Deslocamentos compulsórios e construção da subjetividade: análise a partir de projetos de desenvolvimento / Compulsory displacements and construction of subjectivity: analysis from development projects

O presente trabalho pretende expor análises iniciais sobre questionamentos de como tem se dado o processo de produção das subjetividades de sujeitos que sofrem com deslocamentos compulsórios, provocados pela implantação de grandes empreendimentos justificados pelo desenvolvimento econômico global em detrimento da manutenção de comunidades tradicionais pelo Brasil afora. Fazemos a análise a partir de trabalhos que apresentam reflexões sobre o desenvolvimento das condições socioeconômicas destas populações deslocadas. Este trabalho aponta algumas reflexões feitas na dissertação de mestrado denominada “Grandes Empreendimentos e Comunidades Tradicionais: implicações subjetivas em famílias deslocadas compulsoriamente.” A ideia é relacionar as vivências dos sujeitos deslocados com conceitos de apego e identidade de lugar, de forma crítica, refletindo sobre como essas questões têm sido abordadas pela sociedade capitalista e de que modo isto pode influenciar/interferir na construção das subjetividades das pessoas em questão. Ressalta-se a necessidade de mais pesquisas que permitam esse diálogo, pois possibilita a construção de novos saberes que podem contribuir com uma forma de pensar e projetar modelos sociais mais justos, menos excludentes e degradantes

Potencialidad formativas en la extensión universitaria

Este estudo evidencia o percurso da extensão universitária e os diferentes significados que assumiu ao longo do tempo e busca entender como os acadêmicos compreendem a extensão universitária, bem como o que ela representa para sua formação. Para isso teve aporte teórico em Boaventura de Sousa Santos, Antônio Joaquim Severino, José Dias Sobrinho, entre outros. A pesquisa de abordagem qualitativa foi realizada com dez estudantes extensionistas de duas universidades públicas brasileiras, por meio de entrevistas semiestruturadas e análise de documentos que tratam sobre a extensão. Estes foram trabalhados a partir da análise textual discursiva, que implica na identificação de unidades de sentido, seguida do processo de categorização que reaproxima as unidades buscando compor sentidos e da posterior produção dos metatextos e dos textos interpretativos. Os resultados elucidam possíveis contribuições da extensão universitária para o processo formativo dos estudantes, tais como a possibilidade de partilhar experiências com a sociedade, oferecendo a ela um retorno das aprendizagens proporcionadas pela universidade entendida como bem público, o aprimoramento da dimensão humana e a ampliação da formação acadêmicapara além dos aspectos técnicos e profissionais, na medida em que identifica-se a possibilidade de relacionar teoria e prática a partir de uma práxis comprometida com a transformação social. Foi possível concluir o valor da extensão universitária enquantoatividade formativa, que tenciona modelos e práticas voltados à mera profissionalização e aquisição de habilidades técnicas, uma vez que as possibilidades de transformação social embasadas em alternativas contra-hegemônicas, precisam valorizar uma formação ampliada, ética e politicamente comprometidaThis study shows the route of university extension and the different meanings it hasassumed over time and seeks to understand how academics comprehend the university extension, as well as what it represents for its formation. For this it had theoretical support from Boaventura de Sousa Santos, Antônio Joaquim Severino, José Dias Sobrinho, among others. The qualitative research was made with ten extension students from two Brazilian public universities, through semi-structured interviews and analysis of documents that deal with extension. These were studied from the discursive textual analysis perspective, which implies the identification of meaning units, followed by the categorization process that reconnects the units seeking to build meanings and the subsequent production of metatexts and interpretative texts. The results shed light on possible contributions of the university extension for the formative process of students, such as the possibility to share experiences with society, offering it a return of the learning provided by the university, understood as a public asset, the improvement of the human dimension and the expansion of academic education beyond the technical and professional aspects, in that it is identified a possibility to link theory to practice from a praxis committed to socialtransformation.It was possible to conclude the value of the university extension as formative activity on what university education models and practices aimed at mere professionalization and acquisition of technical skills are tensed up,as the possibilities of social transformation based on counter-hegemonic alternatives need to value an ethically and politically committed, enlarged trainingEste estudio muestra la ruta de la extensión de la universidad y los diferentes significados que tiene sobre el tiempo y desea entender cómo el académico abarca la extensión de la universidad, así como qué representa para su formación. Para ello tuvo aporte teórico en Boaventura de Sousa Santos, Antônio Joaquim Severino, José Dias Sobrinho, entre otros. La investigación de abordaje cualitativo fue realizada con diez estudiantes extensionistas de dos universidades públicas brasileñas, a través de entrevistas semiestructuradas y análisis de documentos que tratan sobre la extensión. Estos fueron trabajados a partir del análisis textual discursivo, que implica la identificación de unidades de sentido, seguida del proceso de categorización que vuelve a aproximar las unidades buscando componer sentidos y de la posterior producción de los metatextos y de los textos interpretativos. Los resultados elucidan posibles contribuciones de la extensión universitaria al proceso formativo de los estudiantes, tales como la posibilidad de compartir experiencias con la sociedad, ofreciéndole un retorno de los aprendizajes proporcionados por la universidad entendida como bien público, el perfeccionamiento de la dimensión humana y la ampliación de la formación académica más allá de los aspectos técnicos y profesionales, en la medida en que se identifica la posibilidad de relacionar teoría y práctica a partir de una praxis comprometida con la transformación social. Se ha podido concluir el valor de la extensión universitaria como actividad formativa, que pretende modelos y prácticas orientados a la mera profesionalización y adquisición de habilidades técnicas, una vez que las posibilidades de transformación social basadas en alternativas contrahegemónicas, necesitan valorar una formación ampliada, ética y políticamente comprometida

Depressive Symptoms Are Associated With Tumor Necrosis Factor Alpha In Systemic Lupus Erythematosus

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Background: Tumor necrosis factor alpha (TNF-alpha) is deeply related to pathogenesis of neurodevelopmental disorders, especially depression. The aim of this study was to explore potential relationships between sera TNF-alpha levels and mood and anxiety disorders in systemic lupus erythematosus (SLE) patients. Methods: We included 153 consecutive SLE patients (women 148; median age 30; range 10-62) and 40 (women 37; mean age 28.5; range 12-59) age- and sex-matched healthy controls. Mood and anxiety disorders were determined through Beck Depression and Beck Anxiety Inventory. SLE patients were further assessed for clinical and laboratory SLE manifestations. TNF-alpha levels were measured by enzyme-linked immunosorbent assay using commercial kits. Results: Depressive symptoms were identified in 70 (45.7 %) SLE patients and in 10 (25 %) healthy controls (p < 0.001). Anxiety symptoms were identified in 93 (60.7 %) SLE patients and in 16 controls (40 %) (p < 0.001). Sera TNF-alpha levels were increased in SLE patients with depressive symptoms (p < 0.001) and with anxiety symptoms (p = 0.014). A direct correlation between the severity of depressive symptoms and sera TNF-alpha levels (r = 0.22; p = 0.003) was observed. TNF-alpha levels were significantly increased in patients with active disease (p = 0.012). In addition, we observed a correlation between sera TNF-alpha levels and disease activity (r = 0.28; p = 0.008). In the multivariate analysis, sera TNF-alpha levels were independently associated with depressive symptoms (t = 3.28; 95 % CI 1.08-2.2; p = 0.002). Conclusions: Sera TNF-alpha levels are increased in SLE patients with mood and anxiety disorders. In SLE, sera TNF-alpha levels are independently associated with mood disorders. The etiology of mood disorders is still debated in SLE, but our findings suggest the presence of immunological basis for depression in SLE.13Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)FAPESP [2008/02917-0, 2009/06049-6, 2009/15286-1, 2011/03788-2]CNPq [300447/2009-4, 471343/2011-0, 302205/2012-8, 473328/2013-5, 406054/2013-4

USO DAS PRÁTICAS DE CONTABILIDADE GERENCIAL EM PROPRIEDADES RURAIS: UM ESTUDO MULTICASO NA REGIÃO OESTE CATARINENSE

Esta pesquisa teve como objetivo de estudo as práticas de Contabilidade Gerencial em propriedades rurais, no contexto de sua receptividade e aplicação por parte dos gestores. As práticas de Contabilidade Gerencial investigadas foram o cálculo de custo e análise de resultado por atividade, custo padrão, análise de Custo/Volume/Lucro, margem de contribuição, ponto de equilíbrio, margem de segurança e alavancagem operacional. É nesse sentido que o presente estudo buscou identificar e descrever o uso das práticas de Contabilidade Gerencial nas propriedades rurais do Oeste catarinense, sendo utilizadas nesta pesquisa duas propriedades de estrutura física similares, faturamento bruto e os mesmos segmentos de trabalho, por meio de entrevista semiestruturada e por observação, sendo realizada a análise do estudo comparativo entre elas. Os resultados apresentaram o uso parcial das práticas investigadas, além de uma ligação direta entre o nível de escolaridade dos gestores e o uso das práticas investigadas.Palavras-chave: Gestão empresarial. Contabilidade Gerencial. Propriedades rurais.

Neurologic Involvement in Scleroderma en Coup de Sabre

Localized scleroderma is a rare disease, characterized by sclerotic lesions. A variety of presentations have been described, with different clinical characteristics and specific prognosis. In scleroderma en coup de sabre (LScs) the atrophic lesion in frontoparietal area is the disease hallmark. Skin and subcutaneous are the mainly affected tissues, but case reports of muscle, cartilage, and bone involvement are frequent. These cases pose a difficult differential diagnosis with Parry-Romberg syndrome. Once considered an exclusive cutaneous disorder, the neurologic involvement present in LScs has been described in several case reports. Seizures are most frequently observed, but focal neurologic deficits, movement disorders, trigeminal neuralgia, and mimics of hemiplegic migraines have been reported. Computed tomography and magnetic resonance imaging have aided the characterization of central nervous system lesions, and cerebral angiograms have pointed to vasculitis as a part of disease pathogenesis. In this paper we describe the clinical and radiologic aspects of neurologic involvement in LScs

Oral manifestations of sporotrichosis : a neglected disease

Sporotrichosis is an uncommon subacute or chronic infection caused by Sporothrix spp. In some urban areas of Latin America, sporotrichosis has been considered an emergent cosmopolitan disease of zoonotic transmission by domestic cats. There are four diff

ABORDAGEM FAMILIAR NO CUIDADO ÀS CONDIÇÕES CRÔNICAS DE SAÚDE

Introdução: Abordar o tema família como foco da atenção básica é de extrema importância. A abordagem familiar realizada no cuidado a saúde, pelas equipes da atenção primária, possibilita uma melhoria na qualidade de vida dos usuários desses serviços. Objetivo: Relatar a experiência da utilização de ferramentas de abordagem familiar no cuidado a um usuário com diversas condições crônicas de saúde.  Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo qualitativo com uma família cadastrada na Estratégia Saúde Família (ESF) Planalto III, no município de Montes Claros – MG/ Brasil, em que foram aplicadas as ferramentas de abordagem familiar: Genograma, ecomapa FIRO, P.R.A.C.T.I.C.E, ciclo de vida e a conferência familiar. Resultados: O estudo proporcionou uma análise mais ampla do ambiente familiar através de ferramentas utilizadas na atenção primária a saúde. Conclusão: Em relação à família estudada, percebe-se uma melhoria no cuidado à saúde, uma definição de papéis entre os membros da família e fortalecimento do vínculo familiar