Complementary and Alternative Medicine use among Latino college Students

Objective: The objective of this study is to understand the need of CAM methods among college students. Methods: The method used for this study was a secondary analysis of an anonymous cross-sectional survey. Students were asked different questions about their CAM uses and the reason behind them. Results: 96.9%of students stated that they have use a form of CAM before. This shows how prevalent CAM is among college students. 47.5% of students rated their health average to below poor. It indicated how important it is to understand college students’ health and help them feel above average. Conclusion: CAM uses are very common among college students, especially among those with Latino heritage. CAM uses show to help people improve their overall health, and cope with stress, among many other benefits

DO ADVERSE CHILDHOOD EXPERIENCES IMPACT PARENTING SKILLS, LIFE SATISFACTION, AND RESILIENT COPING SKILLS: A DESCRIPTIVE STUDY OF HISPANIC PARENTS IN SOUTHERN CALIFORNIA

ABSTRACT Adverse Childhood Experiences, or ACES, are traumatic events that happen from ages 0-18. ACEs have been linked to physical and emotional issues in adulthood. Some issues include chronic disease, struggles with mental health, and the adoption of maladaptive coping skills. This research sought to assess the impact of Adverse Childhood Experiences in parenting skills, overall life satisfaction, and the use of resilient coping skills on Hispanic parents residing in Southern California. The study utilizes an online survey to gather numerical data on the impact of ACES in the areas of life mentioned above. A bivariate analysis was used to analyze if there is a correlation between ACEs, parenting skills, life satisfaction, and the use of resilient coping strategies. The results of this study showed there is no significant relationship between ACEs and the factors listed above. However, there were several limitations to the study. The research findings provide the invitation for further research and evaluation of the impact of traumatic experiences in childhood, or ACEs, for social work professionals interested in early intervention and prevention services

Legal requirements for the revocation implore direct administrative acts against the decree issued effective 01, 1984

La Revocatoria Directa, es un mecanismo legal utilizado por la administración pública para la corrección de sus actuaciones, su ejercicio puede ser oficioso o a petición de parte; en la actualidad se presenta una problemática en razón a que el Decreto 01 de 1984, estableció la posibilidad de impetrar dicha acción en cualquier tiempo, lo cual fue delimitado por la Ley 1437 de 2011, el término será de cuatro 4 meses contados a partir del día siguiente a su comunicación, notificación, ejecución o publicación, según el caso sin embargo, el presente estudio esta direccionado a determinar la norma aplicable a esas acciones presentadas en la actualidad, cuando se relacionan con actos administrativos creados en vigencia de la norma anterior. Esa así como, luego de aplicar un proceso descriptivo en el que se examinaron conceptos jurisprudenciales, doctrinales y normativos, se determina que en atención a los postulados del artículo 308 de la Ley 1437 de 2011, deben ser resueltas con el Decreto 01 de 1984.Direct Recall is a legal mechanism used by the government to correct their actions, their exercise may be informal or upon request ; now a problem arises due to the Decree 01 of 1984 established the possibility to implore such action at any time, which was defined by Law 1437 of 2011 , the term shall be four 4 months from the day following its submission, notification , execution or publication, as the case however, the present study is directed to determine the rule for such actions presented today, as they relate to administrative actions created in enforcement of the rule above. That and , after applying a descriptive process in which jurisprudential , doctrinal and normative concepts is examined , it is determined that in view of the principles of Article 308 of Law 1437 of 2011 , must be resolved with Decree 01 of 1984

De los contratos de prestación de servicios profesionales y apoyo a la gestión y de consultoría: un estudio comparado, alcances y aplicación en la contratación estatal. Estudio de caso SU 41719

Artículo de investigaciónEl actual documento aborda una temática que tiende a darse en la contratación que hace el Estado colombiano, de personas con una especialidad o conocimiento específico para el desarrollo de actividades que no pueden ser desarrolladas conforme a su estructura institucional y su disposición de personal. La diferenciación entre los contratos por prestación de servicios profesionales y apoyo a la gestión, y de consultoríaIntroducción. 1. Régimen de contratación estatal para contratos de prestación de servicios profesionales y apoyo a la gestión. 2. Régimen de contratación estatal para contratos de consultoría. 3. Análisis de la Diferencia del contrato de Prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión y el contrato de consultoría. 4. Sentencia 41719 unificadora de jurisprudencia sobre la aplicabilidad y diferenciación entre las modalidades de contratación por prestación de servicios profesionales y apoyo a la gestión, y la contratación de consultoría. Conclusiones. Bibliografía.PregradoAbogad

Viraliency: Pooling Local Virality

In our overly-connected world, the automatic recognition of virality - the quality of an image or video to be rapidly and widely spread in social networks - is of crucial importance, and has recently awaken the interest of the computer vision community. Concurrently, recent progress in deep learning architectures showed that global pooling strategies allow the extraction of activation maps, which highlight the parts of the image most likely to contain instances of a certain class. We extend this concept by introducing a pooling layer that learns the size of the support area to be averaged: the learned top-N average (LENA) pooling. We hypothesize that the latent concepts (feature maps) describing virality may require such a rich pooling strategy. We assess the effectiveness of the LENA layer by appending it on top of a convolutional siamese architecture and evaluate its performance on the task of predicting and localizing virality. We report experiments on two publicly available datasets annotated for virality and show that our method outperforms state-of-the-art approaches.Comment: Accepted at IEEE CVPR 201

La exportación de commodities ¡una estrategia para el desarrollo económico colombiano!

Colombia posee excelentes condiciones geoestratégicas que le permiten ser una plataforma logística natural para el comercio mundial, además de contar con buenas condiciones climáticas, amplios recursos naturales y materias primas que permitirían el crecimiento industrial y de servicios para aquellas compañías y gobiernos que deseen invertir. Sin embargo, el aprovechamiento por parte del país de están condiciones ha sido muy limitado. De otra parte, conscientes del rol que cada día adquieren los llamados commodities especialmente las materias primas en el desarrollo de los países y en particular los bienes agrícolas y, dada la vocación que tiene Colombia como país agrícola, este ensayo tiene como propósito analizar algunos de los productos denominados commodities en lo referente a la evolución en el ámbito mundial, su situación actual y perspectivas, comportamiento histórico del área cosechada, principales países productores a nivel mundial, los cuales competirían con Colombia a la hora de realizar exportaciones hacia la Unión Europea y la posición que ocupa Colombia dentro de estos. Finalmente, se presenta un diagnóstico sobre la factibilidad de realizar un plan enfocado hacia la producción y exportación de commodities o si por el contrario este modelo no impulsa el desarrollo del comercio exterior de ColombiaThe Colombian economy has been notorious for having an economy orientated towards the production of consumer goods where mining is having a major boom due to the recent discovery of gold, oil and other minerals that are attracting foreign investment. The agricultural sector, which has been traditionally dependent on coffee production, has now found cane and the African palm as an important source for enhancement. This is partially due to the development that bio fuels have had in Colombia. Colombia has excellent geostrategic conditions that allow it to be a natural logistic platform for world trading, in addition to good weather conditions, large natural resources and raw materials that would allow industrial growth and services for those companies and governments that wish to invest. Finally, if Colombia bases its development on education and innovation it will be able to follow the path of success and prosperity that has allowed Sweden to permanently be located in the top 10 ranking of most competitive countries in the world, despite not having the weather conditions, raw materials and resources that does have Colombi

El modelo pedagógico implementado en el centro educativo bachillerato en bienestar rural del departamento de Risaralda

El presente trabajo de investigación hace parte de un macroproyecto que se llevó a cabo en el semillero de investigación de la Escuela de Ciencias Sociales “Familia, Comunidad y Escuela” dentro de la línea de Educaciones Posibles. Con el fin de conocer e investigar diferentes experiencias alternativas de educación rural que se implementa en el Departamento de Risaralda. Por tanto nace el interés por investigar el Centro Educativo Bachillerato en Bienestar Rural – CEBBR, cuya institución atiende a la población rural dispersa del Departamento de Risaralda con una metodología flexible, aplicada por más de quince años. El CEBBR como experiencia de educación rural aplica la metodología Sistema de Aprendizaje Tutorial – SAT, la cual fue creada por la Fundación para la Aplicación y Enseñanza de las Ciencias – FUNDAEC, como experiencia alternativa para el acceso a la educación de la población rural dispersa. Asimismo ha tenido un recorrido significativo en su quehacer educativo comprometido con la educación rural, no obstante tiene dificultades para identificar el modelo pedagógico que aplica de acuerdo a su acción educativa. De ahí que la presente investigación identifica y analiza de manera sistemática y organizada el quehacer y la acción educativa del CEBBR

El drama del joven recluta en la obra recuerdos del Hospital Militar

Los párrafos aquí anotados dan cuenta de un trabajo de grado centrado en uno de los componentes fundamentales del programa Licenciatura en español y literatura (el literario), que aborda el drama vivido por el joven recluta en la guerra civil colombiana de 1860; específicamente en la obra Recuerdos del hospital militar, del escritor Pedro Pablo Cervantes. Para ello se tuvo en cuenta el análisis del movimiento literario presentado en Colombia en la época antes citada. Asimismo, se consideraron aspectos literarios, ofrecidos por parte de algunos autores acerca de las guerras civiles colombianas acontecidas a finales del S. XIX. También fue tenido en cuenta respecto al drama del recluta aspectos como la ausencia de sus seres queridos, el cambio drástico en su forma de vivir, pasando de una vida tranquila, muchas veces enmarcada por las labores campesinas, a una caracterizada por el uso constante de la fuerza y las armas, agregando a ello las humillaciones, penurias y demás adversidades ofrecidas por este contexto de violencia. Lo que se pretendió entonces con ese proyecto de grado fue evidenciar a través de la literatura la sensibilidad en sentido profundo de los jóvenes recién incorporados a la guerra civil colombiana, teniendo en cuenta sus limitaciones o su inexperiencia, no sólo en lo que tiene que ver con el conflicto armado, sino también con aspectos de su propia vida. También se señalaron algunos aspectos importantes que deben ser tenidos en cuenta para comprender la Narrativa que en este trabajo se presenta, la de Pedro Pablo Cervantes. Aspectos como la historia, la realidad y la ficción sirvieron de referente al escritor para elaborar su obra y sirven también al lector para hacerse sus propias ideas y conclusiones acerca de quién fue Cervantes y qué componentes tuvo en cuenta para su redacción en la Narrativa de las guerras civiles colombianas. Entendiendo esta obra de Cervantes como una de las que componen el selecto canon de literatura de las guerras civiles en nuestro país. Respecto a la metodología aplicada para llevar a cabo el presente trabajo es de carácter cualitativo, también posee la característica de ser descriptivo por cuanto el interés resaltado en los objetivos de este, con respecto a nuestro objeto de estudio (Recuerdos del hospital militar) es el de identificar las características de los jóvenes reclutas que fueron incursionados en la guerra. Para abordar las ideas más relevantes que se establecieron para esta propuesta de trabajo se propusieron algunas conclusiones al respecto que posibilitarán nuevos acercamientos y/o posturas por parte de los interesados al tema aquí tratado. Finalmente, en las últimas páginas del estudio de esta obra, se dio cuenta de una propuesta pedagógica, pensada para estudiantes de básica secundaria (grado noveno) con el propósito de resaltar la importancia de la novela histórica como una forma de ilustrar hechos importantes y reales acontecidos en Colombia a finales del siglo XIX, donde la literatura juega un papel significativo, teniendo en cuenta que es a través de ésta que se recrean los episodios mencionados

El cuento musicalizado como estrategia metodológica para la comprensión textual en niños y niñas en primera infancia

En esta investigación, se determinó la incidencia del cuento musical en la comprensión textual en niños y niñas de entre 5 y 6 años, de la Institución Educativa Bethlemitas. Para este propósito, se planteó una metodología con enfoque cuantitativo y un diseño pre experimental. La población fue elegida seleccionando al azar una muestra de un total de 23 infantes, entre los cuales 13 son mujeres y 10 son hombres. Para la recolección de la información se diseñó y aplicó una entrevista semiestructurada, con un procedimiento de pretest y postest, con el fin de evaluar la comprensión textual inicial y final de la población de estudio. Entre los resultados más relevantes se encontró que en el pretest, muchos de los niños tuvieron dificultad para responder preguntas que requerían de capacidad de recordar un orden determinado de acciones, y aquellas que hacían referencia a aspectos específicos. Por contraste, luego de las actividades con sonidos y musicalidad en los cuentos, se evidenció en el postest que la mayoría de la población mejoró sustancialmente la capacidad de comprensión textual tanto crítica, como reorganizacional, pues aproximadamente el 90% de la población respondió bien todas las preguntas propuestas y demostró poder ser capaz de completar una historia o de emitir juicios al respecto de una lectura. En síntesis, la música como recurso didáctico para dinamizar los cuentos, es una estrategia efectiva para estimular los componentes cognitivos de memoria y atención, además de contribuir con el proceso de enseñanza-el aprendizaje

Las opiniones docentes respecto de la diversidad de comportamientos de género y sus manifestaciones en el aula de clase grado cuarto de la institución educativa Byron Gaviria

El estudio analiza las opiniones de los docentes de la Institución Educativa Byron Gaviria de Pereira, respecto de la diversidad de comportamientos de género y sus manifestaciones en el aula de clase. Para el desarrollo de los objetivos propuestos, esta experiencia investigativa aplica una metodología cualitativa de tipo descriptiva que permite un acercamiento a los significados individuales y socioculturales que tienen los docentes frente al género, la sexualidad y la orientación sexual, esto bajo el análisis de cinco categorías conceptuales: diversidad sexual, comunidad LGTBI, identidad sexual, género, sexo y trato discriminatorio. Las técnicas de grupo focal y entrevista profundidad, aunado a las herramientas de cuestionarios semiestructurados, soportaron metodológicamente el estudio y permitieron la recolección de información, la misma que fue analizada, comparada e interpretada bajo enfoques teóricos y conceptuales de género y sexualidad. Los resultados indican el vacío conceptual imperante en los docentes sobre el género, propio de las sociedades hetero-parentales. El género y el sexo implican dos procesos distintos, en el primero priman las particularidades socioculturales, en el segundo se agrupan rasgos biológicos, algo que los docentes no lo tienden a diferenciar