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Plan de responsabilidad social a través del reforzamiento académico en la escuela sabatina del A.A.H.H Torres de San Borja – Moche Trujillo
RESUMEN
En el distrito de Moche se encuentra
ubicado el Asentamiento Humano “Las
Torres de San Borja”, en el cual se
desarrolló un proyecto denominado: “Plan
de responsabilidad social a través del
reforzamiento académico en la escuela
sabatina del A.A.H.H Torres de San
Borja”.
El cual tuvo como objetivo: contribuir en
el desenvolvimiento académico de los
niños de la escuela sabatina mediante el
desarrollo del syllabus propuesto por el
Centro de Atención y Educación a la
Familia CAEF y talleres educativos. De
esta manera se cumplió con el propósito
de reforzar los cursos como: Matemática
y Lenguaje, así como también de llevar a
cabo un seguimiento de las asistencias
de los estudiantes a nivel inicial y
primaria, para que de esta manera
complementen su proceso de aprendizaje
llevado a lo largo de la semana,
contribuyendo en su formación
académica y personal, formándolos
íntegramente para que sean capaces de
aportar con acciones positivas dentro de
su comunidad.
Durante este proyecto, se hizo uso del
método cualitativo y la técnica de
observación, se llevó un control semanal del
progreso de cada niño. Las clases tuvieron una
duración de 8 semanas, los alumnos asistieron
cada sábado y tenían una jornada educativa que
iba de 9:00 am a 12:00 pm. Es importante
mencionar que los alumnos se dividieron de la
siguiente forma: Nivel Inicial, 1° y 2° grado, 3°
grado, 4° grado, 5° y 6°; cada grupo con su
respectivo tutor, quien trabajó en base a un sílabo
previamente elaborado.
PALABRAS CLAVES:
Responsabilidad social, reforzamiento
académico, escuela sabatina.ABSTRACT
In the district of Moche is located the Human
Settlement "The Towers of San Borja", in which a
project was developed called: "Plan of social
responsibility through the academic reinforcement in
the Saturday school of A.A.H.H Torres de San
Borja". The objective of this was: to contribute to the
academic development of the children of the Saturday
School through the development of the syllabus
proposed by the CAEF and educational workshops. In
this way it was fulfilled with the purpose of reinforcing
the courses such as: Mathematics and Language, as
well as carrying out a follow up of the
attendance of the students at the initial and
primary level, so that in this way they
complement their learning process carried
out Throughout the week, contributing to
their academic and personal formation,
integrating them completely so that they are
able to contribute with positive actions
within their community. During this project,
the qualitative method and the observation
technique were used, a weekly control of
the progress of each child was taken. The
classes lasted 8 weeks, the students
attended every Saturday and had an
educational day that went from 9:00 a.m. to
12:00 p.m. It is important to mention that the
students were divided in the following way:
Initial Level, 1st and 2nd grade, 3rd grade,
4th grade, 5th and 6th grade; each group
with its respective tutor
Lung Retransplantation with Positive Crossmatch in Primary Lung Transplantation Complicated by Antibody-Mediated Rejection
La hipertensión arterial pulmonar (HAP) representa el 2,6% de los trasplantes pulmonares (TP), con una mediana de supervivencia condicional(desde los 30 días del TP) de 9,8 años. Son frecuentes, el rechazo celular agudo (ACR) y la disfunción crónica del injerto (CLAD),mientras que es infrecuente el rechazo mediado por anticuerpos (AMR). El retrasplante pulmonar (RTP) constituye el 4% del TP mundial,debido a complicaciones en la vía aérea, disfunción primaria del injerto, ACR y CLAD. Mujer de 22 años, portadora de HAP idiopática(HAPI) desde el año 2013, trasplantada bipulmonar (TBP) en enero de 2018. A los 16 meses presentó neumonía adquirida en la comunidad.En una internación posterior, presentó ACR y a pesar de pulsos de metilprednisolona, progresó a requerimientos de cánula de altoflujo y ventilación mecánica no invasiva hospitalaria, caída del VEF1, y tomografía de tórax con vidrio esmerilado difuso y engrosamientoirregular reticular del intersticio subpleural; interpretándose como CLAD a predominio de síndrome de bronquiolitis obliterante (BOS),con presencia de anticuerpos específicos contra el donante (DSA). En enero de 2020 se realizó nuevo TP y ante cross-match positivo, serealizó plasmaféresis y reposición de IgG. Al mes del egreso, no se observaron signos de rechazo en control de biopsias transbronquiales.Entre 2 y 10% de los pacientes con indicación primaria de TP por HAPI son sometidos a retrasplante pulmonar (RTP). La presencia deDSA y el miss-match de HLA, no son contraindicaciones para el RTP.Pulmonary arterial hypertension (PAH) represents 2.6% of lung transplantations (LT), with a conditional median survival (from 30 days after LT) of 9.8 years. Acute cellular rejection (ACR) and chronic lung allograft dysfunction (CLAD) are common; whereas the antibody-mediated rejection (AMR) is not. Lung retransplantation (LR) accounts for 4% of global LTs for complications in the airways, primary allograft dysfunction, ACR and CLAD. 22-year-old woman with idiopathic PAH (IPAH) since 2013, who underwent a double-lung transplantation (DLT) in January 2018. 16 months after transplantation she presented community-acquired pneumonia. During a subsequent hospitalization, she presented ACR. Despite the fact that she received pulse methylprednisolone, she required high-flow cannula therapy and hospital non-invasive mechanical ventilation; the FEV1 was reduced and she underwent a chest tomography with diffuse ground glass opacities and irregular reticular thickening of the subpleural interstitium; interpreting the predominance of BOS (bronchiolitis obliterans syndrome) as CLAD, with presence of donor-specific antibodies (DSA). In January 2020, she received a new DLT and due to a positive crossmatch, she was treated with plasmapheresis and IgG replacement. One month after hospital discharge, no signs of rejection were observed at the BTB (bone-patellar tendon-bone) control. Between 2 to 10% of patients with primary indication of LT for IPAH are subjected to lung retransplantation (LR). The presence of DSA and HLA (human leucocyte antigen) mismatch aren’t contraindications to LR.Fil: Calderón Soriano, Juan C.. Fundación Favaloro; ArgentinaFil: Nazzo, María V.,. Fundación Favaloro; ArgentinaFil: Pérez Páez, Martha I.. Fundación Favaloro; ArgentinaFil: Virhuez, Yblin. Fundación Favaloro; ArgentinaFil: Balcazar, Jonathan. Fundación Favaloro; ArgentinaFil: Vicente, Luis. Fundación Favaloro; ArgentinaFil: Ahumada, Rosalía. Fundación Favaloro; ArgentinaFil: Osses, Juan M.. Fundación Favaloro; ArgentinaFil: Vigliano, Carlos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Medicina Traslacional, Trasplante y Bioingeniería. Fundación Favaloro. Instituto de Medicina Traslacional, Trasplante y Bioingeniería; ArgentinaFil: Bertolotti, Alejandro Mario. Fundación Favaloro; ArgentinaFil: Caneva, Jorge O.. Fundación Favaloro; Argentin
Trastornos sensoriales : proceso asistencial integrado
Publicado en la página web de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales: www.juntadeandalucia.es/salud (Consejería de Salud / Profesionales / Nuestro Compromiso por la Calidad / Procesos Asistenciales Integrados)YesConjunto de actuaciones coordinadas por el Sistema Sanitario Público de Andalucía que desarrollan profesionales de distintos sectores que atienden a la población infantil, familia y entorno, cuya finalidad es detectar y/o evitar factores de riesgo que puedan afectar al normal desarrollo visual y auditivo, identificar de forma precoz la aparición de cualquier alteración y llevar a cabo una intervención de carácter global