Is the public sector interpreting market ready for digital transformation?

Interpreting global demand continues growing as we face large immigration trends worldwide and diversity is part of both the economic and political agenda. There are clear signs that transformation is coming and that new opportunities for disruption are opening, combined with a strong need from the administration to drive efficiency in all their services, and this includes the provision of interpreting to the increasingly diverse society. Services like Capita LiveLINK, using cloud-based workforces and highly efficient video and voice platforms with app-based delivery channels, have facilitated already large conversions of demand from on-premise to remote, thus delivering significant savings to the customer but also opportunities for our interpreters. The interpreting stakeholders must join forces to drive the digital transformation as an industry and not to just react to external forces.La demanda global de interpretación crece a medida que nos enfrentamos a grandes movimientos migratorios en todo el mundo así como a una escena económica y política muy diversa. Existen claros signos de una transformación que abre nuevas oportunidades de disrupción, junto con una fuerte necesidad de impulsar por parte de la administración la eficiencia en todos sus servicios, cosa que incluye proporcionar interpretación a una sociedad cada vez más diversa. Los servicios como Capita LiveLINK, cuya plantilla utiliza tecnología en la nube y plataformas de vídeo y voz altamente eficientes, con canales de entrega basados en aplicaciones, ya llevan a cabo grandes conversiones de una demanda local a una remota, lo que supone un importante ahorro para el cliente, así como nuevas oportunidades para nuestros intérpretes. Los diferentes agentes del mundo de la interpretación deben unir sus fuerzas para impulsar como industria la transformación digital y no sólo reaccionar ante fuerzas externas.La demanda global d'interpretació creix a mesura que ens enfrontem a grans moviments migratoris arreu del món així com a una escena econòmica i política molt diversa. Existeixen clars signes d'una transformació que obre noves oportunitats de disrupció, juntament amb una forta necessitat d'impulsar per part de l'administració l'eficiència en tots els seus serveis, cosa que inclou proporcionar interpretació a una societat cada vegada més diversa. Els serveis com Capita Livelink, on la plantilla utilitza tecnologia en el núvol i plataformes de vídeo i veu altament eficients, amb canals de lliurament basades en aplicacions, ja porten a terme grans conversions d'una demanda local a una de remota, cosa que es tradueix en un important estalvi per al client, així com en noves oportunitats per als nostres intèrprets. Els diferents agents del món de la interpretació han d'unir les seves forces per impulsar com a indústria la transformació digital i no només reaccionar davant forces externes

Unbalanced Current Static Compensator

The objective of this thesis is to present and evaluate a solution to the unbalanced current issue that can be found in three-phase electrical power grids. The solution is named unbalanced current static compensator (UCSC) and has the goal of balancing the currents at the source in order to mitigate adverse issues such as of negative- and zero-sequence currents that are generated by three-phase current unbalances. The solution topology consists of three single-phase H-bridge converters that are controlled through an algorithm working in the d-q frame of reference. The algorithm is divided in three different stages: the phase synchronization and reference current generator stage, the DC-link voltage and current controller stage, and the PWM stage. The design and functionality of the UCSC topology and algorithm is validated through MATLAB/SIMULINKTM simulations

The Politics of Mexican Documentary Distribution: Three Case Studies, 1988-2006

This dissertation examines the politics involved in the distribution of Mexican documentaries during the 1988-2006 period, as a way to pinpoint the factors shaping the circulation of these films. The research explores inequalities in audiovisual distribution, which have affected the circulation of Mexican documentaries in the domestic market. In my argument, I sustain that these inequalities are the result of complex political and economic tensions within the field of cultural production in a country that has entered an era of neoliberalism and transitional democracy. To narrow the scope of this study to feasible and attainable proportions, I analyze three distribution case studies applying a cultural industries approach within critical political economy, informed by Pierre Bourdieu's field theory and concepts borrowed from cultural studies. The case studies under analysis involved the documentary production and distribution of three production houses. Each of them participates in a different field of cultural production: film, video, or television. These production houses are the film company La Media Luna, the video collective Canal 6 de Julio, and the publishing and video company Clío. By examining these case studies, I highlight what is at stake when some audiovisual texts have greater access to audiences and markets than others. This is important since documentaries have helped to ensure a diversity of voices, both social and political, in the Mexican public sphere. In order to ensure this diversity, it is crucial to understand how Mexican documentaries can gain access to larger Mexican audiences. This is what this dissertation seeks to address

Los modelos de semántica de marcos para la representación del conocimiento jurídico en el Derecho Comparado: el caso de la responsabilidad del Estado

En aquest article s'analitza en profunditat i es realitza una proposta de representació del coneixement jurídic subjacent al concepte de responsabilitat de l'Estat des d'una perspectiva multilingüe i juscomparativa. Per a això, es proposa d'augmentar la informació dels marcs semàntics (a partir d'ara, marcs) a través dels semantic types en el sistema FrameNet, amb el doble objectiu de servir com a representació interlingua del coneixement jurídic i de formalitzar les causes del desajust lèxic i conceptual dels sistemes jurídics. S'estudia el principi de responsabilitat de l'Estat en els models espanyol, anglès, francès i italià i es demostra com una descripció més detallada del coneixement jurídic, a través de la vinculació dels frame elements (a partir d'ara designats amb l'acrònim FE) dels marcs amb els tipus semàntics [±sentient], possibilita no només la utilització d'aquests com a representació interlingua, sinó, a més, procura explicar les divergències/convergències dels diferents plantejaments del concepte de responsabilitat de l'Estat, ancorats en contextos socioculturals de diferent tradició. La present proposta evidencia els avantatges de l'esmentada formalització com a model explicatiu del procés dinàmic de vaig donar/convergència en la jurisprudència del Tribunal de Justícia de la Unió Europea (a partir d'ara designat amb la sigla TJUE).This article offers an in-depth analysis, and proposes a representation of the legal knowledge underlying the concept of State responsibility from a multilingual and comparative law perspective. To this end, it recommends increasing information on frame semantics (hereinafter, frames) through the semantic types in the FrameNet system, with the double purpose of acting as an interlingual representation of legal knowledge and formalising the causes for lexical and conceptual imbalances in legal systems. The article studies the principle of State responsibility in the Spanish, English, French and Italian models and shows how a more detailed description of legal knowledge through the linking of the frame elements (hereinafter designed by the acronym FE) of the frames with the semantic types [±sentient], makes it feasible not just to use these as an interlingual representation, but also to try to explain the divergences/convergences of the various approaches to the concept of the State responsibility that are rooted in sociocultural contexts of a different tradition. This proposal demonstrates the advantages of this formalisation as a model to explain the dynamic process of divergence/convergence in the case law of the Court of Justice of the European Union (referred to hereinafter by the acronym CJEU).En este artículo se analiza en profundidad y se realiza una propuesta de representación del conocimiento jurídico subyacente al concepto de responsabilidad del Estado desde una perspectiva multilingüe y juscomparativa. Para ello, se propone aumentar la información de los marcos semánticos (a partir de ahora, marcos) a través de los semantic types en el sistema FrameNet, con el doble objetivo de servir como representación interlingüe del conocimiento jurídico y de formalizar las causas del desajuste léxico y conceptual de los sistemas jurídicos. Se estudia el principio de responsabilidad del Estado en los modelos español, inglés, francés e italiano y se demuestra cómo una descripción más detallada del conocimiento jurídico, a través de la vinculación de los frame elements (a partir de ahora designados con el acrónimo FE) de los marcos con los tipos semánticos [±sentient], posibilita no solo la utilización de estos como representación interlingüe, sino, además, procura explicar las divergencias/convergencias de los distintos planteamientos del concepto de responsabilidad del Estado, anclados en contextos socioculturales de diferente tradición. La presente propuesta evidencia las ventajas de dicha formalización como modelo explicativo del proceso dinámico de di/convergencia en la jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (a partir de ahora designado con la sigla TJUE)

Appreciation of the acquisition of professional skills in the Practicum through the student learning contract: Degree of Pedagogy case

En este trabajo se aborda la evaluación de una experiencia innovadora de adquisición y desarrollo de competencias profesionales en el prácticum, teniendo como referente el contrato de aprendizaje. La experiencia implica la construcción de un proyecto consensuado con los centros de prácticas, donde se definen las competencias que van a ponerse en juego en los distintos escenarios prácticos. Se enfoca la experiencia innovadora desde un estudio descriptivo-exploratorio a través de un método mixto secuencial, donde el método cuantitativo ha precedido a la utilización de un método cualitativo. Nos hemos basado en un diseño de investigación evaluativa de estudio de caso (estudios de Pedagogía UAB). Los resultados obtenidos indican que los estudiantes tienen una valoración de activación y desarrollo de las competencias de su perfil profesional bastante aceptable en las competencias genérico-transversales, con similar valoración para cada una de ellas y manteniéndose constante a lo largo de los tres cursos analizados. No obstante, también se verifica que la valoración respecto de las competencias específicas es desigual, situándose en un nivel medio. Se concluye que estas diferencias son debidas fundamentalmente a la tipología de prácticum y los tipos de centros que posibilitan una u otra posible activación-desarrollo competencial. Igualmente se concluye que existe un desequilibrio entre lo que se activa-desarrolla y se debería activar en las competencias específicas. Por tanto, se evidencia la necesidad de incrementar la activación de las competencias específicas en todas sus funciones (evaluación, diseño, desarrollo, gestión e investigación-innovación)The purpose of this paper is to evaluate an innovative experience in the acquisition and development of professional competences in the practicum, taking the learning contract as reference. It needs a draft decision agreed by the work-practice centres, where the competences to be analysed in different case scenarios are to be defined. The innovative experience is focused from a descriptive exploratory study through a mixed sequential approach, where the quantitative approach precedes the qualitative one. It has been based on a case study (UAB Pedagogy studies). The results show that the students have a quite acceptable activation assessment and development of their professional profile competences regarding the generic-transversal competences, with a similar assessment for each of those competences keeping stable during the three analysed years. However, it can also be verified that the assessment of the specific competences is uneven, in a medium level. It concludes that those differences are mainly due to the type of practicum and the type of centres, which enable different possible activation and development of competences. It also concludes that there is no balance between what is activated and developed, and what should be activated in the specific competencies. Therefore, there is evidence of the need to increase the activation of specific competences in all their functions (evaluation, design, development, management and research-innovation

El desarrollo y la gestión de competencias profesionales : una mirada desde la formación

El artículo plantea el papel de la formación en los procesos de gestión de las competencias profesionales. Para ello, se parte de un análisis situacional y conceptual de las competencias profesionales relacionándolas con las capacidades y con el contexto, destacando dos dimensiones fundamentales: la personal y la social de las competencias. Reparando en la gestión y presentando los elementos clave en el tratamiento de las competencias, se destaca el papel de la formación en el desarrollo y en la gestión de las competencias profesionales especificando aspectos clave para su desarroll

The labour market for LIS graduates: studies on entry into the workforce

Se describen los estudios realizados en el seguimiento laboral de los titulados universitarios en biblioteconomía y documentación en España. Estos análisis definen ciertas características del mercado de trabajo al que acceden estos graduados, tales como su volumen y dinamismo pero también sus condiciones, bastante precarias. Además, a pesar de la importancia del sector público, el sector privado cada vez emplea más a los jóvenes profesionales. De la misma manera el empleo en centros de documentación crece de forma porcentual más que en los archivos y bibliotecas. Este tipo de análisis se debe tener en cuenta en la concepción de los programas académicos de las universidades.This article describes the work done in monitoring the careers of LIS (library and information sciences) graduates in Spain. These analyses define some of the features of the labour market which the graduates gain access to, such as its volume and dynamism but also relatively quite poor conditions. Despite the importance of the public sector, the private sector increasingly employs young professionals. Equally, job opportunities grow more in percentage terms in information centres than in archives and libraries. This kind of analysis must be taken into account by universities when designing their LIS curricul

Pyramidal values

We propose and analyze a new type of values for cooperative TU-games, which we call pyramidal values. Assuming that the grand coalition is sequentially formed, and all orderings are equally likely, we define a pyramidal value to be any expected payoff in which the entrant player receives a salary, and the rest of his marginal contribution to the just formed coalition is distributed among the incumbent players. We relate the pyramidal-type sharing scheme we propose with other sharing schemes, and we also obtain some known values by means of this kind of pyramidal procedures. In particular, we show that the Shapley value can be obtained by means of an interesting pyramidal procedure that distributes nonzero dividends among the incumbents. As a result, we obtain an alternative formulation of the Shapley value based on a measure of complementarity between two players. Finally, we introduce the family of proportional pyramidal values, in which an incumbent receives a dividend in proportion to his initial investment, measured by means of his marginal contribution

Presa de Enciso: ensayo de resistencia al corte "in situ" del cimiento

En el Proyecto de Construcción de la presa de Enciso se indica justificadamente que el modo crítico de rotura es el deslizamiento a favor del plano de contacto presa-cimiento, no resultando plausible una rotura del cimiento a favor de los planos de estratificación del macizo rocoso. Durante las excavaciones se observaron ciertos condicionantes (milonito entre juntas de estratificación, pendiente hacia aguas abajo del plano de apoyo de algún bloque) que motivaron la realización de nuevos estudios de seguridad frente al deslizamiento del cuerpo de presa. Estos nuevos estudios pusieron de manifiesto que, adoptando la resistencia del cimiento establecida en el Proyecto de Construcción y suponiendo la existencia de las superficies de debilidad observadas en las excavaciones, la rotura de la presa a través del cimento podría resultar crítica. Además se concluía que las resistencias consideradas resultan suficientes pero no holgadas para garantizar que se obtienen los coeficientes de seguridad habitualmente utilizados en el proyecto de presas en España. Para obtener datos objetivos de las resistencias (terreno y contacto hormigón-roca) se propuso la realización de ensayos de laboratorio adicionales así como la ejecución de un ensayo "in situ" a mayor escala. Estos ensayos son los descritos en el presente artículo