Análise do instituto da curatela em casos de não interdição

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, 2015.A curatela, em termos conceituais, é considerada um encargo público conferido a alguém com objetivo de dirigir a pessoa e os bens dos maiores incapazes, que não tenham condições, devido à enfermidade ou deficiência mental; detém um duplo alcance, um de caráter permanente: para reger a pessoa e os bens de quem encontra-se incapacitado de fazê-lo por si mesmo; e outro de caráter temporário, para a regência de interesses que não podem ser administrados pela própria pessoa embora esteja no gozo de sua capacidade. A interdição é uma medida de amparo àqueles que não têm discernimento para a prática dos atos da vida civil, e essa necessidade será analisada nesse trabalho.The curatorship, conceptually, is considered a public charge given to someone in order to direct the person and property of larger incapable, who are unable, due to illness or mental disability; It has a double effect and a permanent character : to govern the person and property of those who is unable to do it for yourself ; and other temporary basis , for the regency of interest that cannot be administered by the person although it is in the enjoyment of their ability. The prohibition is a measure of support to those who do not have insight into the practice of acts of civil life, and this need will be analyzed in this work

Antropoceno - Tecnógeno: o Brasil avança nas pesquisas

Quando o editor me convidou para realizar um volume temático da Revista sobre o Tecnógeno não foi difícil aceitar o desafio, pois já havíamos realizado o Primeiro Encontro Brasileiro do Tecnógeno em 2005, durante o X Congresso da ABEQUA, em Guarapari.  Neste mesmo ano, o livro da ABEQUA – Quaternário do Brasil – estava sendo lançado, contemplando um capítulo sobre o tema – Tecnógeno: Registros da Ação Geológica do Homem. Além disso, nos incentivou, também, o fato de que a comunidade científica está discutindo a definição de uma nova época – o Antropoceno, no âmbito de um Grupo de Trabalho da International Commission on Stratigraphy (ICS) da International Union of Geological Science (IUGS). Temos certeza que volume contribuirá para os debates do grupo, que concluirá seus trabalhos em 2016.A proposta do Tecnógeno é de Ter-Stepanian, feita em 1989, no âmbito da IAEG - International Association of Engineering Geology, considerando o Holoceno como o começo do Tecnógeno, há cerca de 10.000 anos antes do presente, tendo como referência a Revolução Agrícola, a primeira revolução tecnológica, a ser concluído quando todas as paisagens naturais tiverem sido alteradas pela Humanidade. A proposta do Antropoceno é de Stoermer e Crutzen, feita em 2000, considerando seu início na Revolução Industrial, na Europa em torno do ano de 1800, considerando que as transformações antrópicas atingiram a escala planetária. Embora ainda não tenha sido formalmente definido como unidade da escala de tempo geológico, o termo Antropoceno já vem sendo largamente aplicado no mundo científico e foi adotado definitivamente pela mídia.Neste semestre de 2014, quando a ABEQUA comemora os seus 30 anos, a publicação do volume especial “Antropoceno – Tecnógeno” é como um presente para todos nós associados para enriquecermos nosso debate sobre as transformações ambientais do passado, do presente e do futuro e, assim, aprofundarmos nossas reflexões sobre nosso papel como cientistas do Quaternário, sobre a vida da nossa Terra.Permanecerei, por todo o Quaternário, grato ao Rodolfo J. Angulo que proporcionou esta realização; a todos os autores e revisores, que contribuíram de forma inestimável; a Maria Cristina de Souza, pela ajuda permanente aos meus pedidos de socorro, solucionando todos os problemas, e a Claudia Ortiz pelo esforço de editoração. Finalmente, registro meus profundos agradecimentos à minha esposa Adriana Oliveira que, entusiasmada por sua pesquisa de mestrado sobre depósitos tecnogênicos, me deu o apoio decisivo para que eu pudesse cumprir mais uma missão nossa, de forma consistente do início ao fim

Regulariza legal - projeto de regularização fundiária do Jardim Jacarandá - Município de Paranaguá

Orientador: João Carlos CunhaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Gestão Pública MunicipalInclui referênciasNão inclui resum

The Anthropocene and the Technogene: stratigraphic temporal implications of the geological action of humankind

During the last years some original ideas concerning the geochronologic implications of human geological activities have been proposed, such as the Technogene and Anthropocene concepts as new geological periods. The essential aspects of the issue are the magnitude and frequency of these activities, the extent and significance of their correlative geological records and, of course, the nature of the stratigraphic time-related classification itself. In this paper we propose an alternative solution, which takes into account diachronic units (namely geotechnogenic events and phases) as appropriated for classifying the products of geological human action during the Quaternar

A educação cooperativa como ferramenta de desenvolvimento do cooperativismo: uma análise do trabalho desenvolvido pelo sistema ocb-sescoop/PA.

The article makes a literature review on cooperative education, bringing their importance and challenges to the peculiarities of cooperative enterprises, highlighting the importance of the Membership Organization (OQS) as an important education tool. Thus, it becomes inevitable to bring into question the distinction between cooperative education and training. In the field research were conducted semi-structured interviews with the contribution of a semistructured form with open and closed questions, with the aim of contributing to the research objective: raising activities, education programs and actions cooperative that the SISTEMA OCB-SESCOOP/PA developed in the years 2014 and 2015 for its member cooperatives, and compare them with the cooperative education activities for two cooperatives located in the city of Belém. Keywords: Corporate Education, Training, Cooperatives, Cooperative.O artigo faz uma revisão bibliográfica sobre a educação cooperativa, trazendo sua importância e desafios, para as peculiaridades dos empreendimentos cooperativos, destacando a importância da Organização do Quadro Social (OQS) como ferramenta de educação. Desse modo, torna-se inevitável trazer para discussão a distinção entre educação cooperativa e capacitação. Na pesquisa de campo foram realizadas entrevistas semiestruturadas, com o aporte de um formulário semiestruturado, com questões abertas e fechadas, tendo por finalidade contribuir para o objetivo da pesquisa: levantar as atividades, programas e ações de educação cooperativa que o Sistema OCB-SESCOOPPA desenvolveu nos anos de 2014 e 2015 para suas cooperativas filiadas, e compará-las com as atividades de educação cooperativa desenvolvidas por duas cooperativas localizadas na cidade de Belém

Cartografia geotecnogênica da região do Cabuçu, Guarulhos, São Paulo, Brasil

O processo de transformação das paisagens naturais em culturais ou tecnogênicas vem exigindo novas abordagens e mapeamentos dos novos terrenos e depósitos produzidos pelo homem. Há ainda poucos exemplos de cartografia geotecnogênica no país e este trabalho busca apresentar um exemplo que possa contribuir para o desenvolvimento do tema. A cartografia elaborada para a região do Cabuçu em Guarulhos (SP) foi fundamentada no estudo do uso da terra local, sua evolução e nas classificações disponíveis de terrenos e depósitos tecnogênicos

FABRICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE MEMBRANAS CONDUTORAS A BASE DE NANOTUBOS DE CARBONO PARA UTILIZAÇÃO DE SENSORES BASEADOS DE EGFETS

O transistor de efeito de campo com gate estendido (EGFET), é um tipo de transistor bastante utilizado em medições de pH de soluções (Batista et al, 2006). Vários processos dependem da caracterização de soluções, tornando o EGFET uma importante ferramenta, com aplicações em diversas formas de monitoramento

Polish device for FOCCoS/PFS slit system

The Fiber Optical Cable and Connector System, FOCCoS, for the Prime Focus Spectrograph, PFS, is responsible for transporting light from the Subaru Telescope focal plane to a set of four spectrographs. Each spectrograph will be fed by a convex curved slit with 616 optical fibers organized in a linear arrangement. The slit frontal surface is covered with a special dark composite, made with refractory oxide, which is able to sustain its properties with minimum quantities of abrasives during the polishing process; this stability is obtained This stability is obtained by the detachment of the refractory oxide nanoparticles, which then gently reinforce gently the polishing process and increase its the efficiency. The surface roughness measured in several samples after high performance polishing was about 0.01 microns. Furthermore, the time for obtaining a polished surface with this quality is about 10 times less than the time required for polishing a brass, glass or ceramic surface of the same size. In this paper, we describe the procedure developed for high quality polishing of this type of slit. The cylindrical polishing described here, uses cylindrical concave metal bases on which glass paper is based. The polishing process consists to use grid sequences of 30 microns, 12 microns, 9 microns, 5 microns, 3 microns, 1 micron and, finally, a colloidal silica on a chemical cloth. To obtain the maximum throughput, the surface of the fibers should be polished in such a way that they are optically flat and free from scratches. The optical fibers are inspected with a microscope at all stages of the polishing process to ensure high quality. The efficiency of the process may be improved by using a cylindrical concave composite base as a substrate suitable for diamond liquid solutions. Despite this process being completely by hand, the final result shows a very high quality

O IMPACTO SOCIAL DA UNIVERSIDADE A PARTIR DE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

Partimos do pressuposto que as Instituições de Ensino Superior (IES) possuem uma responsabilidade social de fomentar ações que aproximem o que é produzido na universidade. Neste sentido durante o período de 2012/2013 buscando qualificar a formação e propor novas metodologias para as aulas de Educação Física, foi desenvolvido um trabalho junto aos professores da rede municipal de Bagé/RS, que teve como característica a pesquisa de intervenção. Foram três meses de discussões, diagnósticos, reflexões e principalmente um estudo dentro do método da pesquisa-ação. Toda a pesquisa foi orientada e conduzida seguindo os ciclos da pesquisa-ação defendidos por Tripp (2005). Os resultados foram obtidos através da realização de oficinas com filmagens, fotos, registros das anotações do trabalho de campo, onde constatamos o envolvimento e adesão dos professores durante a pesquisa, favorecendo a nossa análise de percepção quanto ao desenvolvimento dos mesmos durante todo o processo. É possível afirmar que o processo da pesquisa-ação, sob a forma de intervenção, cumpriu seu papel contemplando a efetivação de dois aspectos: o primeiro no que se refere à possibilidade de intervir positivamente na realidade do professor de Educação Física da escola e o segundo de favorecer o retorno social da pesquisa