Morphometric Differences among the Equids of the Upper Pleistocene from Valdegoba (Burgos, Spain)

Equid remains are frequent in Pleistocene deposits. The equid remains studied were from Valdegoba’s cave (Northwestern Burgos, in the northern Iberian Peninsula, Spain) dated to Upper Pleistocene. Morphometric and morphological features of permanent premolars and molars have been investigated. The combination of both metrical and morphological features has allowed us to differentiate two forms in the site. The big one presents the characteristics of caballoid horses and the small one presents the own features of stenoid horses. We have assigned the caballoid material to E. ferus and the stenoid remains to E. hydruntinus

Crecimiento del pejerrey, Odontesthes bonariensis (Pisces, Atheriniformes) en el embalse La Florida, San Luis, Argentina

La croissance du pejerrey #Odontesthes bonariensis$ d'un lac de barrage de la zone néotropicale (33°08'S, 66° O) est décrite à partir d'échantillons obtenus avec des filets maillants. L'âge a été déterminé par lecture des écailles, dans lesquelles les anneaux de croissance se marquent au printemps, en coïncidence avec la période de maturation des gonades et la ponte. On a observé des individus jusqu'à 5 ans. Le rétrocalcul des tailles à chaque âge surestime la longueur des âges 1 et 2, probablement en raison de sélectivité de l'engin de pêche... La croissance calculée pour le lac La Florida est plus basse que dans d'autres milieux semblables, ce qui peut s'expliquer par l'absence de macrozooplancton ou d'autres aliments de taille convenable. Cependant l'index céphalique, qui est un indicateur de croissance, concorde avec les valeurs normales rapportées pour cette espèce dans les gammes de taille considérée

Tratamiento ambulatorio de quemaduras térmicas de segundo grado en adultos

Introducción: Los accidentes por quemaduras son los segundos a nivel mundial por detrás de las fracturas. Pese al trabajo en equipo que realiza el profesional sanitario, la mayor carga asistencial recae sobre la enfermera, ya que es la que planifica los cuidados y valora la evolución en la cura de la quemadura. El objetivo general es evidenciar la necesidad de establecer una guía de práctica clínica sobre las quemaduras de segundo grado. Metodología: El diseño empleado para la realización del presente trabajo es un caso clínico que se realizó durante el Prácticum II en el Centro de Salud “La Puebla” en Palencia. Se ha elaborado un plan de cuidados para un paciente con una quemadura producida por escaldadura en la zona de flexura de la extremidad superior izquierda. Siendo valorado bajo dominios NANDA, usando la taxonomía NANDA, NOC, NIC; se tienen en cuenta las recomendaciones de Mª Teresa Luis Rodrigo, para contextualizar los diagnósticos de enfermería a la situación actual. Resultados: Después de haber realizado una guía de intervenciones con el paciente durante cinco semanas, se han logrado el 68% de las intervenciones propuestas. Por otro lado, el 26% no ha logrado alcanzar el nivel final. Cabe destacar que el paciente supera el nivel propuesto en un 6% de las intervenciones. Discusión: De los resultados que no alcanzaron el nivel propuesto, existen diferentes razones, como puede ser el cambio del tratamiento cuando el paciente es atendido en la unidad de urgencias de Atención Primaria.Grado en Enfermerí

Traumatismo craneoencefálico leve pediátrico en Europa

El traumatismo craneal leve (TCEL) pediátrico es un motivo de consulta habitual en los servicios de urgencias. Es causa de numerosas hospitalizaciones, de una mortalidad importante y genera un coste económico y social considerable. Pese a los frecuente de la enfermedad hay multitud de protocolos, diagnósticos y guías de manejo.Departamento de Pediatría e Inmunología, Obstetricia y Ginecología, Nutrición y Bromatología, Psiquiatría e Historia de la CienciaDoctorado en Investigación en Ciencias de la Salu

Aproximación a una intersección entre Reggio Emilia y la Pedagogía de la Creación Musical (PCM)

En este Trabajo de Fin de Grado vamos a tratar de fundamentar de forma teórica las analogías que existen entre la Pedagogía de la Creación Musical, aún poco difundida nuestro país, y otras que ya están empezando a implantarse en diferentes escuelas españolas como la pedagogía Reggio Emilia. Además, vamos a llevar a cabo una propuesta en la que mis alumnos de tercero de infantil van a tener la oportunidad de explorar libremente multitud de objetos reciclados, a través del juego ayudándolos a descubrir nuevos y variados sonidos para crear con ellos. Esto demuestra la coincidencia existente entre estas dos metodologías, que consideran fundamental los comportamientos espontáneos de los niños y niñas para que consigan ser personas imaginativas y creativas. Estoy convencida que este estudio va a ayudarme en mi labor como docente, ya que el trabajo por proyectos que Malaguzzi propone en sus escuelas cada vez está más presente en nuestras aulas de educación infantil. Sería muy beneficioso para los niños tratar la educación musical del mismo modo, pues sólo así lograremos que los niños desarrollen capacidades vitales ligadas al ámbito de lo sonoro, de su propia expresión tan necesaria para su desarrollo personal y autoestima.Grado en Educación Infanti

Análisis paleobiológico de los ungulados del Pleistoceno Superior de la Meseta Norte

[ES]Este trabajo pretende ser una revión sistemática de los principales yacimientos, con fósiles de ungulados, del Pleistoceno Superior de la Meseta Norte que se encuentran en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Los restos se han analizado desde un punto de vista morfológico y métrico. La clasificación taxonómica se basa en los modelos utilizados actualmente en zoología y paleontología de vertebrados. Tomando esta clasificación como base, también se han aplicado diferentes metodologías para la determinación de la edad de muerte y del dimorfismo sexual. Los resultados obtenidos han permitido aportar datos sobre un periodo que es testigo del reemplazamiento entre dos poblaciones humanas: Homo neanderthalensis y Homo sapiens, conocer si discriminaban entre especies, edad y géneros; y si ocupaban el territorio y las cavidades con la misma intensidad y en el mismo periodo del año

Efectos de la equinoterapia en niños con parálisis cerebral. revisión bibliográfica.

Introducción. La parálisis cerebral (PC) incluye un grupo de trastornos permanentes del desarrollo del movimiento y la postura, que viene acompañado de alteraciones sensitivas, cognitivas, perceptivas, de conducta, de comunicación, epilépticas y/o músculoesqueléticas. Esta patología tiene su origen en una lesión no progresiva y de etiología diversa, que acontece en el cerebro fetal e infantil en desarrollo. En la hipoterapia el caballo es el que actúa sobre el paciente y no a la inversa ya que, por su grave discapacidad física y/o cognitiva, éste no puede ejercer ninguna acción sobre el equino. El tratamiento va dirigido a pacientes con disfunciones neuromotoras de origen neurológico, traumático o degenerativo. En la equitación terapéutica el paciente ejerce alguna acción sobre el caballo. Se caracteriza por ser un tratamiento con un enfoque psicopedagógico. La equinoterapia es una terapia novedosa aportando un nuevo enfoque como complemento al tratamiento de niños afectados con PC. Aprovechando el movimiento tridimensional del caballo se pretende mejorar y potenciar el equilibrio, el control postural, el tono muscular y la movilidad. El objetivo principal es analizar mediante la realización de una revisión bibliográfica la efectividad de la equinoterapia en niños con PC. Material y métodos. Se ha realizado una búsqueda de la bibliografía sobre la efectividad de la equinoterapia en niños con PC, comprendida en un periodo de tiempo de 10 años (2006-2016). Se han utilizado las bases de datos PubMed, PEDro, Biblioteca Cochrame Plus y Biblioteca Virtual en Salud y las palabras clave: hipoterapia, equinoterapia, terapia de caballos, parálisis cerebral, efectivo, efectividad y eficacia, y los términos equivalentes en inglés. Resultados y Discusión. Pese a las limitaciones y la heterogeneidad en la elección de los participantes en los estudios, existe discrepancia en los protocolos de tratamiento sobre la duración del tiempo de la sesión. Las variables más estudiadas por los diferentes autores son la función motora gruesa, el equilibrio y el control postural, obteniéndose en la primera resultados discrepantes. Sin embargo, los padres de los niños otorgan importancia a los resultados respecto a la calidad de vida, el nivel de salud y los factores psicológicos. Conclusiones. La equinoterapia es un tratamiento complementario que resulta efectivo para la PC en niños. Sin embargo se requiere mayor investigación que ratifique los efectos a corto y especialmente a largo plazo.Grado en Fisioterapi

Iniciación a la realización de presentaciones orales en Educación Secundaria Obligatoria: Análisis del formato y emociones por parte de los estudiantes

In recent years, the growing negative perception of science subjects by students has been widely evaluated. Furthermore, due to the changes implemented in university systems, it is increasingly necessary to include teaching practices that may be attractive at lower academic levels, such as oral presentations supported by educational technology. These practices are proposed as a teaching resource that can improve the attitudes of students towards this type of subjects. In the present work, the variant perception of emotions of 60 last-year secondary students is analysed through three questionnaires that report on emotions before, during and after the oral presentation. It is observed how emotions vary according to the moment of their analysis. Subsequently, the students were administered a questionnaire on aspects related to the format described for the oral presentations. The participants highlight the importance of this type of activities in their future, both academic and work, and point out some key facilitating aspects in this intervention. The current educational context and the results obtained in this study suggest the implementation of this type of oral activities, in order to improve students’ digital, communication and expression skills.En los últimos años, se ha evaluado ampliamente la negativa percepción creciente hacía las asignaturas de ciencias por parte del alumnado. Además, debido a los cambios implementados en los sistemas universitarios cada vez es más necesario incluir prácticas docentes, como las exposiciones orales apoyadas en la tecnología educativa, en niveles académicos inferiores que puedan ser a su vez prácticas atractivas. Dichas prácticas se plantean como un recurso docente que pueda mejorar las actitudes del alumnado frente a este tipo de asignaturas. En el presente análisis se analiza la percepción variante de las emociones de 60 alumnos de último curso de Educación Secundaria a través de tres cuestionarios que informan sobre las emociones antes, durante y después de la presentación oral. Se observa cómo las emociones varían según el momento de su análisis. Posteriormente, el alumnado ha sido sometido a un cuestionario donde se engloban cuestiones relacionadas con el formato descrito para la realización de las exposiciones orales. Los participantes destacan la importancia de este tipo de actividades en su futuro tanto estudiantil como laboral y señalan algunos aspectos claves facilitadores en dicha práctica. El contexto educativo actual y los resultados obtenidos en el presente estudio sugieren la realización de este tipo de actividades orales en los estudiantes, con el fin de mejorar sus competencias digitales, comunicativas y de expresión

The Middle and Upper Palaeolithic at Buraca Escura (Redinha, Pombal, Portugal): taphonomic and archaeozoological comparisons

La grotte de Buraca Escura a été occupée durant les Paléolithique moyen et supérieur. Les occupations humaines étaient saisonnières (printemps, été) et de courtes durées. Elles sont associées à de nombreux oiseaux (corvidés dominants), différents carnivores (Lynx, Canis, Crocuta dominants) et à une riche accumulation d’herbivores, en particulier de bouquetin. L’objectif consiste à faire une étude comparative entre les principales phases chronoculturelles montrant les différences et/ou les similarités dans la présence et le degré d’exploitation des ongulés et l’utilisation de la cavité par de multiples agents.The cave of Buraca Escura was occupied during Middle and Upper Palaeolithic. Human occupations were seasonal (spring, summer) and of short durations. They are associated with many birds (corvid dominant), diversified carnivores (Lynx, Canis, Crocuta dominant) and a rich “herbivore” bone accumulations, especially composed of ibex. The objective of this study is to present a comparative study between the main chronocultural phases in order to consider differences and/or similarities about the presence and degree of exploitation of ungulates and into the use of the cave, from multiple agents.info:eu-repo/semantics/publishedVersio