O Destino do Dólar

Resenha do livro de Barry Eichengreen “Privilégio Exorbitante: a ascensão e queda do dólar e o futuro do sistema monetário internacional; Trad. Afonso Celso da Cunha Serra. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011(200p). Nesta obra, um dos mais importantes historiadores econômicos da atualidade propõe discorrer sobre a história o dólar, desde sua ascensão no século XX, as consequências da recente crise para a hegemonia da moeda americana, além de apresentar sua visão a respeito do futuro do dólar nos próximos anos

A moeda como um instrumento da supremacia americana: o caso do Quantitative Easing

Neste artigo objetiva-se debater sobre a política de Quantitative Easing levada à cabo de 2008 a 2014 pelos Estados Unidos enquanto um reflexo do poder estrutural estadunidense na ordem monetária internacional contemporânea. As consequências desta política de flexibilização monetária, bem como os efeitos globais indesejáveis decorrentes de seu término são um retrato de um sistema econômico internacional, embora instável, ainda longe de se desvencilhar da dependência ao dólar americano e à política monetária norte-americana

Dependence and monopoly in international trade of genetically modified seeds

Orientador: Reginaldo Carmello Corrêa de MoraesDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências HumanasResumo: Com a Revolução Científica e Tecnológica (1970), a informação e o conhecimento transformam-se em fontes de maior produtividade e de desenvolvimento socioeconômico. No mundo agrário, os Organismos Geneticamente Modificados, também denominados transgênicos, representam a conformação dessa nova dinâmica tecnológica internacional. Em uma economia diretamente enraizada na produção e uso de conhecimentos, este trabalho prima pela investigação da existência de uma monopolização das técnicas transgênicas por determinadas empresas e países restringindo as possibilidades de concorrência no setor de sementes geneticamente modificadas, o que prejudicaria países menos avançados em biotecnologia agrícola. Em que medida conhecimentos e tecnologias de ponta estão organizados em fluxos globais ou estão inseridos em uma estrutura assimétrica, estabelecendo uma divisão entre os países capazes de participar dos processos de geração de novas tecnologias agrícolas e aqueles que passivamente absorvem conhecimentos advindos do exterior? Como a polarização de conhecimentos e informações estratégicos acarretaria e perpetuaria desigualdades na economia global e quais são os mecanismos jurídicos e políticos que corroborariam essa concentração?Abstract: In the Scientific-Technical Revolution (1970), information and knowledge are transformed in sources of higher productivity and socioeconomic development. In agriculture, the genetically modified organisms represent the conformation of that new international technological dynamic. In an economy directly rooted in the production and use of knowledge, this research primarily investigates the existence of a monopoly in the field of genetically modified seeds by certain companies and countries, which would undermine less advanced countries in agricultural biotechnology. To what extent are technology and information organized into global flows or in an asymmetric structure establishing a division between countries able to participate in the process of generating new agricultural technologies and those who passively absorb knowledge coming from outside? How the polarization of strategic knowledge and information would result and perpetuate inequalities in the global economy and what legal and political mechanisms support this concentration?MestradoPolítica ExternaMestre em Relações Internacionai

Moodle-folio para la enseñanza en salud y enfermería : evaluación del proceso educacional

A educação a distância organizada a partir de ambientes virtuais de aprendizagem tem se constituído com uma realidade em expansão na formação de profissionais de saúde no Brasil. Nesta perspectiva, a Universidade de Brasília vem utilizando uma proposta pedagógica inovadora. Dessa maneira, o presente estudo de caso descreveu o uso de um portfólio eletrônico nos processos de ensino e aprendizagem utilizados em duas disciplinas de graduação e em uma de pós-graduação. Foram coletados dados a partir da observação direta e registro das disciplinas e das respostas de 270 alunos a um questionário. Os resultados indicaram um significativo grau de satisfação dos estudantes sobre o design instrucional usado, assim como o caráter inovador da proposta. Portanto, o uso do referido portfólio foi considerado satisfatório quanto aos aspectos capazes de apoiar o processo ensino-aprendizagem a distância na área da saúde. ____________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTDistance education organized by means of virtual learning environments is a current reality in the expansion of the education of health professionals in Brazil. In this perspective, The University of Brasília has been using an innovative educational proposal. Therefore, the present case study describes the utilization of an electronic portfolio in the teaching and learning process of two undergraduate and one graduate classes. Data were collected based on direct observation of the classes and on the answers to a questionnaire completed by 270 students. The results showed a significant level of satisfaction among the students regarding the instructional design in use, as well as the innovative character of the proposal. Therefore, the use of the portfolio was considered satisfactory in terms of supporting the teaching-learning process in distance education within the healthcare field. ____________________________________________________________________________________________________________ RESUMENLa educación a distancia organizada desde ámbitos virtuales de aprendizaje se ha constituido en una realidad en expansión en la formación de profesionales de salud en Brasil. En dicha perspectiva, la Universidad de Brasília viene utilizando una propuesta pedagógica innovadora. El presente estudio de caso describió el uso de un portfolio electrónico en los procesos de enseñanza y aprendizaje utilizados en dos disciplinas de grado y en una de posgrado. Datos recolectados mediante observación directa y registro de las disciplinas y de las respuestas de 270 alumnos a un cuestionario. Los resultados indican un significativo grado de satisfacción de los estudiantes sobre el diseño de instrucción utilizado, así como el carácter innovador de la propuesta. Consecuentemente, el uso del referido portfolio fue considerado satisfactorio en cuanto a los aspectos capaces de apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia en el área de la salud

Information Security in the use of drones: Research Tools To Maintain Route Integrity

Drones have increasingly become part of many people\u27s daily lives and can have many uses, but there are inherent risks to their use that cannot be ignored.  This article aims to present some vulnerability risks present in drones and find tools to ensure the integrity of routes traveled by a drone

Extensão rural: criação, estratégias de uso e retenção do conhecimento

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Esta apresentação oral tem por objetivo divulgar os resultados obtidos a partir do projeto de extensão universitária denominado “ECOALIM – Alimentação e Cultura em comunidades rurais do Paraná”, executado ao longo de dois anos junto á comunidades de agricultores familiares abordados pelos princípios da economia solidária. Tem por objetivo discutir quais foram os dilemas enfrentados na extensão no meio rural, o que se avaliou de positivo e de negativo, problematizar se o método adotado se mostrou eficiente para trabalhar a extensão no rural, pontuando as melhores formas de abordagem e de promoção de interação cultural, de qualidade de vida, e a harmonia. Objetiva ainda acrescentar ao debate extensionista os efeitos trazidos para os acadêmicos em formação envolvidos. O diferencial apresentado nesta comunicação consiste que os resultados do projeto trabalhado pela economia solidária são colhidos no dia-a-dia, no cotidiano das ações, na preparação da equipe, no convívio com os grupos assistidos. Materialmente, o ECOALIM gerou uma cartilha de receitas que será apresentada também uma análise sobre os dados coletados

Intervención basada en mindfulness para cuidadores de personas mayores con demência

Objetivo: analizar los efectos de la intervención con atención plena sobre los síntomas depresivos, ansiosos y la carga de los cuidadores familiares de personas mayores con demencia. Métodos: se trata de un ensayo clínico aleatorizado controlado con una muestra (n = 29) compuesta por el Grupo de intervención con atención plena (n = 11) y el Grupo de control (n = 18). Hubo ocho reuniones, durante cuatro meses, y evaluadas por las escalas de sobrecarga de Zarit y la escala de síntomas de ansiedad y depresión. Resultados: el grupo de intervención mostró mejoría en la ansiedad y la depresión (p = 0.048) mientras que para el grupo control, no se encontraron diferencias significativas para las variables de resultado. Conclusión: estos resultados resaltan la importancia de la intervención basada en la atención plena para los cuidadores de personas mayores con demencia para aliviar los síntomas de ansiedad y depresión.Objetivo: analisar os efeitos da Intervenção baseada em Mindfulness sobre sintomas depressivos, ansiosos e sobrecarga de cuidadores familiares de idosos com demência.Método: trata-se de um ensaio clínico randomizado e controlado com amostra (n=29) composta por Grupo Intervenção com Mindfulness (GIM) (n=11) e Grupo Controleativo (GCa) (n=18). Para GIM foram oito encontros (um por semana) aplicando a meditação mindfulness, durante quatro meses, no domicílio, individualmente e para GCa foi realizadauma visita domiciliar com orientações acerca da doença. Foram comparadas as medidas dos sintomas de sobrecarga (Zarit) e sintomas de ansiedade e depressão entre os grupose analisadas pelos testes t de student, teste de variância simples ANOVA e em seguida o post hoc Bonferroni (α<0,05). Resultados: na análise dois a dois houve redução no nível médio da HAD após a intervenção com a prática de Mindfulness para o grupo intervenção (p=0,048). Ao se comparar todos os grupos entre si, houve diferença entre o grupo GIM pré intervenção e GCa pós intervenção (p=0,021). Conclusão: de forma geral, a intervenção apresentou melhora no instrumento HAD, destacando a importância da intervenção baseada em Mindfulness para cuidadores de idosos com demência para amenizar sintomas de ansiedade e depressão.Objective: to analyze the effects of Intervention with Mindfulness on depressive, anxious symptoms and burden of family caregivers of elderly people with dementia. Methods: this is a randomized controlled clinical trial with a sample (n = 29) composed of the Intervention Group with Mindfulness (n = 11) and the Control Group (n = 18). There were eight meetings, during four months, and evaluated by the Zarit Overload scales and the Scale of symptoms of anxiety and depression. Results: the intervention group showed improvement in anxiety and depression (p = 0.048) while for the control group, no significant differences were found for the outcome variables. Conclusion: these results highlight the importance of Mindfulness-based intervention for caregivers of elderly people with dementia to alleviate symptoms of anxiety and depression

PERFIL LIPIDÔMICO COMO MARCADOR DE RISCO DE PLACA CORONARIANA EM PACIENTES ASSINTOMÁTICOS DE RISCO INTERMEDIÁRIO PARA EVENTOS CARDIOVASCULARES

A despeito dos avanços na prevenção, no diagnóstico e no tratamento da doençacardiovascular (DCV) nos dias atuais, a DCV permanece como uma grande causa demorbimortalidade em todo o mundo. A prevenção primária tem contribuído de formasubstancial para a redução nas taxas de mortalidade por doença arterial coronariana; noentanto, ainda existem desafios a serem vencidos. A prospecção de marcadores lipidômicospode ser utilizada como técnica complementar para a reestratificação de risco cardiovascularem pacientes assintomáticos de risco intermediário de Framingham, cujo manejo clínicoadequado é incerto. Neste trabalho, inicialmente submetemos os pacientes à Ecocardiografiatranstorácica (Eco-TT) e à Cintilografia Miocárdica (CM), àqueles pacientes com Fração deejeção do Ventrículo Esquerdo (FEVE) preservada e com a CM negativa foram incluídos noprojeto. Em seguida, nós comparamos o perfil global de lipídeos entre pacientes com placascoronarianas na angiotomografia (Angio-TC) e sem placa aterosclerótica, classificando-os peloEscore de Leaman Adaptado (CT-LeSc), utilizando-o como possível discriminante parareestratificação de risco cardiovascular. Pacientes Framingham intermediário comangiotomografia de artérias coronárias foram separados em 3 grupos: ausência de placas (CTRL), placa calcificada (CCP) e placa não calcificada (NCP), com aplicação posterior do CT-LeSC. Este escore caracteriza de forma objetiva a placa em tercis, T1 (CT-LeSc: 0,3 – 3-7), T2 (CT-LeSc: 3,8 – 8,2) e T3 (CT-LeSc: 8,3 – 24,1), com base na localização, grau de estenose e composição da placa aterosclerótica. O N total de pacientes igual a 12, dividido nos 4 grupos (CTRL: 4; T1: 4; T2: 4; T3: 4). Cada grupo teve sua lipidômica analisada por espectrometria de massa tipo MALDI-MS com análise estatística não paramétrica feita pelo software MetaboAnalyst, com análises de PLS-IP (Partial Least Squares Important Features), que leva em conta os perfis diferenciais, e SPLS (Sparse Partial Least Squares), que evidencia melhor a diferença entre de biomarcadores. A lipidômica foi comparada com o escore de cálcio, espessura médio-intimal das carótidas, proteína C reativa US e história familiar de doença aterosclerótica. A análise de SPLS da lipidômica dos grupos NCP, CCP e CTRL mostrou grupos bem estratificados, validando a CT-LeSc e seus tercis, como uma ferramenta de avaliação das placas e seu risco cardiovascular. Através do PLS, foram encontrados lipídios de alta intensidade em T2 e T3 e baixa intensidade em T1 e CTRL, demonstrando um possível marcador de mau prognóstico para eventos cardiovasculares. A técnica de espectrometria de massas mostrou-se aplicável no contexto clínico da Aterosclerose, sendo que sua correlação com o CT-LeSc agregou mais acurácia na discriminação dos fenótipos estudado

Comparison of primary human gingival fibroblasts from an older and a young donor on the evaluation of cytotoxicity of denture adhesives

Denture adhesives (DA) improve the retention and stability of ill-fitting dentures, especially for older adults. These materials should be biocompatible, i.e., they cannot cause undesired biological responses and be non-cytotoxic to oral tissues. However, in vitro testing of DA biocompatibility employing primary cell culture may possibly be affected by other factors, such as the donor age. Objective To compare the cytotoxicity of three different denture adhesives when assessed in primary gingival fibroblasts from a young donor or from an older donor, as well as the release of the basic fibroblast growth factor (bFGF), and the inflammatory response marker interleukin-6 (IL-6). Material and Methods Gingival fibroblasts isolated from a 30- and a 62-year-old donor were assayed for proliferation (1-7 days) and sensitivity to latex (positive control). Fibroblasts were indirectly exposed to Corega Ultra (cream), Corega powder and Fixodent Original for a 24 h period and assayed by XTT and Crystal Violet tests. The release of IL-6 and bFGF by exposed cells was determined by ELISA. Results While cells from the young donor presented higher cell growth after 7 days, the sensitivity to increasing concentrations of latex extracts was very similar between young and older cells. Both XTT and CVDE detected no difference between the DA and the control group. All materials induced higher levels of IL-6 and bFGF compared to control. Cells from the older donor exposed to Corega Ultra released lower levels of cytokine and growth factor. Conclusions All materials were considered non-cytotoxic, but affected cytokine and growth factor release. The biological differences found between fibroblasts from both donors could be due to individual or age-related factors. The authors suggest the use of cells from older donors on studies of dental products aimed at older patients, to better simulate their physiological response

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA CONCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO COM ALUNOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE MINAS GERAIS

Practicum is a subject much relevant for teacher education. However, it has not been so well explored, although it is essential for the graduation students the comprehension of this specific subject as well as its importance. Therefore, a research was launched and its results are exposed in this paper. The intention was to check how Biological Sciences’ students understand the practicum subjects and if they comprehend the importance of them to their education. Due to that, some students of a public University of Minas Gerais were asked to answer some questions about practicum. In order to write this paper the analysis of the results was considered and it showed us that the students consider practicum an essential subject for their education, confirming, then, what is described in the literature about this specific matter. So, we think it’s important to emphasize practicum, as a tool for teacher education that presents both, theoretical and practical aspects. Based on this idea, we affirm that understanding and using better this tool is the basis for the desired changes that are related to basic education in Brazil, since the future teachers are going to be more well prepared to face their students and present to them a new praxis, which tends to be more inspiring and, consequently, engaging. Ultimately, using practicum properly is necessary for teacher education to fulfill its social purpose as qualifying the new teachers and providing to the students a richer experience in the basic education field.O estágio supervisionado é uma disciplina de grande relevância para a formação docente, contudo, infelizmente, ela não vem recebendo a atenção que deveria nos cursos de licenciatura. Acredita-se que a referida disciplina seja fundamental para uma completa formação dos estudantes, portanto, levando em consideração esse cenário, é importante que os estudantes compreendam a importância do estágio para sua profissão. Assim, a pesquisa a que se refere este trabalho buscou verificar se estudantes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas compreendem a importância do estágio para suas formações. Para tanto, alguns alunos de uma Universidade pública de Minas Gerais responderam um questionário e os dados obtidos foram analisados. Percebe-se que os estudantes foram capazes de apontar a importância do estágio supervisionado de forma semelhante ao que é descrito na literatura, demonstrando que compreendem a importância dessa ferramenta. Desse modo, considerando o que foi exposto, acredita-se que seja necessário um investimento na disciplina de estágio supervisionado, tanto do ponto de vista teórico, quanto prático, já que ela apresenta importância para todos os atores envolvidos. É, portanto, a partir desse viés que as pesquisas relacionadas ao estágio supervisionado se justificam e devem acontecer, haja vista que a boa realização desse importante eixo da formação, indubitavelmente, culminará em uma melhor qualidade também da educação básica, enfatizando assim o alcance social que se relaciona com as funções daqueles que estão envolvidos com o processo de formação docente como um todo