La contextualización sociocultural de la formación humanista en la carrera Licenciatura en Educación Marxismo Leninismo e Historia /Contextualizing humanist education in history teachers’ training from a social and cultural perspective

El artículo tiene como objetivo modelar la contextualización sociocultural de la formación humanista en la carrera Licenciatura en Educación Marxismo Leninismo e Historia, de manera que se favorezca el modo de actuación humanista de los estudiantes. Para su materialización se utilizan métodos científicos desde un enfoque dialécticomaterialista; entre los que se encuentran: el análisis y crítica de fuentes —que integra, a manera de procedimientos, los métodos del pensamiento lógico siguientes: inducción‐deducción, análisis‐síntesis y el tránsito de lo abstracto a lo concreto—, el hermenéutico‐dialéctico, el sistémico‐estructural‐funcional y la modelación; además, como procedimiento metodológico, se utiliza la triangulación de fuentes, métodos y teorías. La modelación se realiza conforme a las relaciones existentes entre los procesos estructuración del contenido humanista identitario del contexto sociocultural y contextualización pedagógica de la formación humanista, lo cual conlleva a la integración contextual identitaria de la formación humanista como cualidad de orden superior en el proceso educativo.ABSTRACTThe paper is aimed to contextualizing humanist education in history teachers’ training from a social and cultural perspective to favors the graduates' humanist performance. A dialectical‐materialistic focus was given to the scientific methods, among them analysis and criticism of sources —integrating logical thinking procedures such as induction‐deduction, analysis‐synthesis and moving from abstract to the concrete perception one—, the hermeneutic‐dialectical and the systemic‐structural‐functional approaches, as well as modeling triangulation of sources, methods and theories. Modeling is structured according to the relationships that exist between theprocesses structuring the humanist identity content of education, to foster a comprehensive contextual as the main finding of the research

Audiovisual media in the process of geographic education of the career Bachelor in Education. Geography

(Spa) La universidad cubana contemporánea se encuentra inmersa en un proceso de constante transformación con el perfeccionamiento de los planes de estudios en las diferentes carreras, donde los medios audiovisuales como tecnología educativa, ocupan un lugar esencial para la gestión del conocimiento científico geográfico. Por ello, en este artículo se reflexiona sobre la necesidad de la utilización de los medios audiovisuales como una opción del cambio pedagógico, en la aplicación del Plan de Estudio E, para contribuir a la educación geográfica de los profesionales en formación de la carrera Licenciatura en Educación. Geografía y se adscribe al Proyecto de investigación: Perfeccionamiento de la formación inicial y permanente en los diferentes niveles de educación.(Eng) The contemporary Cuban universi ty is immersed in a process of constant trans formation with the improvement of curricula in the different careers, where audiovisual me dia as educational technology, occupy an es sential place for the management of geographi cal scientific knowledge. Therefore, this article reflects on the need for the use of audiovisual media as an option of pedagogical change, in the application of the Plan of Study E, to con tribute to the geographical education of profes sionals in career formation Bachelor in Educa tion. Geography and is attached to the research project: Improvement of initial and permanent formation at different levels of education

Contribución al análisis epistemológico del método histórico lógico en la investigación educativa

Objective: This paper aims at constructing a theoretical framework about the logical historical method and its application, emphasizing on the periodization criterion and the identification of characteristic features, regularities and trends, as proper procedures of this theoretical method. Methods: The authors rely on the analysis and criticism of sources from a dialectical-materialist approach that integrates, as procedures, the methods of logical thought: induction-deduction, analysis-synthesis and transition from the abstract to the concrete. Similarly, the hermeneutical-dialectical method and the triangulation of sources, methods and theories were used as a methodological procedure. Result: A systematization of the logical historical method in educational research is carried out, from the epistemological referent of the materialist dialectic, taking into account the criteria of several authors who have ventured into the subject under analysis and the scientific positioning of the researchers, with emphasis on the criterion of periodization and the determination of characteristics, regularities and trends. Conclusion: It is concluded that this method, as an epistemological operator, contributes important constructs to the scientific research process, since it allows us to penetrate into the essence of the object-field and reveal its characteristics, features, regularities or tendencies, according to the specificities of its concretion; as well as, the epistemological gaps that legitimize and justify the process of inquiry into reality.Objetivo: El artículo tiene como propósito ofrecer algunas reflexiones teóricas sobre el método histórico lógico y su aplicación, con énfasis en el criterio de periodización y la determinación de características, regularidades y tendencias, como procederes propios de este método teórico. Métodos: Desde un enfoque dialéctico-materialista se emplearon el análisis y crítica de fuentes que integra, a manera de procedimiento, los métodos del pensamiento lógico: inducción-deducción, análisis-síntesis y tránsito de lo abstracto a lo concreto. De igual forma, se emplea el método hermenéutico-dialéctico y la triangulación de fuentes, métodos y teorías como procedimiento metodológico. Resultado: Se realiza una sistematización sobre el método histórico lógico en las investigaciones de carácter educativo, desde el referente epistemológico de la dialéctica materialista, teniendo en cuenta los criterios de varios autores que han incursionado en el tema objeto de análisis y el posicionamiento científico de los investigadores, con énfasis en el criterio de periodización y la determinación de características, regularidades y tendencias. Conclusión: Se concluye que este método, como operador epistemológico, aporta importantes constructos al proceso de investigación científica, pues permite penetrar en la esencia del objeto-campo y develar sus características, rasgos, regularidades o tendencias, según las especificidades de su concreción; así como, las brechas epistemológicas que legitiman y justifican el proceso de indagación de la realidad

Los fundamentos filosóficos de la investigación científica y su papel epistemológico (Revisión)

A bibliographic revision is carried out, using the method of analysis and criticism of the sources, in order to characterize the philosophical foundations of the scientific research, since its view of the world and conceptual importance in the orientation of all systematized inquiry about the reality object of study, according to the dialectic materialistic approach of the science. Conceptual operators are added to highlight its epistemological role from its capability to contribute to the construction of the epistemic frame of science. In short, philosophical meta- reflection becomes an instrument to deepen the scientific rationality of all research.Se ejecuta una revisión bibliográfica, mediante el empleo del método de análisis y crítica de las fuentes, para caracterizar los fundamentos filosóficos de la investigación científica, dada su importancia cosmovisiva y conceptual en la orientación de toda indagación sistematizada sobre la realidad objeto de estudio, de conformidad con el enfoque dialéctico-materialista de la ciencia. Se aportan operadores conceptuales que destacan su papel epistemológico desde su capacidad de contribuir a la construcción del marco epistémico de la ciencia. Se concluye que la meta-reflexión filosófica deviene instrumento para profundizar la racionalidad científica de toda investigación

Circulating Tumor Cells in Hepatocellular Carcinoma: A Comprehensive Review and Critical Appraisal

Hepatocellular carcinoma (HCC) is the fifth most common neoplasm and a major cause of cancer-related death worldwide. There is no ideal biomarker allowing early diagnosis of HCC and tumor surveillance in patients receiving therapy. Liquid biopsy, and particularly circulating tumor cells (CTCs), have emerged as a useful tool for diagnosis and monitoring therapeutic responses in different tumors. In the present manuscript, we evaluate the current evidence supporting the quantitative and qualitative assessment of CTCs as potential biomarkers of HCC, as well as technical aspects related to isolation, identification, and classification of CTCs. Although the dynamic assessment of CTCs in patients with HCC may aid the decision-making process, there are still many uncertainties and technical caveats to be solved before this methodology has a true impact on clinical practice guidelines. More studies are needed to identify the optimal combination of surface markers, to increase the efficiency of ex-vivo expansion of CTCs, or even to target CTCs as a potential therapeutic strategy to prevent HCC recurrence after surgery or to hamper tumor progression and extrahepatic spreading

Adiciones y revisiones al Atlas de la flora vascular silvestre de Burgos

Se mencionan 31 táxones con citas y/o comentarios referidos a su existencia en la provincia de Burgos. De ellos 8 suponen una novedad para el catálogo provincial.Additions and revisions for the “Atlas de la flora vascular silvestre de Burgos”, IX. 31 Taxa with either quotations or remarks, related to their existence within the province of Burgos, are mentioned. 8 out of these aforementioned ones mean a novelty value for the provincial catalogue

Enumeration and Characterization of Circulating Tumor Cells in Patients with Hepatocellular Carcinoma Undergoing Transarterial Chemoembolization

Circulating tumor cells (CTCs), and particularly circulating cancer stem cells (cCSC), are prognostic biomarkers for different malignancies and may be detected using liquid biopsies. The ex vivo culture of cCSCs would provide valuable information regarding biological aggressiveness and would allow monitoring the adaptive changes acquired by the tumor in real time. In this prospective pilot study, we analyzed the presence of EpCAM+ CTCs using the IsoFlux system in the peripheral blood of 37 patients with hepatocellular carcinoma undergoing transarterial chemoembolization (TACE). The average patient age was 63.5 ± 7.9 years and 91.9% of the patients were men. All patients had detectable CTCs at baseline and 20 patients (54.1%) showed CTC aggregates or clusters in their peripheral blood. The increased total tumor diameter (OR: 2.5 (95% CI: 1.3–4.8), p = 0.006) and the absence of clusters of CTCs at baseline (OR: 0.2 (95% CI: 0.0–1.0), p = 0.049) were independent predictors of a diminished response to TACE. Culture of cCSC was successful in five out of thirty-three patients, mostly using negative enrichment of CD45− cells, ultra-low adherence, high glucose, and a short period of hypoxia followed by normoxia. In conclusion, the identification of clusters of CTCs before TACE and the implementation of standardized approaches for cCSC culture could aid to predict outcomes and to define the optimal adjuvant therapeutic strategy for a true personalized medicine in hepatocellular carcinoma

Cumulative exposure to tacrolimus and incidence of cancer after liver transplantation

Cancer is the leading cause of death after liver transplantation (LT). This multicenter case–control nested study aimed to evaluate the effect of maintenance immunosuppression on post-LT malignancy. The eligible cohort included 2495 LT patients who received tacrolimus-based immunosuppression. After 13 922 person/years follow-up, 425 patients (19.7%) developed malignancy (cases) and were matched with 425 controls by propensity score based on age, gender, smoking habit, etiology of liver disease, and hepatocellular carcinoma (HCC) before LT. The independent predictors of post-LT malignancy were older age (HR = 1.06 [95% CI 1.05–1.07]; p < .001), male sex (HR = 1.50 [95% CI 1.14–1.99]), smoking habit (HR = 1.96 [95% CI 1.42–2.66]), and alcoholic liver disease (HR = 1.53 [95% CI 1.19–1.97]). In selected cases and controls (n = 850), the immunosuppression protocol was similar (p = .51). An increased cumulative exposure to tacrolimus (CET), calculated by the area under curve of trough concentrations, was the only immunosuppression-related predictor of post-LT malignancy after controlling for clinical features and baseline HCC (CET at 3 months p = .001 and CET at 12 months p = .004). This effect was consistent for de novo malignancy (after excluding HCC recurrence) and for internal neoplasms (after excluding non-melanoma skin cancer). Therefore, tacrolimus minimization, as monitored by CET, is the key to modulate immunosuppression in order to prevent cancer after LT

Propiedades de la cal en pasta obtenida a partir del tratamiento de fosfoyesos de la industria de fertilizantes

El proceso industrial de fabricación de ácido fosfórico tiene como materia prima principal la roca fosf orita, compue sta mayoritariamente por apatito (Ca 5 (PO 4 ) 3 OH); produciéndose el ácido fosfórico por un lado y por otro un subproducto formado principalmente por sulfato hidratado de calcio, denominado fosfoyeso. La producción de ácido fosfórico en Huelva (SO España) ha sido objeto de controversia por la formación de balsas de este subproducto, sin suficiente control, en las marismas de la desembocadura del río Tinto. Un grupo de investigadores liderados desde el Dpto. de Física de la Materia Condensada de la Universidad de Sevilla ha desarrollado un procedimiento sencillo y muy eficiente de obtención de portlandita, en forma de pasta de cal, como producto de la reacción química de u na disolución de fosfoyesos con una solución de sosa alcalina: CaSO 4 ·2H 2 O + 2NaOH Ca(OH) 2 + Na 2 SO 4 + 2H 2 O Como es previsible, la portlandita obtenida es susceptible de carbonatación, actuando como sumidero para el secuestro mineral de CO 2 . Esta metodolog ía tiene el potencial de reducir simultáneamente dos problemas ambientales: la gestión de los residuos industriales peligrosos; y las emisiones de gases de efecto invernadero. Este trabajo presenta la caracterización química, mineralógica, morfología y granulométrica del producto obtenido de cara su potencial utilización en aplicaciones relacionadas con el sector de la construcción, considerando inicialmente sus posibilidades como conglomerante y consolidant