Effects of a supervised exercise program in addition to electrical stimulation or kinesio taping in low back pain: a randomized controlled trial

Chronic low back pain it is one of the most common health problems worldwide. Usually is accompanied by a complex set of symptoms and generates significant direct and indirect socioeconomic and health costs. From a therapeutic point of view, there are a wide variety of methods to address the treatment of this pathology, however, these therapies have not been shown definitive efficacy. To investigate the effect of a mixed treatment with exercise and electrical stimulation versus exercise and kinesio taping in patients with non-specific chronic low back pain. A total of 58 patients participated in this single-blinded randomised clinical trial. Participants were assigned to the exercises- kinesio taping group, or exercises- analgesic current group, both received 12 treatment sessions. Disability, fear of movement, anxiety, depression, sleeps quality, pain, lower limb mechanosensitivity and pressure-pain thresholds were recorded at baseline and after 4 weeks of treatment. The 2 × 2 mixed analysis of covariance test showed statistically significant differences between groups for pain (P = 0.046). Pair-wise comparisons with baseline demonstrated significant differences for both groups in pain (P ≤ 0.001), disability (P ≤ 0.001), pressure-pain thresholds (P ≤ 0.044), lower limb mechanosensitivity, (P ≤ 0.047), anxiety (P ≤ 0.001), depression (P ≤ 0.001) and sleep quality (P ≤ 0.010). Patients with chronic low back pain who received a combined treatment of exercises and kinesio taping or analgesic current showed an improvement in pain, disability, anxiety, depression and sleep pattern. Moreover, exercises combined with electrotherapy produces greater improvements over these variables.FEDER-European Regional Development Fund/European Social Fund "A way to make Europe"/"Investing in your future"Proyecto E-CEPEDOL from the Carlos III Health Institute PI18/00562 PC-0185-2017 PC-0253-2017 PC-0536-201

La noción del alma personal en Plutarco

Tesis Univ. Complutense. Madrid.ProQuestDepto. de Filología ClásicaFac. de FilologíaTRUEpu

La geometría de los cuadriláteros en los libros de texto de educación primaria

Dado que el libro de texto orienta la planificación y la gestión de las clases de Matemática, se consideró necesario realizar un análisis de los libros de texto más utilizados por los docentes de educación primaria, teniendo como unidad de análisis a las actividades didácticas referidas a la geometría de los cuadriláteros propuestas en las enciclopedias Didáctica, Caracol y Girasol (4º, 5º y 6º grado) y como referencia las habilidades asociadas a los niveles de razonamiento geométrico que los estudiantes deberían poner en práctica cuando lleven a cabo tales actividades; encontrándose que en los libros analizados: (a) el desarrollo de los contenidos curriculares se limita a lo indispensable, estableciendo escasas relaciones con otras áreas de conocimiento previstas en el currículo vigente; (b) para realizar las actividades planteadas, se requiere de la puesta en práctica de habilidades asociadas a los dos primeros niveles de razonamiento geométrico (reconocimiento y análisis), con énfasis en las habilidades de dibujo, verbales y visuales, y algunas de lógica; y (c) existe la posibilidad de encontrarse conceptos errados o discrepancias en el contenido, lo cual pudiera dificultar al estudiante la comprensión de la clase y, por ende, la realización de las actividades

Política Institucional de Uso de Estándares Abiertos

Este documento establece la obligatoriedad en la ULL de utilizar estándares abiertos en la web y otros medios electrónicos de difusión; al tiempo que recomienda su uso en las comunicaciones internas de la institución con el objeto de preservar el acceso a los documentos a lo largo del tiempo. Los objetivos de esta medida no son sólo obtener los beneficios citados respecto al desarrollo tecnológico y la interoperación de equipos y sistemas, sino también cumplir con las obligaciones establecidas en la Ley 11/2007 de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos y el R.D. 4/2010 por el que se regula el Esquema Nacional de Interoperabilidad en el ámbito de la Administración Electrónica. El documento también establece que el Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y Comunicaciones será el responsable de indicar los estándares abiertos recomendados. De hecho incluye una primera selección de estos, para los tipos de contenido más comunes.Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y las Comunicacione

El cuidado como expresión de la relación enfermera-familia rural

La investigación tuvo como objetivos describir y analizar las maneras de cuidar de la enfermera comunitaria a las familias rurales de la zona andina de la región de La Libertad. La fundamentación teórica se basa en los aportes filosóficos sobre el cuidado de Boff y Waldow. El abordaje fue cualitativo con método descriptivo cualitativo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista en profundidad. Se realizó con once enfermeras del personal de las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo en La Libertad, determinada por criterio de saturación. Se utilizó el análisis del discurso propuesto por Orlandi considerando los criterios éticos y de rigor. En el estudio emergieron tres categorías inherentes a la del cuidado de las cuales se presenta la categoría Cuidado relacional y las subcategorías: cuidado solidario, cuidado afectivo y conversando con la familia rural. El análisis de estas subcategorías caracteriza los cuidados que brindan las enfermeras comunitarias de las ONGD en el ámbito rural. Desde la perspectiva de las enfermeras participantes, el cuidado relacional dirigido a la familia rural comprende la solidaridad, la afectividad y la comunicación como rasgos esenciales de esa interacción

Visualización del proceso de enseñanza-aprendizaje, apoyado de una interfaz gráfica

186 páginas. Doctorado en DiseñoEn esta tesis se presenta un conjunto de requerimientos obtenidos a partir de un análisis metodológico, con el objetivo de conformar un sistema educativo, haciendo énfasis en el diseño de una interfaz gráfica, en lo sucesivo IG que permita el proceso de enseñanza- aprendizaje de la matemática, en el dominio de las ecuaciones de primer grado con una incógnita. Para tal propósito fue necesario que se abordarán distintos enfoques metodológicos pertenecientes al campo de: 1) Los modelos para el diseño de una interfaz gráfica, 2) Los modelos instruccionales, tomando en consideración las inteligencias múltiples de Gardner, 3) Las metodologías de desarrollo de software educativ

Educación afectivo sexual como instrumento de prevención del consumo de pornografía y prostitución entre adolescentes.

Este Proyecto Fin de Máster analiza la relación entre la construcción socio cultural de la masculinidad patriarcal con el consumo de pornografía hegemónica y prostitución como forma de confirmación de la masculinidad patriarcal. Diversas investigaciones señalan la importancia de abordar la construcción de la sexualidad en edades tempranas, por lo que, la propuesta de intervención está basada en la educación afectivo sexual. Esta constituye un método para la formación integral de la adolescencia a través de una metodología participativa y dinámica que promueva la reflexión crítica para favorecer un cambio en el sistema de relaciones de género basadas en la dominación patriarcal, el androcentrismo sexual y la violencia.This final master's thesis analyzes the relationship between the socio-cultural construction of patriarchal masculinity with the consumption of hegemonic pornography and prostitution as a form of confirmation of patriarchal masculinity. Various investigations point out the importance of addressing the construction of sexuality at an early age, therefore, the intervention proposal is based on affective sexual education. This constitutes a method for the integral training of adolescence through a participatory and dynamic methodology that promotes critical thinking in order to favor a change in the system of gender relations based on patriarchal domination, sexual androcentrism and violencDepartamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)Máster en Estudios Feministas e Intervención para la Igualda

Aportaciones metodológicas basadas en simulación e inteligencia artificial para la toma de decisiones en la gerencia hospitalaria

Con una metodología basada en Simulación e Inteligencia Artificial se aborda de forma sistemática la gestión de los recursos en los hospitales. En la primera fase del estudio se plantea el análisis de los hospitales, para ello se diseña un programa de simulación con el que se crea un modelo del hospital, que permite adquirir un conocimiento exhaustivo del funcionamiento del sistema. Debido a la gran cantidad de información generada en el proceso de análisis, así como a que el estudio de estos datos se realiza a partir de conocimiento heurístico, se hace patente la necesidd de utilizar técnicas de Inteligencia Artificial. La segunda fase de la metodología consiste en el desarrollo de un Sistema Basado en el Conocimiento (SBC) para la ayuda a la toma de decisiones en la gerencia hospitalaria. Para su diseño se sigue la metodología KADS que permite la estructuración del conocimiento y por lo tanto facilita tanto la construcción como la depuración de la base de conocimiento. Además, permite la reutilización de piezas de conocimiento utilizadas en otros procesos de razonamiento similares

Diseño de un sistema tutorial inteligente

Los problemas de aprendizaje en la matemática a nivel licenciatura se reflejan en el bajo rendimiento escolar o, en el peor de los casos, en el truncamiento de una carrera, por no acreditar asignaturas relacionadas con ésta. Un alto porcentaje de alumnos no cumplen con los requerimientos mínimos en su aprendizaje y, conforme aumentan su comple - jidad, ocurre su rezago e incremento del índice de reprobación, lo que ocasiona en el alumnado angustia y frustración. La investigación se desarrolla en la Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl (UAP-Nezahualcóyotl) de la Universidad Autónoma del Es - tado de México (UAEM), con el objetivo de identificar los problemas en el aprendizaje de la matemática en los alumnos de nivel licenciatura y obtener, así, el modelo del sistema tutorial inteligente en matemáticas con la implementación de los diferentes estilos de aprendizaje

El susto: síndrome culturalmente específico en contextos pluriculturales : Algunas consideraciones sobre su etiología y terapéutica en México y Argentina

Fil: Remorini, Carolina. Cátedra de Etnografía I. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata; ArgentinaFil: Crivos, Marta Alicia. Cátedra de Antropología General. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata; ArgentinaFil: Martínez, María Rosa. Cátedra de Etnografía I. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata; ArgentinaFil: Aguilar Contreras, Abigail. Herbario Medicinal del Instituto Mexicano del Seguro Social; Méxic