A PERCEPÇÃO E A AUTO-PERCEPÇÃO DESENVOLVIDAS POR DINÂMICAS DE GRUPO

As dinâmicas de grupo têm se mostrado ferramenta eficaz no processode treinamento de equipes de trabalho. Explorando aspectos lúdicos do serhumano em confronto com as rotinas do cargo, oportunizam a simulação derealidades organizacionais em situações descontraídas, ocupando lugarespecial na formação e gestão de pessoas. Este processo de treinamento pordinâmicas foi aplicado ao grupo de dirigentes da Associação dos JovensEmpresários de Santa Maria (AJESM) e contemplou exercícios de integração,envolvimento, auto-conhecimento, conhecimento do outro, feedback construtivoe motivacional. O desenvolvimento das atividades contribuiu efetivamente parareforçar a importância dos aspectos relacionados à auto-percepção, percepçãodo outro, validade e acerto de ter nas equipes pessoas portadoras dequalidades relativas ao conteúdo lógico, racional e objetivo e referentes àimaginação, intuição e criatividade, de forma que essa diversidade temapresentado excelentes resultados, facilitando, enriquecendo e qualificando aatuação e o processo decisório da entidade

High-concentration carbamide peroxide can reduce the sensitivity caused by in-office tooth bleaching: a single-blinded randomized controlled trial

Objectives: A single-blinded, randomized, parallel clinical trial evaluated the use of 37% carbamide peroxide (CP) on bleaching effectiveness and tooth sensitivity reported by patients undergoing in-office tooth bleaching, in comparison with the results of using 35% hydrogen peroxide. Material and Methods:Forty patients were allocated to receive two sessions of in-office tooth bleaching using either 35% hydrogen peroxide (HP) or 37% CP. Each patient’s sensitivity level was evaluated during and up to 24 h after bleaching. The effectiveness of the bleaching procedures was evaluated with a spectrophotometer one week after each session and 30 days after the last session. The impact of tooth bleaching on the patients’ perceptions regarding smile changes, in addition to the bleaching procedures and their results, were also recorded. Absolute and relative sensitivity risks were calculated. Data on sensitivity level were analyzed using the Mann-Whitney or T-test, and data from the color evaluation were subjected to 2-way repeated measures ANOVA. Results: The use of CP reduced the risk and level of tooth sensitivity to values close to zero, whereas the difference between the bleaching agents disappeared after 24 h. An increased bleaching effect was observed for HP, mainly due to an improved reduction of redness and yellowness. Participants perceived improved tooth bleaching for HP and reduced sensitivity for CP, but no differences regarding the comfort of the techniques were noted. Conclusions: In our study, 37% CP resulted in reduced tooth sensitivity but decreased the tooth bleaching effectiveness. However, both bleaching agents resulted in high levels of patient satisfaction

SNOMED-CT como modelo de sistema de linguagem padronizada à enfermagem: revisão integrativa

RESUMOObjetivo: Descrever a utilização do Systematized Nomenclature of Medicine – Clinical Terms (SNOMED-CT) como modelo de interoperabilidade das terminologias da enfermagem no contexto nacional e internacional.Metodologia: Trata-se de revisão integrativa da literatura segundo Cooper, que buscou artigos em português, inglês e espanhol, publicados entre setembro de 2011 a novembro de 2018 nas bases de dados BVS, PubMed, SCOPUS, CINAHL, EMBASE e Web of Science, finalizando em uma amostra de 15 artigos.Resultados: O SNOMED-CT é uma nomenclatura multiprofissional utilizada pela enfermagem em diferentes contextos de cuidado, sendo associada com outras linguagens padronizadas da disciplina, como CIPE®, NANDA-I e Omaha System.Conclusão: Esta revisão mostrou que o uso do SNOMED-CT é incipiente no contexto nacional, justificando a necessidade de desenvolvimento de estudos visando o mapeamento dos sistemas de linguagem padronizadas existentes, especialmente a NANDA-I, CIPE® e Omaha System, para fins de adequar a implementação do SNOMED-CT.Palavras-chave: Informática em enfermagem. Terminologia padronizada em enfermagem. Systematized Nomenclature of Medicine. Classificação. Interoperabilidade da informação em saúde

Comparação da saúde mental dos acadêmicos de medicina do primeiro e quarto ano de uma instituição de ensino superior no Rio de Janeiro / Comparison of the mental health of medical schools in the first and fourth year of a higher education institution in Rio de Janeiro

O primeiro ano da Faculdade de Medicina é marcado por uma euforia de ter conseguido passar numa seleção competitiva pelos jovens, na idealização de um sonho de criança ou de uma expectativa familiar. O quarto ano diferencia pelo peso da responsabilidade uma vez que estão indo para o internato. É percebido que durante o período de formação, os estudantes de Medicina enfrentam a dualidade entre a realização pessoal, por iniciarem a formação médica, frustração por viverem, ao mesmo tempo, um período desafiador, bastante relacionado a transtornos como estresse, ansiedade e depressão. A questão que buscou-se responder foi sobre a que vulnerabilidades estão sujeitos os ingressantes na formação médica? Neste sentido, esta pesquisa teve como objetivo comparar a saúde mental dos alunos no primeiro ano da faculdade com os alunos do quarto ano, quando já estão ingressando no internato. Materiais e métodos: A pesquisa investigou a ocorrência de transtornos mentais em alunos de Medicina, dentre os quais foram comparados alunos do primeiro (primeiro e segundo períodos) e quarto (sétimo e oitavo períodos) anos da faculdade. Foi realizado um estudo transversal, cujo método para análise de investigação foi um questionário composto por 34 questões, aplicado através de um formulário online. Para isso, os participantes concordaram com o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) antecedendo as respostas do questionário. Resultados e Discussão: Os resultados evidenciaram indícios de transtornos mentais tanto em alunos do primeiro ano (podendo ser causados por grandes expectativas, ansiedade, ruptura entre o modelo do Ensino Médio e Ensino Superior), quanto em alunos do quarto ano (ocasionados pela proximidade da saída da graduação e início de vivência em ambiente profissional, ter que lidar com o paciente mais diretamente). Conclusão: Vê-se que o apoio psicológico ao estudante de Medicina é imprescindível para a manutenção de qualidade de vida e bem estar, visto que os desafios e dificuldades enfrentados são inúmeros e a relação entre transtornos mentais e a graduação de Medicina são comprovados através de pesquisas. Os pesquisadores assumem o viés construído nos resultados uma vez que este estudo é mais indicado para ser de coorte longitudinal, mas os resultados não foram tão diferentes dos encontrados na literatura científica

Envelhecimento do fermentado alcoólico da manga (Mangifera indica L.) variedade “Carlota” / Aging of mango alcoholic fermented (Mangifera indica L.) “Carlota” variety

A produção de fermentado alcoólico é uma alternativa biotecnológica para aproveitamento dos frutos da manga variedade “Carlota”. Durante o armazenamento, a bebida é submetida a mudanças contínuas, influenciadas por diferentes fatores que alteram sua composição físico-química e sensorial. Assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar o envelhecimento do fermentado alcoólico da manga (Mangifera indica L.) variedade “Carlota”. Após a elaboração, o fermentado foi armazenado a temperatura ambiente (27 ± 3°C), e para o estudo da estabilidade que durou 150 dias, foram retiradas mensalmente três garrafas para a realização das análises de: pH, acidez total titulável e volátil, grau alcoólico, açúcares totais, extrato seco reduzido, fenólicos totais e cor (L*, a*, b*, C e ângulo Hue). O envelhecimento do fermentado resultou em alterações físico-químicas, sendo as variáveis cor e fenólicos totais as mais influenciadas pelo tempo de armazenamento. A maioria dos parâmetros analisados está em conformidade com os padrões de identidade e qualidade estabelecidos pela legislação

Electroconvulsive therapy use in adolescents: a systematic review

Abstract\ud \ud \ud \ud Background\ud \ud Considered as a moment of psychological vulnerability, adolescence is remarkably a risky period for the development of psychopathologies, when the choice of the correct therapeutic approach is crucial for achieving remission. One of the researched therapies in this case is electroconvulsive therapy (ECT). The present study reviews the recent and classical aspects regarding ECT use in adolescents.\ud \ud \ud \ud Methods\ud \ud Systematic review, performed in November 2012, conformed to the PRISMA statement.\ud \ud \ud \ud Results\ud \ud From the 212 retrieved articles, only 39 were included in the final sample. The reviewed studies bring indications of ECT use in adolescents, evaluate the efficiency of this therapy regarding remission, and explore the potential risks and complications of the procedure.\ud \ud \ud \ud Conclusions\ud \ud ECT use in adolescents is considered a highly efficient option for treating several psychiatric disorders, achieving high remission rates, and presenting few and relatively benign adverse effects. Risks can be mitigated by the correct use of the technique and are considered minimal when compared to the efficiency of ECT in treating psychopathologies