25 research outputs found
PÄ vÀg mot ett nytt dokumentationssÀtt : En empirisk studie över förÀndringsprocessen pÄ en bÀddavdelning
Ett nytt nationellt vÄrdklassificeringssystem kommer att införas i Finland inom det nÀrmaste Äret. Examensarbetet beskriver en pilotavdelning som Àr med i projektet för att införa det nya dokumentationssÀttet pÄ avdelningen. Respondenterna har i examensarbetet följt personalen pÄ bÀddavdelningen, hur de dokumenterar i nulÀget och vad de har för instÀllning till det nya klassificeringssystemet. Syftet med examensarbetet Àr att se hur förÀndringen pÄ pilotavdelningen sker samt att ta reda pÄ personalens instÀllning till förÀndringen.
Som datainsamlingsmetoder har respondenterna anvÀnt enkÀter, observationer och tidigare forskningar som gjorts i detta Àmne. Tidigare forskningar har visat pÄ att instÀllningen till förÀndring ofta Àr negativ till en början. Respondenterna har i examensarbetet fÄtt fram liknande resultat dÄ det gÀller den förÀndring som sker pÄ pilotavdelningen.
Utvecklingsarbete:
Respondenterna har i examensarbetet behandlat förÀndringsprocessen inom eNNI-projektet. I utvecklingsarbetet har mer fakta kring förÀndrings-processen sökts fram. Materialet har analyserats och utifrÄn detta har respondenterna skapat en idealmodell för förÀndring.
Utvecklingsarbetet besvarar frÄga fyra, Hur ser en idealmodell för förÀndring ut?, som kommer upp i examensarbetet. Utvecklingsarbetet presenteras i kapitel 9.
Som datainsamlingsmetoder har respondenterna anvÀnt litteratur om förÀndring och förÀndrings-processen, samt forskningar som blivit gjorda i detta Àmne.There will be a new national care classification system in Finland within the next year. The goal for the pilot ward participating in the eNNI project is to introduce the new classification system on the ward. The authors have observed the staff on the pilot ward, how they do documentation today and their attitudes towards a new system. The aims for the thesis are to follow the changes on the pilot ward, how they are done and the staff's attitudestowards the alteration.
As data collection methods, the authors have used questionnaires, observations and previous research carried out on this topic. Earlier research has shown that attitudes towards change often are negative initially. In the thesis, the authors present similar results in the case of thechange that will occur on the pilot ward.
Development project:
In their thesis, the respondents wrote about the change process of the eNNI project. In the development project, the respondents have studied more facts about change and on the basis of this created an ideal model for change. The development project is presented in chapter 9 of the thesis and answers research question four, what is the ideal model for alteration?
As data collection methods, the respondents have used the literature and previous research that has been done on this subject
FENOMENET MED DEN KVINNLIGA STRAFFRABATTEN
Föreliggande studie undersökte skillnader i straffrĂ€ttsliga beslut och skillnader i hur olika rĂ€ttsliga faktorer vĂ€rderas för mĂ€n och kvinnor i Sverige som begĂ„tt samma typ av brott. En enkĂ€t med en vinjett av ett fiktivt misshandelsbrott dĂ€r en förövares kön manipulerades mellan tvĂ„ versioner av enkĂ€ten, besvarades av 220 personer bestĂ„ende av domare (n=68), nĂ€mndemĂ€n (n=61) och juriststudenter (n=91) frĂ„n 12 olika lĂ€n i Sverige. Huvudresultatet visade att mĂ€n rekommenderas signifikant lĂ€ngre fĂ€ngelsestraff Ă€n kvinnor med en skillnad pĂ„ 1,5 Ă„rs fĂ€ngelsestraff. Resultatet indikerade ocksĂ„ att oavsett om en man eller en kvinna ger en straffrekommendation skiljer sig inte rekommendationerna, och inga interaktionseffekter mellan kön pĂ„ respondenten och kön pĂ„ förövaren kunde sĂ€kerstĂ€llas. Vidare visade resultatet att en kvinnlig förövare vĂ€rderades signifikant lĂ€gre pĂ„ rĂ€ttsliga faktorer Ă€n en manlig förövare. Resultatet diskuterades utifrĂ„n tidigare forskning och teori och sĂ€rskilt betonades vikten av att arbeta aktivt mot helt objektiva bedömningar inom rĂ€ttssystemet, inte minst för att kunna arbeta brottsförebyggande dĂ„ lĂ€ngre fĂ€ngelsestraff resulterar i högre Ă„terfall i kriminalitet.The present study examined differences regarding sentencing outcomes and how legal factors are valued for men and women who committed the same crime in Sweden. A questionnaire with a fictitious assault case, where the perpetrator's gender was manipulated between the two versions of the questionnaire was completed by 220 participants, consisting of judges (n = 68), the Swedish counterpart of a jury (n = 61) and law students (n = 91) from 12 different regions in Sweden. The main result showed that men were recommended significantly longer sentences than women, with a difference of 1.5 years of imprisonment. The result indicated that whether a man or woman handed down a sentence recommendation, the recommendations did not differ and there were no interaction effects between the participantâs gender and the gender of the perpetrator. The result further showed that a female perpetrator is valued significantly lower on legal factors than males. The result is discussed in view of previous research and theory, and emphasizes the importance of working actively towards a completely objective judicial judgment in order to prevent crime, as longer prison sentences result in a greater propensity to recidivism
The Goldilocks Variations
1 volume (unpaged) : color illustrations. Includes a book within a book titled Goldilocks: the play, which contains both pop up and lift-the-flap elements. Walter Lorraine Children\u27s Book Collection Fund.https://digitalcommons.risd.edu/specialcollections_books_popupandmovablebooks/1072/thumbnail.jp
âKila ivĂ€g och vilaâ : En kvalitativ studie om förskollĂ€rares förhĂ„llningssĂ€tt till vila och Ă„terhĂ€mtning i förskolans miljö
Syfte med denna studie var att undersöka nÄgra förskollÀrares syn pÄ vila och ÄterhÀmtning, samt studera vilka delar av den fysiska miljön som stÄr i relation till vila och ÄterhÀmtning pÄ avdelningen. Metoderna som vi anvÀnt oss av Àr kvalitativa intervjuer med förskollÀrare och observationer av den fysiska miljön pÄ de avdelningar som förskollÀrarna intervjuades. Vi har i studien utgÄtt ifrÄn Bronfenbrenners utvecklingsekologiska modell som innefattar olika nivÄer om barnets nÀrmiljö. Det innehÄller micro-, meso-, exo-, makro- och kronosystemet. De huvudsakliga resultat i studien som framkommer Àr att förskollÀrarna ser vila som viktig och att förskollÀrarna resonerar om att barnen Àr i behov av fler möjligheter till vila och ÄterhÀmtning. UtifrÄn studien resultat visas det att vila ofta organiseras pÄ olika sÀtt efter lunchen. Det kan ske i form av sagostund eller andra lugna aktiviteter. Resultatet visar pÄ att en daglig kommunikation med vÄrdnadshavare Àr av stor betydelse i förhÄllande till vila och ÄterhÀmtning. Resultatet visar Àven att det fanns varierande platser dÀr förskollÀrarna organiserar för barns möjlighet till vila och ÄterhÀmtning i verksamheternas miljöer. Det framkommer Àven i intervjuerna med förskollÀrare att de beskriver hinder för vila och ÄterhÀmtning i miljön.
âKila ivĂ€g och vilaâ : En kvalitativ studie om förskollĂ€rares förhĂ„llningssĂ€tt till vila och Ă„terhĂ€mtning i förskolans miljö
Syfte med denna studie var att undersöka nÄgra förskollÀrares syn pÄ vila och ÄterhÀmtning, samt studera vilka delar av den fysiska miljön som stÄr i relation till vila och ÄterhÀmtning pÄ avdelningen. Metoderna som vi anvÀnt oss av Àr kvalitativa intervjuer med förskollÀrare och observationer av den fysiska miljön pÄ de avdelningar som förskollÀrarna intervjuades. Vi har i studien utgÄtt ifrÄn Bronfenbrenners utvecklingsekologiska modell som innefattar olika nivÄer om barnets nÀrmiljö. Det innehÄller micro-, meso-, exo-, makro- och kronosystemet. De huvudsakliga resultat i studien som framkommer Àr att förskollÀrarna ser vila som viktig och att förskollÀrarna resonerar om att barnen Àr i behov av fler möjligheter till vila och ÄterhÀmtning. UtifrÄn studien resultat visas det att vila ofta organiseras pÄ olika sÀtt efter lunchen. Det kan ske i form av sagostund eller andra lugna aktiviteter. Resultatet visar pÄ att en daglig kommunikation med vÄrdnadshavare Àr av stor betydelse i förhÄllande till vila och ÄterhÀmtning. Resultatet visar Àven att det fanns varierande platser dÀr förskollÀrarna organiserar för barns möjlighet till vila och ÄterhÀmtning i verksamheternas miljöer. Det framkommer Àven i intervjuerna med förskollÀrare att de beskriver hinder för vila och ÄterhÀmtning i miljön.
Grounded cognition: Comparing Language x Space interactions in first language and second language
How do German bilingual schoolchildren process German prepositions? - A study on language-motor interactions
<div><p>While much support is found for embodied language processing in a first language (L1), evidence for embodiment in second language (L2) processing is rather sparse. In a recent study, we found support for L2 embodiment, but also an influence of L1 on L2 processing in adult learners. In the present study, we compared bilingual schoolchildren who speak German as one of their languages with monolingual German schoolchildren. We presented the German prepositions <i>auf</i> (<i>on</i>), <i>ĂŒber</i> (<i>above</i>), and <i>unter</i> (<i>under</i>) in a Stroop-like task. Upward or downward responses were made depending on the font colour, resulting in compatible and incompatible trials. We found compatibility effects for all children, but in contrast to the adult sample, there were no processing differences between the children depending on the nature of their other language, suggesting that the processing of German prepositions of bilingual children is embodied in a similar way as in monolingual German children.</p></div
Individual comparisons of the error rates for compatible and incompatible trials per language group.
<p>Individual comparisons of the error rates for compatible and incompatible trials per language group.</p
Mean response times for correct responses as a function of response direction and stimulus for the different language groups separately.
<p>Error bars represent 95% confidence intervals [<a href="http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0193349#pone.0193349.ref067" target="_blank">67</a>].</p
Example item from the used adaptation of the TRPS [45].
<p>The child is expected to fill in the preposition <i>ĂŒber</i> (<i>Der Wecker steht ĂŒber dem Bett / The alarm clock is standing above the bed)</i>.</p