Factores de riesgo para neumonía neonatal en recién nacidos prematuros

El presente proyecto de investigación se propone determinar los factores de riesgo para el desarrollo de neumonía neonatal en recién nacidos prematuros atendidos en el Servicio de Neonatología del Hospital Regional Docente de Trujillo durante el periodo comprendido entre los años 2015 y 2019. Para responder la pregunta de investigación planteamos una investigación observacional analítica de casos y controles, donde el número de casos será 105 recién nacidos prematuros con neumonía neonatal y el número de controles 210 recién nacidos prematuros sin neumonía neonatal. Los datos obtenidos se procesarán con el software estadístico SPSS V 26.0; utilizaremos en el análisis estadístico la prueba Chi Cuadrado (X2) para variables categóricas y t de student para variables cuantitativas, asumiendo una diferencia estadísticamente significativa si p < 0.05. Así mismo se obtendrá como medida de asociación al Odds Ratio con su respectivo IC 95%; los resultados se colocarán en tablas y gráficos. El Comité de Ética de la Universidad Privada Antenor Orrego evaluará nuestra propuesta.Tesis de segunda especialida

Educación universitaria: reflexiones entre el poder y el deber ser*

PALABRAS CLAVES: educación universitaria, aprendizaje significativo, evaluación formativa, estrategias de enseñanza y aprendizaje, formación integral, competencias

Strategies for developing free video games for formal education in Colombia

El objetivo del presente trabajo consiste en comprobar que el desarrollo de videojuegos educativos libres para la educación formal de Colombia es más acorde en costos e ideales que el desarrollo de videojuegos privativo. Se explora el estado actual de las instituciones educativas de educación formal de Colombia, su infraestructura, su tecnología y las políticas de gobierno que consolidan las TICS para este sector. Se nombran las ventajas e investigaciones previas sobre la incorporación de los videojuegos a un entorno educativo. Se explora el desarrollo bajo el movimiento del software libre, sus herramientas y sus licencias con una fuerte influencia social y pública que es acorde con la educación pública de Colombia. Para todo este escenario se definen unas estrategias que se puedan materializar y desarrollar en beneficio de todas las partes que intervienen en la educación formal, el desarrollo de software y sociedad. Las reglas están definidas para todo el marco y se validan en un demo de un videojuego llamado “La Reina Manda” el cual es aplicado en una institución de educación formal de Circasia con lo cual obtenemos los datos que luego son procesados y analizados. La aplicación del demo en la institución educativa sustenta que el aprendizaje con videojuegos es más significativo y motivador que el aprendizaje convencional o estándar. También se pudo comprobar que el desarrollo con videojuegos libres es más rentable, sostenible y viable aplicando las tecnologías y formas de desplegar el software libre en la actualidad. Con los datos obtenidos se demuestra lo bien que se entreteje y se aplica el desarrollo de software libre con la educación formal de Colombia. En general se da una visión completa desde el perfil del desarrollador, del docente y del estudiante.Universitat Oberta de Catalunya UOCGLOSARIO 12 RESUMEN 14 INTRODUCCION 15 MOTIVACIÓN 15 OBJETIVO GENERAL 16 OBJETIVOS ESPECIFICOS 16 RESULTADOS 17 1. EDUCACIÓN FORMAL DE COLOMBIA 18 1.1 PLANES DE GOBIERNO 18 1.2 INFRAESTRUCTURA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 19 1.3 TICS EN LA EDUCACIÓN 19 2. VIDEOJUEGOS 27 2.1 BREVE HISTORIA DE LOS VIDEOJUEGOS 27 2.2 CLASIFICACIÓN DE VIDEOJUEGOS 27 2.3 TIPOS DE VIDEOJUEGOS 28 2.4 VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS 30 2.5 DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS LIBRES VS PRIVATIVOS 34 2.5.1 Metodologías de desarrollo 34 2.5.2 Artefactos y organización 37 2.5.3 Lenguajes 37 2.5.4 Herramientas 38 2.5.5 Licencias 40 2.5.6 Entornos integrados de desarrollo IDE 41 2.5.7 Diseño y estado del arte 43 2.5.8 Opciones de IDE con autogeneración de código 43 2.5.9 Equipos de desarrollo 45 2.5.10 Modelos de negocio 45 2.5.11 Ambiente de desarrollo 46 2.5.12 Arte gráfico 2d y 3d 47 2.5.13 Comunidades 47 2.5.14 Costos 47 3. VIDEOJUEGOS LIBRES Y SOCIEDAD 48 3.1 BIENES PÚBLICOS 48 3.2 EL SOFTWARE LIBRE 48 3.3 COMUNIDADES DE PRODUCCIÓN 50 3.4 VIDEOJUEGOS POLITICA DE ESTADO 50 4. DEFINICIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS LIBRES PARA LA EDUCACIÓN formal DE COLOMBIA 52 5. MARCO METODOLÓGICO 62 5.1 ESTADO ACTUAL DE TIC EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 62 5.2 APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS AL DESARROLLO DE UN VIDEOJUEGO 68 5.3 VALIDACIÓN DEL VIDEOJUEGO 86 5.3.1 Instrumento de observación en las sesiones de formación 94 5.3.3 Instrumento de captura de información. Entrevista a estudiantes sobre la sesión con videojuego. 97 5.3.4 Cuadro comparativo de costos para el desarrollador. 99 6. CONCLUSIONES 101 7. TRABAJOS FUTUROS 103 BIBLIOGRAFIA 104 ANEXOS 107 A. INSTRUMENTO DE ENTREVISTA FORMALIZADA DEL ESTADO ACTUAL DE TIC EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 107 B. CODIGO FUENTE DEL VIDEOJUEGO DE VALIDACION DE ESTRATEGIAS DENOMMINADO “LA REINA MANDA”. 109 C. GNU GENERAL PUBLIC LICENSE V3 118 D. INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN EN LAS SESIONES DE FORMACIÓN 134 E. INSTRUMENTO DE VALORACION DE VOCABULARIO ADQUIRIDO EN LA SESION DE FORMACIÓN 135 F. INSTRUMENTO DE CAPTURA DE INFORMACIÓN. ENTREVISTA A ESTUDIANTES SOBRE LA SESIÓN CON VIDEOJUEGO 136MaestríaThe objective of this work is to verify that the development of free educational videogames for formal education in Colombia is more consistent in cost and ideals than the development of private videogames. The current state of educational institutions of formal education in Colombia, its infrastructure, technology and government policies that consolidate ICTs for this sector are explored. Advantages and previous research on the incorporation of video games into an educational environment are named. The development under the free software movement, its tools and licenses with a strong social and public influence that is consistent with public education in Colombia is explored. For this whole scenario, strategies are defined that can be materialized and developed for the benefit of all parties involved in formal education, software development and society. The rules are defined for the entire framework and are validated in a demo of a video game called "La Reina Manda" which is applied in a formal education institution in Circasia with which we obtain the data that is then processed and analyzed. The application of the demo in the educational institution supports that learning with video games is more meaningful and motivating than conventional or standard learning. It was also found that development with free videogames is more profitable, sustainable and viable applying the technologies and ways of deploying free software today. The data obtained shows how well the development of free software is interwoven and applied with formal education in Colombia. In general, a complete vision is given from the profile of the developer, the teacher and the student.Modalidad Presencia

Clima institucional escolar

El presente monografía el clima institucional escolar como una herramienta de apoyo a la gestión del director de la Institución Educativa tiene como propósito es conocer los diferentes factores que influyen sobre el clima institucional escolar para cuidar las buenas relaciones humanas, logrando confianza de sus propios conocimientos y sentimientos relacionándose con los demás para trasmitir a la demás empatía, simpatizar edificarse y relacionarse en el mundo social que le rodea intercambiando experiencias, porque esto refuerza sus individualidades generando mejor autoestima, evitando la manipulación negativa de sus pares para los aprendizajes favorables de los estudiantes y la comunidad educativa. Para este estudio se ha tomado consideraciones el ambiente, el buen trato, organización, negociación y resolución de problema en la escuela, velar por la infraestructura, mobiliarios y participación comunitaria. También se considera la cultura y el clima institucional elementos importantes para el clima armonioso en la institución acompañados de las bases o derechos legales en protección a la integridad personal y el buen trato a los estudiantes y la comunidad educativa. “El conflicto es un fenómeno natural en toda sociedad, es decir, se trata de un hecho social consustancial a la vida en sociedad”. (Silva, 2008, p 29). En efecto, en las instituciones existen conflictos que son necesario tener en cuenta, si existiera en lo negativo es el director quien con sus habilidades interpersonales, sociales y estrategias la que tiene que convierte en positivo a favor del buen clima en gestión escolar. Para tal efecto se ha implementado el presente trabajo con los elementos necesarios y se encuentra en el contenido

Proyecto a nivel de perfil del diseño de sistema de abastecimiento de agua potable para la comunidad Los Potrerillos, municipio de San Rafael del Norte, departamento de Jinotega.

Presenta un estudio a nivel de perfil para realizar un diseño de sistema de abastecimiento de agua potable para la comunidad Los Potrerillos, municipio de San Rafael del Norte, departamento de Jinotega, con el objetivo de estudiar la factibilidad de mercado, técnica y financiera para la ejecución del proyecto

Monitoreo del desempeño en los docentes de educación primaria de la Institución Educativa n.° 5145, Ventanilla Callao, 2016

La investigación titulada Monitoreo del desempeño en los docentes de educación primaria de la Institución Educativa n.° 5145 Ventanilla Callao, 2018. Tesis, materia de trabajo de investigación permitió determinar la gestión institucional en el tema de monitoreo docente verificar los procesos de enseñanza aprendizajes en las aulas para la toma de decisiones y desde este punto recomendar sugerir para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes. La aplicación de este tesis por una población de 14 docentes de ambos turnos siendo siete en el turno de mañana y siete en el turno de tarde, se aplicó la ficha a todos los docentes mencionados emanada por el Ministerio de Educación mediante la Resolución Ministerial n.° 556-MINEDU publicado el 17-12-2018 Norma y Orientaciones para la planificación desarrollo monitoreo y supervisión de las actividades a desarrollar en las II.EE de Educación Básica, que permitió recoger los datos. Cuyo objetivo es saber el resultado de monitoreo al personal docente que labora en la I.E. 5145 de Balneario del distrito de Ventanilla de la durante el año 2018. La metodología utilizada para esta elaboración de la presente tesis. Es una investigación básica sustantiva ubicada en el descriptivo. La población fue de 14 docentes y se aplicó las fichas de monitoreo n.° 1 a los 14 docentes de la Institución Educativa n.° 5145, Callao 2018

Evaluación del proceso de trabajos de grado en el Programa Ciencias del deporte y la Recreación de la Universidad Tecnológica de Pereira 2006 - 2009

Se desarrolló y diligenció una encuesta para egresados del Programa, estudiantes de X semestre, docentes del Programa y cooperadores de instituciones de prácticas académicas. En el 44% de los egresados refieren alguna apatía por la investigación, como disciplina formadora del saber, por falta de motivación y acompañamiento por parte de directivos y docentes; sin embargo, en la formación académica se determinó poca dedicación por parte del 55% de los estudiantes. Como relevante en la formación de pregrado y la ejecución de las diferentes asignaturas que cubren el plan de estudios, el 76% de los egresados y el 66% de los estudiantes de X semestre trabajan mientras estudian, sin embargo, es favorable saber que el 69% de estos egresados y el 72% de los mismos estudiantes, realizan actividades laborales relacionadas en gran parte con temas afines al programa, que influyen positivamente en el nivel académico y económico. En el proceso de generación del conocimiento, se consideró que los procesos de investigación y de aprendizaje para la culminación del plan de estudios deben ir a la par con las asesorías que brinda el programa, según lo expresa el 59% de los egresados y el 62% de los estudiantes de X semestre; fortalecer el acompañamiento de los estudiantes en sus investigaciones genera mayor confiabilidad y credibilidad en sus trabajos, según lo expresa el 44% de los egresados y el 32% de los estudiantes. Se deben crear y promover mecanismos de comunicación que permitan un acercamiento académico docente-estudiante. En cuanto a los docentes, se evidenció la falta de acompañamiento, lo que debe cambiarse a través de las líneas de investigación que producen un efecto sinérgico en el estudiante, además de promover asignaturas más dinámicas y pedagógicas, lo cual es expresado por el 73% de los docentes encuestados. Se visualiza que para el 60% de los docentes se deben generar procesos más prácticos, asesorías personalizadas y mayor enfoque al momento de decidir la influencia contextual de los temas -pertinencia-, acorde a las necesidades

Actualización de documentación del proceso soporte logístico de la Gobernación de Antioquia dentro del Sistema Integrado de Gestión

La Subsecretaría de Servicios administrativos perteneciente a la Secretaría de Servicios y Suministros, tiene como funciones principales definir y dirigir las políticas, procedimientos y directrices para la adquisición de bienes y servicios del nivel central de la Administración Departamental. Debido a la nueva estructura administrativa de la entidad en la cual se dictan nuevas funciones a sus organismos y dependencias, en este trabajo se presenta la actualización de la documentación del proceso Soporte Logístico de acuerdo al Sistema Integrado de Gestión, actualizaciones y mejoras para las herramientas de consolidación del PAA conforme a las necesidades identificadas en cada dependencia que dado a estos cambios se hace necesario la inclusión de nuevos documentos, mejoras en el desarrollo de los procedimientos e instructivos en donde son designados nuevos encargados, además la incorporación de nuevos conocimientos en donde permitirá estar en una constante mejora continua. La metodología utilizada para el desarrollo de este trabajo se dio a partir del estudio de la información documentada de la organización y el conocimiento que tiene cada persona acerca de la función que desempeña, realizando una actualización de la información obtenida, dando inicio por la revisión de la documentación actual: procedimientos, instructivos, manuales y formatos; identificando posibles mejoras dentro del proceso para el logro de los objetivos propuestos

El control interno de los activos fijos y su impacto en la presentación de los estados financieros de la empresa Nextperience Perú S. A. C. 2018

Durante tiempo los propietarios o dueños de los negocios ejercían el control sobre las actividades de todas las áreas que comprendía su compañía, ellos mismos decidían en autonomía la aplicación de sus intuiciones de dirección y supervisión, establecidas de acuerdo con el incremento de sus actividades del negocio, al final se volvía complicado controlar todo su proceso. Para lograr el control, debían analizar cada división de trabajo, esto exigía que la organización se adecuara a los medios necesarios para los fines deseados. Al observar la situación de la empresa Nextperience Perú S. A. C., que ha mostrado una información financiera estable, se encontró ciertas deficiencias en el control de su activos fijos, además de una comunicación poco entendible entre sus departamentos tanto en los registros como en sus procedimientos de funciones, con tan solo analizar y evaluar ciertos activos que son usados para diseño, se identificó activos sin uso o obsoletos, activos sin registros, activos no codificados, falta de supervisión y otros conceptos que están orientados a los resultados y procedimientos de control utilizados por la empresa. Con el análisis realizado como objetivo general, se busca cumplir con el objetivo específico de poder mejorar los procedimientos de control utilizados hacia un procedimiento eficiente y eficaz de esta manera la empresa establecerá medidas que garanticen que la información sea veraz y eficiente, además de establecer normas y lineamientos que sirvan para controlar los activos de la empresa tanto en su evaluaciónTrabajo de investigaciónCampus Lima Centr