforma Universitaria y a la necesidad de proyectar sus ambiciones sobre el conjunto del sistema educativo argentino.In 1923, Saúl Taborda ventured into the German university milieu and, to a lesser extent, into that of other European universities. The studies he carries out have a profound impact on the development of his thinking, which will then focus on surveying and delimiting the place of pedagogy within the cultural evolution of societies. The knowledge of the European youth movements that, since the beginning of the 20th century, placed the conflict between authority and freedom at the center of modernization, would push him into a new reading of the University Reform and the need to project their ambitions over the whole of the Argentine educational system.Dossier: Reformismo universitario en Argentina: transformaciones y debates en torno a la filosofía y sus fronterasFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Wastewater early warning system for SARS-CoV-2 outbreaks and variants in a Coruña, Spain

Financiado para publicación en acceso aberto: Universidade da Coruña/CISUG[Abstract]: Wastewater-based epidemiology has been widely used as a cost-effective method for tracking the COVID-19 pandemic at the community level. Here we describe COVIDBENS, a wastewater surveillance program running from June 2020 to March 2022 in the wastewater treatment plant of Bens in A Coruña (Spain). The main goal of this work was to provide an effective early warning tool based in wastewater epidemiology to help in decision-making at both the social and public health levels. RT-qPCR procedures and Illumina sequencing were used to weekly monitor the viral load and to detect SARS-CoV-2 mutations in wastewater, respectively. In addition, own statistical models were applied to estimate the real number of infected people and the frequency of each emerging variant circulating in the community, which considerable improved the surveillance strategy. Our analysis detected 6 viral load waves in A Coruña with concentrations between 103 and 106 SARS-CoV-2 RNA copies/L. Our system was able to anticipate community outbreaks during the pandemic with 8-36 days in advance with respect to clinical reports and, to detect the emergence of new SARS-CoV-2 variants in A Coruña such as Alpha (B.1.1.7), Delta (B.1.617.2), and Omicron (B.1.1.529 and BA.2) in wastewater with 42, 30, and 27 days, respectively, before the health system did. Data generated here helped local authorities and health managers to give a faster and more efficient response to the pandemic situation, and also allowed important industrial companies to adapt their production to each situation. The wastewater-based epidemiology program developed in our metropolitan area of A Coruña (Spain) during the SARS-CoV-2 pandemic served as a powerful early warning system combining statistical models with mutations and viral load monitoring in wastewater over time.Open Access funding provided thanks to the CRUE-CSIC agreement with Springer Nature. Funding for open access charge: Universidade da Coruña/CISUG. This work was supported by EDAR Bens S.A., A Coruña, Spain [grant references INV04020, INV12120, INV05921, and INV148721 to MP], by the National Plan for Scientific Research, Development and Technological Innovation funded by the Institute of Health Carlos III (ISCIII), Spain—General Subdirection of Assessment and Promotion of the Research-European Regional Development Fund (FEDER) “A way of making Europe” [grant references PI15/00860 to GB, PI17/01482, and PI20/00413 to MP], by the Galician Innovation Agency (GAIN) (Xunta de Galicia, Spain) [grant references IN607A 2016/22 to GB, ED431C-2016/015 and ED431C-2020/14 to RC, ED431C 2021/53 to SL and ED431G 2019/01 and COV20/00604 to RC and SL, by Ministry of Economic Affairs and Digital Transformation (MINECO), Spain [grant references MTM2017-82724-R to RC], by the Spanish Network for Research in Infectious Diseases [REIPI RD16/0016/0006 to GB], by the “Innova Saúde” Program, (INNOVAMICROLAB project) co-founded by the Galician Healthcare Service (SERGAS) and the Spanish Ministry of Science and Innovation, and by the Spanish Network of Research in Infectious Diseases (CIBERINFEC, ISCIII), and by the European Virus Archive Global (EVA-GLOBAL) project that has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation program under grant agreement No 871029. SR-F was financially supported by REIPI RD16/0016/006, KC-P by IN607A 2016/22 and the Spanish Association against Cancer (AECC) and JAV by IN607A 2016/22. DP was funded by grant EPICOVIGAL FONDO SUPERA-COVID19 from Banco Santander-CSIC-CRUE, Spain, and grant CT850A-2 from (Health Knowledge Agency) ACIS SERGAS from the Consellería de Sanidade of Xunta de Galicia, Spain.EDAR Bens S.A.; INV04020EDAR Bens S.A.; INV12120EDAR Bens S.A.; INV05921EDAR Bens S.A.; INV148721Xunta de Galicia; IN607A 2016/22Xunta de Galicia; ED431C-2016/015Xunta de Galicia; ED431C-2020/14Xunta de Galicia; ED431C 2021/53Xunta de Galicia; ED431G 2019/01Xunta de Galicia; COV20/0060

Saúl Taborda y la pedagogía en clave de programa político

En 1923, Saúl Taborda incursiona en el ámbito universitario alemán y, en menor medida, en el de otras universidades europeas. Los estudios que realiza provocan un impacto profundo en el desarrollo de su pensamiento, que se enfoca en relevar y delimitar el lugar de la pedagogía en la evolución cultural de las sociedades. El conocimiento de los movimientos juveniles europeos que, desde inicios del siglo XX, colocaron en el centro de la modernización el conflicto entre autoridad y libertad, lo empuja a una nueva lectura de la Reforma Universitaria y a la necesidad de proyectar sus ambiciones sobre el conjunto del sistema educativo argentino.In 1923, Saúl Taborda ventured into the German university milieu and, to a lesser extent, into that of other European universities. The studies he carries out have a profound impact on the development of his thinking, which will then focus on surveying and delimiting the place of pedagogy within the cultural evolution of societies. The knowledge of the European youth movements that, since the beginning of the 20th century, placed the conflict between authority and freedom at the center of modernization, would push him into a new reading of the University Reform and the need to project their ambitions over the whole of the Argentine educational system

<i>Modo linterna</i> (2013) de Sergio Chejfec

Las narraciones de Sergio Chejfec incluidas en Modo linterna (2013), así como otras que les anteceden, portan todos los atributos de un paciente merodeo en torno a lo que podemos llamar, con él, la experiencia. En este estrato de la existencia humana convergen realidad y literatura. Es probable que solo un argumento comercial pueda persuadirnos de que las narraciones incluidas en Modo linterna son cuentos, tal como se anuncia en la tapa del libro, editado por Entropía. Su lectura, en cambio, nos exige desprendernos de afanes taxonómicos para entregarnos a un repertorio de derivas descriptivas más atentas a la escansión del espacio que a la sucesión temporal. [Extracto del texto original]Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

<i>Modo linterna</i> (2013) de Sergio Chejfec

Las narraciones de Sergio Chejfec incluidas en Modo linterna (2013), así como otras que les anteceden, portan todos los atributos de un paciente merodeo en torno a lo que podemos llamar, con él, la experiencia. En este estrato de la existencia humana convergen realidad y literatura. Es probable que solo un argumento comercial pueda persuadirnos de que las narraciones incluidas en Modo linterna son cuentos, tal como se anuncia en la tapa del libro, editado por Entropía. Su lectura, en cambio, nos exige desprendernos de afanes taxonómicos para entregarnos a un repertorio de derivas descriptivas más atentas a la escansión del espacio que a la sucesión temporal. [Extracto del texto original]Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

<i>Modo linterna</i> (2013) de Sergio Chejfec

Las narraciones de Sergio Chejfec incluidas en Modo linterna (2013), así como otras que les anteceden, portan todos los atributos de un paciente merodeo en torno a lo que podemos llamar, con él, la experiencia. En este estrato de la existencia humana convergen realidad y literatura. Es probable que solo un argumento comercial pueda persuadirnos de que las narraciones incluidas en Modo linterna son cuentos, tal como se anuncia en la tapa del libro, editado por Entropía. Su lectura, en cambio, nos exige desprendernos de afanes taxonómicos para entregarnos a un repertorio de derivas descriptivas más atentas a la escansión del espacio que a la sucesión temporal. [Extracto del texto original]Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Modo linterna (2013) de Sergio Chejfec

Fil: Barbeito, Ignacio Germán. Universidad Nacional de Córdoba