Kesiapan Pustakawan Menghadapi Penerapan ASEAN Economic Community (Aec) Tahun 2015

Salah satu poin kesepakatan AEC (Asean Economic Community) atau Masyarakat Ekonomi Asean(MEA) 2015 adalah aspek tenaga kerja terampil yang tidak lagi dibatasi dengan batas-batas negaradalam persaingan pasar tenaga kerja. Profesionalisme dan kompetensi SDM menjadi barometerdalam persaingan, termasuk di dalamnya tenaga pustakawan. Beberapa tantangan profesipustakawan di Indonesia dalam menghadapi AEC adalah adanya ketimpangan jumlah pustakawanyang masih sangat kurang dibanding dengan jumlah lembaga perpustakaan yang ada, pustakawanyang tersertifikasi masih sangat kurang, dan citra perpustakaan dan pustakawan belum terbangundengan baik. Pengembangan dan pembinaan Pustakawan yang berdaya saing menjaditanggungjawab lembaga-lembaga terkait, diantaranya Perguruan Tinggi, Perpusnas, pemerintahdaerah, organiasi profesi, lembaga sertifikasi, dan lembaga-lembaga lainnya berafiliasi dengankepustakawanan. Lembaga dan organisasi tersebut harus bersinergi memikirkan konsep yangstrategis, terpadu dan menyeluruh terhadap kebijakan pengembangan SDM perpustakaan yangberkesinambungan baik dari segi jumlah dan kualitas. Pustakawan yang memiliki keunggulankompetitif adalah pustakawan profesional dan mempunyai kompetensi, berupa tenaga kerja terampilyang produktif, inovatif, kreatif, mempunyai semangat kerja, dan loyal terhadap organisasi ataulembaga. Hal tersebut dapat diperoleh melalui pendidikan formal, pelatihan maupun daripengalaman kerja

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PENGOLAH ANGKA (SPREADSHEET) SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Muhammad Riyal Ali Syaifudin. K7411098. PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PENGOLAH ANGKA (SPREADSHEET) SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. November 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap hasil belajar pada mata pelajaran aplikasi pengolah angka (spreadsheet) siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Banyudono. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Banyudono yaitu sebanyak 36 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket/kuesioner dan teknik dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap hasil belajar pada mata pelajaran aplikasi pengolah angka (spreadsheet) siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2014/2015, yang dibuktikan dengan thitung sebesar 3,602 > ttabel 1,691 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang berarti < 0,05. Koefisien determinasi dapat dilihat dari nilai R Square sebesar 0,276 atau 27,6%. Angka tersebut berarti bahwa pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa sebesar 27,6% dan sisa 72,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Kata Kunci: Persepsi siswa tentang kompetensi guru, Hasil belajar sisw

Sertifikasi Profesi Pustakawan Barometer Kompetensi dan Produktivitas Pustakawan

Tulisan ini menggambarkan beberapa landasan hukum dan pandangan pentingnya seorangpustakawan mengikuti uji kompetensi dan sertifikasi pustakawan. Sertifikasi Pustakawan merupakanbentuk pengakuan dan jaminan terhadap pengetahuan, keterampilan dan sikap seorang pustakawanyang profesional dalam bekerja. Penghargaan dan pengakuan terhadap kapasitasnya sebagaipustakawan harus berdampak pada produktifitas kerja seorang pustakawan. Pustakawan yangproduktif adalah pustakawan yang berkewajiban melaksanakan pekerjaannya dengan sepenuh hati,sungguh-sungguh untuk menghasilkan yang terbaik, mampu melaksanakan tugas sesuai tupoksinya,mengembangkan kretivitas, mampu bekerja dalam tim work dan pada akhirnya akan memberikankepusaan dan kebanggaan akan hasil pekerjaannya

Management and Complications of Arnold Chiari Hydrocephalus at Tertiary Health Care Center

Objective:&nbsp;to investigate the role of CT and MRI in diagnosis of Arnold chiari malformation of hydrocephalus and its treatment with VP shunt along with complications. Study Design:&nbsp;Prospective study Place and duration:&nbsp;Department of Neurosurgery, DG Khan Medical College from May 4, 2018 to May 4, 2019. Methodology:&nbsp;Fifty patients of congenital hydrocephalus who were not treated previously were selected. Detailed history about disease and clinical examination of patients was performed. Follow ups were done at neurosurgery OPD. SPSS software for data analysis was used and mean ± SD, frequency and percentages were calculated for variables. P value ≤0.05 was considered as significant. Results:&nbsp;Treatment in case of congenital hydrocephalus as VP shunt, intra-aneurysmal coiling, excision of meningomyelocele with VP shunt and suboccipital craniectomy + upper cervical laminectomy (scucl) were observed as 10%, 6%, 8% and 8% respectively.&nbsp; Twelve percent of patients were not treated. Conclusion:&nbsp;CT and MRI are the main diagnostic tools for diagnosis of Arnold chiari malformation and VP shunt is the treatment of choice. Among complications of VP shunt infection of shunt and shunt block are the main complications

ATR-FTIR spectroscopy detects alterations induced by organotin(IV) carboxylates in MCF-7 cells at sub-cytotoxic/-genotoxic concentrations.

The environmental impact of metal complexes such as organotin(IV) compounds is of increasing concern. Genotoxic effects of organotin(IV) compounds (0.01 μg/ml, 0.1 μg/ml or 1.0 μg/ml) were measured using the alkaline single-cell gel electrophoresis (comet) assay to measure DNA single-strand breaks (SSBs) and the cytokinesis-block micronucleus (CBMN) assay to determine micronucleus formation. Biochemical-cell signatures were also ascertained using attenuated total reflection Fourier-transform infrared (ATR-FTIR) spectroscopy. In the comet assay, organotin(IV) carboxylates induced significantly-elevated levels of DNA SSBs. Elevated micronucleus-forming activities were also observed. Following interrogation using ATR-FTIR spectroscopy, infrared spectra in the biomolecular range (900 cm-1 – 1800 cm-1) derived from organotin-treated MCF-7 cells exhibited clear alterations in their biochemical-cell fingerprint compared to control-cell populations following exposures as low as 0.0001 μg/ml. Mono-, di- or tri-organotin(IV) carboxylates (0.1 μg/ml, 1.0 μg/ml or 10.0 μg/ml) were markedly cytotoxic as determined by the clonogenic assay following treatment of MCF-7 cells with ≥ 1.0 μg/ml. Our results demonstrate that ATR-FTIR spectroscopy can be applied to detect molecular alterations induced by organotin(IV) compounds at sub-cytotoxic and sub-genotoxic concentrations. This biophysical approach points to a novel means of assessing risk associated with environmental contaminants

Optical Non-Orthogonal Multiple Access for Visible Light Communication

The proliferation of mobile Internet and connected devices, offering a variety of services at different levels of performance, represents a major challenge for the fifth generation wireless networks and beyond. This requires a paradigm shift towards the development of key enabling techniques for the next generation wireless networks. In this respect, visible light communication (VLC) has recently emerged as a new communication paradigm that is capable of providing ubiquitous connectivity by complementing radio frequency communications. One of the main challenges of VLC systems, however, is the low modulation bandwidth of the light-emitting-diodes, which is in the megahertz range. This article presents a promising technology, referred to as "optical- non-orthogonal multiple access (O-NOMA)", which is envisioned to address the key challenges in the next generation of wireless networks. We provide a detailed overview and analysis of the state-of-the-art integration of O-NOMA in VLC networks. Furthermore, we provide insights on the potential opportunities and challenges as well as some open research problems that are envisioned to pave the way for the future design and implementation of O-NOMA in VLC systems

Pengembangan Bahan Ajar Matematika SMA Berbentuk Tabloid Berbantuan Software Wolfram Mathematica Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Integral

Penelitian dilatar belakangi hasil observasi yaitu kesulitan siswa dalam mengaitkan materi dengan dunia nyata. Peneliti berinisiatif melakukan inovasi pembelajaran yaitu mengembangkan bahan ajar matematika SMA berbentuk tabloid berbantuan Wolfram Mathematica dengan pendekatan kontekstual materi integral. Penelitian bertujuan memperoleh tabloid layak digunakan dan mengetahui keefektifan penggunaan tabloid di SMA N 1 Gubug. Jenis penelitian Research and Development dengan 4-D. Penelitian didapat: tabloid telah divalidasi dan hasil uji-t, yakni thitung = 2,728825, taraf signifikan 5%, ttabel = 1,67, karena thitung> ttabel, maka Ho ditolak, disimpulkan penggunaan tabloid lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar dalam proses pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan proses dan hasil belajar siswa, yaitu keaktifan dan antusias siswa selama proses pembelajaran dan hasil belajar kelas eksperimen dengan ranah kognitif nilai rata-rata sebesar 83,128, data ranah afektif 78,92%, data ranah psikomotorik sebesar 80,50%, serta hasil belajar kelas kontrol ranah kognitif nilai rata-rata sebesar 77,128, data ranah afektif 77,48%, data ranah psikomotorik sebesar 75,54%

Peningkatan Kemampuan Berhitung melalui Permainan Pohon Hitung Usia 4-5 Tahun di Tk

The method used is descriptive method with the form of classroom action research. Class Action Research Cycle consists of planning, implementation, observation, and reflection. Collecting data using observation and interview. Based on the research and the data analysis in general it can be concluded that the significant increase in the numeracy skills of children through the game tree count in children aged 4-5 years in kindergarten Hang Tuah VI Pontianak. Specifically kesimpulanya are as follows: 1) Planning of learning using the game tree count in children aged 4-5 years in kindergarten Hang Tuah VI Pontianak been well planned 2) Implementation of learning using the game tree count in children aged 4-5 years in kindergarten Hang Tuah VI Pontianak have been executed better 3) the ability to count in children aged 4-5 years using the game tree count in kindergarten Hang Tuah VI Pontianak an increase of 37.33%