Software libre = educación libre : diseño de una propuesta educativa multimedia para estudiantes de nivel medio

Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2015El objetivo general de este trabajo consistió en desarrollar una propuesta pedagógico-didáctica con el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación, vinculada a un primer acercamiento de los fundamentos del software libre a estudiantes del nivel medio. En su desarrollo se mencionan las razones que se consideran más importantes para que “el software sea libre”, y de esta forma otorgue a los usuarios la libertad de controlar sus propios dispositivos digitales. Tales razones se aplican tanto a las instituciones educativas como a cualquier otra institución y/o ámbito social y comercial, pero en este trabajo se plantean los motivos particulares relacionados con la educación formal en Argentina, específicamente en la educación pública afectada al Programa Conectar Igualdad

Proceso de terminación anticipada en la acusación directa en los juzgados de investigación preparatoria del distrito judicial de Cañete, 2021

Se estipula dentro de la investigación el objetivo general de posibilitar la aplicación de la terminación anticipada de los procedimientos especiales en respuesta a las solicitudes de acusación directa del Ministerio Público. Contando con un enfoque cualitativo, del tipo básico y nivel descriptivo jurídico. Realizando una entrevista a 3 Jueces y 3 fiscales del distrito judicial de Cañete, como resultado del estudio se da por aceptada la propuesta referente a la aplicación de la terminación anticipada de los procedimientos especiales en respuesta a las solicitudes de acusación directa del Ministerio Público. Finalmente, se recomienda dentro del distrito judicial de Cañete, posibilitar la aplicación de la terminación anticipada de los procedimientos especiales en respuesta a las solicitudes de acusación directa del Ministerio Público, siendo respaldado por los principales hallazgos obtenidos y en concordancia con lo expuesto por los entrevistados

Rapid and parallel changes in activity and mRNA of intestinal peptidase to match altered dietary protein levels in juvenile house sparrows (Passer domesticus)

Although dietary flexibility in digestive enzyme activity (i.e. reaction rate) is widespread in vertebrates, mechanisms are poorly understood. When laboratory rats are switched to a higher protein diet, the activities of apical intestinal peptidases increase within 15 h, in some cases by rapid increase in enzyme transcription followed by rapid translation and translocation to the intestine's apical, brushborder membrane (BBM). Focusing on aminopeptidase-N (APN), we studied intestinal digestive enzyme flexibility in birds, relying on activity and mRNA data from the same animals. Our model was nestling house sparrows (Passer domesticus), already known to modulate intestinal peptidase activity when switching between lower and higher protein diets. Twenty-four hours after a switch from an adequate, lower protein diet to a higher protein diet, APN activity was increased in both whole intestinal tissue homogenates and in isolated BBM, but not at 12 h post-diet switch. Twenty-four hours after a reverse switch back to the lower protein diet, APN activity was decreased, but not at 12 h post-diet switch. Changes in APN activity in both diet switch experiments were associated with parallel changes in APN mRNA. Although transcriptional changes seem to be an important mechanism underlying dietary modulation of intestinal peptidase in both nestling house sparrows and laboratory rodents, the time course for modulation in nestlings seemed slower (taking approximately twice as long) compared with laboratory rodents. It may be ecologically advantageous if nestlings biochemically restructure their gut in response to a sustained increase in insects and protein intake rather than one or a few lucky insect meals.Fil: Brun, Antonio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Luis; Argentina. University of Wisconsin; Estados UnidosFil: Magallanes Alba, Melisa Eliana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; ArgentinaFil: Karasov, William. University of Wisconsin; Estados UnidosFil: Caviedes Vidal, Enrique Juan Raul. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Luis; Argentina. University of Wisconsin; Estados Unido

Novalis: El mito de Saïs en la conciencia romántica

In the temple of Saïs there is a veiled image of the goddess Isis that no one with sin can unveil without dying. For the community of younglings that want to be initiated in those secrets, to try is, though, an irresistible temptation, because the veil, as a universal hieroglyph, hides the mystery of all things and mainly of the own self. In the post-Kantian world of Jena Schiller popularized in a sonnet this legend as a metaphor of the last sense of idealism. And Novalis reformulates the myth, in which his hero Hyacinth gets victorious in the quest, not directly looking for himself, but through love. The woman, darling and mother, becomes then the middle for the discovery of the secrets of nature as the absolute selfness of all things.En el templo de Saïs hay una imagen de la diosa Isis cubierta por un velo que nadie con culpa puede descubrir sin morir. Sin embargo, para la comunidad de discípulos que quieren ser iniciados en esos secretos, intentarlo es una tentación irresistible, porque el velo, como un universal jeroglífico, oculta el misterio de todas las cosas y especialmente para cada uno el de la propia subjetividad. En el mundo post-kantiano de Jena Schiller popularizó en un soneto esta leyenda como metáfora del sentido último del idealismo. Y Novalis reformuló este mito, el que su héroe Jacinto resulta victorioso, no buscándose directamente a sí mismo, sino a través del amor. La mujer, como amada y madre, se convierte así en el medio para descubrir los secretos de la naturaleza como absoluta mismidad de todas las cosas

A fast and accurate method to identify and quantify enzymes in brush-border membranes: In situ hydrolysis followed by nano LC-MS/MS

A simple method for the identification of brush-border membrane α-glucosidases is described. The proteins were first solubilized and separated in a gel under native, non-denaturing, conditions. The gel was then incubated in substrate solutions (maltose or sucrose), and the product (glucose) exposed in situ by the oxidation of o-dianisidine, which yields a brown-orange color. Nano-liquid chromatography coupled to mass spectrometry analyses of proteins (nano LC-MS/MS) present in the colored bands excised from the gels, was used to confirm the presence of the enzymes. The stain is inexpensive and the procedure permits testing several substrates in the same gel. Once enzymes are identified, their abundance, relative to that of other proteins in the brush border, can be semi-quantified using nano LC-MS/MS.Fil: Brun, Antonio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; ArgentinaFil: Magallanes Alba, Melisa Eliana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; ArgentinaFil: Martínez del Rio, Carlos. University of Wyoming; Estados UnidosFil: Barrett Wilt, Gregory. University of Wisconsin; Estados UnidosFil: Karasov, William H.. University of Wisconsin; Estados UnidosFil: Caviedes Vidal, Enrique Juan Raul. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; Argentin

La enseñanza de las matemáticas desde entornos virtuales: retos y perspectivas en tiempos de pandemia

El objetivo de investigación fue explorar la teoría de enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales, desde las perspectivas del quehacer docente en tiempos de pandemia. Por ello se desarrolló una revisión sistemática de literatura, en la cual los documentos fueron recuperados de las bases de datos Scopus y WoS empleando las palabras clave: “virtual math education” “virtual environment” “pandemic” y en español “enseñanza virtual” “matemática” “entornos virtuales” “COVID-19” y se seleccionaron 25 artículos a partir de criterios. Los resultados enfatizan que desde la perspectiva de los docentes de matemáticas, las brechas de acceso y la falta de compromiso e interacción de los estudiantes son los puntos más débiles de la enseñanza virtual del área. Además de considerar la necesidad de capacitación de los docentes en estas nuevas formas de enseñanza. ABSTRACT  The research objective was to explore the theory of teaching mathematics in virtual environments, from the perspectives of teaching in times of pandemic. For this reason, a systematic literature review was developed, in which the documents were retrieved from the Scopus and WoS databases using the keywords: “virtual math education” “virtual environment” “pandemic” and in Spanish “virtual teaching” “mathematics” “virtual environments” “COVID-19” and 25 articles were selected based on criteria. The results emphasize that from the perspective of mathematics teachers, access gaps and lack of student engagement and interaction are the weakest points of virtual teaching in the area. It is advisable to consider for teacher training in these new forms of teaching. RESUMO O objetivo da pesquisa foi explorar a teoria do ensino da matemática em ambientes virtuais, a partir das perspectivas do trabalho docente em tempos de pandemia. Por foi desenvolvida uma revisão sistemática de literatura, onde os documentos foram recuperados dos bancos de dados Scopus e WoS usando as palavras-chave: "virtual math education" "virtual environment" "pandemic" e em português "ensino virtual" "matemática" "ambientes virtuais ""COVID-19" e 25 itens foram selecionados a partir de critérios. Os resultados enfatizam que, do ponto de vista dos professores de matemática, as lacunas de acesso e falta de engajamento e interação dos alunos são os pontos mais fracos no ensino virtual da área. Além da necessidade de capacitação dos professores nestas novas formas de ensino

Duplications and functional convergence of intestinal carbohydrate-digesting enzymes

Vertebrate diets and digestive physiologies vary tremendously. Although the contribution of ecological and behavioral features to such diversity is well documented, the roles and identities of individual intestinal enzymes shaping digestive traits remain largely unexplored. Here, we show that the sucrase-isomaltase (SI)/maltase-glucoamylase (MGAM) dual enzyme system long assumed to be the conserved disaccharide and starch digestion framework in all vertebrates is absent in many lineages. Our analyses indicate that independent duplications of an ancestral SI gave rise to the mammalianspecific MGAM, as well as to other duplicates in fish and birds. Strikingly, the duplicated avian enzyme exhibits similar activities to MGAM, revealing an unexpected case of functional convergence. Our results highlight digestive enzyme variation as a key uncharacterized component of dietary diversity in vertebrates.Fil: Brun, Antonio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; ArgentinaFil: Mendez Aranda, Daniel. Max Planck Institute für Ornithologie; AlemaniaFil: Magallanes Alba, Melisa Eliana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; ArgentinaFil: Karasov, William H.. University of Wisconsin; Estados UnidosFil: Martínez del Rio, Carlos. University of Wyoming; Estados UnidosFil: Baldwin, Maude W.. Max Planck Institute für Ornithologie; AlemaniaFil: Caviedes Vidal, Enrique Juan Raul. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; Argentin

Valoración integral y adecuación terapéutica en anciano hiperfrecuentador

We present a 85-year-old man, a complex patient with pluripathology and polypharmacy. He was hospitalized twice and needed for several emergency visits last year. After internal medicine evaluation, deprescription and follow up, he reached functional, cognitive and quality of life improvement.Varón de 85 años, pluripatológico y complejo, con criterio de polimedicación extrema, en seguimiento por varios especialistas y con múltiples ingresos y consultas en urgencias. Tras realizar una valoración integral exhaustiva y deprescripción, se ha conseguido reducir su hiperfrecuentación y mejorar su situación funcional, cognitiva y calidad de vida

Hybrid lineages of CD4+ T cells: a handbook update

CD4+ T lymphocytes have been classified into several lineages, according to their gene expression profiles and their effector responses. Interestingly, recent evidence is showing that many lineages could yield hybrid phenotypes with unique properties and functions. It has been reported that such hybrid lineages might underlie pathologies or may function as effector cells with protection capacities against molecular threats. In this work, we reviewed the characteristics of the hybrid lineages reported in the literature, in order to identify the expression profiles that characterize them and the markers that could be used to identify them. We also review the differentiation cues that elicit their hybrid origin and what is known about their physiological roles