İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kalem Tutma Biçimleri ve Kavrama-Sıkıştırma Kuvvetlerinin Yazma Hızı ve Hatalarına Etkisi

This is a survey model descriptive study which aims at testing the impact of the way the first grade students in primary school hold the pencil, grip the pencil and the compressive strength on the writing speeds and mistakes. The survey has been made with the first grade students (n=412) in the primary schools located in the city center of Kütahya. According to the data obtained, it can be said that the pencil gripping style of the students is a kind which is supported with thumb, index and middle finger; there is low negative level meaning correlation between writing mistake point and compressive strength and there is low positive level meaning correlation between writing speed and gripping strength.İlköğretim birinci sınıf öğrencilerinin kalem tutma biçimleri, kavrama ve sıkıştırma kuvvetlerinin yazma hızı ve hatalarına etkisini test etmeyi amaçlayan bu çalışma tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırma Kütahya il merkezinde bulunan ilköğretim okullarının birinci sınıf öğrencileriyle (n=412) yapılmıştır. Elde edilen bulgulara göre öğrencilerin tercih ettikleri kalem tutma şeklinin baş, işaret ve orta parmakla desteklenen tutuş şekli olduğu, yazma hata puanı ile kavrama ve sıkıştırma kuvveti arasında düşük negatif düzeyde anlamlı bir ilişkinin olduğu bulunmuştur. Bunun yanı sıra yazma hızı ile kavrama kuvveti arasında düşük pozitif düzeyde anlamlı bir ilişkinin olduğu söylenebilir

Emisiones filatélicas

Dentro del frondoso anecdotario del Dr. Francisco Pascasio Moreno, se destaca permanentemente su vocación patriótica y solidaria; ningún acontecimiento del contexto histórico de su época lo tuvo ajeno. Fue propulsor de una expedición de rescate a cinco náufragos atrapados en los hielos del Sur. Se trataba de una misión científica escocesa que en su ruta de navegación quedó prisionera de los hielos en las Islas Orcadas. Auxiliados por la corbeta argentina Uruguay, los integrantes del Antarctic pudieron regresar a Buenos Aires. Poco después, el 21 de enero de 1904, parte de este puerto, el barco explorador Scotia con destino a las Orcadas llevando el cometido de instalar allí una estafeta postal.Fundación Museo de La Plat

Covid-19 pandemisi sürecinde eğitimcilerin fiziksel aktivite düzeyleri ile kas iskelet sistemi problemleri,uyku ve yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin belirlenmesi

Amaç: Bu çalışmanın amacı COVID-19 sürecinde eğitimcilerin fiziksel aktivite düzeyleri,kas iskelet sistemi sorunları, uyku ve yaşam kaliteleri ile bunları etkileyen faktörleribelirlemek ve bu parametreler arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır.Gereç ve Yöntem: Çalışmaya COVID-19 sürecinde yüz yüze, uzaktan ve dönüşümlü şekildeçalışan eğitimciler dâhil edildi. Katılımcılara Tanımlayıcı Bilgi ve Sağlık Durumu SorgulamaFormu, Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi (UFAA)-Kısa Form, Genişletilmiş Nordic Kasİskelet Anketi (NMQ-E), Pittsburgh Uyku Kalite İndeksi (PUKİ) ve Kısa Form-12 SağlıkÖlçeği (KF-12) çevrim içi olarak uygulandı. İstatistiksel analizlerde anlamlılık düzeyi 0,05olarak kabul edildi.Bulgular: Çalışmamıza 151 gönüllü eğitimci (yaş ortalaması 35,84±7,39) katıldı.Katılımcıların fiziksel aktivite düzeyleri ile KF-12 FK (Fiziksel Komponent) skorları arasındaistatistiksel açıdan anlamlı pozitif yönde çok zayıf ilişki saptandı (p&lt;0,05, r=0,24). KF-12 FKve KF-12 MK (Mental Komponent) ile uyku kalitesi arasında istatistiksel açıdan anlamlınegatif yönde zayıf ilişki tespit edildi (p&lt;0,05, r=-0,39, r=-0,49). Eğitimcilerin en çok ağrıhissettiği bölge sırt bölgesi (n=102), en şiddetli ağrı hissettiği bölge bel bölgesiydi(5,65±2,05). COVID-19 sürecinde uzaktan ve yüz yüze çalışanlar arasında PUKİ skorlarıarasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (p&lt;0,05). Yüz yüze çalışan eğitimcilerinyaşam kalitesi (fiziksel komponent) uzaktan ve dönüşümlü çalışanlardan daha yüksektir. Yüzyüze ve dönüşümlü çalışanlar ile yüz yüze ve uzaktan çalışanlar arasında KF-12 FK skorlarıarasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (p&lt;0,05).Sonuç: COVID-19 pandemisi sürecinde kullanılmaya başlanan, avantajları sayesindepopülerliği artan uzaktan eğitim modellerinin gelecekte de kullanılacağı öngörülmektedir. Bunedenle eğitimcilerin fiziksel aktivite düzeylerini artırmaları teşvik edilmeli ve eğitimcilerinvuyku kalitelerini artıracak düzenlemeler yapılması önerilmektedir. Uzaktan çalışaneğitimcilerin uyku ve yaşam kaliteleri olumsuz etkilendiğinden, aynı eğitimcilerin sürekliolarak uzaktan çalışmaları engellenmesi ve karma çalışma modellerinin belirlenmesieğitimciler açısından faydalı olabilir.&nbsp;</p