Hibridación in situ fluorescente (FISH)

Background: At the end of 80s, cloning technologies with the increase of the antibodies’ sensibility made easier the development of technologies based on Fluorescence in situ Hibridation (FISH). Nowadays, It’s widely used in the field of basic investigation as much as clinic diagnostic. Method: FISH is a technique that combines molecular biology with histochemistry way to detect specific nucleotide sequences so that chromosome’s section or even whole chromosome can be marked on metaphases cells (cell in division) and on attached cellular nucleus. This detection is realized using DNA fluorescence probes (marked with fluorophores), that can be different according to the structures manage to detect: large single-locus probes, small unique-sequence probes, chromosome- or region-specific “paints” or repetitive sequence probes and genomic DNA probes. Some of the applications of this technique is that can be so useful in the detection of numerical and structural chromosomal alterations such as polyploidies or genomic rearrangement, to mapping metaphases cells and even to detect bacteria or another type of microorganism. In addition, FISH allows us to monitoring diseases (antitumor therapies, quantification of genomic altered cells…) and the precise location of chromosomic broken spots on tumor searching for new genes involved in cancer and detect and map interested known genes. Conclusion: FISH has many advantages ahead of conventional cytogenetic techniques (bands G karyotype) overall at the time of establish a clinic diagnostic to detect tumors and chromosomic aberration, presenting a higher sensibility and specificity as well as being a relative quick technique (24 hours)

Joint Analysis of Preschool Education and School Performance in Public Schools in Montevideo.

This paper aims at explaining the academic performance of a sample of children starting their first year at public schools in Montevideo, Uruguay, during 1999. We are mainly in- terested in the effect of preschool education on the children’s academic results. Previous probit and OLS estimations suggested that preschool education has a positive impact on short and long term school performance. However, these results could be biased because a rather strong endogeinity of the preschool education variable. We solved this problem us- ing bivariate probit and treatment effects estimations. The results confirmed the bias and suggested that our previous estimations underestimated the positive effect of preschool educations. Thus, we found fairly strong empirical evidence suggesting that preschool education has a short and long term positive effect on these children’s resultspreschool education, school results, bivariate probit, treatment effects, Uruguay

Simuladores y laboratorios virtuales para Ingeniería en Computación

La simulación es una técnica numérica que permite realizar experimentos en una computadora, para lo cual se requieren modelos matemáticos y lógicos que describen el comportamiento de sistemas de negocios, económicos, sociales, biológicos, físicos o químicos a través de largos periodos de tiempo. Simular es la acción de imitar la operación de un proceso o sistema real para comprender el comportamiento de las variables del sistema y sus interrelaciones. Las ventajas que ofrecen los simuladores en la comprensión de los sistemas y su funcionamiento son numerosas y adecuadas para aprovecharse en el desarrollo de las habilidades de los estudiantes, especialmente en las ingenierías. En este trabajo se muestra un conjunto de simuladores y laboratorios virtuales que pueden ser usados para desarrollar competencias procedimentales en alumnos de Ingeniería en Computación; la selección de los mismos se desarrolla considerando las distintas áreas de conocimiento que conforman el plan de estudio y dando preferencia al software libre. En el trabajo se describen las principales características técnicas de los simuladores y las habilidades y conocimientos que se desarrollan mediante su us

Educación Preescolar y Rendimiento Escolar en las Escuelas Públicas de Montevideo

In this paper we try to explain the academic performance of a sample of children starting their first year at public schools in 1999 in Montevideo, Uruguay. We are mainly interested in the effect of pre-school education on the children’s academic results. We found fairly strong empirical evidence suggesting that pre-school education has significant short and long-term positive effect on these children’s results. We also found that other factors connected with schools and with households lie behind children’s short-term and long-term performance. It is also important to note that the results for boys are clearly differentiated from those for girls.pre-school education, school performance, Education Production Function, Probit, Tobit, Oaxaca-Blinder, Uruguay.

Evaluación del programa de pago por servicios ambientales hidrológicos en el parque nacional Nevado de Toluca

La constante presión antrópica hacia los recursos naturales, con el objetivo de satisfacer las necesidades humanas, ha ocasionado problemáticas ambientales en distintas partes de la biosfera. No obstante, existen acciones que tratan de mitigar o reducir los impactos a través de operaciones de conservación, tal es el caso del Pago por Servicios Ambientales Hidrológicos (PSAH) que se aplica en las zonas donde existe población que es dueña de distintos ambientes. Un ejemplo de esto es el Parque Nacional Nevado de Toluca, el cual por su importancia ecosistémica, social, cultural y económica representa uno de los bastiones ambientales más importantes del Estado de México en donde opera el Programa de Pago por Servicios Ambientales Hidrológicos de la Protectora de Bosques (PROBOSQUE). Éste contempla distintos objetivos relacionados con la conservación forestal y suelo, además un pago por hectárea conservada. La finalidad de la presente investigación fue evaluar la eficacia de dicho programa para determinar si realmente cumple con los objetivos planteados. El presente trabajo se apoya en metodologías de conservación forestal para conocer el grado del daño que presentan los bosques de las cinco comunidades seleccionadas mediante sus estructuras y la aplicación de la Evaluación Multicriterio para identificar en qué tipo de tenencia de la tierra están mejor conservados sus bosques. Se determinaron los puntos de muestreo mediante un muestreo aleatorio estratificado en racimos y se realizaron visitas a las comunidades previamente seleccionadas. Resultados de la presente investigación demuestran que la conservación forestal se encuentra en buen estado y con menor impacto en los bosques de Oyamel (Abies Religiosa), seguidos por los bosques de Pino (Pinus Hartegii), Pino- Encino (Pinus-Quercus), Oyamel-Encino (Abies-Quercus), bosque mixto predominando Encino (Quercus sp.), y menor grado de conservación Encino (Quercus sp.) y Aile (Alnus sp.). Las comunidades que participan en el PSAH tienen las mismas oportunidades; nos obstante, la Evaluación Multicriterio demostró que los Ejidos tienen los bosques con mayor grado de conservación que la Propiedad Privada y, a su vez, estos dos en mejor grado de conservación que en los Bienes Comunales

Retos que enfrenta un centro de lenguas regional ante la acreditación internacional

Obtener acreditaciones académicas de nivel internacional significa para las instituciones educativas pertenecer a un grupo selecto de universidades que cumplen altos estándares educativos de calidad. Para alcanzar este propósito, las instituciones se enfrentan a múltiples retos de diversa índole, la UAEM no es ajena a este proceso, en el caso particular del Centro Universitario UAEM Texcoco; institución que oferta nueve licenciaturas: Economía, Administración de empresas, Ingeniería en Computación, Derecho, Contaduría, Informática administrativa, Turismo, Ciencias Políticas y Lengua, cuenta ya con seis programas acreditados por organismos nacionales, ahora enfrenta en una segunda fase, el reto de aspirar a obtener acreditaciones regionales y mundiales que incentive una mayor movilidad y reconocimiento de los estudios profesionales que oferta el campus y entrar a la internacionalización. La formación integral del alumno abarca la adquisición de capital cultural, manejo de las TIC´s, deportes así como del dominio de una segunda lengua, en el 100% de los programas de estudio es el inglés en diferentes niveles de acuerdo al perfil de formación. Alcanzar esta meta implica enfrentar retos políticos y administrativos para lograr la capacitación y actualización del personal docente, el incremento y mejoramiento de su infraestructura, entre otras necesidades. Sin duda alguna la acreditación de los organismos internacionales conforme al marco Europeo será el principal reto para aspirar a la internacionalización. En este trabajo se abordará en un primer momento lo referente a la internacionalización, después se analizará lo concerniente al segundo idioma (Inglés), de los alumnos que cursan en cada carrera, así como de los servicios que ofrece el CELe (Centro de Lenguas) como apoyo para que los alumnos y las licenciaturas del Centro Universitario logren certificaciones internacionales, finalmente, se tocará a la movilidad estudiantil, lo anterior dentro de un marco global

Educación Preescolar y Rendimiento Escolar en las Escuelas Públicas de Montevideo

En este trabajo se evalúa de qué depende el rendimiento escolar de los alumnos que comenzaron el ciclo escolar en 1999 en las escuelas públicas de Montevideo, Uruguay, prestando particular atención al impacto del preescolar. Los resultados señalan que la concurrencia a preescolar tiene un importante efecto positivo en la probabilidad de obtener buenos resultados en el corto y largo plazo en el ciclo escolar. La estimación de los modelos estocásticos también sugiere que existen otros factores ligados al hogar del niño y la escuela que afectan los resultados escolares, y que no son independientes del sexo del alumno

Precios de exportación de gas natural para Bolivia: Modelación y pooling de pronósticos

The boom of commodity prices was affected by the last economic crisis. The importance of these prices - forecasting – for small and developing countries becomes an important factor in the structure of their balance sheets. In this context, we apply a pooling of different projections methods for fuel prices which are the determinants of natural gas export prices under each contract. The first three forecast methods of these fuels are developed in a short run model where in its dynamic structure is nested the long-term relationship between WTI and fuel prices and the fourth method is a univariate model by its components. The oil path price for the first three projections are also developed under three approaches: i) a GARCH model, ii) WTI future prices and iii) a dynamic GARCH model weighted by the forecast of global oil supply and only with reference purposes we made an ARIMA projection model by components. The pool of projections permits us to evaluate gas export prices ex post. We conclude that the pooling of projections report best statistical properties

Precios de exportación de gas natural para Bolivia: Modelación y pooling de pronósticos

The boom of commodity prices was affected by the last economic crisis. The importance of these prices - forecasting – for small and developing countries becomes an important factor in the structure of their balance sheets. In this context, we apply a pooling of different projections methods for fuel prices which are the determinants of natural gas export prices under each contract. The first three forecast methods of these fuels are developed in a short run model where in its dynamic structure is nested the long-term relationship between WTI and fuel prices and the fourth method is a univariate model by its components. The oil path price for the first three projections are also developed under three approaches: i) a GARCH model, ii) WTI future prices and iii) a dynamic GARCH model weighted by the forecast of global oil supply and only with reference purposes we made an ARIMA projection model by components. The pool of projections permits us to evaluate gas export prices ex post. We conclude that the pooling of projections report best statistical properties

Dynamic life management assistant (DyLMA)

Individuals currently face difficulty allocating time to achieve an ideal level of productivity. It is often demanding to manage tasks and responsibilities along with their specific priority level and deadlines. Likewise, managing health and wellness priorities while under the stress of a busy schedule can be just as challenging. The productivity tools of today offer a fragmented mobile experience that relies on a multitude of applications to achieve simple goals. A viable solution is a life-management system for Google Glass that integrates a user\u27s schedule in order to aid productivity and time management. This system manages a series of everyday tasks and calendar events, while as the same time promoting a healthy lifestyle by offering suggestions based on availability and user-defined priorities. The system allows notifications to be displayed conveniently within a user\u27s field of view, ultimately leading to more productive and healthy individuals