1973-1983 : Diez años de narrativa cordobesa. Precursoras y antecedentes del "Boom Literario" de los 80

Esta investigación tiene como intención hacer explícita una literatura periférica que va a marcar toda la producción narrativa posterior. Entendemos por literatura periférica a aquella que se encuentra en los márgenes de lo que dicta el canon o que tiene menos circulación y reconocimiento que la literatura considerada hegemónica en una situación histórica determinada. En este caso, nos referimos a una literatura periférica en tres sentidos: literatura cordobesa frente a la literatura nacional (predominantemente porteña), literatura escrita por mujeres frente a la producción hegemónica masculina; y producciones narrativas frente al género poético que ya cuenta con una tradición en Córdoba.Eje temático 8: Producciones estéticas y géneroFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Agua y Suero Fisiológico para Prevenir la Formación de Paracloroanilina

Indexación: Web of Science; Scielo.ABSTRACT: This study determined if p-chloroaniline (PCA) can be minimized by using distilled water and physiological saline solution following sodium hypochlorite but before chlorhexidine. Hypochlorite 5%, 0.5%, 0.05%, 0.005% and 0.0005% dissolved in 0.9% NaCl and in distilled water were mixed with 2% chlorhexidine for the formation of PCA. The PCA was determined using UV-VISIBLE spectrometry, with spectral curve was determined the wavelength of maximum absorption of PCA. Formed PCA absorbance was measured between 0.025%, 0.02%, 0.015%, 0.01%, 0.005% and 0.0025% hypochlorite and 2% chlorhexidine. 2% chlorhexidine and hypochlorite with physiological saline form a white precipitate which prevents the measurement of PCA. Colored PCA is formed with 0.05%, 0.005% hypochlorite aqueous dilutions and 2% chlorhexidine. The lwavelength of maximum absorption obtained was 470 nm and absorbance of PCA showed a linear decrease. 0.005% NaClO produces the least amount of PCA. The best solvent to prevent the formation of PCA during the interaction of sodium hypochlorite with chlorhexidine is distilled water.Este estudio determinó si la p-cloroanilina (PCA) puede ser minimizada mediante el uso de agua destilada y solución salina fisiológica seguido de la aplicación de hipoclorito de sodio, previo a la aplicación de clorhexidina. Hipoclorito al 5%, 0,5%, 0,05%, 0,005% y 0,0005% fue disuelto en 0,9% de NaCl y en agua destilada se mezcló con 2% de clorhexidina para la formación de PCA. El PCA se determinó mediante espectrometría UV-Visible, y con curva espectral se determinó la longitud de onda máxima del PCA. La absorbancia del PCA formado se midió con 0,025%, 0,02%, 0,015%, 0,01%, 0,005% y 0,0025% de hipoclorito y 2% de clorhexidina. La combinación de 2% de clorhexidina e hipoclorito en solución salina fisiológica forman un precipitado blanco que impide la medición del PCA. El PCA coloreado es formado con 0,05%, 0,005% diluciones acuosas de hipoclorito y 2% de clorhexidina. La longitud de onda máxima obtenida fue de 470 nm y la absorbancia del PCA mostró una disminución lineal. NaClO al 0,005% produce menor cantidad de PCA. El mejor disolvente para evitar la formación de PCA durante la interacción de hipoclorito de sodio con clorhexidina es agua destilada.http://ref.scielo.org/2kpw6

Effect of endodontic ultrasound on 2% chlorhexidine in the formation of parachloraniline. In vitro study

Resumen Introducción: La clorhexidina (CHX) en solución acuosa se hidroliza generando paracloroanilina (PCA), proceso acelerado por el aumento de temperatura y pH. El uso de ultrasonido endodóntico (USE), basado en fenómenos de oscilación, cavitación, microcorriente acústica, genera calor afectando la CHX. Objetivo: Identificar y cuantificar in vitro cambios fisicoquímicos, temperatura y pH, y la cantidad de PCA formada con el uso de ultrasonido endodóntico sobre soluciones de CHX al 2%. Materiales y métodos: La CHX 2% se activó durante 30, 60, 90 y 120 seg con USE a 24.500 Hz, midiendo antes y después de activación: pH, temperatura y cantidad de PCA, leyendo a 375 nm en curva de calibración de estándares de PCA y formación, registrando el espectro de absorción mediante espectrofotómetro UV-visible. Resultados: El USE aumentó la temperatura en 1 ◦C independiente del tiempo de aplicación y acidificó la solución de CHX 2%, sin variaciones significativas en pH y temperatura. No se observó coloración ni formación de precipitado en muestras activadas por USE a los diferentes tiempos. Las muestras no presentaron valores medibles de PCA a 375 nm. Los espectros de absorción de CHX 2% y activadas por USE por más de 60 seg presentaron curvas espectrales, peaks y valores de absorbancia diferentes

1973-1983: diez años de narrativa cordobesa : Precursoras y antecedentes del "boom literario" de los 80

Esta investigación tiene como intención hacer explícita una literatura periférica que va a marcar toda la producción narrativa posterior. Entendemos por literatura periférica a aquella que se encuentra en los márgenes de lo que dicta el canon o que tiene menos circulación y reconocimiento que la literatura considerada hegemónica en una situación histórica determinada. En este caso, nos referimos a una literatura periférica en tres sentidos: literatura cordobesa frente a la literatura nacional (predominantemente porteña), literatura escrita por mujeres frente a la producción hegemónica masculina; y producciones narrativas frente al género poético que ya cuenta con una tradición en Córdoba.Eje temático 8: Producciones estéticas y géneroFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de seguimiento de las competencias del perfil de egreso. Una experiencia en Ingeniería Civil en la Universidad de Valparaíso

Designing and developing training processes that start from the analysis of contextualized problems is the purpose of Problem-Based Learning (PBL), an interesting methodology in Engineering careers to achieve meaningful learning. The general purpose of this article was to present the implementation of the PBL in the Resistance of Materials subject in the Civil Engineering degree at the University of Valparaíso, in three different years. This was a strategy to evaluate and provide feedback on learning results regarding specific and generic competences, in their first level of mastery. The results revealed that this methodology had strengths and weaknesses regarding the level of achievement in team work-related transversal competences, self-regulation, and communication. Also, there was a rise in engineering competencies such as the application of tools for the analysis of a problem. The perception of the students regarding learning gains was also analysed and contrasted with their academic results. This provided feedback on students’ performance which the permanent curricular committee of the degree can use to make decisions and carry out macro or micro curricular adjustments. In general, improvements were reported for the formation of work teams, thus optimizing academic performance.Diseñar y desarrollar procesos formativos que partan del análisis de problemas contextualizados es el fin del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), una metodología interesante en las carreras de Ingeniería para lograr aprendizajes significativos. El propósito general de este artículo es dar a conocer la implementación del ABP en la asignatura de Resistencia de Materiales de la carrera de Ingeniería Civil en la Universidad de Valparaíso, en tres cohortes/años diferentes como estrategia para evaluar y retroalimentar el logro de los resultados de aprendizaje esperados de las competencias específicas y genéricas, en su primer nivel de dominio. Los resultados muestran que esta metodología contribuyó a evidenciar fortalezas y debilidades en el nivel de logro de las competencias transversales de trabajo en equipo, autorregulación y comunicación. Además, es útil para evidenciar el desarrollo de competencias propias de la ingeniería como la aplicación de herramientas para el análisis de un problema. También se analiza la percepción sobre ganancia de aprendizaje de los estudiantes y se contrasta con los resultados académicos, retroalimentando el nivel de desempeño de los estudiantes con la docencia implementada y así lograr una evidencia para que el comité curricular permanente de la carrera pueda puedan tomar decisiones y llevar a cabo ajustes macro o micro curriculares. En general, se concluye que, en los distintos semestres de implementación del ABP se logran mejoras para la formación de los equipos de trabajo, optimizando así el desempeño académico

De la autoevaluación a la gestión de la calidad y la innovación. El caso de la Escuela de Administración de Negocios (UCR)

The School of Business Administration (EAN) of the University of Costa Rica has been creating a path towards the construction of a culture of excellence; based on quality and innovation. The experience starts from the Self-assessment processes initiated in 2006 (through the Accreditation, obtained in 2016) and advances in the design of a Quality and Innovation Management System, to provide sustainability to continuous improvement.  This article will present the evolution that this School has made in the theme of quality management and innovation as strategic axes of academic action. We will reference the background, actions undertaken, achievements, lessons learned and the prospective vision to make the commitment to excellence sustainable.  The leading role of the Directorate will be highlighted, as well as the teams and key actors, led by the Commission for Quality and Innovation for Academic Improvement (CCIMA). The collaborative work, the assertive communication and the co-responsibility of the good progress of the process implementation, became dynamic elements that, added to the critical reflection and the ethical action, fed the implication of the different groups of interest. The progress achieved shows that this binomial "quality and innovation" directly affects not only the accreditation obtained, but also transcends its commitment to continuous improvement, through good practices that contribute to the consolidation of management systems and sustainability of a culture of Excellence in Higher Education.La Escuela de Administración de Negocios (EAN) de la Universidad de Costa Rica ha ido trazando una ruta hacia la construcción de una cultura de excelencia, sustentada en la calidad y la innovación; parte de los procesos de autoevaluación iniciados en el 2006, transita por la acreditación obtenida en el 2016 y avanza en el diseño de un sistema de gestión de la calidad e innovación, para darle sostenibilidad a la mejora continua. El artículo presentará la evolución que esta Escuela ha realizado en el tema de gestión de la calidad y la innovación como ejes estratégicos del accionar académico. Se hará referencia a los antecedentes, acciones emprendidas, logros alcanzados, lecciones aprendidas y la visión prospectiva para hacer sostenible el compromiso por la excelencia. Se resaltará el papel protagónico de la Dirección, así como de los equipos y actores claves, liderados por la Comisión de Calidad e Innovación para el Mejoramiento Académico (CCIMA). El trabajo colaborativo, la comunicación asertiva y la corresponsabilidad de la buena marcha de los procesos de mejora, se convierten en elementos dinamizadores que, sumados a la reflexión crítica y la actuación ética, realimentan la implicación de los distintos grupos de interés. Los avances logrados evidencian que binomio “calidad e innovación” incide directamente no sólo en los procesos de acreditación obtenidos, sino que trasciende sus compromisos de mejora continua, mediante buenas prácticas que contribuyen a la consolidación de sistemas de gestión y sostenibilidad de una cultura de excelencia en la Educación Superior. &nbsp

Leishmaniasis tegumentaria americana en amerindios de Costa Rica

Artículo científico -- Universidad de Costa Rica, Instituto de Investigaciones en Salud. 1985Entre 1979 y 1984 se realizaron estudios clínicos y epidemiológicos en las poblaciones de Limoncito y Abrojo (Guaymi), Cabagra y Amubri (Bribri), Boruca (Boruca) y Ujarrás (Cabecar). Los estudios clínicos consistieron en una inspección y registro de la localización anatómica de lesiones y cicatrices y en intradermorreacciones con leishmanina. La frecuencia de lesiones y cicatrices y el desarrollo de sensibilidad cutanea al antigen de Montenegro, revelaron diversos patrons epidemiológicos de LTA en esas poblaciones. Limoncito, Boruca y Amubri rnostraron una intensa transmisión de Ia enfermedad explicable por su marcado ruralismo y estrecho contacto con la selva. La frecuencia de lesiones fue especialmente alta en niños, y Ia curva de hipersensibilidad cutánea mostró que casi toda Ia población ya desano116 inmunidad a los 18 años de edad. En Abrojo, Cabagra y Ujarrás la epidemiolog fa de la LTA fue diferente, en tanto la frecuencia de lesiones, cicatrices y reactividad cutánea fueron menos manifiestas que en Amubri y Limoncito, indicando mayor intervención del hombre sobre la selva. Con base en los hallazgos, se discute la epidemiologia de la LTA en los amerindios de Costa Rica, así como posibles soluciones pare su control.Clinical and epidemiologic studies were conducted between 1979 and 1984, in the communities of Limoncito and Abrojo (Guaymi), Cabagra and Amubri (Bribri), Boruca (Boruca) and Ujarrás (Cabecar). The clinical surveys seved to examine and record the distribution of lesions and scars of American cutaneous leishmaniasis (ACL), as well as the skin response to leishmanin. The frequency of lesions and scars and the development of cutaneous sensitivity to Montenegro antigen showed varying epidemiological patterns of ACL in such populations. Limoncito, Boruca and Amubri exhibited intense transmission of the disease accounted for by the marked ruralism and close contact of man with the forest. The frequency of lesions was specially high among children, and the curve of delayed skin sensitivity revealed that almost all the population had developed immunity at the age of 18 years. In Abrojo, Cabagra and Ujarrás, the epidemiology of ACL was different in that the frequency of lesions, scars and cutaneous reactions were less manifiest than in Amubri and Limoncito, indicating a greater interventions of man on the forest. Based on the findings, the epidemiology of ACL in Costa Rican Amerindians and its possible control, are discussed.Universidad de Costa Rica, Instituto de Investigaciones en SaludUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias de la Salud::Instituto de Investigaciones en Salud (INISA

Comportamiento de la actividad de lesiones de caries radicular frente a terapias no invasivas para adultos mayores autovalentes: estudio clínico controlado randomizado

66 p.Introducción: El aumento en la esperanza de vida de la población ha traído consigo nuevas problemáticas en la salud bucal de los adultos mayores. Junto a una mayor conservación de dientes se ha observado un aumento en la prevalencia e incidencia de caries radiculares. Si bien la evidencia indica que los productos con altas dosis de F- (5000 ppm) sirven para la prevención y tratamiento de estas lesiones, no hay estudios que evalúen como es el comportamiento de la actividad de RCLs en el tiempo tras utilizar estas terapias. Objetivos: Evaluar el patrón de inactivación de RCLs frente a terapias no invasivas y auto-administradas en base a dentífricos fluorurados convencionales y de alta concentración de flúor en adultos mayores autovalentes a los 0,1 y 2 años. Metodología: La población total se dividió aleatoriamente en un grupo control (1450 ppm) y un grupo experimental (5000 ppm) de asignación de dentífrico fluorurado. Se realizó una evaluación clínica de presencia y actividad de RCLs en los tiempos 0, 1 y 2 años de uso de la terapia no invasiva asignada. La población final analizada fue de 276 participantes. Los datos se clasificaron en 8 grupos según el patrón de inactivación que presentaban las lesiones. Se realizó un análisis descriptivo de los datos, además de un análisis bivariado y una regresión logística ordinal para evaluar la actividad de RCLs en el tiempo. Todo lo anterior en el Software IBM SPSS Statistics versión 2009. Resultados: El grupo más prevalente según patrón de inactivación de RCLs activas al inicio del estudio fue el grupo 3 (A-I-I), es decir, se inactivaron al año y se mantuvieron inactivas a los 2 años con ambos tratamientos. Sin embargo, existe una diferencia significativa en la cantidad de lesiones que se inactivaron con las terapias de 5000 ppm y las de 1450ppm, siendo aproximadamente 3 veces mayor para los dentífricos con altas concentraciones de F-. Conclusión: Se observa que los dentífricos de alta concentración de F- inactivan una mayor cantidad de RCLs al año de tratamiento manteniéndose esta condición hasta los 2 años en comparación a los dentífricos convencionales, los cuales inactivan una baja cantidad de RCLs y no aseguran su inactividad en el tiempo. En estos resultados no se conservan diferencias significativas según las variables sociodemográficas. Palabras claves: Caries radicular, Actividad de caries radicular, Terapia no invasiva, Fluoruros; Dentífricos fluorurados; Adultos mayores