La autoeficacia del docente influenciada por el uso del tiempo en la planificación, enseñanza y evaluación

The purpose of this research was to answer the question, “how and to what extent, the time used for planning, teaching and assessing by the teachers influences a teacher’s sense of self-efficacy? This thesis examines the relationship between the level of a teacher’s self-efficacy and the time used for planning, teaching and assessing. The data was analyzed and the findings indicated that the participants in the study have a high sense of self-efficacy, independent of the time spent on planning, teaching and evaluating. Nevertheless, important and surprising findings such as bad management of time in terms of using it in a balanced way to work on planning, teaching, and assessing were revealed. It was concluded that there is no correlation between the time used for planning, teaching and evaluating with the teacher’s sense of self efficacy, but that time management has to be balanced among these activities. It was also concluded that the perception of self-efficacy has emotional causes, which can be linked to their relationship with schools’ administration officials, parents and students.El propósito de este estudio fue contestar a la pregunta ¿cómo y hasta qué punto el uso del tiempo de planificación, instrucción y corrección y evaluación de los profesores influye en su percepción de autoeficacia profesional? La tesis examina la relación que existe entre la autoeficacia docente y el tiempo que se utiliza para la planificación, enseñanza y evaluación. Los datos analizados en general arrojaron que los participantes en el estudio tienen una alta percepción de autoeficacia docente. Los datos también develaron que el tiempo que los docentes utilizan para la planificación, enseñanza y evaluación no tiene relación con la eficacia docente. Sin embargo, se revelaron datos importantes y sorpresivos en cuanto a las prácticas de los docentes que contribuirán para una mejor distribución y balance en el tiempo que el docente utiliza para estas actividades. Se concluyó que aunque esta investigación no demuestra una relación entre autoeficacia y tiempo, los maestros deben considerar una proporción en cuanto al tiempo que utilizan para las actividades docentes. También se concluyó que la percepción de autoeficacia tiene causas emocionales que están influenciadas por la interacción con el personal administrativo, padres de familia y estudiantes

Reincorporación laboral y análisis de la ley 776 de 2002 de riesgo laborales en Colombia, a la luz del modelo ecológico

Introduction: The human being is integral that interacts in different subsystems with a view to achieving personal development; Faced with a health condition, their role as a worker and labor participation can be impacted, requiring a process of return to work covered by Law 776 of 2002.Objective: Analyze the content of Law 776, which establishes rules on the organization, administration and benefits of the General System of Occupational Risks related to the return to work in the light of the ecological-systemic model.Methods: qualitative study with content analysis technique, the categories and subcategories were established considering topics, subtopics, events and the enumeration rules according to frequency, presence and cooccurrence under the eyes of the ecological-systemic theoretical model. The primary source was Law 776 of 2002.Results: the center of the system is the Occupational Risk Manager, the worker is identified as an entity with economic rights based on their medical restrictions and their health is valued according to their ability to work ; the family is referred to by beneficiaries and the company as a physical space that can affect health. Each of the subsystems of the ecological-systemic model arises from an economic compensation model.Conclusion: In the light of the ecological-systemic model, an ecological transition that arises from the microsystem is evidenced by putting as the center not the worker but the occupational risk manager, this generates that everything that is done regarding the return to work is limited to actions of economic benefits ignoring the development of the human being and its interaction with the surroundings.Introducción: El ser humano es integral que interactúa en diferentes subsistemas con miras a lograr su desarrollo personal; ante una afectación de salud se puede impactar su rol de trabajador y participación laboral requiriendo un proceso de reincorporación laboral amparado por la ley 776 de 2002.Objetivo: Analizar el contenido de la ley 776 de 2002 relacionado con la reincorporación laboral a la luz del modelo ecológico-sistémico.Métodos: estudio cualitativo con técnica de análisis de contenido, se establecieron las categorías y subcategorías considerando temas, subtemas, acontecimientos y las reglas de enumeración según frecuencia, presencia y coocurrencia bajo la mirada del modelo teórico ecológico-sistémico. Como fuente primaria se tomó la ley 776 de 2002.Resultados: el centro del sistema es la Administradora de riesgos laborales, el trabajador es identificado como un ente de derechos económicos a partir de sus restricciones médicas y su salud se valora según la capacidad de trabajar; la familia se referencia desde beneficiaros y la empresa como un espacio físico que puede generar afectación en la salud. Cada uno de los subsistemas del modelo ecológico-sistémico se plantea desde un modelo económico de compensación.Conclusión: A la luz del modelo ecológico-sistémico, se evidencia una transición ecológica que surge desde el microsistema al poner como centro no al trabajador sino a la administradora de riesgos laborales, esto genera que todo lo que se realice referente a la reincorporación laboral se limite a acciones de prestaciones económicas desconociendo el desarrollo del ser humano y su interacción con los entornos

Desarrollo y sistematización de una metodología utilizando técnicas de danza-teatro y lengua de señas ecuatoriana para una propuesta escénica

El hilo conductor de mi trabajo es la inclusión en general y la inclusión en el arte, en particular. A partir de la investigación de varias disciplinas de danza-teatro como la gestualidad, el uso de objeto, partituras e improvisaciones escénicas y la fusión con la lengua de señas, se propone el desarrollo y posterior sistematización de una metodología para el montaje escénico de una obra inclusiva que pueda ser presenciada por un público con distintas condiciones simultáneamente, abrazando los sentidos y sentires de cada persona. ¿Existen verdades incuestionables?, ¿Verdades absolutas?, ¿Verdades que logren ser atemporales? Percepciones, condiciones, realidades y verdades. Un cuestionamiento constante tanto en la investigación, como en el estudio y análisis de mi propia condición humana, que no es una, sino varias.The thread that runs through my work has been inclusion and particularly inclusion through art. Based on the investigation of various disciplines of dance- theater such as gestures, the use of objects, stage improvisations and the fusion with sign language, the development and subsequent systematization of a methodology for the staging of a dance is proposed. The purpose is having an inclusive work thatcan be witnessed by an audience with different conditions simultaneously, embracing the senses and feelings of each individual. Are there unquestionable truths? Absolute truths? Truths that manage to be timeless? Perceptions, conditions, realities and truths. A constant questioning both in research and in the study and analysis of my own human condition, which is not one, but several.Licenciado en Artes EscénicasCuenc

Psychopharmacology of memory and emotion in humans

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Básica I (Procesos Cognitivos), leída el 16-06-2017El principal propósito de esta tesis ha sido ahondar en el conocimiento del mecanismo neural subyacente a la influencia de la emoción y el sistema motor en la memoria. El primero de los estudios presentados incide sobre la posibilidad de disminuir la memoria episódica, mientras que el segundo estudio presentado incide sobre la viabilidad de aumentarla. En el primer capítulo, se resumen las principales teorías sobre los procesos de memoria, desde las teorías clásicas a las más actuales. El segundo capítulo repasa los principales sistemas de neurotransmisores del sistema nervioso central y su relación con la emoción y la memoria, presentando los principales estudios en humanos o en animales. En el tercer y cuarto capítulos, se presentan dos estudios novedosos, que son una réplica y ampliación de dos estudios previos. Las teorías clásicas han considerado la memoria como una facultad monolítica e inmutable de la mente. Sin embargo, las nuevas actualizaciones provenientes de las investigaciones realizadas en las últimas décadas, abren una puerta a la modificación de memorias previamente consolidadas. La teoría de la reconsolidación establece la posibilidad de reactivar de nuevo una memoria mediante la presentación de una “clave” relacionada con la misma. Una vez la memoria es reactivada es susceptible de ser modificada dentro de una ventana de tiempo, mediante la administración de diferentes tipos de manipulaciones, tanto de carácter conductual como farmacológico; necesitando ser consolidada de nuevo después de la reactivación. La reconsolidación de la memoria ha sido observada en diferentes especies animales y en humanos, así como con diferentes tareas y tipos de memoria...The main objective of this thesis has been to deepen the knowledge of the neural mechanism underlying the influence of emotion as well as the motor system in memory. The first of the studies presented focuses on the possibility of decreasing episodic memory, while the second study refers to the feasibility of increasing it. In the first chapter, the main theories about the processes of memory are summarized, from the classic theories to the more actual ones. The second chapter reviews the main neurotransmitter systems of the central nervous system and its relation to emotion and memory, presenting the main studies in humans or animals. In the third and fourth chapters, two novel studies are presented, which are a replication and extension of two previous studies. Classical theories have considered memory as a monolithic and immutable faculty of mind. However, new updates from the research carried out in the last decades, opens a door to the modification of previously consolidated memories. The theory of reconsolidation postulates that upon reactivation, memories can become labile and susceptible to manipulation, requiring a new restabilization process in order to maintain them. The reconsolidation of memory has been observed in different animal species and in humans, as well as with different tasks and types of memory. The first study presented (Chapter 3) is based on the hypothesis of the implication of the GABAergic system in the deterioration of the reconsolidation of an episodic emotional memory. For the accomplishment of this experiment it was counted on the participation of patients who were going to undergo an endoscopy procedure and therefore, to receive a scheduled sedation. The results show the impairment of the emotional memory by the administration of propofol, an anesthetic agent, immediately after the reactivation. A significant proportion of the population is affected by psychiatric disorders that have at their core a traumatic or maladaptive emotional memory. The possibility of modifying this type of memory opens a range to new treatments and adjuvant therapies to those already existing...Depto. de Psicología Experimental, Procesos Cognitivos y LogopediaFac. de PsicologíaTRUEunpu

Percepción en aspectos laborales y su aporte para ambientes de trabajo seguro

El sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo (SG-SST)1 orienta sus acciones a anticipar, reconocer, evaluar y controlar los riesgos que puedan afectar la seguridad y salud de los trabajadores, de tal manera que se logre prevenir las lesiones y enfermedades causadas por las condiciones de trabajo. Como parte del anticipar y reconocer los riesgos en el área laboral, se ha logrado identificar que los accidentes y enfermedades laborales, más allá del espacio y tiempo propios del trabajo, tienen origen multicausal, abordando de manera integral el contexto, la actividad y el trabajador. Es así como, desde la mirada del trabajador, la percepción del riesgo está tomando cada vez más fuerza al reconocer que de ella depende, en gran parte la forma en que se asuman los comportamientos seguros que se traducen en ambientes de trabajo seguros. La percepción desde la psicología, es concebida como un proceso cognitivo que lleva a una mirada de la realidad de una manera individual y en el caso de la percepción del riesgo se tiene varios enfoques, uno de ellos, centrado en aspectos psicosociales abordando la forma en que un trabajador identifica o no un riesgo a partir de sus creencias, historia de vida y experiencia personal.

Análisis y mejoramiento de los procesos de la cadena de valor en empresas de diseño industrial e implementaciones publicitarias

El presente documento busca convertirse en una guía que permita el seguimiento y control en la implementación o mejoramiento de procesos así como en la identificación de los costos de producción de las empresas de diseño industrial. El primer capítulo se enfoca en el marco teórico, se definen los términos necesarios para el presente estudio tales como planificación estratégica, FODA, cadena de valor y sistemas de costeo. En el segundo capítulo se realiza un análisis descriptivo de la industria, se hace una mención sobre las principales empresas en la ciudad de Quito así como del mercado al que están enfocadas. En el tercer capítulo el estudio se centra en una empresa real cuyo giro es el diseño, producción e instalación de elementos publicitarios. El estudio se realiza utilizando como guía el marco teórico expuesto en el capítulo 1, se describe la evolución de la compañía desde su instauración, se detallan los aspectos internos que la caracterizan y se realiza un análisis FODA. A continuación, en el capítulo 4 se realiza un estudio de los procesos actuales de la empresa. Con esta información se propone un flujo de procesos más detallado y se realiza la aplicación de uno de los modelos de costeo del capítulo 1 en la empresa. Finalmente se expone que un manejo adecuado de procesos trae consigo ahorros considerables que se reflejan en un mejoramiento en la rentabilidad de la empresa. Adicionalmente se observa que la aplicación del sistema de costeo ABC evidencia una subvaloración de los productos estudiados en el sistema por órdenes de trabajo que es el que la empresa ha manejado durante su funcionamiento