Role of Gut Microbiome in Rock Ptarmigan Health and Population Cycles

Research Poste

A Thoughtful Discourse on Sexuality Education: A Review of \u3cem\u3eThe Sexuality Curriculum and Youth Culture\u3c/em\u3e

The present article reviews Carlson and Roseboro\u27s (2011) The Sexuality Curriculum and Youth Culture. The book analyzes factors that influence the sexuality curriculum within today\u27s heteronormative culture, and it is particularly useful for teachers, school administrators, and educators in training. Overall, this book thoughtfully raises awareness about the influences of heterosexist norms and homophobia within the context of traditional education systems

Ética ambiental y turismo: relación responsable hombre-naturaleza

La ética tiene que ver con la acción humana, con lo que es justo y bueno, porque la humanidad tiene la responsabilidad y la libertad para hacer cambios en las comunidades y en su entorno. Una de estas acciones es el uso y el trato que se le da a la naturaleza, si bien ha sido discutible si ésta tiene o no derechos equiparables a los del hombre. La ética ambiental reconoce que los animales y plantas pueden ser sujetos morales que requieren consideración a sus derechos. Relacionamos la ética ambiental con el turismo, pues éste usa el entorno natural como marco para la realización de actividades recreacionales de las personas; no obstante se ha evidenciado que existen impactos negativos ocasionados por un inadecuado uso de los recursos naturales, por lo que el papel de la ética ambiental debe promover una relación más armónica entre el hombre y la naturaleza

20th International Training Course (ITC-20) on the physical protection of nuclear facilities and materials evaluation report.

The goal of this evaluation report is to provide the information necessary to improve the effectiveness of the ITC provided to the International Atomic Energy Agency Member States. This report examines ITC-20 training content, delivery methods, scheduling, and logistics. Ultimately, this report evaluates whether the course provides the knowledge and skills necessary to meet the participants needs in the protection of nuclear materials and facilities

RELATIONSHIP BETWEEN LEG DOMINANCE TESTS AND TYPE OF TASK

The purpose of this study was to determine the relationships between common leg dominance tests and the type of tasks performed. Twenty-two subjects performed 4 manipulative and 2 standing balance tests. Leg preference was determined for each of the tests. Kendal tau correlations were used to establish the relationships between the tests. Significant correlations were found between the manipulative types of tests whereas the majority of the subjects used the right leg as the preferred leg. There were significant correlations between the two balance tests but little or no correlation between the balance and manipulative tests. This finding was the result of more than 50% of the subjects switching the preferred leg during the balance tests. Leg preference maybe an adaptation that depends on the nature of the tests required to perform

Identificación de los residuos sólidos generados por el turismo dentro de un área natural protegida: caso Parque de los Venados

Los residuos sólidos dentro de las Áreas Naturales Protegidas (ANP) son considerados una de las principales consecuencias negativas derivadas de la actividad turística, debido a que atentan contra la belleza del paisaje, además de representar daños potenciales a las especies animales y vegetales existentes. El objetivo de este trabajo es conocer los tipos de residuos que se generan en el Parque de los Venados, para llevar a cabo esto, se realizó un trabajo de campo que permitiera identificar los tipos y cantidades de residuos, asimismo, se consultaron las Normas Oficiales Mexicanas recomendadas para este tipo de análisis, de igual manera, como parte de los objetivos del trabajo se identificaron tres fuentes generadoras de residuos dentro del Parque, en cada una de ellas se realizó el muestreo, caracterización por subproductos y determinación de peso volumétrico. Finalmente, los resultados obtenidos se compararon con los datos reportados en la literatura para las zonas rurales y urbanas del país, en especial con los de la zona urbana de Toluca, con el objetivo de encontrar semejanzas entre los patrones de composición de los residuos de estas zonas y los encontrados en el Parque de los Venados. Este trabajo representa un primer esfuerzo en la identificación y análisis de la composición de residuos, dentro de un Área Natural Protegida (ANP), generados por la actividad turística, la aplicación de la metodología marcada por las Normas Oficiales y su adecuación a este análisis específico forman parte también de los objetivos perseguidos por la investigación, que es el conocimiento de la normatividad que involucra a las ANP, el turismo y los residuos sólidos.Los residuos sólidos dentro de las Áreas Naturales Protegidas (ANP) son considerados una de las principales consecuencias negativas derivadas de la actividad turística, debido a que atentan contra la belleza del paisaje, además de representar daños potenciales a las especies animales y vegetales existentes. El objetivo de este trabajo es conocer los tipos de residuos que se generan en el Parque de los Venados, para llevar a cabo esto, se realizó un trabajo de campo que permitiera identificar los tipos y cantidades de residuos, asimismo, se consultaron las Normas Oficiales Mexicanas recomendadas para este tipo de análisis, de igual manera, como parte de los objetivos del trabajo se identificaron tres fuentes generadoras de residuos dentro del Parque, en cada una de ellas se realizó el muestreo, caracterización por subproductos y determinación de peso volumétrico. Finalmente, los resultados obtenidos se compararon con los datos reportados en la literatura para las zonas rurales y urbanas del país, en especial con los de la zona urbana de Toluca, con el objetivo de encontrar semejanzas entre los patrones de composición de los residuos de estas zonas y los encontrados en el Parque de los Venados. Este trabajo representa un primer esfuerzo en la identificación y análisis de la composición de residuos, dentro de un Área Natural Protegida (ANP), generados por la actividad turística, la aplicación de la metodología marcada por las Normas Oficiales y su adecuación a este análisis específico forman parte también de los objetivos perseguidos por la investigación, que es el conocimiento de la normatividad que involucra a las ANP, el turismo y los residuos sólidos

Estudo sobre a educação ambiental nas escolas municipais, estaduais e federais do município de Paranaguá-PR

Orientador: Luiz Fernando de Carli LautertMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Litoral, Curso de Graduação em Gestão ambientalInclui referênciasResumo: O presente estudo foi desenvolvido em cinco escolas: duas escolas municipais (Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Joaquim Tramujas Filho, Escola Municipal de Ensino Fundamental Luiz Vaz de Camões), duas estaduais (Escola Estadual Dr. Roque Vernalha, Colégio Estadual José Bonifácio) e federal (Instituto Federal do Paraná Campus Paranaguá) do município de Paranaguá - PR. Sendo o Colégio Estadual José Bonifácio escolhido para vivência de experiência didática em uma aula/palestra apresentada. O objetivo geral do estudo é conhecer a realidade dessas escolas, compreender como as escolas desenvolvem a Educação Ambiental (EA), a visão dos alunos e professores, os desafios nas metodologias de criação e aplicação de uma EA, e se estão passados aos alunos de forma multidisciplinar, como determina os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. A Constituição Federal estabelece como competência do poder público, promover EA em todos os níveis de ensino. Considerando a degradação ambiental, torna-se necessário desenvolver ações educativas que garantam a permanência dos recursos naturais em condições que assegure a sobrevivência das gerações futuras na Terra. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória, com revisão de literatura sobre os assuntos pertinentes ao tema, e do tipo explicativa pela análise do objeto estudado, dos resultados obtidos, e posteriormente do tipo descritiva na vivência "in loco" para obtenção de experiência didática de criação, metodologia e aplicação da EA. Foi aplicado questionário com 18 pessoas, 9 professores e 9 alunos, com perguntas subjetivas e objetivas. Após a aplicação do questionário, seguiu-se a fase de análise dos dados obtidos e os resultados nas cinco escolas estudadas. Buscou-se apresentar em termos quantitativos, críticos e panorâmicos, e foi verificado que a temática é pouco trabalhada nas escolas pelos professores, quando aplicada é de forma interdisciplinar e não específica, e que os docentes precisam de apoio dos governos para que seja efetiva a inserção e aplicação da Educação Ambiental nas escolas e a participação da comunidade escola

Proyecto de gestión para el fortalecimiento de la prevención de violencia intrafamiliar en niños, niñas y adolescentes en el Barrio Memorial Sandino de la ciudad de Managua”

Para la elaboración del presente proyecto, se inició con la herramienta método cualitativo, luego se procedió con la etapa diagnóstica, por tal razón se provino a la realización del árbol de problemas donde se desglosan las principales causas y las consecuencias, además se identificó la matriz de involucrados donde se describe los intereses y estrategias que formaran parte de este proyecto, responsabilidades que ellos cumplen, luego se realizó el análisis de las alternativas utilizando criterios de identificación de tres medios que representan estrategias para dar solución partiendo del árbol de objetivos, seleccionando aquellos medios que representan estrategias viables para cambiar la situación problema. Es necesario resaltar la elaboración de la matriz de marco lógico de planeación en forma resumida, sencilla y armónica que establece con claridad los objetivos, contribuir en el proyecto, se realizó un estudio diagnóstico desde la perspectiva social, en donde se definió la característica de los servicios, población beneficiaria y demanda. Se procedió a la delimitación del proyecto, determinando la macro localización hasta la micro localización. Asimismo, se establece las micro zonas donde se realizarán las réplicas de conocimientos por parte de los adolescentes, el tamaño, las fuentes donde se proveerán de recursos, ingeniería y tecnología y logística. El proyecto estará respaldado legalmente en contexto internacional y nacional, se evaluará antes, durante y después de la ejecución, también se elaboró el presupuesto del proyecto y por ultimo detalla el cronograma de actividades en coherencia con los productos y resultados determinados para el funcionamiento del proyect