Rancang Bangun Attitude Monitoring Roket Pada Kompetisi Muatan Roket Indonesia (KOMURINDO) 2011

Roket merupakan salah satu wahana dirgantara yang memiliki makna strategis. Wahana ini mampu digunakan untuk melaksanakan misi perdamaian maupun pertahanan, misalnya sebagai Roket Peluncur Satelit (RPS), Roket penelitian cuaca, roket kendali, roket balistik dari, darat ke darat, darat ke udara dan udara ke udara. Dengan kata lain, roket juga bisa berfungsi sebagai peralatan untuk menjaga kedaulatan dan meningkatkan martabat bangsa, baik di darat, laut maupun di udara sampai dengan antariksa. Oleh karena itu, negara yang menguasai kemandirian teknologi peroketan dengan baik, akan disegani oleh negara-negara lain di seluruh dunia. Pada tugas akhir ini lebih dibahas tentang Attitude Monitoring yang berarti penginderaan dinamik roket, pengiriman perintah jarak jauh atau telecommand dan pengiriman data perilaku roket melalui sensor accelerometer 3 axis yang berada dalam sebuah muatan roket. Dimana pergerakan pitch dan roll bisa ditampilkan melalui sebuah personal computer yang berada di ground segment. Telecommand ON dan telecommand OFF yang berarti muatan roket mampu melakukan pengiriman data accelerometer sesuai dengan format data yang mengacu pada rule book komurindo 2011 serta muatan mampu menghentikan pengiriman paket data telecommand OFF diberikan. Pengiriman data diawali dari perintah telecommand ON dari Ground Segment yang kemudian diterima oleh modul mikrokontroler melalui modul Modem Radio YS-1020UB selanjutnya melakukan proses pengambilan data accelerometer. Data accelerometer kemudian dikirim oleh modul mikrokontroler menuju Ground segment melalui modul radio pada modulasi 433 MHz. Bagian penerima terdiri atas modem Radio YS-1020UB yang berfungsi menerima frekuensi yang dikirim oleh modem Radio YS-1020UB pada bagian pengirim, kemudian sinyal tersebut diteruskan ke bagian converter MAX232 yang menerjemahkan data level TTL menjadi level RS-232 ke komputer, kemudian diproses pada perangkat lunak yang digunakan. Alat ini dapat bekerja apabila mikrokontroller mendapat perintah dari Ground Segment. Rangkaian modem radio pemancar dan penerima dapat bekerja pada modulasi 433 MHz dan berjarak maksimal 800 meter pada keadaan tanpa penghalang

Pemanfaatan Chitosan darimLimbah Udang (Penaneusmerquensis) sebagai Adsorben Ion Logam Krom.

Di Indonesia udang diekspor dalam bentuk bekuannya melalui proses "cold storage". Akibat proses tersebut akan diperoleh hasil sainping berupa kepala, kulit, dan kaki yang merupakan iimbah. Kulit dan kepala udang (Penaneus merguensis) mengandung chitin yang dapat ditrasformasi menjadi chitosan. Chitosan dimanfaatkan sebagai adsorben ion logam dengan membentuk kompleks chitosan-ion logam. Pada penelitian ini ditentukan daya adsorbsi chitosan terhadap krom (VI) dengan metode AAS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa chitosan yang diperoleh mempunyai kadar air 4,58 %, kadar abu 1,35 %, dan titik leleh 204-205 °C. Daya adsorbsi chitosan terhadap krom (VI) ditentukan dengan variasi waktu 20, 40, 60, 80, dan 100 menit pada pH = 5 dan pH = 4, dan 10, 20, 30, dan 40 menit pada pH = 3. Dari hasil pengukuran diketahui bahwa pada waktu 40 menit pada pH = 4, chitosan memberikan daya adsorbsi terbesar yaitu 69,4445 mg/g atau 29,83 %. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa chitosan dari limbah udang dapat digunakan sebagai adsorben ion logam horn (VI). In Indonesia shrimp is exported in the frozen form by cold storage process. This process produces waste head, shell, and Legs of shirimps as by-products. Shell and head of shrimp (Penaneus merguensis) contain chitin that can be transformed to, chitosan. Chitosan is used as metal ion adsorben by forming a chitosan-metal complex. This research was conducted to measure adsorption capacity of chitosan on chrome hexavalence by using AAS method. The results showed that chitosan obtained contained 4.58 % water, 1.35 % ash, and possesed melting point at 264-265 °C. Adsorption capacity of chitosan on hexavalence chrome was measured with time variation at 20, 40, 60, 80, dan 100 minutes at pH = 5 and pH = 4, and 10, 20, 30, and 40 minutes at pH = 3. From the measurement, it is know that at 40 minutes and pH = 4, chitosan exhibited the maximum adsorption capacity namely 69A445 mg/g or 29.83 %. From the research it can be concluded that chitosan from shrimp shell can be used as chrome (VI) ion adsorbent. i

PENGARUH PENGGUNAAN VARIASI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF PADA PEMBELAJARAN PENGGUNAAN DAN PEMELIHARAAN ALAT UKUR DI SMK MUHAMMADIYAH PEKALONGAN

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa antara kelas yang menggunakan variasi media pembelajaran dengan kelas yang tidak menggunakan variasi media pembelajaran; (2) mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa antara kelas yang menggunakan variasi media pembelajaran dengan kelas yang tidak menggunakan variasi media pembelajaran. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif SMK Muhammadiyah Pekalongan tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 2 kelas (72 siswa). Semua populasi di atas menjadi subjek penelitian dengan pertimbangan jumlah populasi kurang dari 100 orang, sehingga memungkinkan dilakukan penelitian populasi. Instrumen untuk pengambilan data menggunakan angket dan soal test. Untuk mengetahui validitas isi instrumen dengan mengkonsultasikan kepada para ahli (expert judgement) dan validasi konstruk menggunakan rumus Product Moment dari Pearson dan korelasi biserial. Reliabilitas instrumen diuji dengan menggunakan rumus Alpha Chronbach, dengan koefisien reliabilitas angket sebesar 0,955 dan reliabilitas tes sebesar 0,798. Prasyarat Normalitas data menggunakan rumus Kolomogorov Smirnov dan Homogenitas dihitung menggunakan rumus One-Way Anova. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah statistik inferensial parametris yaitu Independent Sample T-Test dengan bantuan komputer program SPSS 19 dan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Motivasi belajar siswa yang menggunakan variasi media lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan variasi media. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil uji-t, yaitu thit= 3,312 lebih besar dari ttt5%= 1,667 dan p= 0,001 lebih kecil dari α= 0,05; (2) Prestasi belajar siswa yang menggunakan variasi media lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan variasi media. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil uji-t, yaitu thit= 2,651 lebih besar dari ttt5% = 1,667 dan p= 0,010 lebih kecil dari α=0,05. Dengan demikian penggunaan variasi media pembelajaran berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa

Tanggung Jawab Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam Penanggulangan Masalah Sosial Siswa

The purpose of this study was to see how far the responsibility of Christian Religious Education Teachers was in overcoming social problems of students at SMP Negeri 2 Siantar. The number of samples is 54 people. This study used a descriptive method, while the data analysis carried out in the hypothesis research was Pearson's product moment correlation with the data collection tool being a questionnaire for Variable X (Teacher Responsibilities of Christian Religious Education) and Variable Y (Overcoming student social problems). To find out the extent of Christian Religious Education Teachers' Responsibilities in Overcoming students' social problems, the Pearson Product Moment Correlation Statistical Test was used. From the test results obtained a correlation test (r) 0.452 with a determination test of 20.43% and to find out whether the correlation coefficient is significant at the real level (α) = 0.05 then a "t" test is held with the test criteria if tcount obtained from the calculation greater (>) than ttable at a significant level of 1 – 0.05 with dk = n – 2 then the hypothesis is accepted and in other cases it is rejected. From the test results obtained tcount > ttable (3.6568 > 1.67), then the hypothesis is accepted. Thus it can be stated that there is a significant influence between the Responsibilities of Christian Religious Education Teachers in Overcoming students' social problems at SMP Negeri 2 Siantar

UNIVERSAL DESIGN APPLICATION THROUGH SOUTH KOREA REDEVELOPMENT (A Study Review)

The evolution toward Universal Design was began in the 1950s with a new attention to design for people with disabilities. At the same era South Korea began their development after several wars. Recently some of researchs and projects in South Korea which conducted on Universal Design concept are increasing in quantity and widening in multidiciplinary areas to make a better living for people in South Korea. This study examined those researches and projects to determine the progress of Universal Design principles application in South Korea in several periods and evaluated the result by the project’s purpose. This study is a review from several literatures related to universal design application in South Korea. The Review revealed that South Korea has published regulations, guidelines and law based on universal design principles. South Korea has established universal design principles as fundamental basis in designing and developing their public space, public facilities building and elderly residential houses. Application of universal design influenced the knowledge of diversity for people especialy in disability and elderly. Universal design encourage people with diversity in ability, ages, gender to live together without barrier to access and use every facilities in their regions. Keywords : Universal Design, Development, South Korea, Review, Diversit

THE INFLUENCE OF PARENTS ATTENTION, ATTITUDE DISCIPLINE LEARN AND STUDENT CREATIVITY WITH STUDENT ACHIEVEMENT GRADE XII ELECTRONICS ENGINEERING SKILL PROGRAM AT SMKN 3 YOGYAKARTA ACADEMIC YEAR 2012/2013

This study aimed to determine: (1) the influence of parents attention, attitude discipline learn, student creativity with student achievement grade XII electronics engineering skill program at smkn 3 yogyakarta academic year 2012/ 2013. (2) factor influentialer between parents attention, attitude discipline learn, student creativity with student achievement grade XII electronics engineering skill program at smkn 3 yogyakarta academic year 2012/ 2013. This research is a study of ex-post facto and descriptive korelasional with approach quantitative. Subject in this research is student of grade xii electronics engineering skill program at smkn 3 yogyakarta academic year 2012/ 2013 amount of 69 students. Data taking method uses documentation method and kuesioner. Instrument validity is done to pass expert judgment and grain analysis that counted with correlation formula product moment. reliabilitas instrument is counted by using formula alpha cronbrach. Analysis rules test covers normality test, linearity test and multikolinearity test. Data analysis technique that worn to test hypothesis with double regression analysis technique 3 predictor in standard significance 5 % and look for big effective contribution or relative from each variable. The result shows that: (1) found positive influence and siginificant between parents attention, attitude discipline learn and student creativity according to together with student achievement grade XII electronics engineering skill program at smkn 3 yogyakarta academic year 2012/ 2013. This matter is showed with coefficient r = 0,506, r count bigger than r table (0,506 > 0,235). (2) factor influential dominant towards student achievement was student creativity. This matter is based on relative contribution (sr) that is got from parents attention as big as 44,5%, attitude discipline learn as big as 5,1% and student creativity as big as 50,9%. while effective contribution magnitude (se) 25,6% with parents attention details 11,592%, attitude discipline learn 1,3056% and student creativity 12,902%. Keywords: parents attention, attitude discipline student, student creativity

IMPLEMENTATION OF THE PROBLEM BASED LEARNING MODEL IN INCREASING STUDENT CREATIVITY IN PAK LEARNING IN CLASS XI PRIVATE HIGH SCHOOL HKBP SIDORAME MEDAN

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana keterikatan antara Implementasi model Problem Besad Learning dalam meningkatkan kreativitas siswa dalam pelajaran PAK di kelas XI SMA Swasta HKBP Sidorame Medan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa/i kelas X dan XI SMA Swasta HKBP Sidorame Medan dimana dipilih 2 kelas sebagai sampel yaitu: kelas XI sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan model Problem Based Learning  dan kelas X sebagai kelas kontrol diajarkan dengan model konvensional. Instrumen yang digunakan berupa tes dalam bentuk essay  yang telah dilakukan uji instrumen oleh validator ahli dan lembar observasi. Setelah dilakukan perlakuan yang berbeda, diperoleh nilai rata-rata post-test kelas eksperimen adalah 80,25 dengan standar  deviasi 8,31 dan nilai rata-rata post-test kelas kontrol adalah 59,16 dengan standar deviasi 87,25. Dari hasil uji hipotesis dengan ? = 0,05 diperoleh ?  (4,243 1,714) sehingga  ditolak dan sebaliknya  diterima. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa ada implementasi model Problem Based Learning dalam meningkatkan  kreativitas  siswa dalam pelajaran PAK di SMA Swasta HKBP Sidorame Medan kelas X dan XI. Selama proses pembelajaran di kelas eksperimen, dilakukan observasi aktivitas belajar siswa diperoleh nilai akhir dengan kategori sangat baik

PERANAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP UPAYA MENINGKATKAN PERTUMBUHAN IMAN SISWA PADA MASA PANDEMIC(KASUS: SMA METHODIST PEMATANG SIANTAR T.A 2021/2022)

Kepribadian Guru PAK sebagai garda terdepan dalam pendidikan memiliki tugas untuk mengajar, mendidik, memberikan arahan serta bimbingan dalam pertumbuhan kerohaniannya, melatih, memberikan penilaian dan evaluasi, memberikan dukungan moral dan mental kepada peserta didik,serta mewariskan iman Kristen . Pembelajaran ini dilakukan pada masa pandemi covid 19 sehingga dibutuhkan inovasi pendidikan untuk menjawab tantangan akan ketersediaan sumber belajar yang variatif. Dibutuhkan Pembelajaran daring, sepenuhnya bergantung pada akses jaringan internet. Metode Penelitian Deskriptif Kuantitatif adalah metode dalam meneliti kasus sekelompok manusia, suatu sistem pemikiran, ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang yang bertujuan untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antara fenomena yang diselidiki. Untuk data X (Kompetensi Kepribadian Guru PAK) X2hitung = -33,14 sedangkan X2tabel = 12,6. Artinya data X (Kompetensi Kepribadian Guru PAK) berada pada distribusi normal. Untuk data Y (Iman Siswa) Y2hitung= -128,34 sedangkan Y2tabel= 12,6, artinya data Y (Iman Siswa) berada pada distribusi normal.Setelah dilakukan perhitungan diperoleh nilai thitung = 5,91 > ttabel = 1,67, yang berarti bahwa terdapat hubungan yang baik antara kompetensi kepribadian guru PAK terhadap pertumbuhan iman secara signifikan.Berakhlak Mulia  yang akan menunjukkan hasil 2,59 ini berarti Berakhlak Mulia  yang diperlihatkan oleh Guru PAK mempunyai hubungan yang signifikan juga terhadap pertumbuhan iman

DAMPAK ATURAN PEMBATASAN LOAN TO VALUE TERHADAP HARGA SAHAM PROPERTI

The rule which is issued by the government more or less is always giving effect for the finance sectors generally and the stocks especialy. One of those rules is about Surat Edaran Bank Indonesia No. 14 / 10 / DPNP of Implementation of Risk Management in Banks Doing Lending for Home Ownership and Vehicle Credit. The purpose of the research is knowing the effect of that rule in properties and real estate stocks price activity. The description research through analyzing the stocks price activities graphic of the properties and real estate stocks. The author reach a conclusion that generally, stocks price is affected by the loan to value rule. Keywords: stocks, stocks price, properties and real estate, risk management in banks, , home ownership,loan to value

PERANAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP UPAYA MENINGKATKAN PERTUMBUHAN IMAN SISWA PADA MASA PANDEMIC (KASUS: SMA METHODIST PEMATANG SIANTAR T.A 2021/2022)

Kepribadian Guru PAK sebagai garda terdepan dalam pendidikan memiliki tugas untuk mengajar, mendidik, memberikan arahan serta bimbingan dalam pertumbuhan kerohaniannya, melatih, memberikan penilaian dan evaluasi, memberikan dukungan moral dan mental kepada peserta didik,serta mewariskan iman Kristen . Pembelajaran ini dilakukan pada masa pandemi covid 19 sehingga dibutuhkan inovasi pendidikan untuk menjawab tantangan akan ketersediaan sumber belajar yang variatif. Dibutuhkan Pembelajaran daring, sepenuhnya bergantung pada akses jaringan internet. Metode Penelitian Deskriptif Kuantitatif adalah metode dalam meneliti kasus sekelompok manusia, suatu sistem pemikiran, ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang yang bertujuan untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antara fenomena yang diselidiki. Untuk data X (Kompetensi Kepribadian Guru PAK) X2hitung = -33,14 sedangkan X2tabel = 12,6. Artinya data X (Kompetensi Kepribadian Guru PAK) berada pada distribusi normal. Untuk data Y (Iman Siswa) Y2hitung= -128,34 sedangkan Y2tabel= 12,6, artinya data Y (Iman Siswa) berada pada distribusi normal.Setelah dilakukan perhitungan diperoleh nilai thitung = 5,91 > ttabel = 1,67, yang berarti bahwa terdapat hubungan yang baik antara kompetensi kepribadian guru PAK terhadap pertumbuhan iman secara signifikan.Berakhlak Mulia  yang akan menunjukkan hasil 2,59 ini berarti Berakhlak Mulia  yang diperlihatkan oleh Guru PAK mempunyai hubungan yang signifikan juga terhadap pertumbuhan iman