256 research outputs found

    Géneros, masculinidades y una trayectoria posible

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    Pensar el Doctorado en Trabajo Social en la formación de un profesional, es pensar un paso más, paso relevante, dentro de la trayectoria profesional de quienes participamos como doctorandxs y hemos logrado egresar. Un doctorado quizá puede sintetizarse en dos bloques principales de aprendizaje: los seminarios cursados y la elaboración de la tesis. Y esa tesis, al menos en la experiencia aquí compartida, significó una profundización en una temática cara para la profesión -aunque no siempre visualizada y reflexionada- como es la cuestión de género. Así, transitar el doctorado es también continuar un camino previo de investigación. En esta trayectoria particular y personal, aparecen dos etapas claves anteriores, donde en cada una de ellas, habilitaron nuevas posibilidades de indagación, nuevas puertas o caminos que invitaban a ser transitados en la profundización de los saberes, siempre dentro de la lógica del conocimiento inacabado, donde cuanto más cree saber quien investiga, más preguntas emergen, y se tiende a pensar por ende, que cuanto más se sabe de un tema, menos se sabe de él, siendo este por lo tanto, el motor propio del conocimiento en tanto proceso de conocer

    Juventud y familia como reproductoras del modelo masculino imperante

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    Aquí se presenta parte de los resultados de la Tesis de Maestría en Trabajo Social, UNLP, “Masculinidades incómodas: jóvenes, género y pobreza en el inicio del siglo XXI”. Durante la investigación, se entrevistó a jóvenes del barrio V a. Progreso, Berisso, Argentina, y se indagó sobre diferentes aspectos de su vida cotidiana. Se pudo observar la reproducción de lo que hemos llamado Modelo Masculino Imperante (MMI), a partir de la vigencia de tres ejes principales: estereotipos de ser varón y ser mujer, características tradicionales en la concepción de familia, y otros mandatos y condicionantes sociales, abordando en esta ponencia, la profundización del segundo eje. Entendemos por MMI, a aquel que intenta e intentó garantizar históricamente las relaciones jerárquicas y de dominación, ejercidas por hombres heterosexuales sobre mujeres y sobre varones no heterosexuales. Respecto a la familia como ámbito o grupo que aporta a la reproducción del modelo masculino imperante, centraremos el análisis principalmente en la relación que los jóvenes establecen con sus madres y padres, comportamientos del varón con su familia, paternidad, razón y objetividad como atributos considerados masculinos, entre otros.Eje 6. Violencia y espacios de exclusiónFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

    Genealogía de la agresión en el ámbito familiar: la debilidad masculina convertida en tragedia

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    Este trabajo, es parte de un capítulo de la tesis presentada en el programa de Doctorado en Trabajo Social, de la Universidad Nacional de La Plata, bajo el título Masculinidades trágicas. Trayectorias de vida de hombres detenidos que han ejercido violencia y abuso sexual en el ámbito familiar. Como objeto de análisis se abordó la violencia masculina en el ámbito familiar. Para ello, se trabajó metodológicamente por medio de la reconstrucción de trayectorias de vida de hombres que se hallaban cumpliendo condena por haber ejercido violencia contra integrantes de su familia. Particularmente aquí, desarrollaremos una reflexión sobre el modo en que la “debilidad” masculina es convertida en tragedia, siendo otros temas del capítulo, lo familiar como ámbito complejo y lo social como contexto adverso.Eje Género-GT 26: Masculinidades: aportes para un debate necesario en un presente neoconservador.Facultad de Trabajo Socia

    El “otro” y la construcción de hegemonía en Estación "El Olivo" : <i>El lugar sin límites</i>, José Donoso (1966)

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    El objeto de análisis del presente trabajo, es el entramado de relaciones que se entreteje en Estación El Olivo, escenario principal de la novela El lugar sin límites, de José Donoso (1966). A través de su lectura es posible que aquel lector que conoció pueblos de similares características, le sea fácil asociar personajes de la novela (ficticia) con personas de nuestros pueblos (reales), característicos de una época y de un interior de cualquier país latinoamericano. Cómo analizar esta novela, se tornó en el nudo del problema planteado para la elaboración de este trabajo. A partir de ahí, se definió dar cuenta de las relaciones de los personajes en su cotidiano, mediante la utilización de dos categorías útiles para ello. Inicialmente, con aportes de la Antropología Social, se abordará desde la perspectiva de la construcción del “otro”, tomando como personaje principal a la Manuela. Luego se tomarán los conceptos gramscianos de hegemonía y contrahegemonía, para poder analizar las tensiones que surgen en el pueblo y en qué forma se relaciona con ese “otro” construido socialmente. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje 8: Ensayo, teorías y producciones artístico-estéticasFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

    Editorial

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    Bajo la temática “Disputas por el Estado, la democracia y las políticas públicas. Concentración de la riqueza y poder popular”, presentamos la publicación Nº 30 de la revista Escenarios, perteneciente a la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata.Facultad de Trabajo Socia

    Editorial

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    Bajo el título “Migraciones: segregación, tensiones y desigualdades. Retos del siglo XXI”, es que tiene lugar la edición N° 29 de la revista Escenarios, perteneciente a la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. Este número reúne una serie de artículos que desde el Trabajo Social y las Ciencias Sociales reflexionan acerca de los procesos migratorios y los debates que giran en relación de ellos. En la sección titulada “Tema Central”, Silvia Rivero y Natalia Ríos reflexionan sobre las nuevas corrientes migratorias en Uruguay a partir de una mirada situada históricamente. La autora, además, propone un abordaje que contemple un proceso de integración.Facultad de Trabajo Socia

    Terapia fotodinamikoaren eraginkortasuna Bowen-en gaixotasunean.2009tik 2017ra egindako atzera begirako azterketa

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    [EUS] Sarrera: Bowen-en gaixotasuna (BG) in situ kartzinoma epidermoideak jasotzen duen termino klinikoa da eta kartzinoma epidermoide inbaditzailea bihurtzeko ahalmena dauka. BGean terapia fotodinamikoa (TFD) onartuta dagoen prozedura terapeutikoa da, baina argitaratutako bibliografia heterogeneoa izanda, desadostasunak daude TFDaren eraginkortasun-mailari dagokionez. Helburua: Ikerketa honen helburu nagusia 2009tik 2017ra Gurutzetako Unibertsitate Ospitaleko (GUO) ohiko praktika klinikoan, TFDak BGen tratamenduan izandako eraginkortasunari buruzko atzera begirako behaketa bidezko ikerketaren emaitzen deskribapena egitea izan da, gaixotasunik gabeko biziraupen metatua aztertuz. Material eta metodoak: Ikerketa 2009ko urritik 2017ko abendura TFDarekin tratatutako BGek azaldutako erantzunean oinarritu da. Horretarako, TFDaren osteko hurrengo hilabeteetan erantzun terapeutikoa ebaluatu da. TFDaren eraginkortasunean zerikusia izan dezaketen faktoreak aztertzeko zehaztu diren aldagai nagusiak lesioaren lokalizazioa, tamaina eta jasotako sesio kopurua izan dira. TFDaren eraginkortasuna gaixotasunik gabeko biziraupen metatuarekin definitu da, Kaplan-Meier metodoarekin kalkulatu dena. Gainera, zehaztutako aldagaiek biziraupenean duten eragina aztertzeko log-rank test-a erabili da. Emaitzak: Guztira 140 pazienteen 190 BG bildu ziren ikerketan. Pazienteen % 60 emakumezkoak izan ziren eta pazienteen batez besteko adina 76,62±9,75 urtekoa. Lesioen lokalizazio ohikoena beheko gorputz-adarrak izan ziren. Jarraipen-denboraren mediana 1,44 urtekoa izan zen (0,00-7,97 urteko tartean). Gaixotasunik gabeko biziraupen metatua 6 hilabetera % 96,3koa, urte batera % 95,5ekoa eta 2 urtera % 85,3koa izan zen. Lesio guztien % 10ek errezidiba izan zuten. Errezidiba-tasa altuagoekin gehien inplikatutako aldagaiei dagokionez, lesioaren tamaina > 20 mm-koa izatea (p=0,102) eta TFDaren sesio 1 jaso izana (p=0,155) klinikoki adierazgarriak izan ziren. Bestalde, lesioaren lokalizazioak ez zuen gaixotasunik gabeko biziraupen metatuan eragin (p=0,148). Ondorioak: GUOaren praktika klinikoan TFDak BGen tratamenduan eraginkortasun-maila altuak lortu ditu, lehen aukerako tratamendua dela bermatuz

    Editorial

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    Bajo la temática “El género como dimensión interpeladora de la vida social”, presentamos la publicación Nº 28 de la revista Escenarios, perteneciente a la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. La nueva edición está compuesta por artículos que desde el Trabajo Social y las Ciencias Sociales reflexionan y debaten acerca del género como dimensión estructurante de la vida cotidiana. En la sección titulada “Tema Central”, el artículo de Rafael Montesinos Carrera y Rosalía Carrillo Meráz realiza un análisis del #metoo y el He for She a partir de situarlos en la estructura cultural de carácter patriarcal, aportando conclusiones que dejan en claro la necesidad de crear y recrear nuevos procesos civilizatorios que vertebren una cultura de igualdad, respeto y solidaridad entre los géneros.Facultad de Trabajo Socia

    Editorial

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    Unidad didáctica: Área de Financiación e Inversión

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    Mediante este TFM sobre el Área de Financiación e Inversión de la asignatura de segundo de Bachillerato de Economía de la Empresa, se trata de hacer reflexionar al alumno de la importancia que tiene en la vida real el mundo financiero y el entorno empresarial. Intentando aportar al alumno unos conocimientos básicos para que sepa desenvolverse en esta realidad y entenderla, junto con la explicación de casos prácticos de actualidad para que la pueda comprender mejor. Intentando fomentar la participación, la cooperación, la responsabilidad, el sentido crítico, un buen ambiente en el aula, la autonomía del alumno en el proceso de aprendizaje, la investigación, la creatividad, la educación en valores civicos y constitucionales, el interés por la materia y el gusto por el aprendizajeDepartamento de Economía Financiera y ContabilidadMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Especialidad: Economía
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