PERCEPTION OF NURSES ON HEALTH EDUCATION IN PRIMARY CARE

Objetivo: Avaliar a percepção dos Enfermeiros sobre a Educação em Saúde na Atenção Básica, além dos instrumentos utilizados e as ações prestadas para promover a educação em saúde junto aos usuários. Métodos: A pesquisa empírica realizou-se mediante entrevista e analisado qualitativamente através da técnica de análise do discurso do sujeito coletivo. Resultados: Evidenciou-se que Educação em Saúde deve tornar-se regular na atenção básica e, para tal, necessita-se de investimentos na infraestrutura, organização nos cronogramas de atividades executáveis, na qualificação e simplificação dos materiais didáticos, estímulos à participação e frequência da comunidade e maior atuação de todos os profissionais, além de sua qualificação, através de treinamentos. Conclusão: Há necessidade de adicionar à equipe básica de saúde da família outros profissionais, pelo seu valor assistencial e, sobretudo, pelo conhecimento científico que somado aos demais conscientizará a população na importância de mudança de hábitos, a fim de prevenir danos e promover saúde

Meaning and influences of domestic violence: feelings reflected by women in the state of violence

Objective: Identify feelings of women victims of domestic violence. Method: This was an exploratory, descriptive, qualitative approach developed in August 2011, in a women's police station, with 08 women who denounced the violence. We used the workshop to produce the data through semi-structured interviews, which were recorded and transcribed for analysis according to the analysis thematic category. Only after approval of the ethics committee and research under protocol number: 0078.0.405.000-11, this research was operationalized. Results: The results show that women are vulnerable to violence as a matter of socially constructed that it is inferior to males should be submissive and obey him. Conclusion: Women victims of violence express feelings of anxiety, shame and disbelief, and hope in order to continue despite all the abuse and violence suffered

Perceptions of pregnancy in pregnant adolescents

Objectives: identifying the perceptions of pregnancy in pregnant adolescents from a Family Health Basic Unit in São Vicente do Serido - PB; investigating how adolescents face body changes during gestation; and the importance of prenatal care. Method: a descriptive, exploratory study with a qualitative approach using the Analysis of Discourse of the Collective Subject Technique. Results: there were detected the repercussions of pregnancy for the adolescent's life in family relationships and the representation of prenatal consultations during this period. The adolescents faced pregnancy naturally, adapting themselves and facing changes caused by the precocious pregnancy, showing interest during prenatal consultations and having family support. Conclusion: precocious pregnancy brought new experiences for the pregnant adolescents who need family support, prenatal care and health education, in order to better face this stage of life

A PRESENÇA DO FISIOTERAPEUTA NA PUERICULTURA NO OLHAR DOS PROFISSIONAIS DE UMA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA

This work aimed to analyze the importance of the physiotherapist in Well-child care within a unity family healthcare according to the vision of the health professionals. A descriptive study with exploratory and qualitative approaches was conducted. For that, a survey was performed with twenty-five professionals from a unity family health care in João Pessoa city, Paraíba, Brazil. All of the respondents recognized the importance of the physiotherapist in Well-child care, and the analysis about the vision of the public on the role of the physiotherapist in that field allowed the organization of four categories: Early diagnosis and treatment of children; Prevention of diseases and other health problems; Orientation to mothers; and Evaluation of child development. Although the unity family healthcare chosen for this study does not present a physiotherapist within the multidisciplinary team, the professionals have realized that, the insertion of the physiotherapist for acting in well-childcare in partnership with the group would be of a great value, especially for the integrality of the children’s healthcare. Descriptors: Child Healthcare; Infant Healthcare; Physiotherapy; Primary Healthcare.Este estudo objetivou conhecer a importância da atuação do fisioterapeuta na puericultura, na visão dos profissionais de saúde de uma unidade de saúde da família.  Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa. Foram entrevistados 25 profissionais de uma Unidade de Saúde da Família em João Pessoa, Paraíba. Todos entrevistados reconheceram a importância do fisioterapeuta na puericultura e a análise de conteúdo a respeito da visão destes sobre a atuação do fisioterapeuta na puericultura permitiu a organização de quatro categorias: Diagnóstico e tratamento precoce de crianças; Prevenção de doenças e outros agravos; Orientações às mães; e Avaliação do desenvolvimento das crianças. Apesar de não existir na unidade estudada o fisioterapeuta atuando com a equipe multidisciplinar, os profissionais desta unidade percebem que a inserção do fisioterapeuta junto à equipe atuando na puericultura seria de grande valor, principalmente para a integralidade do cuidado a saúde das crianças.  Descritores: Cuidado da Criança; Cuidado do Lactente; Fisioterapia, Atenção Primária à Saúde

Meaning and influences of domestic violence: feelings reflected by women in the state of violence

Objetivo: Identificar sentimentos de mulheres vítimas de violência doméstica. Método: Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva, de abordagem qualitativa desenvolvida em setembro de 2011, em uma delegacia da mulher, com 11 mulheres que denunciaram a violência sofrida. Utilizou-se a oficina para produzir o material empírico por meio de entrevista semi-estruturada, as quais foram gravadas e transcritas na íntegra para serem analisados de acordo com a análise de conteúdo do tipo categorial temática. Somente após anuência do comitê de ética e pesquisa sob protocolo de número: 0078.0.405.000-11 esta pesquisa foi operacionalizada. Resultados: Os resultados apontam que mulheres são vulneráveis a violência por uma questão socialmente construída de que ela é inferior ao gênero masculino devendo ser submissa e obedecê-lo. Conclusão: As mulheres vítimas de violência expressam sentimentos de angústia, descrença e vergonha, tendo a esperança como forma de prosseguir apesar de todos os abusos e violência sofrida

Ações de promoção e cuidados à saúde para trabalhadores hipertensos terceirizados de um restaurante universitário: relato de experiência / Health promotion and care actions for hypertensive outsourced workers of a university restaurant: experience report

Objetivo: relatar a experiência de professores e alunos do curso Técnico em Enfermagem da Escola de Saúde da UFRN por meio da realização de monitoramento da pressão arterial, a fim de promover o autocuidado e prevenir complicações cardiovasculares em trabalhadores terceirizados com hipertensão arterial. Método: estudo descritivo do tipo relato de experiência de ação de vigilância em saúde desenvolvido pelos professores e alunos da Escola de Saúde da UFRN. As aferições da pressão arterial foram realizadas em sala reservada no Restaurante Universitário da UFRN, no período de janeiro a julho de 2017, às segundas, quartas e sextas-feiras através da técnica de mensuração da pressão arterial com esfigmomanômetro e estetoscópio devidamente calibrado, nas posições deitado, sentado e em pé, após trinta minutos de repouso, sem ingestão recente de café, com bexiga esvaziada e abstenção de tabaco, de acordo com as normas do Ministério da Saúde. O presente trabalho foi desenvolvido com 56 trabalhadores do restaurante de uma universidade federal no município de Natal/RN. Descrição da Experiência: Em um restaurante universitário foram realizados encontros semanais regulares de forma interativa, com acolhimento das demandas dos trabalhadores, ênfase nos cuidados de enfermagem como verificação da pressão arterial e orientações educativas sobre a importância da mudança de hábitos na alimentação, prática de atividade física regular, controle dos fatores de riscos cardiovasculares e da importância da adesão ao tratamento e a prevenção de sequelas evitáveis. Conclusão: A extensão mostrou-se relevante, pois possibilitou uma escuta qualificada, a identificação de problemas relacionados  aos hábitos de vida e das condições de trabalho que comprometem a qualidade de vida dos trabalhadores. Além disso, foi possível desenvolver algumas atividades de promoção à saúde além dos cuidados por meio da atividade de monitoramento da pressão arterial dos trabalhadores hipertensos. Por fim, foram feitas recomendações quanto às formas de controle, prevenção e promoção do autocuidado por meio de orientações sobre hábitos saudáveis de vida e da importância da adesão ao tratamento da doença como estratégias de redução de danos e sequelas

Perceptions of pregnancy in pregnant adolescents

Objetivo: Identificar os impactos e percepções da gravidez em gestantes adolescentes de uma Unidade Básica de Saúde da Família no Município de São Vicente do Seridó-PB. Método: Estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa subsidiado pela Técnica de Análise do Discurso do Sujeito Coletivo, aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade Estadual da Paraíba sob protocolo 0312.0.133.000-12. Resultados: Detectou-se as repercussões da gravidez na vida da adolescente, seu impacto nas relações familiares e a representação das consultas pré-natais nesse período. As adolescentes procuraram encarar a gravidez naturalmente, adaptando-se e encarando os impactos causados pela gravidez precoce, demonstrando interesse pelas consultas pré-natais e dispondo em sua maioria, do apoio familiar.  Conclusão: A gravidez precoce trouxe impactos e novas experiências para a vida das gestantes, que necessitam de apoio familiar, do acompanhamento pré-natal e da educação em saúde para melhor enfrentarem essa etapa de vida.Descritores:Saúde da Mulher, Gravidez na Adolescência, Pré-Natal

In vitro evaluation of aflatoxin B1 adsorption by commercial products used in animal feed

: Objetivou‑se avaliar a capacidade de adsorção in vitro de aflatoxina B1 (AFB1 ) por produtos comerciais utilizados na ali‑ mentação animal. Muitas pesquisas estão sendo realizadas para a descontaminação de AFB1 em alimentos. Os produtos comerciais utilizados frequentemente na alimentação de peixes, disponíveis na forma de probióticos, são formados por cepas de bactérias e levedu‑ ras utilizadas na maioria dos ensaios de adsorção de micotoxinas. Foram utilizados três produtos comerciais: A, composto por Bacillus subtilis, Bifidobacterium bifidum, Enterococcus faecium e Lactobacillus acidophilus; B, por leveduras secas de Saccharomyces cerevisiae pro‑ venientes de cervejaria; e C, por Bacillus subtilis, Bacillus licheniformis e Bacillus pumilus. Cinco suspensões da dose máxima reco‑ mendada pelo fabricante de cada produto (0; 25; 50; 75 e 100%) foram testadas contra AFB1 (1000 ng.mL‑1)em microtubos para determinação da capacidade de adsorção. Para simular o pH do estômago e do intestino de tilápias do Nilo (Oreochromis niloticus) foram formuladas soluções tampão fosfato salino (PBS), com pH 1,5 e 7,5; respectivamente. Os microtubos foram introduzidos em uma centrífuga com agitação mecânica, a 37ºC por 1 h e depois centrifugados por 10 min a 14.000 rpm; os sobrenadantes foram quantificados por cromatografia líquida de alta eficiência. Os pro‑ dutos comerciais, nas concentrações máximas, foram capazes de adsorver AFB1 em quantidades de 45,01 a 129,59; 123,90 a 215,59 e 209,98 a 370,73 ng.mL‑1, respectivamente. Concluiu‑se que todos os produtos comerciais analisados adsorvem AFB1 em condições simuladas de pH gastrointestinal e são candidatos potenciais para adsorção de AFB1 para futuros ensaios in vivo.The aim of this study was to evaluate the aflatoxin B1 (AFB1 ) adsorption capacity, in vitro, by commercial products used in animal feed. Many studies are being conducted for the decontamination of aflatoxins in feed. The commercial products destined to fish feed that are available as probiotics and are formed by strains of bacteria and yeasts used in most mycotoxins adsorption assays. Three commercial products were studied: A, consisting of Bacillus subtilis, Bifidobacterium bifidum, Enterococcus faecium and Lactobacillus acidophilus; B, consisting of dry yeast of Saccharomyces cerevisiae from brewery; and C, consisting of Bacillus subtilis, Bacillus licheniformis and Bacillus pumilus. Five suspensions of the maximum dose recommended by the manufacturer of each product (0; 25; 50; 75 and 100%) were tested against AFB1 (1000 ng.mL‑1) in microtubes to determine the adsorption capacity. To simulate the pH of the stomach and intestine of the Nile tilapia (Oreochromis niloticus), phosphate buffered saline solutions (PBS) at pH 1.5 and 7.5, respectively, were formulated. Microtubes were introduced into a centrifuge with mechanical agitation at 37ºC for 1 h and then centrifuged for 10 min at 14.000 rpm; the supernatants were quantified by high‑performance liquid chromatography. The commercial products in the maximum concentration were capable of adsorbing AFB1 in amounts from 45.01 to 129.59; from 123.90 to 215.59; and from 209.98 to 370.73 (ng.mL‑1), respectively. It was concluded that all commercial products, which are added to animal feed, adsorbed AFB1 under simulated gastrointestinal pH conditions and are potential candidates for AFB1 adsorption for future in vivo studies.Fil: Escórcio Pinheiro, Raizza Eveline. Universidade Federal Do Piaui.; BrasilFil: Pereyra, Carina Maricel. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; ArgentinaFil: Araújo Neves, Josyanne. Universidade Federal Do Piaui.; BrasilFil: Calvet, Rodrigo Maciel. Universidade Federal Do Piaui.; BrasilFil: Teixeira de Oliveira Santos, Julliet. Universidade Federal Do Piaui.; BrasilFil: Lima, Cristiane Evangelista. Universidade Federal Do Piaui.; BrasilFil: Carvalho Alves, Verbena. Universidade Federal Do Piaui.; BrasilFil: Gomes Pereira, Maria Marlucia. Universidade Federal Do Piaui.; BrasilFil: Muratori, Maria Christina Sanches. Universidade Federal Do Piaui.; Brasi

Educação em saúde para idosos na atenção básica : olhar de profissionais de saúde.

Brazil is living with the exponential population aging, which is no longer synonymous with illness, because there are currently grants to improve the seniors quality of life. In this context, health education is an effective alternative to overcome the biomedical model focuses on disease as an individual phenomenon and curative medical care, making it an effective tool for these users to develop capacity to intervene on their own lives. This study investigated the experiences of professionals who work with health education aimed at the elderly in the Family Health Strategy, to verify the contribution of health education as a subsidy to attain a better quality of life for the elderly population and identify effective actions in health education targeting the elderly developed in the Family Health Basic Units. This was a qualitative research, and to meet the objectives proposed the method of Thematic Oral History was utilized, using the interview technique for the production of empirical data. The study was conducted in Campina Grande / PB, with twelve contributors who are part of the Family Health Team and work with in Health Education for the elderly or have worked with the subject under investigation. When analyzing the empirical material revealed three main themes which have significance and guided the whole discussion: health education on aging as an area of sharing and empowerment; health education activities as a tool for improving quality of life and health promotion the elderly population; and the instrumentalization of educational activities as a tool for the manipulation of educational activities in the Family Health Strategy: dilemmas, challenges and possibilities. The speeches show that the respondents use health education as an excellent tool of empowerment, which opens space for dialogue, listening, talking and sharing experiences of everyday life. We observed an improvement in the quality of life as the north of the collaborators in the educational actions, obtaining excellent results, and the need for health education be viewed as a social practice and proposed effective work. The revelations regarding the instrumentalization of education actions showed a methodological diversification, although there are few inputs and support received by public agencies and forwarded to numerous obstacles, such as the lack of space and time, discouragement and alienation among professionals and users, between others, but also revealed opportunities and positive experiences. The stories have shown us that much can be done to improve further the issues addressed in this study, as investments in health professionals in relation to methodological issues, from specialized training for the implementation of these actions, higher incentive government to distribute educational materials of good quality, to ensure better use of the guidance given, among other requirements that may fill gaps.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO Brasil convive com o envelhecimento exponencial da população, o que não é mais sinônimo de adoecimento, pois atualmente há subsídios para melhorar a qualidade de vida dos idosos. Nesse contexto, a educação em saúde é uma eficaz alternativa para superação do modelo biomédico, centrado na doença como fenômeno individual e na assistência médica curativa, tornando-se ferramenta eficaz para que esses usuários desenvolvam a capacidade de intervenção sobre suas próprias vidas. Este estudo objetivou conhecer as experiências dos profissionais que trabalham com educação em saúde voltada para os idosos na Estratégia Saúde da Família, verificar a contribuição da educação em saúde como subsídio para se atingir a melhoria da qualidade de vida da população idosa e identificar as ações efetivas de educação em saúde, voltadas para os idosos, desenvolvidas nas Unidades Básicas de Saúde da Família. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, e para atender aos objetivos propostos foi utilizado o método da História Oral Temática, fazendo uso da técnica de entrevistas para produção do material empírico. O estudo foi desenvolvido na cidade de Campina Grande/PB, com doze colaboradoras que fazem parte da Equipe Saúde da Família e trabalham com Educação em Saúde voltada para os idosos ou já trabalharam com a temática em estudo. Ao analisar o material empírico, emergiram três eixos temáticos, os quais deram significação e nortearam toda a discussão: educação em saúde no envelhecimento enquanto espaço de partilha e empoderamento; ações de educação em saúde como ferramenta para a melhoria da qualidade de vida e promoção da saúde da população idosa e a instrumentalização das ações educativas na Estratégia Saúde da Família: impasses, desafios e possibilidades. Os discursos revelaram que as colaboradoras utilizam a educação em saúde como uma excelente ferramenta de empoderamento, a qual abre espaço para o diálogo, para a escuta, a fala e partilha de experiências do cotidiano. Observou-se a melhoria da qualidade de vida da população idosa como o norte das colaboradoras nas ações educativas, obtendo excelentes resultados, e a necessidade de a educação em saúde ser encarada como prática social e proposta efetiva de trabalho. As revelações em relação à instrumentalização das ações educativas mostraram que há uma diversificação metodológica, apesar de serem poucos os insumos e o apoio recebido pelos órgãos públicos e remeteram a inúmeros impasses, como a falta de espaço e tempo, a desmotivação e desinteresse dos profissionais e usuários, entre outros, mas também revelou possibilidades e experiências positivas. As histórias demonstraram que muito pode ser feito para melhorar ainda mais as questões abordadas neste estudo, como investimentos nos profissionais da área de saúde em relação às questões metodológicas a partir de treinamentos especializados, para a execução das ações de educação, maior incentivo governamental para distribuição de material didático de boa qualidade, para garantir melhor aproveitamento das orientações repassadas, entre outros requisitos que possam suprir lacunas existentes

Social Representation about the care built by elderly people

The aim of this study has been to explore Social Representations about care built by elderly women towards human aging. it is an exploring, descriptive, and transversal study with qualitative approach, guided through the Social Representation Theory, remarking the dimensions (information or knowledge, placing or attitude, and image or field of representation). the empirical material was originated from semi-structured interviews applied to 40 elderly women who participated in social groups, divided equitably into elderly graduated in the course of Education for Healthy Aging at the University Open to Maturity, linked to the Sate University of Paraiba - UEPB (Group 1), and elderly women taking part in the Elderly Familiarity Center, in the county of Campina Grande/PB (Group 2). the collect of data was made in the months from October to December, 2014, and strictly followed the assumptions of Resolution 466/2012 of the National Health Council, about researches involving human beings, having been approved by the Ethic Committee on Institutional Research, through note nº 612/10. The data were collected from semi-structured interviews turned to Social Representation about the study object, and were processed by the software of textual analysis IRAMUTEQ. the Descendant Hierarchical Classification (DHC) kept 84.45% from the extracts, meaning that the utilization was of 603 from the 714 present in the corpus, organized in five response classes of the elderly associated to care towards human aging, which were promptly nominated by the researcher and analyzed afterwards: Class 1: the care while aging; Class 2: Possibilities to learn along the aging; Class 3: affective relations of the care along the aging; Class 4: freedom to locomotion in aging, discovery of autonomy; Class 5: care as general attitude, set of practice along aging. The Social Representations of care highlighted in the five classes meant singularities in old age which led to a self care, thus taking a behavior to "take care of the care". In the classes 1 and 5 the care was worked from more factual aspects, folowing prevention actions and attitudes, noting physiological, preventive, and curative content, relating to the aging process itself, helping in the conservation of autonomy of the elderly and physical, psychological, and social welfare, featuring the dimension placing or attitude of social representations, whereas the other classes pointed to representations turned to more subjective aspects of the care, as observed in class 2, featuring dimension knowledge or information about the studied phenomenon, showing that the contribution of the social environment around the elderly person is essential for the practice of the care itself during this time of the life, in class 3 which brought affective relations surrounding social relations of the elderly, and class 4 which mentioned the freedom for locomotion as possibility of socialization, these classes featuring image dimension or representation fields. The groups shared Social Representations about the care leading to the same reality, the one which says that the care itself is essential for keeping welfare and satisfaction to enter and live the so called third age fully, that this care must be the way for life changing as well as adopting healthy practice, while there are important approaches between the two groups studied here, not having divergence about behaviors or practices set. The analysis allowed us to know the subjective dimensions about the care towards human aging, a behavior which is socially typical and shows meaningful changes in the lives of elderly women, mainly about new experiences and opportunities highlighted in the Social Representations learned.Objetivou-se com esse estudo explorar as Representações Sociais sobre cuidado construídas por mulheres idosas frente ao envelhecimento humano. Tratou-se de um estudo exploratório, descritivo e transversal com abordagem qualitativa, pautado na Teoria das Representações Sociais, com ênfase nas dimensões (informação ou conhecimento, posicionamento ou atitude e imagem ou campo de representação). O material empírico originou-se de entrevistas semiestruturadas aplicadas com 40 idosas que participavam de grupos sociais, divididas equitativamente em idosas formadas no curso de Educação para o Envelhecimento Saudável da Universidade Aberta à Maturidade, vinculado a Universidade Estadual da Paraíba – UEPB (Grupo 1) e idosas integrantes do Centro de Convivência do Idoso do Município de Campina Grande/PB (Grupo 2). A coleta dos dados foi operacionalizada nos meses de outubro a dezembro de 2014 e seguiu criteriosamente as premissas da Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, sobre pesquisas envolvendo seres humanos, tendo aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa institucional, através do parecer nº 612/10. Os dados foram coletados a partir da entrevista semiestruturada e processados com auxílio do software Iramuteq. A Classificação Hierárquica Descendente (CHD) reteve 84,45% dos segmentos de texto, ou seja, o aproveitamento foi de 603 dos 714 presentes no corpus, organizados em cinco classes de respostas dos idosos associadas ao cuidado frente ao envelhecimento humano, as quais foram devidamente nomeadas pela pesquisadora e posteriormente analisadas: Classe 1: O cuidado na velhice; Classe 2: As possibilidades de aprender na velhice; Classe 3: Os laços afetivos do cuidado na velhice; Classe 4: A liberdade de ir e vir na velhice: a descoberta da autonomia; Classe 5: O cuidado como atitude geral, conjunto de práticas na velhice. As Representações Sociais do cuidado apreendidas nas cinco classes denotaram singularidades na velhice que convergiram para um cuidado consigo mesmo, assumindo uma postura voltada para o “cuidar do cuidado”. Nas classes 1 e 5 o cuidado foi abordado a partir de aspectos mais concretos, pautado em ações de prevenção e atitudes, seja de cunho fisiológico, preventivo ou curativo, perante o processo de envelhecimento em si que ajudam na manutenção da autonomia do idoso e bem-estar físico, psicológico e social, caracterizando a dimensão posicionamento ou atitude das representações sociais, enquanto as demais classes apontaram para representações voltadas aos aspectos mais subjetivos do cuidado, como observado na classe 2 que caracteriza a dimensão conhecimento ou informação acerca do fenômeno estudado, evidenciando que a contribuição da rede social em torno da pessoa idosa é essencial para a prática do cuidado de si nessa etapa de vida, na classe 3 que trouxe os laços afetivos que circundam as relações sociais dos idosos e na classe 4 que abordou a liberdade de ir e vir como possibilidade de socialização, classes essas que caracterizam a dimensão imagens ou campos de representação. Os grupos compartilharam Representações Sociais sobre o cuidado que convergiram para uma mesma realidade, a de que o cuidado de si é essencial para manter a satisfação em adentrar e viver a terceira idade na sua plenitude, que esse cuidado deve ser a tônica para a mudança de vida e adoção de práticas saudáveis havendo, portanto, importantes aproximações entre os dois grupos estudados e não divergências em relação a comportamentos ou práticas instituídas. As análises permitiram conhecer as dimensões subjetivas sobre o cuidado frente ao envelhecimento humano, enquanto um comportamento que é socialmente típico e que denotam mudanças significativas na vida das idosas, principalmente no tocante as novas experiências e novas oportunidades evidentes nas Representações Sociais apreendidas