TECNOLOGIAS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

Com o advento da pandemia ocasionada pelo vírus SARS-CoV-2 houve a necessidade de mudança do formato de ensino presencial para o remoto. Este Processo de Inovação Institucional Pedagógico (PIIP - Medicina) teve como objetivo minimizar os desafios dos docentes e discentes na adaptação a esse novo formato de ensino. Esse trabalho foi executado a partir de um processo seletivo de projeto e de equipe, consequentemente a implementação de um plano de execução baseado nas necessidades do público alvo. Através desse trabalho foi possível identificar as fragilidades sobre o tema dos docentes e discentes da instituição e promover ações que potencializasse o uso de ferramentas digitais no ensino remoto

DIVERSIDADE DA FLORA FANEROGÂMICA DE TRÊS MATAS DE GALERIA NO BIOMA CERRADO

O objetivo deste estudo foi avaliar a diversidade vegetal de fanerógamas em três matas de galeria no Distrito Federal, Brasil. O estudo foi realizado na Área de Proteção Ambiental Gama-Cabeça de Veado, a partir do levantamento fitossociológico em 12 parcelas paralelas aos córregos das matas de galerias amostradas, totalizando 3600 m2 de área. Foram identificadas 146 espécies, sendo Fabaceae, Myrtaceae e Rubiaceae as famí­lias mais representativas. Apenas sete espécies ocorreram concomitantemente nas áreas estudadas, indicando elevada diversidade, sobretudo em termos de árvores e arbustos. Os valores de riqueza de espécies e diversidade de Shannon foram maiores no córrego Cabeça-de-Veado (JBB), comparado ao córrego Capetinga (FAL) e Roncador (IBGE), respectivamente. Enquanto que a Dominância Absoluta apresentou maiores valores no córrego Roncador, comparado aos córregos Capetinga e Cabeça-de-Veado, respectivamente. Assim, observamos que a diversidade de espécies está relacionada   heterogeneidade ambiental das matas amostradas, as quais estão relacionadas as caracterí­sticas edáficas e do regime hidrológico

Utilização da Técnica de Moiré para detectar alterações posturais

The appearance of spinal deformities occurs in children and adolescents during the growth phase could cause to serious deformities committing theposture. Several techniques exist to detect the scoliosis and postural deformities, one of them is the moiré topography, which it is an observation technique through the projection of the light on a screen doing a shade with fringes (moiré fringes) in the examined trunk. This work aimed to make a screen for using the tecnique of the moiré topography looking for detecting postural deformities in the children's screening programs. 186 children between 6 and 13 years old of a public school of Uberaba-MG where evaluated and analyzed of the symmetry of the fringes, the presence of the hump, asymmetry of the shoulders and of the triangle of Tales. Of the evaluated children they found the four concomitant alterations in 22 (12%), at least three alterations in 65 (35%), two alterations in 48 (26%), an only alteration in 30 (16%) and any alteration in 21 (11%). In only 4 (2%) of the children those alterations were considered important for them to be submitted to the radiography, for clinical treatment and physical therapy. The statistical analysis for the exact test of Fisher showed a significant dependence between fringes and shoulders for the girls' group and between fringes and triangle of Tales as well as between the fringes and shoulders for the boys' group. The moiré technique demonstrated to be easy handling for the analysis postural of children.O aparecimento de desvios na coluna ocorre em crianças e adolescentesdurante a fase de crescimento, podendo levar a deformidades graves e comprometer a postura. Existem várias técnicas para se detectar escolioses e alterações posturais, uma delas é a topografia de moiré que é uma técnica de observação através da projeção da luz sobre uma tela formando uma sombra com franjas no tronco do examinado. O objetivo desse trabalho foi confeccionar uma tela para utilização da técnica da topografia de moiré, buscando detectar alterações posturais em crianças de uma escola pública da cidade de Uberaba. Foram avaliadas 186 crianças de uma escola pública de Uberaba-MG, com idade entre 6 e 13 anos, e observadas a assimetria das franjas, a presença da giba, a assimetria dos ombros e do triângulo de Tales. Das crianças avaliadas foram encontradas as quatro alterações concomitantes em 22 (12%), pelo menos três alterações em 65 (35%), duas alterações em 48 (26%), uma única alteração em 30 (16%) e nenhuma alteração em 21 (11%). Em apenas 4 (2%) crianças essas alterações posturais foram consideradas importantes para serem submetidas ao exame radiológico, tratamento clínico e fisioterapêutico. A análise estatística pelo teste exato de Fisher mostrou uma dependência significativa entre franjas e ombros para o grupo das meninas e entre franjas e triângulo de Tales, como tambémentre as franjas e ombros, para o grupo dos meninos. A técnica de moiré demonstrou ser de fácil manuseio, de baixo custo e confiável para a análise postural de crianças

A importância das ações educativas para a redução de erros na administração de insulina para o tratamento do Diabetes Tipo 1 e 2 / The importance of educational actions for reducing errors in insulin administration for Diabetes treatment of type 1 and 2

Diabetes Mellitus, doença crônica, grande problema de saúde pública e responsável pelas principais causas de mortalidade mundial. Tratamento com insulinoterapia que apesar de efetivo, o uso incorreto desencadeia riscos. A falta de conhecimento dos cuidados e habilidades básicas para a administração de insulina favorece descontrole glicêmico. Objetiva-se demonstrar se a execução de ações educativas é capaz de reduzir os erros na administração de insulina para o tratamento do Diabetes Tipo 1 e 2. Estudo com abordagem qualitativa: observação sistemática, realizado com pacientes com diabetes Tipo 1 e 2 de Unidade Básica de Saúde em Belo Horizonte, Minas Gerais. Muitos erros cometidos pelos pacientes com diabetes são relacionados ao “mecanicismo” do preparo e aplicação de insulina diária. Ações educativas direcionadas ao paciente com diabetes são importantes devido a sua capacidade de melhorar o impacto da saúde física, mental e emocional do paciente no enfrentamento da doença

Nanotecnologia e Nanociência no Ensino de Química

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Assistência de enfermagem a paciente com Cetoacidose Diabetica em UTI: uma revisão da literatura: Nursing assistance to patientc with Diabetic keto Acidosis in ICU: a literature review

Introdução: O Diabetes Mellitus é um tipo de doença metabólica caracterizadas por hiperglicemias resultantes de defeitos na secreção e/ou ação da insulina. Objetivo: ressaltar a assistência de enfermagem ao paciente portador de cetoacidose diabética através de pesquisa realizadas nas bases de dados cientificas. Metodologia Foi realizado por meio de quatro etapas distintas: primeira etapa: Identificação do tema e seleção da questão de pesquisa para a elaboração da revisão integrativa; segunda etapa: Estabelecimentos dos critérios de inclusão e exclusão de estudo/amostragem; terceira etapa: Definição das informações a serem extraídas de estudos selecionados; quarta etapa: Avaliação dos estudos incluídos na revisão integrativa. Resultados e Discussão: Dentre os tipos de diabetes mellitus encontra-se: DM tipo 1, DM tipo 2, e diabetes gestacional. Dentre as principais complicações do diabetes tipo 1 encontra-se a cetoacidose diabética (CAD), que ocorre devido à falta de insulina suficiente no corpo. Pode ser desencadeado por uma infecção ou outras doenças. É uma complicação que ocorre frequentemente em pacientes com diabetes onde há uma quantidade insuficiente de insulina, rotineiramente pacientes diabéticos não diagnosticados ou que sofreram omissão de terapia insulínica. Conclusão: Atualmente a Diabetes Mellitus é uma doença que vem sendo vista com uma grande preocupação, pelo fato de acometer pessoas em diferente faixa etárias. Faz-se necessário e importante a realização de pesquisas relacionado ao tema para melhor compreensão e assistência à saúde desses pacientes

Investigation of an outbreak of disease compatible with scurvy in a male penitentiary in the state of Ceará, Brazil, 2019-2020: a case-control study

ABSTRACT Objective: to identify the occurrence of an outbreak compatible with scurvy and exposure factors associated with typical signs/symptoms of hypovitaminosis that occurred in a male penitentiary in Ceará, Brazil between 2019-2020. Methods: this was a population-based case-control study; we used clinical records and interviews with compatible cases - based on sign/symptom onset during the study period - and with controls; we carried out multivariate analysis. Results: out of 62 cases, mean age was 40.6 years (SD = 10.8); main signs/symptoms were edema and pain in the lower limbs (100.0%), difficulty in walking (91.9%), hematoma/ecchymosis in the lower limbs (90.3%) and fever (88.7%); we identified being over 40 years old as an associated factor (aOR = 1.10; 95%CI 1.05;1.17; p-value = 0.001); and as protective factors: working (aOR = 0.11; 95%CI 0.03;0.36; p-value < 0.001) and taking part in classes (aOR = 0.21; 95%CI 0.08;0.59; p-value = 0.003) in the prison. Conclusion: we considered the penitentiary outbreak to be compatible with scurvy due to characteristic signs/symptoms, associated with the identified factors; we recommended regular provision of a diet rich in vitamin C to all male inmates and clinical follow-up of cases

Experimentação no Ensino de Ciências: O PIBID - Química e os alunos do Ensino Médio investigam a função do agasalho

A contextualização, o ensino por investigação e a experimentação são estratégias utilizadas pelo PIBID - Química da UFVJM, em Diamantina-MG, para tentar promover uma melhor aprendizagem de química nas escolas públicas e do ensino de química para os alunos de licenciatura participantes do projeto. Neste trabalho apresentamos uma das atividades desenvolvidas pelo PIBID e alguns resultados obtidos. Para abordar no 1º ano do no Ensino Médio conceitos de física térmica, como calor, temperatura e sensação térmica, desenvolvemos uma atividade experimental e discutimos a função dos isolantes térmicos, em especial, o agasalho. A atividade desenvolvida constituiu na realização de atividade experimental investigativa e na aplicação de pré e pós testes. A análise dos questionários mostrou que os alunos construíram novos significados para a função do agasalh

Síndrome de Burnout na classe médica: uma revisão de literatura / Burnout syndrome in the medical profession: a literature review

A Síndrome de Burnout é definida como um estado de exaustão causado pela atividade profissional (YUGUERO, 2015). Caracteriza-se por uma condição clínica classicamente definida por três aspectos principais: baixa realização pessoal, exaustão emocional e despersonalização (ROMANI E ASHKAR, 2014). Ocorre que os profissionais da área da saúde, pela constante exposição a mecanismos estressores, apresentam risco mais elevado de desenvolverem a Síndrome de Burnout. Desse modo a garantia de qualidade no atendimento e cuidados aos pacientes apresenta-se prejudicada (CARLOTTO, 2010).A principal causa da exaustão emocional comumente é a exposição prolongada ao estresse, situação bastante corriqueira no meio médico, que se manifesta através da perda do entusiasmo pelo trabalho e sentimentos de prisão e impotência. Tal situação coopera não somente para o aumento da prevalência de Síndrome de Burnout nos profissionais de saúde, mas também para o incremento nos caso de suicídio nessa parcela profissional (ROMANI E ASHKAR, 2014).Levando em conta esse contexto a presente revisão busca trazer a temática à discussão, uma vez que apesar de comum e extensamente maléfica à população, segue como um tema pouco em voga, o que contribui para seu sub-diagnóstico, logo, sub-tratamento. Nesse sentido o grande objetivo desse trabalho é descrever os fatores que apoiam a alta incidência da doença, além de suas manifestações na classe médica estudantil