1,424 research outputs found

    Diagnóstico de un caso de escabiosis en la ciudad de Buenos Aires

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    La enseñanza de la estadística en la formación de ciudadanos críticos

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    La presente comunicación muestra la manera como se llevó al aula de Estadística una propuesta de formación para la ciudadanía crítica, a partir de combinar la problemática de las encuestas preelectorales, los ambientes de aprendizaje y las habilidades y disposiciones del pensamiento crítico; para ello, se partió de la certeza que la enseñanza de la Estadística debe dejar de ser “sólo una técnica para tratar los datos cuantitativos (…), y pase a ser una herramienta para la vida en la sociedad” (Ottaviani, 1998; citado en Batanero, 2002a), p. 2). Asimismo, se hace un breve recuento de los resultados obtenidos, y se enumeran algunas conclusiones y recomendaciones que se obtuvieron a lo largo del proceso

    La evaluación desde el enfoque de la educación matemática crítica y ruta para propuestas de ambientes de aprendizaje: algunos aportes

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    Desde la educación matemática crítica se han realizado variadas investigaciones y propuestas de ambientes de aprendizaje, sin embargo han surgido inquietudes y se evidencian diferentes estrategias para evaluar el proceso de los estudiantes en cada una de las etapas de manera coherente al enfoque. Es así, como uno de los resultados de la investigación realizada en las instituciones educativas distritales Juan del Corral y Restrepo Millán, se enfocó en identificar algunos de los elementos que debe tener en cuenta el docente de matemáticas para fomentar el pensamiento crítico e indicadores que permitan dilucidar el nivel de pensamiento crítico en el cual se encuentran los estudiantes, destacando así una posible estructura para llevar a cabo ambientes de aprendizaje en el aula de matemáticas y categorías de análisis para evaluar las habilidades y disposiciones del pensamiento crítico y la gestión docente

    Fomentando el pensamiento crítico desde el aula estadística: una propuesta de ambientes de aprendizaje

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    El presente documento muestra el proceso y algunos resultados que se han obtenido en el proyecto de investigación, bajo el enfoque de la Educación Matemática Crítica, titulado: “Ambientes de Aprendizaje para el fomento del Pensamiento Crítico. Un análisis de encuestas de opinión electoral”. Éste se implementó en dos colegios públicos ubicados en la ciudad de Bogotá (Colombia), con el propósito de fomentar el pensamiento crítico en estudiantes de grado octavo y noveno, a partir de generar Ambientes de Aprendizaje empleando las encuestas pre electorales emitidas por los noticieros de la televisión colombiana. De esta manera, a partir de la recolección y el análisis de la información, se encontró que una de las problemáticas presentes en el macro contexto de los estudiantes, puede ser llevada al aula para trabajar nociones de la estadística descriptiva, logrando con ello; no solo la construcción de herramientas conceptuales, sino también el fomento del pensamiento crítico en los estudiantes

    Análisis y prototipado de un algoritmo genético modificado para solucionar el problema de ruteo de vehículos con ventanas de tiempo (VPTWR), prioridad de metas económicas y componente medio ambiental

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    El origen de los problemas de ruteo se da en el siglo XVIII cuando habitantes de Königsberg, un pueblo de Rusia, debate sobre cuál es la ruta que pasa una sola vez por los siete puentes que atravesaban el río Pregel regresando al punto de origen; este problema lo propuso el matemático suizo Leonhard Euler, quien en el año 1736 demostró que no existía ninguna, además de hacer solo referencia a la existencia de un camino y no a la búsqueda del óptimo, lo que conduce al mismo planteamiento de los problemas de rutas; uno de los más conocidos a lo largo de la historia es el problema de rutas de vehículo (VRP) que ha sido de gran importancia e influencia en investigaciones y estudios enfocados en implementar algoritmos que permitan encontrar una solución óptima. Este tipo de problemas son considerados difíciles de resolver y dentro de la optimización combinatoria son conocidos como problemas NP-Hard, dado que no se obtiene una solución de manera eficiente; así mismo dentro de la teoría de la complejidad computacional pertenecen a la clase NP-Completos, al no poderse garantizar hallar la mejor solución en un tiempo de cómputo razonable, ya que este aumenta de manera exponencial, generando así una búsqueda de soluciones aproximadas, siendo conveniente emplear métodos heurísticos y metaheurísticos que aplican el conocimiento del problema para acercarse a la solución en un tiempo de computo razonable..

    Diferencias entre los trabajadores de salud y la población general en la percepción del riesgo y comportamiento relacionada con la propagación de COVID-19

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    Determinar si existen diferencias entre los trabajadores de la salud y la población general en la percepción de riesgo y comportamiento relacionada con la propagación de COVID-19, en la provincia de Trujillo, durante la pandemia. Material y Métodos: El estudio fue observacional, analítico, transversal; la muestra fue de 235 personal de salud quetrabajó para combatir el COVID-19, asimismo, 272 individuos como población general. El tipo de técnica usada fue la encuesta y los instrumentos sirvieron para medir la percepción del riesgo y el comportamiento durante la pandemia en ambos grupos. Dichos datos se analizaron mediante la prueba chi cuadrado de Pearson. Resultados: Hubo un 29.8% de trabajadores de salud que presentaron nivel alto de percepción del riesgo, frente al 15.1% que pertenecen a la población general. Conclusión: Existe diferencia significativa entre los trabajadores de la salud y población general en la percepción de riesgo y comportamiento relacionados con la propagación de COVID-19Determine if there are differences between health workers and the general population in the perception of risk and behavior related to the spread of COVID-19, in the province of Trujillo, during the pandemic. Material and Methods: The study was observational, analytical, cross-sectional; The sample was 235 health personnel who worked to combat COVID-19, as well as 272 individuals as the general population. The type oftechnique used was the survey and the instruments were used to measure risk perception and behavior during the pandemic in both groups. These date were analyzed using Pearson’s chi-square test. Results: There were 29.8% of health workers who presented a high level of risk perception, compared to 15.1% of respondents who belong to the general population. Conclusion: There is a significant difference between health workers and the general population in the perception of risk and behavior related to the spread of COVID-19Tesi

    Frecuencia e indicaciones de las cesáreas programadas y de emergencia en el Hospital Santa María Del Socorro 2023

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    Determinar la frecuencia e indicaciones de las cesáreas programadas y de emergencia en el Hospital Santa María Del Socorro 2023 Metodología: Investigación analítica, descriptivo, retrospectivo, observacional, transversal no experimental. Resultados: La búsqueda de la investigación se encuentra direccionada a la identificación de la totalidad de cesáreas que son programadas, las cesáreas programadas por emergencia, así mismo como las indicaciones de cada una de las intervenciones según sus características clínicas que se presentan de manera directa. Conclusión: Establecer las características clínicas directas de las cesáreas programadas y de emergencia y analizar las consideraciones clínicas que son fundamentales para la sustentación del procedimiento dentro de la unidad de ginecología.Tesis de segunda especialida

    Disfunción familiar como factor asociado a adicción a internet en estudiantes de primaria

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    Determinar si la disfunción familiar es un factor asociado a la adicción a internet en estudiantes de primaria de colegios privados del distrito de Trujillo. Método: En el presente estudio participaron 512 alumnos de los colegios privados San José Obrero Marianistas, Perpetuo Socorro, Interamericano, Alfred Nobel y Claretiano. Los alumnos fueron distribuidos en dos grupos, el grupo I (45 alumnos que cumplieron los criterios para adicción a internet) y el grupo II (467 alumnos sin adicción a internet). Resultados: La prevalencia de adicción a internet fue 8,79%. El tiempo promedio de internet en los grupos con y sin adicción a internet fue 5,38 ± 5,01 vs 2,87 ± 3,04 horas respectivamente (p = 0,001), el promedio del score Apgar en el grupo con y sin adicción de internet respectivamente fue 6,87 ± 2,20 vs 7,90 ± 2,37 (p = 0,005); por otro lado, la proporción de disfunción familiar en el grupo con y sin adicción fue respectivamente 35,56% vs 21,20% (p = 0,028), observándose un OR = 2,05 IC 95% [1,07-3,93]. Conclusiones: La disfunción familiar si estuvo asociado a la presencia de adicción a internet.To determine if family dysfunction is a factor associated with internet addiction in primary school students from private schools in the Trujillo district. Method: In the present study, 512 students from the private schools San José Obrero Marianistas, Perpetuo Socorro, Interamericano, Alfred Nobel y Claretiano participated. The students were distributed in two groups, group I (45 students who met the criteria for internet addiction) and group II (467 students without internet addiction). Results: The prevalence of internet addiction was 8.79%. The mean internet time in the groups with and without internet addiction was 5.38 ± 5.01 vs. 2.87 ± 3.04 hours respectively (p = 0.001), the mean Apgar score in the group with and without addiction Internet was 6.87 ± 2.20 vs. 7.90 ± 2.37 (p = 0.005); on the other hand, the proportion of family dysfunction in the group with and without addiction was 35.56% vs. 21.20% respectively (p = 0.028), with an OR = 2.05 IC 95% [1.07-3.93]. Conclusions: Family dysfunction was associated with the presence of internet addiction.Tesi

    Convocation

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    The origins of phenotypic variation within mimetic Heliconius butterflies have long fascinated biologists and naturalists. However, the evolutionary processes that have generated this extraordinary diversity remain puzzling. Here we examine intraspecific variation across Heliconius cydno diversification and compare this variation to that within the closely related H. melpomene and H. timareta radiations. Our data, which consist of both mtDNA and genome scan from nearly 2250 AFLP loci, reveal a complex history of differentiation and admixture at different geographic scales. Both mtDNA and AFLP phylogenies suggest that H. timareta and H. cydno are probably geographic extremes of the same radiation that likely diverged from H. melpomene during the Pliocene-Pleistocene boundary. MtDNA suggest that this radiation originated in Central America or the Northwestern region of South America, with a subsequent colonization of the eastern and western slopes of the Andes. Our genome-scan data indicate significant admixture among sympatric H. cydno/H.timareta and H. melpomene populations across the extensive geographic ranges of the two radiations. Within H. cydno, both mtDNA and AFLP data indicate significant population structure at local scales, with strong genetic differences even among adjacent H. cydno color pattern races. These genetic patterns highlight the importance of past geoclimatic events, intraspecific gene flow, and local population differentiation in the origin and establishment of new adaptive forms
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