Predicción del coste sanitario en pacientes psiquiátricos mediante técnicas de aprendizaje estadístico

Este estudio se basará en el reconocimiento de patrones clínicos en el comportamiento de pacientes de psiquiatría, con la ayuda de diversas tareas que se pueden hacer con sistemas de aprendizaje; tales como predicción (clasi cación y estimación), descripción o segmentación. Partiendo de una base de datos, de la cual conoceremos múltiples datos tanto de los pacientes como de sus consultas, deberemos seleccionar cuidadosamente aquellos pacientes y sus variables que consideremos relevantes para el problema en cuestión. Este problema y otros tantos que se nos presentarán, serán abordados en capítulos posteriores. El estudio está está orientado hacia la consecución de un objetivo final: identificar pacientes potencialmente caros, a los que se les es posible proporcionar una mejor atención primaria, permitiendo reducir su coste. Trataremos de abordar el problema de la siguiente manera: Se parte de una base de datos recogidos en un psiquiátrico compuesta de multitud de eventos clínicos de una gran cantidad de pacientes. Cada evento clínico está descrito de manera muy completa, recogiendo información sobre el evento en sí y del paciente en cuestión. A partir de esa información deberemos construir un modelo que caracterice el comportamiento clínico de cada paciente cada cierto tiempo. Se deberá estudiar si este modelo debe describir sólo el comportamiento clínico en sí o incluir también datos del paciente, como pueden ser la edad o el sexo. Una vez establecido el modelo, deberemos obtener, en base a éste, todos los vectores que caractericen a cada paciente y el coste asociado a cada vector. De este modo, cada paciente estará descrito por un conjunto de vectores con sus costes asociados. Aplicar técnicas de clustering para intentar agrupar vectores con patrones similares y que, idealmente, deberán tener costes asociados similares. Utilizar un conjunto de entrenamiento/validación para, con la ayuda de técnicas de regresión/clasi cación, obtener una máquina de regresión/clasi ficación para cada cluster. Evaluar la calidad de los resultados sobre un conjunto de test. Cada muestra de este conjunto será clasi ficada en uno de los clusters y le será aplicado la máquina de regresión/clasifi cación correspondiente. En base a criterios médicos, aplicaremos medidas sobre aquellos pacientes catalogados como caros, para darles un tratamiento estándar e intentar minimizar su coste. El hecho de identi car correctamente como caros a los pacientes que en realidad sí lo son es en donde radicará el éxito del proyecto. El estudio terminará con una serie de conclusiones, en base a los resultados obtenidos con distintos tipos de regresores/clasificadores y el algoritmo de agrupamiento escogido, que determinarán la utilidad o no, de la aplicación de estas técnicas para conseguir el objetivo deseado.Ingeniería Técnica en Sonido e Image

Generating Factoid Questions With Recurrent Neural Networks: The 30M Factoid Question-Answer Corpus

Over the past decade, large-scale supervised learning corpora have enabled machine learning researchers to make substantial advances. However, to this date, there are no large-scale question-answer corpora available. In this paper we present the 30M Factoid Question-Answer Corpus, an enormous question answer pair corpus produced by applying a novel neural network architecture on the knowledge base Freebase to transduce facts into natural language questions. The produced question answer pairs are evaluated both by human evaluators and using automatic evaluation metrics, including well-established machine translation and sentence similarity metrics. Across all evaluation criteria the question-generation model outperforms the competing template-based baseline. Furthermore, when presented to human evaluators, the generated questions appear comparable in quality to real human-generated questions.Comment: 13 pages, 1 figure, 7 table

Are Culture and Identity Linguistic Entities? (Sidenotes to the “Social Turn” in Language Teaching)

Since the so-called “linguistic turn” in philosophy and -in general- in all the humanities of the mid-20th century, there has been a continuous oscillation in the importance attached to the code (the language “in itself”) and that attributed to its “use ”(Language in context). Thus, since the mid-1970s, there has also been talk of a “social turn”. In the teaching of language and literature, this has led to the emergence of the concept of “literate practices”: the series of social uses of language and its implications for particular individuals, such as interaction, the construction of the “I”, prestige and social mobility, etc. At the same time, the theoretical opposition between “legal practices” vs. “Cognitive processes” is directed from the “social turn” (specifically from the New Literature Studies) against the prevailing cognitivism, this focused on the processes of abstraction and symbolic representation by the psychological subject. In this work, however, we try to show how such a concept of “practice” is limited to broadening the spectrum of the linguistic / cognitive debate on culture and identity, relating the variety of media / contexts (for example, social networks) with the text (the “vernacular / digital” use of language versus the dominant / institutionalized use) and discourse (the series of beliefs, prejudices, attitudes towards one or another “form of communication”). Our intention is to show how this current of socially oriented studies does not take into account that which ideologically characterizes certain social relations and which, in Juan Carlos Rodríguez’s theory (2017), is called “ideological unconscious”: specifically, we refer to the ideology of the “free subject”, typical of our modern (and postmodern) social relations. Like linguisticism and cognitivism, the social turn understands that the “ideological component” of communication is a contextual / external element to the “communicative subject”, something that would condition the value of such literate practices, thus installing individuals less privileged in the “prejudice” regarding their own subjective center, supposedly pure or authentic (read, de-ideologized). Our nuance to this vision, then, consists in emphasizing that the ideological, as unconscious and systemic, is not something “external”, and that therefore the expression and interaction on the margins (vernacular legal practices) also reproduce the dominant ideology, regardless of whether or not individuals accuse a certain level institutional pressure.Desde el llamado “giro lingüístico” en filosofía y —en general— en todas las humanidades de mediados del siglo XX, ha habido una continua oscilación en la importancia concedida al código (la lengua “en sí”) y la atribuida a su “uso” (la lengua en contexto). Así pues, desde mediados de los 70, se habla también de un “giro social”. En didáctica de la lengua y la literatura, esto ha supuesto la aparición del concepto de “prácticas letradas”: la serie de usos sociales de la lengua y sus implicaciones para los individuos particulares, como son la interacción, la construcción del “yo”, el prestigio y la movilidad social, etc. A la vez, la oposición teórica entre “prácticas letradas” vs. “procesos cognitivos” se dirige desde el “giro social” (en concreto desde los Nuevos Estudios de Literacidad) en contra del cognitivismo imperante, centrado este en los procesos de abstracción y representación simbólica por parte del sujeto psicológico. En este trabajo, sin embargo, pretendemos hacer ver cómo tal concepto de “práctica” se limita a ampliar el espectro del debate lingüístico/cognitivo sobre cultura e identidad, relacionando la variedad de medios/contextos (por ejemplo, las redes sociales) con el texto (el uso “vernáculo/digital” de la lengua frente al uso dominante/ institucionalizado) y el discurso (la serie de creencias, prejuicios, actitudes respecto de una u otra “forma de comunicación”). Nuestra intención es mostrar cómo esta corriente de estudios socialmente orientados no tiene en cuenta aquello mismo que caracteriza ideológicamente a unas determinadas relaciones sociales y que, en la teoría de Juan Carlos Rodríguez (2017), se denomina “inconsciente ideológico”: en concreto, nos referimos a la ideología del “sujeto libre”, propia de nuestras relaciones sociales modernas (y posmodernas). Al igual que el lingüisticismo y el cognitivismo, el giro social entiende que el “componente ideológico” de la comunicación es un elemento contextual/externo al “sujeto comunicativo”, algo que condicionaría el valor de dichas prácticas letradas, instalando así a los individuos menos privilegiados en el “prejuicio” respecto de su propio centro subjetivo, supuestamente puro o auténtico (léase, desideologizado). Nuestro matiz a esta visión, pues, consiste en resaltar que lo ideológico, en tanto que inconsciente y sistémico, no es algo “externo”, y que por lo tanto la expresión e interacción en los márgenes (las prácticas letradas vernáculas) también reproduce la ideología dominante, independientemente de que los individuos acusen o no cierto encorsetamiento institucional

Piedra artificial porosa a partir de residuos de rocas ornamentales adaptable a obras de construcción y restauración patrimonial

The technique of volumetric reintegration in severely deteriorated stone materials is of major importance for the restoration of architectural heritage. In using mortars for restoration it is important to control aspects such as the colour and textural similarity in relation to the adjacent stone, minor or equal strength and equal or greater porosity/permeability with respect to the original stone. This latter aspect is of particular complexity because the percentage distribution of pore-size ranges should not differ from that of the original stone material. The invention patent (with numbers of publication ES2187245 A1 and B1 16. 06. 2004), owned by the University of Granada, allows the production of excellent porous stones for decorative work in construction and mortar for restoration of stone materials with controlled porosity. Both materials consist of ornamental rock waste, so that a particular recycling purpose is given to this type of material which is difficult to reuse. In this paper we present the manufacturing process of these artificial stones and porous mortars with decorative and restorative purposes, from the controlled mixture of aggregates of ornamental rocks, organic and inorganic binders and generators of porosity. Once the curing and hardening has been done it is worth noting that one of the most important aspects of the product is the generation of a complex connected porous system as a result of the incorporation of crushed expanded polystyrene, which is activated after hardening through the application of organic solvents.Grupo de Investigación: MATERIALES AVANZADOS PARA APLICACIONES TECNICAS Y ARTISTICAS Y SU CONSERVACION-RESTAURACION (Cod.: HUM629) y Research Group RNM302 Petrogenesis and lithospheric processe

Comparative Analysis of Thermal Behavior in Different Seasons in Building Heritage: Case Study of the Royal Hospital of Granada

The present investigation carries out a thermal evaluation of two rooms located in the Royal Hospital of Granada (Rector’s Office). This is a heritage building where have been done studies that allow the as-sessment of possible improvements in future interventions that guarantee improvement in en-ergy and regulatory compliance are decisive. This article presents for the first time, through energy simulation, the behavior of two rooms in two temporal periods, thermally extreme (summer and winter) and with opposite orientations. This has allowed the potential benefits to be considered in real climate conditions. The results demonstrate and quantify that considering the location, orientation, arrangement of openings, and inclusion of transition zones between the exterior and the interior, an improvement in thermal comfort is obtained. The southwesterly orientation is favorable in the winter period and the northeasterly orientation in the summer period. It is also confirmed that the arrangement of thick masonry walls responds adequately in climates with high thermal amplitudes, favoring the mitigation of extreme conditions. It is concluded by stating that the orientation and the construction components are the main responsible factors for the thermal capacity in this type of building. In this context, the use of non-destructive study methods offers valuable scientific support through the results obtained.University of Granada and the Vicerrectorado de Investi- gación y Transferencia, with the project PP2022.PP.2

EVALUATION OF EXTREME COLLABORATION WITH BIM MODELING FOR THE TEACHING OF BUILDING PROJECTS

La modelación de información de edificios (BIM) ha emergido como una plataforma digital para proyectos de edificación, que pretende facilitar la cooperación entre especialidades. Por otro lado, la colaboración extrema es una metodología surgida en la industria aeroespacial y orientada al trabajo conjunto entre profesionales. Este artículo presenta una iniciativa experimental con estudiantes de Arquitectura e Ingeniería, destinada a evaluar las capacidades de modelación cooperativa en la enseñanza de proyectos de edificación. Lo anterior se llevó a cabo mediante el desarrollo intensivo de un pabellón de exhibición de automóviles por un grupo de alumnos de distintas carreras trabajando en el mismo lugar; elaborando el diseño y presentación de arquitectura, estructura, instalaciones eléctricas análisis energético-ambiental, y presupuesto de construcción. El trabajo fue ejecutado en cuatro sesiones, con una reunión inicial y final; en una sala con un mesón central, computadores en red, programas BIM y pantallas perimetrales. Se realizaron cuestionarios de entrada y salida, y entrevistas a los participantes, además de análisis del proceso con investigadores y expertos. La experiencia demostró alta efectividad en la producción y desarrollo del proyecto, aunque con tensiones grupales y limitaciones de diseño. Los estudiantes valoraron el trabajo colaborativo, y sugirieron trabajar de manera desfasada algunas especialidades y designar un encargado de la coordinación del proceso, así como definir mayormente resultados esperados y operación conjunta. Por lo que se sugiere aplicar estas condiciones para desarrollar modelación BIM con colaboración entre especialistas en los proyectos de edificación. Palabras Clave: Diseño integrado, enseñanza colaborativa, modelación de información en edifcios.Building information modeling (BIM) has emerged as a digital platform for building projects, which facilitates cooperation between specialties. On the other hand, extreme collaboration is a methodology, arising in the aerospace industry, for joint work among professionals. This article presents an experimental initiative with Architecture and Engineering students to evaluate these capabilities in building projects. This was done by means of an intensive development of a car exhibition pavilion; elaborating the design and presentation of architecture, structure, electrical installations, energy-environmental analysis, and construction budget. The work was carried out in four sessions, with an initial and final meeting; in a room with a central desk, network computers, BIM programs, and perimeter screens. Input and output questionnaires were carried out, as well as interviews with the participants, and analysis of the process with researchers and experts. The experience demonstrated high effectiveness in the production and development of the project, although with group tensions and design limitations. The collaborative work was valued primarily, suggesting the outdated programming of some specialties and coordination of the process, as well as defining mostly expected results and joint operation. Therefore, it is suggested to apply these conditions to integrate BIM modeling with collaboration between building project specialists. Keywords: Integrated design, collaborative teaching, building information modelling

Evaluation of the penetration of restoration materials in stone: a new method

Se utilizan las medidas del ángulo de contacto agua-piedra sobre la superficie de secciones de probetas de biocalcarenita, para evaluar la penetrabilidad de productos de restauración orgánicos y silicoorgánicos en esta roca. El método se revela como eficaz y preciso, permitiendo discriminar la profundidad de la zona con características hidrófugas de aquélla exclusivamente consolidada.We have used the measurements of the water-stone contact angle on the surface of sections of biocalcarenite samples to evaluate the penetration of organic and silico-organic restoration products in this rock. The method has been found to be effective and precise, allowing us to distinguish the depth of the zone with water-repellent characteristics from that with merely a consolidating effect.La realización de este trabajo ha contado con la financiación del Grupo de Investigación RNM-0179 de la Junta de Andalucía