Generalización de patrones numéricos en el desarrollo del pensamiento variacional en la educación primaria

Este taller tiene como propósito fundamental compartir una propuesta de aula que integra actividades para que estudiantes de nivel elemental, en este caso de tercer grado de la educación básica colombiana, generalicen propiedades y relaciones numéricas a través del reconocimiento de patrones numéricos, buscando regularidades, haciendo conjeturas y justificaciones y registrando en forma verbal, grafica o simbólica estas regularidades. El contexto de las actividades es un contexto literario que toma el cuento de Hansel y Gretel y lo adapta para que la casa de dulce muestre patrones que se pueden registrar gráfica y numéricamente, después pasa a un contexto de las estructuras multiplicativas. El taller tiene como estructura la siguiente: en la primera parte se presenta un panorama sobre la investigación acerca del desarrollo del pensamiento variacional y algebraico en la escuela elemental, desde el campo de la Educación Matemática. Después se harán actividades con los participantes sobre las tareas propuestas en la secuencia didáctica, relacionadas con los aspectos matemáticos que moviliza la secuencia, aspectos didácticos y curriculares involucrados en la propuesta y las potencialidades y limitaciones de la misma. Finalmente se hace una plenaria donde se pone en común lo trabajado por los participantes y se sacan algunas conclusiones

Diagnostic imaging concordance study : are traction radiographs necessary in a hip fracture?

Q2Q1Pacientes con fractura de caderaIntroduction: Hip fractures are a pathology that have emerged as a major subject over the years, due to increased prevalence and the multiple surgical treatments involved. The characterization and classification of the lesion is essential for proper surgical planning, with anteroposterior (AP), lateral and traction radiograph of the hip, paramount for decision-making. Patients and methods: This is a retrospective concordance study of 64 patients with hip fracture who consulted the hospital between January and July 2017. Four radiographs were taken of each: AP, AP with traction, lateral and lateral with traction. This set of images was evaluated by 9 observers, with different levels of experience, to answer questions regarding the classification, emphasize in potential instability and requirement of other images. A statistical analysis of concordance between and within observers was performed using Cohen's kappa coefficient. Results: Of the 64 patients, 70.6% were women; the average age was 69.5 years. 82.8% presented a secondary fracture from falling from their own height. As the observer's experience increases, the need for traction radiograph decreases; interobserver kappa goes from 0.98 in experts to 0.01 in students. Traction radiograph is important in the diagnosis of potentially unstable fractures. Of the 1,503 radiographs with traction, 636 (42.38%) were classified as potentially unstable. And of the 708 without traction, 560 (79.1%) were classified as potentially unstable. Conclusions: Traction hip radiograph continues to be a useful tool in training environments to adequately classify an intertrochanteric fracture, considering it is a low-cost, minimal morbidity intervention, and is easily accessible. In similar studies, we found similar findings regarding the usefulness of traction to perform an adequate classification in people in training or in young orthopedists. It also influences to determine the potential instability, and this would modify the choice of the implant.https://orcid.org/0000-0002-7609-3675https://orcid.org/0000-0002-4748-2356https://orcid.org/0000-0002-6101-5869Revista Internacional - IndexadaA1N

Revisión de alternativas para el diseño de una red de monitoreo participativo de cantidad y calidad de agua en el Oriente antioqueño

RESUMEN: En esta monografía se presenta una detallada revisión bibliográfica sobre el monitoreo participativo de la calidad del agua demostrando la importancia de la inclusión de las comunidades en la gestión del agua, es decir que sean actores activos que influyen en la toma de decisiones para el mejoramiento de los procesos relacionados con el agua que se desarrollan en sus entornos. En el Oriente Antioqueño hay una gran variedad de acueductos y actores relacionados con el manejo del agua, dicha región cuenta con una red de monitoreo para evaluar su calidad con una frecuencia de seguimiento baja, con pocos sitios de muestreo y que es desarrollada por la autoridad ambiental sin incluir una participación activa de la comunidad. Por lo anterior, el presente trabajo se centra en describir los procesos de monitoreo social de la calidad de agua que existen a nivel nacional e internacional que podrían servir de referentes para el diseño de una red de monitoreo participativo de acuerdo al contexto del Oriente. Como una de las principales conclusiones de la revisión se señala que las dos experiencias de referencia que podrían seguirse en esta zona son la guía de monitoreo participativo de la calidad del agua presentada por la Oficina del Asesor en Cumplimiento (CAO) y el Monitoreo de la Calidad del Agua realizado en Ajusco (México) de acuerdo con los resultados en materia de gestión del agua al incluir la comunidad y por las estrategias empleadas en su inclusión

Nichos lingüísticos: espacios estimulantes para la adquisición de aprendizajes en la dimensión comunicativa en la primera infancia.

Seccional Bello. Bello.Este artículo muestra la importancia y características de los nichos como espacios adecuados y estimulantes para el desarrollo de procesos lingüísticos en la primera infancia, de igual manera la necesidad de implementarse en cualquiera de los ambientes de aprendizaje del niño de tal manera que pueda desarrollar las dimensiones e inteligencias múltiples, partiendo de la lectura como actividad central y dejando que el estudiante sea protagonista de su propio aprendizaje como lo propone Bruner, Piaget y el método ecléctico. El nicho lingüístico permite que el estudiante integre todas sus habilidades, capacidades y demás inteligencias para elaborar aprendizajes o completar los que ya poseía por medio de la metodología del descubrimiento, propuesta por el pedagogo Bruner o por el método ecléctico con una educación más autónoma, siendo el lugar donde el niño interactúa con el aprendizaje y al tiempo con la lúdica e innovación. Estos nichos pueden trabajarse en las diferentes áreas del conocimiento y en los diferentes espacios de aprendizaje del estudiante como lo son: escuela, hogar y otros lugares de su entorno con los que tenga acceso directo y a su alcance, fortaleciendo no solo su capacidad cognitiva sino demás dimensiones como la afectiva, creativa y a nivel relacional.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Nichos lingüísticos: espacios estimulantes para la adquisición de aprendizajes en la dimensión comunicativa en la primera infancia.

Seccional Bello. Bello.Este artículo muestra la importancia y características de los nichos como espacios adecuados y estimulantes para el desarrollo de procesos lingüísticos en la primera infancia, de igual manera la necesidad de implementarse en cualquiera de los ambientes de aprendizaje del niño de tal manera que pueda desarrollar las dimensiones e inteligencias múltiples, partiendo de la lectura como actividad central y dejando que el estudiante sea protagonista de su propio aprendizaje como lo propone Bruner, Piaget y el método ecléctico. El nicho lingüístico permite que el estudiante integre todas sus habilidades, capacidades y demás inteligencias para elaborar aprendizajes o completar los que ya poseía por medio de la metodología del descubrimiento, propuesta por el pedagogo Bruner o por el método ecléctico con una educación más autónoma, siendo el lugar donde el niño interactúa con el aprendizaje y al tiempo con la lúdica e innovación. Estos nichos pueden trabajarse en las diferentes áreas del conocimiento y en los diferentes espacios de aprendizaje del estudiante como lo son: escuela, hogar y otros lugares de su entorno con los que tenga acceso directo y a su alcance, fortaleciendo no solo su capacidad cognitiva sino demás dimensiones como la afectiva, creativa y a nivel relacional.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Choice of ceramic for use in treatments with porcelain laminate veneers

El tratamiento mediante Frentes Laminados de Porcelana (FLP) se utiliza desde hace más de dos décadas para el tratamiento de problemas estéticos y/o funcionales, particularmente en el grupo anterior de las arcadas dentarias (1,2,3). La actual oferta en el mercado de cerámicas dentales aptas para este tipo de tratamiento, pero muy distintas en cuanto a composición, características ópticas y sistema de elaboración, hace complicada la selección del material más adecuado a cada paciente en particular. Proponemos un sistema sencillo de elección de la cerámica teniendo en cuenta las dos variables que más influirán en el resultado estético final: de un lado las características propias del diente (sustrato en el que nos apoyamos), y de otro las características propias del material cerámico en cuanto a resistencia y propiedades ópticas

Adherencia al tratamiento de los cuidadores de niños con Trastorno del Espectro Autista

The study focuses on the adherence to treatment of the family of the child with AutismSpectrum Disorder (ASD) or suspected diagnosis, identifying the elements that justify theadherence process. From that identification, develop a scale of measurement for its study.For this, adherence was evaluated with the application of a survey in a group of 128 parents of children with ASD and with suspected diagnosis, considering as variables: social, economic, family and individual factors. The results show the importance of the relationship of these factors with adherence in the adaptation to ASD such as: social support, life satisfaction and family cohesio

A clinical longitudinal study 323 porcelain laminate veneers. Period of study from 3 to 11 years

Objective: The objective of this study was to evaluate the clinical results of 323 porcelain laminate veneers over a period of 3 to 11 years. Material and Methods: This study included 70 patients, aged between 18 and 74 years. Of the 323 total veneers, 124 were of a simple design and 199 were of a functional design. The condition of the soft tissues and hygiene, in addition to the condition of the abutment teeth, the restorations and patient satisfaction were all clinically examined. In carrying out the statistical analysis, a descriptive approach was taken in analyzing the data. The Kaplan Meier method was used for statistically analyzing the survival rates of the porcelain laminate veneers. Results: Analysis of the soft tissue revealed marginal recession in 7.7% of the cases, and in 21.6% of the cases, bleeding was detected on probing. Analysis of the condition of the abutment teeth revealed secondary caries and hypersensitivity in 3.1% of the cases, and changes in pulp vitality were observed in 2.8% of the cases. In studying the condition of the restorations, marginal integrity was observed to be excellent in 98% of the cases, slight marginal pigmentation was present in 39.3% of the cases, fractures were present in 4% of the cases and decementation in 9% of the cases. The degree of patient satisfaction was considered to be excellent in 97.1% of the cases. Conclusions: Porcelain laminate veneers are a predicable treatment option that offer excellent results

Frequency of the p.Q829X mutation of the Otoferlin gene (OTOF) in a Colombian population with non-syndromic deafness

Introducción: Las pérdidas auditivas son heredables en un 50-60% de los casos. Dentro de estas, las sorderas no sindrómicas predominan y se han descrito más de 40 genes asociados. Uno de los más frecuentemente implicados es el gen de Otoferlina (OTO F).Objetivo: Determinar la frecuencia de la mutación p.Q829X en el gen OTO F en 649 individuos colombianos con sordera no sindrómica.Materiales y métodos: Se seleccionó una población de 649 individuos para realizar la búsqueda de la mutación p.Q829X por medio de la técnica PCR-RFLP. Resultados: Se identificaron 12 individuos con la mutación p.Q829X (12/649), que corresponden a una frecuencia del 1,8%.Conclusiones:La mutación p.Q829X es la más frecuente en el gen OTO F, y la tercera luego de las mutaciones S199F y 35delG en el gen GJB2, causantes de sordera en la población analizada. Se observó variabilidad en el grado de pérdida auditiva en los individuos homocigotos para la mutación y presencia de neuropatía auditiva en el 62,5% de estos casos.Introduction:Hearing loss is 50-60% heritable. among this, non-syndromic hearing loss is pre-dominant and more than 40 genes have been re-ported. one of the most frequently involved is otoFgene. Objective:to identify the frequency of muta-tion p.Q829X in otoF gene, in 649 colombian individuals with non-syndromic deafness. Materials and Methods:a total of 649 indi-viduals were selected and screened for p.Q829X mutation using Pcr-rFlP analysis. Results:p.Q829X mutation was identified in 12 deaf individuals (12/649) corresponding to a fre-quency of 1,8%. Conclusions:p.Q829X mutation is the most common in otoF gene, and the third cause after S199F and 35delg mutations in gJB2 gene, of deafness in the analyzed population. Variability is observed in the degree of hearing loss in in-dividuals homozygous for the mutation and au-ditory neuropathy is present in 62,5% of these cases