Substituted decision making and the dispositional choice account

There are two main ways of understanding the function of surrogate decision making in a legal context: the Best Interests Standard and the Substituted Judgment Standard. First, we will argue that the Best Interests Standard is difficult to apply to unconscious patients. Application is difficult regardless of whether they have ever been conscious. Second, we will argue that if we accept the least problematic explanation of how unconscious patients can have interests, we are also obliged to accept that the Substituted Judgment Standard can be coherently applied to patients who have never been conscious at the same extent as the Best Interests Standard. We then argue that acknowledging this result is important in order to show patients respect.acceptedVersio

Mice Chronically Fed High-Fat Diet Have Increased Mortality and Disturbed Immune Response in Sepsis

BACKGROUND: Sepsis is a potentially deadly disease that often is caused by gram-positive bacteria, in particular Staphylococcus aureus (S. aureus). As there are few effective therapies for sepsis, increased basic knowledge about factors predisposing is needed. METHODOLOGY/PRINCIPAL FINDINGS: The purpose of this study was to study the effect of Western diet on mortality induced by intravenous S. aureus inoculation and the immune functions before and after bacterial inoculation. Here we show that C57Bl/6 mice on high-fat diet (HFD) for 8 weeks, like genetically obese Ob/Ob mice on low-fat diet (LFD), have increased mortality during S. aureus-induced sepsis compared with LFD-fed C57Bl/6 controls. Bacterial load in the kidneys 5-7 days after inoculation was increased 10-fold in HFD-fed compared with LFD-fed mice. At that time, HFD-fed mice had increased serum levels and fat mRNA expression of the immune suppressing cytokines interleukin-1 receptor antagonist (IL-1Ra) and IL-10 compared with LFD-fed mice. In addition, HFD-fed mice had increased serum levels of the pro-inflammatory IL-1beta. Also, HFD-fed mice with and without infection had increased levels of macrophages in fat. The proportion and function of phagocytosing granulocytes, and the production of reactive oxygen species (ROS) by peritoneal lavage cells were decreased in HFD-fed compared with LFD-fed mice. CONCLUSIONS: Our findings imply that chronic HFD disturb several innate immune functions in mice, and impairs the ability to clear S. aureus and survive sepsis

Substituted decision making and the dispositional choice account

There are two main ways of understanding the function of surrogate decision making in a legal context: the Best Interests Standard and the Substituted Judgment Standard. First, we will argue that the Best Interests Standard is difficult to apply to unconscious patients. Application is difficult regardless of whether they have ever been conscious. Second, we will argue that if we accept the least problematic explanation of how unconscious patients can have interests, we are also obliged to accept that the Substituted Judgment Standard can be coherently applied to patients who have never been conscious at the same extent as the Best Interests Standard. We then argue that acknowledging this result is important in order to show patients respect

Pedagogisk meritering på KTH - Samarbete, excellens och utbildningsinnovation

Detta bidrag beskriver och analyserar förberedelsefasen inför implementeringen av ett högskolepedagogiskt excellensprogram vid Kungliga Tekniska Högskolan, KTH. Programmet syftar till att ytterligare stärka värdet av pedagogiska meriter och samtidigt bidra till lärosätets fortsatta och fördjupade utveckling av utbildningarna och organisationen. De tydligaste riskerna som har identifierats med befintliga pedagogiska meriteringsmodeller är att de kan skapa ett A- och B-lag (mellan en karriär som forskare och en karriär som lärare). Dessutom är det ofta oklart hur personer som har utnämnts till excellenta lärare ska kunna bidra till organisationens och utbildningens utveckling ur ett kortsiktigt såväl som ett långsiktigt perspektiv. En tydlig svaghet med befintliga pedagogiska meriteringsmodeller är att de inte explicit nog ger emfas till aktivt och relevant utvecklingsarbete, utan fokuserar på egenhändigt skrivna pedagogiska portföljer som sällan är framtidsinriktade. KTH:s högskolepedagogiska excellensprogram siktar på att försöka möta dessa risker och svagheter. KTH har, alltjämt sedan det nationella obligatoriet om 15 hp Högskolepedagogik infördes, kvarhållit detta obligatorium. Stora satsningar har gjorts på den högskolepedagogiska verksamheten. Ett gediget utbud av fortbildningsmöjligheter samt arenor för nätverkande har utvecklats. Samtidigt råder svagheter i systemet gällande prövande och tillvaratagande av pedagogisk skicklighet, och det är tydligt att KTH behöver ytterligare utveckling i området. Författarna menar också att i och med att de utmaningar vi står inför gällande pedagogisk meritering ser relativt lika ut vid landets lärosäten, bör ett stärkt nationellt samarbete och nätverkande inom landets ingenjörsutbildningar främjas inom området. Artikelförfattarna representerar KTH:s övergripande ledning, utbildningsledning samt ledningen för den högskolepedagogiska verksamheten.QC 20220523</p

Pedagogisk meritering på KTH - Samarbete, excellens och utbildningsinnovation

Detta bidrag beskriver och analyserar förberedelsefasen inför implementeringen av ett högskolepedagogiskt excellensprogram vid Kungliga Tekniska Högskolan, KTH. Programmet syftar till att ytterligare stärka värdet av pedagogiska meriter och samtidigt bidra till lärosätets fortsatta och fördjupade utveckling av utbildningarna och organisationen. De tydligaste riskerna som har identifierats med befintliga pedagogiska meriteringsmodeller är att de kan skapa ett A- och B-lag (mellan en karriär som forskare och en karriär som lärare). Dessutom är det ofta oklart hur personer som har utnämnts till excellenta lärare ska kunna bidra till organisationens och utbildningens utveckling ur ett kortsiktigt såväl som ett långsiktigt perspektiv. En tydlig svaghet med befintliga pedagogiska meriteringsmodeller är att de inte explicit nog ger emfas till aktivt och relevant utvecklingsarbete, utan fokuserar på egenhändigt skrivna pedagogiska portföljer som sällan är framtidsinriktade. KTH:s högskolepedagogiska excellensprogram siktar på att försöka möta dessa risker och svagheter. KTH har, alltjämt sedan det nationella obligatoriet om 15 hp Högskolepedagogik infördes, kvarhållit detta obligatorium. Stora satsningar har gjorts på den högskolepedagogiska verksamheten. Ett gediget utbud av fortbildningsmöjligheter samt arenor för nätverkande har utvecklats. Samtidigt råder svagheter i systemet gällande prövande och tillvaratagande av pedagogisk skicklighet, och det är tydligt att KTH behöver ytterligare utveckling i området. Författarna menar också att i och med att de utmaningar vi står inför gällande pedagogisk meritering ser relativt lika ut vid landets lärosäten, bör ett stärkt nationellt samarbete och nätverkande inom landets ingenjörsutbildningar främjas inom området. Artikelförfattarna representerar KTH:s övergripande ledning, utbildningsledning samt ledningen för den högskolepedagogiska verksamheten.QC 20220523</p