Sistem Informasi Penanganan Keluhan Pelanggan di Rumah Sakit Umum Surya Husadha Denpasar Berbasis Web

The hospital as one of the largest health installations always strives to implement quality services because it has an impact on customer satisfaction and brings in new customers. Customer complaints that are not handled properly will adversely affect the impression of the hospital. The difficulty faced by Surya Husadha General Hospital Denpasar is handling customer complaints that are still manual by wrote to the paper. This method is considered not maximal in efforts to provide handling and managing customer complaints. The purpose of this research is to build an information system for handling customer complaints that can help hospital customer care in managing customer complaints, confirm complaints to the relevant units and validate the actions taken. Customer complaint handling information systems can also produce complaints information that has been handled and has not been handled as well as customer complaints reports based on certain time units. The results of the research indicate that it has succeeded in building a complaints information system that can help customer care in managing customer complaints. The results of black box testing show that the system functions run well

Teknologi pendidikan

Buku ini berisi materi yang dapat digunakan baik oleh tenaga pengajar maupun mahasiswa, serta para pembaca umumnya untuk menambah wawasan berpikir dan ilmu yang berkenaan dengan Teknologi Pendidikan. Buku ini terdiri dari 11 Bab yang membahas tentang: Bab 1 Hakikat Media Pembelajaran, Bab 2 Kedudukan Media dalam Pembelajaran, Bab 3 Fungsi Media Pembelajaran, Bab 4 Klasifikasi Media Pembelajaran, Bab 5 Media Visual, Bab 6 Media Audio, Bab 7 Media Audio Visual dan Animasi, Bab 8 Media Komputer, Bab 9 Prosedur Pemilihan Media Pembelajaran, Bab 10 Mekanisme Produksi Media Pembelajaran, dan Bab 11 Evaluasi Media Pembelajaran

Merdeka Belajar Merdeka Mengajar

Kebijakan pemerintah “Merdeka Belajar, Kampus Merdeka” tentu menimbulkan respon tersendiri bagi para dosen selaku akademisi bagaimana menyikapi, merencanakan, menyusun dan mengimplementasikan sistem dan model belajar yang paling sesuai dengan kebijakan tersebut. Dan di buku Antologi inilah akan dijumpai berbagai pandangan, pemikiran, dan juga mungkin gambaran usulan untuk mengimplementasikan kebijakan MBKM di era informasi teknologi yang sangat cepat berubah dewasa ini. Sebagai pendidik profesional, para dosen tentu memiliki kiat dan cara tersendiri untuk bisa menghasilkan output lulusan peserta didik yang benar-benar sesuai dengan tujuan dan target kebijakan MBKM tersebu

Aplikasi Game Cerita Rakyat Bali Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak Berbasis Mobile

Folklore has a value of local wisdom that can be used in character learning for children. the delivery of folklore to children is mostly done by parents through telling stories. the phenomenon of less popular folklore by children one of them due to lack of time parents to convey the story. This study goals to transform Balinese folklore into mobile-based game applications, in order to make it more interesting, further, it could be use as a means of character education teaching gained from the local wisdom of folklore and introducing local culture to children. Moral messages that want to be presented in this game is the right promise, honest and helpful through crukcuk kuning story, i kekua and i lacur. Based on the questionnaires as the assessment method could obtained the application of the Bali Folk Story Game categorized well

Teknologi pendidikan

Buku ini berisi materi yang dapat digunakan baik oleh tenaga pengajar maupun mahasiswa, serta para pembaca umumnya untuk menambah wawasan berpikir dan ilmu yang berkenaan dengan Teknologi Pendidikan. Buku ini terdiri dari 11 Bab yang membahas tentang: Bab 1 Hakikat Media Pembelajaran, Bab 2 Kedudukan Media dalam Pembelajaran, Bab 3 Fungsi Media Pembelajaran, Bab 4 Klasifikasi Media Pembelajaran, Bab 5 Media Visual, Bab 6 Media Audio, Bab 7 Media Audio Visual dan Animasi, Bab 8 Media Komputer, Bab 9 Prosedur Pemilihan Media Pembelajaran, Bab 10 Mekanisme Produksi Media Pembelajaran, dan Bab 11 Evaluasi Media Pembelajaran

Media dan teknologi pembelajaran

Perkembangan teknologi yang pesat berdampak positif terhadap pembelajaran. Teknologi dapat dimanfaatkan untuk membangun media pembelajaran. Kualitas pembelajaran ditentukan salah satunya oleh ketersediaan media ajar yang mumpuni. Buku Media dan Teknologi Pembelajaran ini diharapkan dapat membantu para pendidik dalam membuat media pembelajaran yang baik. Buku ini berisi penjabaran secara teori dan implementasi Media dan Teknologi Pembelajaran. Buku ini terdiri dari 10 (Sepuluh) bab, yaitu: Bab 1 Hakikat Media dalam Pembelajaran Bab 2 Hakikat Teknologi dalam Pembelajaran Bab 3 Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Bab 4 Pemilihan Media untuk Pembelajaran Bab 5 Media Pembelajaran Berbasis Komputer Bab 6 Media Pembelajaran dan Teknik Presentasi Bab 7 Model Pengembangan Media Pembelajaran Bab 8 Evaluasi Media Pembelajaran Bab 9 Media Pembelajaran di Masa Depan Bab 10 Teknologi Pembelajaran di Masa Depa

Pendidikan Era New Normal

Buku ini berisi kumpulan artikel kolaboratif dari para akademisi terkait Pendidikan Era New Normal. Isi buku diantaranya (1) Kerjasama Guru dan Orangtua dalam Mengembangkan Pendidikan Anak di Era New Normal. (2) Media Sosial dan Budaya Baru dalam Pembelajaran. (3) Pembelajaran Online Berbasis Siakad. (4) Jaminan Kualitas Layanan Pendidikan Pasca Pandemi Covd-19. (5) Potret Pendidikan di Era New Normal; Perspektuf Ayat Ilahi Dan Ayat Konstitusi. (6) Orang Tua Mengambil Alih Hak Asuh Pendidikan Anak Pada Era New Normal. (7) Pembelajaran di Masa Pandemi. (8) Potret Sistem Pendidikan Ideal di Era New Normal. (9) Pandekademi dan Universitas Korona. (11) Penggunaan Media Pembelajaran yang Efektif Untuk Pembelajaran Daring di Era New Normal. (12) Implemantasi Pembelajaran Blended Learning Era New Normal